06英語(yǔ)四級(jí)考試真題精析與預(yù)測(cè)10篇選詞填空答案

G)空格所在部分為主語(yǔ),前為these,謂語(yǔ)動(dòng)詞為are,故該空應(yīng)填入名詞復(fù)數(shù)形式該句指“所有上述結(jié)果都與缺乏鍛煉有關(guān)系冶故G) es結(jié)E)空格位于副詞和介詞之間,故該空格應(yīng)填入形容詞該句位于轉(zhuǎn)折處,指“看電視也許比其他久坐的行為更容易使人養(yǎng)成不好的習(xí)慣冶故E)effective有效的,符合題意B)空格所在結(jié)構(gòu)為belikelytodo,故該空應(yīng)填入動(dòng)詞根據(jù)上下文,該句所要表達(dá)的意思是“看啤酒爆米花的會(huì)使人更有可能食用此類產(chǎn)品冶故根據(jù)上下文,Bconsume吃喝,符合題意D)空格位于towhether,to,故該空格應(yīng)填入動(dòng)詞本句指“即便如此,研究者們承認(rèn),他們并沒(méi)有比較不同的久坐活動(dòng)譬如讀書,以確定……冶,所以應(yīng)填入D)determine決定Test作為一名老師,有很多種方法可以把社區(qū)搬進(jìn)課堂。學(xué)生的父母和祖父母就是孩子的資源和。他們可以向?qū)W生傳授他們自己的傳統(tǒng)和,他們是這方面優(yōu)秀的老師。來(lái)的家長(zhǎng)可以向孩子談?wù)撍麄兊脑畤?guó)以及他們要來(lái)的。還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校,談?wù)撍麄兊墓ぷ骰蚴巧鐓^(qū)項(xiàng)目。當(dāng)然,家長(zhǎng)們并不是社區(qū)唯一的資源。當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)雇員和社區(qū)機(jī)構(gòu)的員工都可以在課堂上的信息。了解社區(qū)的另一個(gè)就是校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是很多學(xué)生聽音樂(lè)會(huì)或是參觀和古跡的唯一。一個(gè)學(xué)區(qū)應(yīng)該有選擇并且組織校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方針。校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該及時(shí)告訴通過(guò)學(xué)校的項(xiàng)目,學(xué)生們可以學(xué)習(xí)參與一些社區(qū)項(xiàng)目,例如,植樹、清理公園再到幫助老年人。學(xué)生,尤其是大一些的學(xué)生,可以針對(duì)可能促使市政府或州采取行動(dòng)的社區(qū)需求做調(diào)研。一些學(xué)校要求學(xué)生提供社區(qū)服務(wù),在院、保育或機(jī)構(gòu)做志愿服務(wù)。這些項(xiàng)目可以幫助學(xué)生了解他們對(duì)于這些更大型的社區(qū)所承擔(dān)的責(zé)任。A)空格所在結(jié)構(gòu)為and引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)故該空格應(yīng)填入名詞與resources構(gòu)成并列關(guān)系這里指,學(xué)生的父母和祖父母就是孩子的資源和,故正確答案為A)assets資產(chǎn)E)空格前為be這里指他們是這方面優(yōu)秀的老師,故E)xcelt優(yōu)秀的,符合條件,為正確答案L)空格前為介詞of,故該空格應(yīng)填入名詞備選名詞中只有origin能與countryof故應(yīng)選擇L)originN)空格前為謂語(yǔ)動(dòng)詞,后為名詞information,故該空格應(yīng)填入形容詞,作Nuptodate可以與information,意為“的訊息冶,故N)uptodate的,符合題意B)該空格前為不定式to,故該空應(yīng)填入動(dòng)詞,且可以與名詞搭配,構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)因此BattendG)空格前為動(dòng)詞have,后為介詞for,故該空格應(yīng)該填入名詞該句句意為“一個(gè)學(xué)區(qū)應(yīng)該有選擇并且組織校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方針冶故應(yīng)填入G)guidelines指導(dǎo)方針C)空格前為bemade,后為offieldtrips,可知此處應(yīng)填入形容詞bemadeawareof意為“知冶,C)aware的,符合題意H)空格前為be,后為ommunityprojects,故該空格應(yīng)填入形容詞或動(dòng)詞過(guò)去分詞beinvolvedin為固定搭配,意為“參與冶,故H)involved涉及,符合題意D)空格所在部分為語(yǔ),前為主語(yǔ),后為謂語(yǔ)動(dòng)詞,該空格后為olderones由此可知,該空格應(yīng)填入副詞,根據(jù)上下文,該句所要表達(dá)的意思是“學(xué)生,尤其是大一些的學(xué)生,可以針對(duì)……需求做調(diào)研冶這里為特殊強(qiáng)調(diào),D)especially尤其地,更符合語(yǔ)境O)by后為介詞短語(yǔ),故該空格應(yīng)填入動(dòng)詞ing這里指,一些學(xué)校要求學(xué)生提供社區(qū)服務(wù),在院保育或機(jī)構(gòu)做志愿服務(wù)所以應(yīng)填入O)volunteering志愿Test教育部正在努力讓所有學(xué)生都有的接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。教育部正在努力讓所有學(xué)生都有的接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。今天,他們宣布了一項(xiàng)名為為所有學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育冶的方案。該方案會(huì)為各州和“所有的孩子,不論種族、居住地以及貧富,都有權(quán)利接受優(yōu)質(zhì)的教育。為了讓學(xué)生能發(fā)揮全部的潛能,為老師和校長(zhǎng)提供必需的支持是極其重要的。冶教育部長(zhǎng)阿恩·鄧肯說(shuō)道,“雖然 且也付出了很多,但 范圍內(nèi)那些極度貧困及少數(shù)民族學(xué)校的學(xué)生仍然未能接及少數(shù)民族學(xué)校的學(xué)生仍然未能接 的待遇須要努力做到更好。地 和教育工作者可以開發(fā)出他們自己的創(chuàng)造性的解決方案,但們還得協(xié)同努力,把重心放在如何為所有學(xué)生,尤其是那些需求最為迫切的學(xué)生,招錄、支持并且留住優(yōu)秀 和校長(zhǎng)上。冶今天的 為每個(gè)人都獲得優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)了重要的一步,也是奧巴馬總統(tǒng)行動(dòng)年的一個(gè)組成部分。今天晚些時(shí)候,鄧肯部長(zhǎng)將召開圓桌會(huì)議,與來(lái)自各地的校長(zhǎng)和老師討論在高需求學(xué)校工作所 的 ,以及如何采取具有前景的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)支持這些學(xué)校的優(yōu)秀教育者A)空格所在結(jié)構(gòu)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),位于is后,由此可知,本空應(yīng)填入動(dòng)詞ing故正確答案為AannouncingK)空格前為are,后為不定式,故該空應(yīng)填入形容詞或者動(dòng)詞過(guò)去分詞作表語(yǔ)根據(jù)上下文,這里指所有的孩子,不論種族居住地以及貧富,都有權(quán)利接受優(yōu)質(zhì)的教育冶,只有K)entitled符合條件,beentitledto為固定搭配,意為有……權(quán)利冶故為正確答案G)空格前為be動(dòng)詞,后為形容詞,故該空格應(yīng)填入副詞備選副詞中,符合上下文的只有Gcritically極其地,故為正確答案L)空格前為形容詞性物主代詞their,故該空應(yīng)填入名詞這里指“讓學(xué)生能發(fā)揮全部的潛能冶,故L)potential潛能,符合題意D)空格前為deep,后為of,故該空應(yīng)填入名詞空格所在部分為and連接的兩個(gè)并列的名詞詞組,故空格所在名詞詞組應(yīng)與excellentwork同義,為褒義詞,D)commitment獻(xiàn)身,符合題意,故為答案H)空格前為will,后為名詞,故該空格應(yīng)該填入及物動(dòng)詞該句句意為“地方和教育工作者可以開發(fā)出他們自己的創(chuàng)造性的解決方案冶所給動(dòng)詞中,只有develop能與solutions搭配,故應(yīng)填入Hdevelop開發(fā)J)空格所在部分為to引導(dǎo)的不定式,可知此處應(yīng)填入動(dòng)詞同時(shí)根據(jù)句意“但是還得協(xié)同努力,把重心放在如何做好招生工作上冶enhancefocus搭配,J)enhance提高,符合題意 空格所在結(jié)構(gòu)為and連接的并列成分,故該空格填入動(dòng)詞與support并列候選動(dòng)詞中只有O)retain保持,能與teachers搭配,意為“留住冶,OE)空格前為冠詞a,故該空格應(yīng)填入可數(shù)名詞單數(shù)形式,且為輔音開頭根據(jù)上下文,該句所要表達(dá)的意思是“今天的為每個(gè)人都獲得優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)了重要的一步,也是奧巴馬總統(tǒng)行動(dòng)年的一個(gè)組成部分冶,故根據(jù)上下文,E)oot成分,符合語(yǔ)境,故為答案C)空格前為the,后為of,故該空格應(yīng)填入名詞本句為圓桌會(huì)議的內(nèi)容,即,在高需求學(xué)校工作所的,所以應(yīng)填入C)challengesTest的一個(gè)原則叫受益原則,該原則說(shuō)明人們應(yīng)該根據(jù)所享受的服務(wù)的多少來(lái)納稅。該原則試圖使公共財(cái)產(chǎn)與私人財(cái)產(chǎn)相似。經(jīng)常去看的人在票上的總花費(fèi)比幾乎不去看的人多,這似乎合情合理。同樣,從公共福利中獲取了巨大利益的人,應(yīng)該比獲益少的人繳納的稅 例如,使用受益原則征收燃油稅有時(shí)是合理的。在某些州,會(huì)用來(lái)修建和公路。因?yàn)槟切┢偷娜艘彩枪返氖褂萌?所以燃油稅可以看成是支付該項(xiàng)服務(wù)的一種公平的方式 受益原則也可用來(lái)解釋為什么應(yīng)該比窮人繳納的稅,只是因?yàn)楦蝗藦墓卜?wù)中受益。例如,細(xì)想一下,提供的防盜服務(wù)的益處。有大量財(cái)產(chǎn)的公民相比沒(méi)有多少財(cái)產(chǎn)需要保護(hù)的公民會(huì)受到的益處。因此,根據(jù)受益原則,在維持的花費(fèi)上,富人應(yīng)當(dāng)比窮人作出的貢獻(xiàn)。同理,該論據(jù)也同樣適用于許多其他公共服務(wù),例如消防、國(guó)防和系統(tǒng) H)private空格位于similarto,因此空格處應(yīng)填入名詞同時(shí)所填入的名詞在語(yǔ)義上應(yīng)與public構(gòu)成相反或相近的詞義故應(yīng)選擇H)private N)total空格前為in,后為for,故該空格應(yīng)填入名詞根據(jù)句意“經(jīng)常去看的人在票上的總花費(fèi)比幾乎不去看的人多冶intotal為固定搭配,意為總數(shù)冶,故應(yīng)選擇Ntotal總數(shù) K)similarly空格所在句子并不缺少成分,故本空應(yīng)填入副詞根據(jù)句意“從公共福利中獲取了巨大利益的人,應(yīng)該比獲益少的人繳納的稅冶由此可知,這兩句為類比關(guān)系,故只有K)similarly同樣地,符合條件,故為正確答案 F)justified空格前為謂語(yǔ)動(dòng)詞is,后為using,故該空格應(yīng)填入表語(yǔ),且后接動(dòng)詞ing形式本段針對(duì)第一段的觀點(diǎn)進(jìn)行例證,說(shuō)明受益原則的合理性,所以應(yīng)填入F)justified有正當(dāng)理由的 J)revenuesare所填詞應(yīng)為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式該句句意為“燃油稅的會(huì)用來(lái)修建和公路冶因此正確答案為J)revenues E)fair空格前為冠詞a,后為名詞way,故該空格應(yīng)填入形容詞,且以輔音開頭該句句意為“因?yàn)槟切┢偷娜艘彩枪返氖褂萌?所以燃油稅可以看成是支付該項(xiàng)服務(wù)的一種公平的方式冶故正確答案為E)fair公 L)simply空格前為一個(gè)完整的句子,空格后為because引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句,故該空格應(yīng)填入副詞故正確答案為L(zhǎng))simply僅僅 M)theft空格前為from,故該空格應(yīng)填入名詞本句是用保護(hù)所帶來(lái)的好處舉例,故該名詞應(yīng)與保護(hù)有關(guān)故正確答案為M)theft偷竊 B)contribute空格前為should,故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞,且為根據(jù)上下文,因此,根據(jù)受益原則,在維持的花費(fèi)上,富人應(yīng)當(dāng)比窮人作出的……冶,contributeto對(duì)……作出貢獻(xiàn)冶故正確答案為Bcontribute貢獻(xiàn)G)maintaining空格前為of,后為名詞,故該空格應(yīng)填入動(dòng)詞ing形式這里指維系的花費(fèi)故正確答案為G)maintaining保持Test 海恩斯是個(gè)小鎮(zhèn),居住著2400名居民,擁有4000只附近還有800萬(wàn)英畝的自然保護(hù)區(qū) 但是2007年初,瓊參加了一 后的又一大環(huán)境問(wèn)題對(duì)象是來(lái)自735名居民。這是一個(gè)生物,檢測(cè)血液和尿液是否有化學(xué)物質(zhì)殘留,該要檢測(cè)的三種具有潛在危害性的化學(xué)物經(jīng)常出現(xiàn)在面霜、錫罐和浴簾等日常家居產(chǎn)品中。這一令人擔(dān)憂的結(jié)果11月由一個(gè)環(huán)保組織在一份名為《是否存在于體內(nèi)?》的報(bào)告中。每個(gè)參與的人,從伊利諾伊州的參議員到馬薩諸塞州的部長(zhǎng),上述三類污染物的檢測(cè)結(jié)果都呈陽(yáng)性。盡管內(nèi)簡(jiǎn)單存在這些化學(xué)物質(zhì)并不一定表明有健康隱患,但普通 后的又一大環(huán)境問(wèn)題顯然,體內(nèi)有一些本不屬于的化學(xué)物質(zhì)。疾病控制與預(yù)防中心正在進(jìn)行的一項(xiàng)大型研究發(fā)現(xiàn),在各個(gè)層的內(nèi)均存在148種化學(xué)物質(zhì)。而在2005年,環(huán)境工作小組在10個(gè)兒的血液中發(fā)現(xiàn)有平均200種化學(xué)物質(zhì)?！妒欠翊嬖谟隗w內(nèi)?》的報(bào)告贊助方之一,來(lái)自公益的莎莉·巴頓說(shuō):“的孩子在出生之前就已經(jīng)被污染了。N)survey空格位于冠詞a,因此空格處應(yīng)填入可數(shù)名詞單數(shù),且以輔音開頭候選名詞中只有survey()符合條件,故應(yīng)選擇N)O)rs空格前為for,后為of,故該空格應(yīng)填入名詞根據(jù)句意“這是一個(gè)生物 ,檢測(cè)血液和尿液是否有化學(xué)物質(zhì)殘留冶,由此可知,此處所填詞意為“殘留冶,應(yīng)選擇O)rs殘留I)rous空格前為形容詞oeod,后為介詞e引導(dǎo)的例子,故該空格應(yīng)填入名詞,且為范疇名詞,包含面霜錫罐和浴簾,所以應(yīng)填入I)ro產(chǎn)品K)released空格前為主語(yǔ)Theresults,后為狀語(yǔ),故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)inNovember,可知該句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去式這里指“結(jié)果于11月由一個(gè)環(huán)保組織在一份名為《是否存在于體內(nèi)?》的報(bào)告中冶,所以填入Kreleased發(fā)布J)ranging空格所在部分被逗號(hào),前為主語(yǔ),后為謂語(yǔ)動(dòng)詞,故該空格為語(yǔ)rangefrom褖to褖意為“包括……冶因此正確答案為J)ranging在一定幅度內(nèi)變化M)simple空格前為the,后為名詞presence故該空格應(yīng)填入形容詞候選的形容詞中只有M)simple能與presence構(gòu)成合理的語(yǔ)義搭配故正確答案為Msimple簡(jiǎn)單的 H)necessarily 空格前為doesnot,空格后為謂語(yǔ)動(dòng)詞,故該空格應(yīng)填入副 本句“盡管內(nèi)存在這些化學(xué)物質(zhì)并不一定表明有健康隱患冶故正確答案為H)necessarily必然地Lshocked空格前為thatthefactJuneandhisfellorticipants,故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞,且為過(guò)去式這里指普通人攜帶這些化學(xué)物質(zhì)的事實(shí)的確讓瓊和其他參與者深感冶故正確答案為L(zhǎng)shocked使C)belong空格前為don蒺t,后為there,故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞且為不及物動(dòng)詞的根據(jù)上下文,正確答案為C)belong存在B)average空格前為an,故該空格應(yīng)填入名詞,且以元音開頭這里指“環(huán)境工作小組在10個(gè)兒的血液中發(fā)現(xiàn)有平均200種化學(xué)物質(zhì)冶故正確答案為B)average平均數(shù)Test幾十年來(lái),人一直認(rèn)為在新科技處于領(lǐng)先地位理所當(dāng)然“二戰(zhàn)冶以來(lái)的研發(fā)引出的創(chuàng)新對(duì)20世紀(jì)下半葉的繁榮起著關(guān)鍵的作用。實(shí)際上,當(dāng)代社會(huì)的方方面面都依賴于這些創(chuàng)新,而這些創(chuàng)新之所以成為可能,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的引領(lǐng)了全世界的數(shù)學(xué)和科學(xué)教育。然而,時(shí)至今日盡管對(duì)熟練掌握數(shù)學(xué)和科學(xué)的工人的需求與日俱增,但科學(xué)、數(shù)學(xué)以及工程的學(xué)位授予比例卻在日益減少。STEM學(xué)(學(xué)、技術(shù)、工和數(shù)) 量的下似乎與 學(xué)在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面獲得的國(guó)際評(píng)估不佳密切相關(guān)。很多大學(xué) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱205年企業(yè)與高等教育 報(bào)告 ,2%的大學(xué) 需要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程。同時(shí), 主修科學(xué)或工程的學(xué)生中實(shí)際上只有不到一半能完成這些學(xué)科的專業(yè)。結(jié)果就是那些掌握專業(yè)技能,尤其是數(shù)學(xué)方面專業(yè)技能的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)減少了。他們本可以充實(shí)大軍,使繼續(xù)處于創(chuàng)新前沿,維系良好的生活水平。學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)欠佳的同時(shí),其他國(guó)家卻正大力支持這方面的教育,使他們的學(xué)生具有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。與相比, 國(guó)有的學(xué)生獲得了EM學(xué)科。F)rl空格位于re,可填入形容詞作表語(yǔ)該句句意是指創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的方方面面都重要,故填“至關(guān)重要的冶,表明這些創(chuàng)新對(duì)繁榮的重要性故應(yīng)選F)ritical至關(guān)重要的D)contemporary空格前為of,后為society,故該空應(yīng)填入形容詞作society的定語(yǔ)候選形容詞中只有future和contemporary能與society搭配結(jié)合該句中的時(shí)間副詞可判斷,應(yīng)該是contemporary冶社會(huì)由此可知,應(yīng)選擇Dcontemporary當(dāng)代的K)led空格位于because引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中空格所在句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞,同時(shí)根據(jù)副詞then,可知本空應(yīng)填入動(dòng)詞的過(guò)去式備選項(xiàng)中動(dòng)詞過(guò)去式只有met和led根據(jù)原文可知,應(yīng)選led,意為“領(lǐng)先于世界冶,故正確答案為KledNproportions空格前為the,后為of,故該空格應(yīng)填入名詞本句句意為科學(xué)的授予在減少冶結(jié)合下一段首句中“數(shù)量的下降冶,可知是對(duì)空格處語(yǔ)句的復(fù)述,故應(yīng)選擇和“數(shù)量冶意思相近的名詞所NproportionsC)oly空格前是e,后是reled,故該空格應(yīng)為副詞表明“ 數(shù)量下降冶與“學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面獲得的國(guó)際評(píng)估不佳冶之間的關(guān)系文“很多大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,主修科學(xué)或工程的學(xué)生中實(shí)際上只有不到一半能完成這些學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)冶由此可知,正確答案為C)oly緊密地E)ors空格前為h,故該空格應(yīng)填入名詞,空格前一句提到“很多大學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱冶,空格所在句用數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明這種情況,符合語(yǔ)境的是“課程冶,該句句意為“大學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱而需要補(bǔ)修數(shù)學(xué)課冶故正確答案為E)ors課程B)ly空格所在句子并不缺少成分,故該空格應(yīng)填入副詞該分句也是在講學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的情況,備選副詞中,符合語(yǔ)境的是B)y“實(shí)際上冶,該句句意為“主修科學(xué)或工程的學(xué)生中實(shí)際上只有不到一半能完成這些學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)冶故正確答案為B)ly實(shí)際上I)ecially空格所在部分為定語(yǔ)從句,該定語(yǔ)從句并不缺少成分,故應(yīng)填入副詞該句表明有技能的大學(xué)畢業(yè)生,尤其是有數(shù)學(xué)技能的大學(xué)生人數(shù)的減少故正確答案為I)eciy特別地G)ng空格位于定冠詞和名詞之間,可見應(yīng)填入作定語(yǔ)的修飾成分上文說(shuō)學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)薄弱,所以此處要填學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)的修飾語(yǔ),且表達(dá)意義故應(yīng)填入G)g的意為“表現(xiàn)不佳冶同時(shí)注意該句主句為倒裝句H)degrees空格前為謂語(yǔ)動(dòng)詞earn,故該空應(yīng)填入名詞此處是指發(fā)展家的學(xué)生在STEM學(xué)科方面獲取 故正確答案為H)degrees位Test許多巴西人無(wú)法閱讀。許多巴西人無(wú)法閱讀。2000年,15歲及以上的人有四分之一是功能性文盲。許多人就是不愿意讀書,識(shí)字的成年人中只有三分之一的人讀書。1.8本非學(xué)術(shù)類,該數(shù)據(jù)還不及歐家的一半。最近的一項(xiàng)關(guān)于閱讀習(xí)慣的表明,巴西人在30個(gè)國(guó)家中位列第27位。鄰國(guó)阿根廷列居第18位。和企業(yè)都在努力通過(guò)不同的方式來(lái)改變。3月13日實(shí)施了一項(xiàng)“性和閱讀冶。該旨在通過(guò)建立館以及資助價(jià)格高是巴西人不愛讀書的一個(gè)因素價(jià)格高是巴西人不愛讀書的一個(gè)因素。大多 的印刷量都很小 然而巴西人不愛讀書有著更深的淵源。長(zhǎng)達(dá)數(shù)世紀(jì)的 者長(zhǎng)期忽視教育。小學(xué)教育直到20世紀(jì)90年代才得以普及。 2004年,包括 了8900萬(wàn)本書,比1991年還要少。去年,巴西國(guó)家 的館長(zhǎng)辭職了。他抱怨說(shuō)管理員人數(shù)不夠,只有所需人數(shù)的一半。!N)ly空格位于y,如y作形容詞,則可填入可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式候選名詞內(nèi)沒(méi)有符合題意的,故此處y為代詞,那么該句子主干結(jié)構(gòu)完整,因此空格處應(yīng)填入副詞,作狀語(yǔ)下一句所說(shuō)的“只有三分之一識(shí)字的成年人讀書冶,由此可知,本句說(shuō)明巴西人不愿意讀書的事實(shí),故應(yīng)選擇N)y簡(jiǎn)單地 Aaverage空格前為the,后為Brazilian,故該空格應(yīng)填入形容詞作Brazilian的定語(yǔ)根據(jù)句意,下文“巴西人一年閱讀1.8本非學(xué)術(shù)類冶,由此可知,此處為平均數(shù)值,應(yīng)選擇A)average平均的 M)ranked空格所在句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞,且該詞的時(shí)態(tài)應(yīng)與上句中的came時(shí)態(tài)一致,故本空應(yīng)填入動(dòng)詞的過(guò)去式空格后為第18,故只有M)ranked排列, F)launched空格前為主語(yǔ)theernment,后為賓語(yǔ)aNationalnforBooksandReading,故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞OnMarch13,可知該句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去式這里指“出臺(tái)……冶,所以應(yīng)填入F)launched啟動(dòng) E)expensive空格前為are,故該空格應(yīng)為動(dòng)詞的過(guò)去式表示意義或者應(yīng)填入形容詞下文大部分書籍量小,所以價(jià)格高故本空格應(yīng)填入表示“昂貴冶的意義的詞,因此正確答案為E)expensive昂貴的H)gcd空格所在部分為賓語(yǔ)從句,前為其主語(yǔ)eonrysrs,后為其賓語(yǔ)ion故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞,且為過(guò)去式候選的動(dòng)詞里只有H)gected和O)rared能與on構(gòu)成合理的語(yǔ)義搭配本句的前后句都在表達(dá)巴西人對(duì)教育的不重視,故正確答案為H)gc忽視 空格前為thebiggestgrowth名詞本句巴西人普及小學(xué)教育較晚由此可見,該處說(shuō)的是巴西的市場(chǎng)有較大的發(fā)展“空間冶故正確答案為K)potential意為“增長(zhǎng)潛力冶 C)distributed 空格所在部分為luding引導(dǎo)的介詞短語(yǔ),前為luding的賓語(yǔ)textbooks,后為by,故該空格應(yīng)填入動(dòng)詞過(guò)去分詞,表示意義,作textbooksdistributetextbooks故C)distributed分配,散發(fā),符合題意 Lquit空格前為名詞短語(yǔ)thedirector,后無(wú)詞,故該空格應(yīng)填入謂語(yǔ)動(dòng)詞且為不及物動(dòng)詞的過(guò)去式根據(jù)上下文,Lquit,更符合語(yǔ)境B)collection空格前為the,故該空格應(yīng)填入名詞空格前說(shuō)明了巴西國(guó)家館的情況,故本空所填詞應(yīng)與之表達(dá)意思相近B)collection(館)Test全球變暖是全球范圍內(nèi)氣候變得更加溫暖的趨勢(shì)。這種現(xiàn)象的由來(lái)有一部分是很自然的;隨著上次冰河時(shí)代的結(jié)束,冰消融,已經(jīng)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)年的暖期。然而,氣溫已經(jīng)達(dá)到與其他最小冰期時(shí)代一致的水平,因此溫度繼續(xù)升高可能就不是自然了。 使得全球氣溫在未來(lái)的100年里增長(zhǎng)在1攝氏度到6攝氏度間浮動(dòng)變化。在一些地區(qū)氣溫會(huì)急劇升高,一些地區(qū)氣溫升高幅度較慢,有些地區(qū)氣溫甚至下降。同樣地,氣候變暖所帶來(lái)的影響也取決于你所處的位置沿海區(qū)域要擔(dān)心海平面的上升,西伯利亞和加拿大北部可能比現(xiàn)在更適宜居住、更吸引人。然而,普遍而言,各地的氣候都將變暖。科學(xué)家普遍認(rèn)為,正在經(jīng)歷的氣候變暖至少部分是因?yàn)槿祟愓T導(dǎo)的全球變暖。一些科學(xué)家主張看到的變化是無(wú)規(guī)律的變化某些年份寒冷,某些年份暖和,最近就經(jīng)歷了Imelted空格前面是名詞theiceaway,因此空格處需要填入動(dòng)詞形式,和away搭配前一句提到冰河時(shí)期結(jié)束,該句話以冰作主語(yǔ),應(yīng)該是指冰融化掉因此,空格處需要填入一個(gè)表示融化冶的動(dòng)詞由此確melted融化冶ImeltedG)line空格前面有介詞in,后面也有介詞with,因此空格處需要填入名詞,能和in和with搭配由此確定名詞line為本題答案,inlinewith意思為符合,與……一致冶故選擇G)lineC)contributing空格前面有系動(dòng)詞are,后面有介詞to文章圍繞氣候變暖展開,這句表明 預(yù)測(cè)世界氣溫在未來(lái)的00 會(huì)增長(zhǎng)1~6度,而 人類的影響使氣溫增長(zhǎng)維持在這個(gè)增長(zhǎng)幅度,因此填入orbg符合句意根據(jù)re,判斷動(dòng)詞時(shí)態(tài)為進(jìn)行時(shí),備選動(dòng)詞中只有orbg和rgg符合,而rgg不能和o搭配,故排除;ea也可以作動(dòng)詞講,和to搭配表示呼吁提訟,但不符合句意,也應(yīng)排除故選擇C)org,意思為“促進(jìn)冶K)ranging空格前為名詞reaseintemperatures,空格后為介詞短語(yǔ)between褖and褖因此空格處應(yīng)該填入動(dòng)詞形式,根據(jù)句意結(jié)構(gòu),且動(dòng)詞為ing空格前提到氣溫的增長(zhǎng)空格后列出了溫度的區(qū)間因此這里應(yīng)該是變化或浮動(dòng)的意思由此確定Kranging為答案,意思為變化冶D)dramatic空格前面為be動(dòng)詞加程度副詞more,由此可知空格處應(yīng)填入多音節(jié)的形容詞該句表明不同地區(qū)氣溫的不同,后面句子講到一些地區(qū)氣溫增長(zhǎng)較慢,甚至比較寒冷,那么前半部分應(yīng)該是指氣溫增長(zhǎng)較快由此確定Ddramatic為本題答案,意思為急劇的冶F)act空格前是定冠詞te,所以需要填入名詞形式作句子的主語(yǔ)下文提到,沿海地區(qū)要擔(dān)心海平面上漲問(wèn)題,而西伯利亞和北部地區(qū)則變得更加宜人,也就是說(shuō)氣溫上升給不同地區(qū)帶來(lái)不同的影響由此確定F)impactA)lg空格前是形容詞ae和連詞nd,通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)可知,and連接的是兩個(gè)并列的成分,所以空格處應(yīng)該填入形容詞這句表明氣溫的升高使西伯利亞和北部地區(qū)變得比以前更加宜人,因此空格處也應(yīng)填入和“宜人冶相近的意思由此確定A)g為本題答案,意思為“吸引人的冶B)vrge空格前面有介詞on,因此空格處需要填入一個(gè)名詞,與on搭配前一段表明,氣溫在有些地方升高,有些地方降低,因此此句表明變暖實(shí)際上是在世界范圍內(nèi)平均來(lái)講的由此確定B)vrge為本題答案,意思為“平均冶Hmaintain空格前面為名詞scientists,空格后為that格處需要填入動(dòng)詞,作該句謂語(yǔ)本句中提到氣溫的變化是無(wú)規(guī)律的,是科學(xué)家的一種觀點(diǎn)或主張由此確定Hmaintain為本題答案,意思為主張冶 L)recently空格前面為一個(gè)完整的句子,不缺少成分,根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知這里缺少一個(gè)時(shí)間副詞,所以空格處應(yīng)填入一個(gè)副詞根據(jù)句子的現(xiàn)在完成時(shí)形式,可知此處所缺時(shí)間副詞可以修飾現(xiàn)在完成時(shí)由此確定L)recentlyTest事實(shí)上,全世界發(fā)現(xiàn)的石油量已經(jīng)趕不上過(guò)去20多年所消耗的石油總量。這不僅僅是因?yàn)槭偷男枨笠恢痹谂噬?還因?yàn)檫@些石油的所在地難以到達(dá)。同時(shí),提煉新發(fā)現(xiàn)的石油需要大量投資。據(jù)估計(jì),對(duì)石油這種珍貴資源的需求將會(huì)繼續(xù)增加,2025年,40%。因此,為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供需要從各種可能的途徑獲取的能源。能源產(chǎn)業(yè)一方面要從現(xiàn)有的領(lǐng)域獲取的能源,另一方面還要繼續(xù)尋找新的能源儲(chǔ)備地。汽車制造商必須繼續(xù)提高使用率,并完善混合動(dòng)力車。同時(shí)還需要進(jìn)行技術(shù)改進(jìn),以便使風(fēng)能、能和氫能成為能源總量中更可行的。 需要制定能源政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的健康發(fā)展。消費(fèi)者也要為某些解決方案,同時(shí)根據(jù)自身情況盡量節(jié)省能源。坐以待斃不應(yīng)是的選擇。所以,讓共同努力來(lái)解決能源供需平衡的問(wèn)題。已經(jīng)邁出了開頭所需要的幾步,但若想完成這一事業(yè),需要的N)org空格所在結(jié)構(gòu)為otony褖t(o),逗號(hào)后的句子使用的是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),由此可知,本空應(yīng)填入動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式,且該詞在詞義上能與and搭配上文世界石油資源緊張,因此,這里應(yīng)是表達(dá)“需求增加冶的意思,故正確答案為N)oarg猛增 E)fct空格前為re,后為不定式,故該空格應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)根據(jù)上下文,上文石油資源緊張,這里表明石油開采地“很難開采冶,候選形容詞中,只有E)ft的,符合條件,故為正確答案 Fdiscovered空格前為副詞newly,后為名詞oil,故該空格應(yīng)填入形容詞或動(dòng)詞過(guò)去分詞候選形容詞中沒(méi)有符合題意的,故空格處應(yīng)填入過(guò)去分詞句中的atthesametime提示,本句承接上句后半部分,還應(yīng)講述的是這種新發(fā)現(xiàn)的石油,故應(yīng)選擇Fdiscovered發(fā)現(xiàn) L)refine空格前為不定式to,故該空格應(yīng)填入動(dòng)詞候選動(dòng)詞中只有cultivaterefine,此處指需要很大的投資才能提煉石油,故正確答案為L(zhǎng))refine精煉 J)growth該空格前為economic,后為will,故該空應(yīng)填入名詞上文2025年,石油需求量的增幅將會(huì)超過(guò)40%冶因此,為世界經(jīng)濟(jì)……提供需要從各種可能的途徑獲取的能源因此,J)growth增長(zhǎng),符合M)rerves空格前為w,故該空格應(yīng)填入名詞該句句意為“能源產(chǎn)業(yè)一方面要從現(xiàn)有的領(lǐng)域獲取的能源,另一方面還要繼續(xù)尋找新的能源儲(chǔ)備地冶空格所填詞匯應(yīng)與xgfs相對(duì)應(yīng),故應(yīng)填入M)rrv儲(chǔ)量 I)feasible空格前為more,后為parts,可知此處應(yīng)填入形容詞同時(shí)根據(jù)句意“還需要進(jìn)行技術(shù)改進(jìn),以便使風(fēng)能能和氫能成為能源總量中更……冶候選形容詞中I)feasible可行的,符合題意 G)economically空格所在結(jié)構(gòu)為and連接的并列成分,故該空格應(yīng)填入副詞與environmentally并列候選副詞中只有G)economically經(jīng)濟(jì)地,語(yǔ)義上互相呼應(yīng),故G)符合題意 K)option空格前為冠詞an,故該空格應(yīng)填入可數(shù)名詞單數(shù)形式,且為元音開頭根據(jù)上下文,該句所要表達(dá)的意思是“坐以待斃不是……冶,后文應(yīng)該攜手一起努力,故根據(jù)上下文,K)optionO)stpsth,故該空格應(yīng)填入名詞tkestp,為固定搭配,意為“采取行動(dòng)冶)stepsTest六分之一。信不信由你,這是與饑餓抗?fàn)幍娜说谋壤?。為使明天更美?“喂養(yǎng)冶這一最大的國(guó)內(nèi)緩解饑餓組織,選定了九月作為“饑餓活動(dòng)月冶。作為名為“3030種方法冶項(xiàng)