初中開學典禮校長講話稿

第初中開學典禮校長講話稿初中開學典禮校長講話稿

時間飛快，轉眼到了開學之際，在開學典禮校長作首次發(fā)言，本文是學校領導講話稿，歡迎大家閱讀借鑒。各位老師，同學們：

大家上午好!

金秋九月，金菊盛開，我們迎來了第31個教師節(jié)，首先我向各位老師表示節(jié)日的祝賀和誠摯的問候,祝各位老師教師節(jié)日快樂!133名朝氣蓬勃的六年級同學以優(yōu)異的成績考入了我校七年級。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校全體教職工對133名新同學表示由衷地的歡迎!同時對在上學年度各個方面取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀教師和同學們表示衷心地祝賀!

2023-2023學年，我校認真貫徹縣教育局教學工作會議精神，繼續(xù)按照兩抓一促工作思路，結合學校實際，確定了圍繞課堂抓培訓，緊扣過程抓細節(jié)，注重習慣抓養(yǎng)成，立足教研抓提升的課改思路，通過創(chuàng)新管理機制，落實精細化管理措施，扎實開展工作，教育教學質量有了大幅度提升，圓滿完成了各項教學教學任務，為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進工作，現(xiàn)將過去一年來的工作做一回顧：

一.一年來所取得的主要成績：

1、畢業(yè)班學業(yè)水平測試綜合成績名列全縣第四名，同去年相比上升四個名次。

2、普通高中錄取85人(其中一中56人，二中29人)，錄取率51.8%。居同類校第三名。

3、八年級地理、生物學業(yè)水平測試，綜合成績名列全縣第三名，其中生物單科名次居全縣第一名，地理居全縣第三名。

4、第六屆全縣綜合能力競賽團體總分名列全縣第二名，初三全國數(shù)理化競賽有15名同學獲國家級、省級獎。

5、教研水平提升較快。今年在縣級以上網(wǎng)站、報刊發(fā)表簡訊、論文共計28篇。全體教師撰寫、發(fā)表簡訊、論文的積極性越來越高。

6.我校09屆畢業(yè)生在高考中取得了喜人的成績，袁蘇蘇被清華大學核物理系錄取，成軍寶被中國石油大學錄取，高澤蕓北西北師大錄取，朱鵬被中國礦業(yè)大學錄取，崔海強被西安交大錄取，任強被蘭大地質系錄取，高建平，孟永強，李娜，崔建華，高金印等20幾名同學被名牌大學錄取。為神峪初中爭了光，為父母爭了光。

二、課改方面的具體做法

﹙一﹚加強學習，不斷轉變觀念。

1.領會課改精神，學習典型經(jīng)驗。神峪初中以我縣課改的方案、文件和領導重要講話來統(tǒng)攬和指導我校課改工作，積極學習我縣課改典型學校的經(jīng)驗和做法。先后和三中、二中、策底初中、馬峽初中、河西初中、上關初中等兄弟學校結聯(lián)互學幫扶活動。

2.搶抓全縣安排各種課改活動機會大量選派教師參與交流學習。

3.先后四次選派52名教師赴杜郎口中學、洋思中學觀摩學習，給全校教師提供了學習的機會。

4.學校郵購《新課程標準》五套，供老師們學習研究，并把每學期第一個月定為課標集中研讀月，以保證對課標的學習把握。

5.學校公費征訂《中國教育報》、《中國教師報》、《未來導報》、《教育學》、《班主任之友》等報刊雜志13種67份供老師學習。校長借國家教育行政學院培訓之機，購臵課改方面具有前沿性的教育類書籍100多本，供教師學習解決教師無書讀之急。利用業(yè)務會、教研會選學文獻資料，以開拓視野，見賢思齊。

6.開展校本論壇交流，發(fā)揮校本培訓學習的功能。這些貫穿于每學期始終的學習活動，提升了教師的教育教學水平，增強了教師課改的責任感與使命感，更重要的是轉變了教師的理念。

(二)建立機制，確保課改工作中心地位

1.成立課改領導小組，突出課改工作的重要地位。實行校領導包學科組制度，使所有學科的課改有人抓，推動科科改、人人改，真正落實全員課改行動。

2.強化學科組職能，發(fā)揮學科組在課改中的優(yōu)勢作用。推行學案導學，突出學科課改研究，突出學科集體備課，突出學科課堂教學模式構建。

3.用全員班主任制度推進課改。學校將各班組老師的學科課改、班級學生課堂表現(xiàn)評價，與各班組全體班主任的考核連結起來，形成了學校、學科組、班組、學生為一體的師生課改連動機制。

4.全校實行小組合作學習模式，在小組合作評價方面不斷創(chuàng)新。以前瞻分評價為核心的學生評價激發(fā)了學生學習自主性、自覺性，逐步解決課改中教師急學生疲的問題。

5.大獎特獎課改積極的教師和合作學習優(yōu)秀的學生。每月對全校學生中的展示新秀、小主持人、質疑問難積極學生、小老師、優(yōu)秀小組長、學科標兵書寫工整之星優(yōu)秀科代表進步之星表彰獎勵一次，每學期對課改先進班級、優(yōu)秀合作小組、學習展示新秀和小主持人重獎一次;每學期對教師中涌現(xiàn)出的課改標兵、課改新秀、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀學科組、包抓負責人進行一次表彰獎勵，以此不斷凸顯課改核心地位，激勵教師努力開展課改工作。

6.利用轉聽評議課的方式評價教師課改工作、評價各班學生課堂表現(xiàn)和學習效率。把班級學生課堂表現(xiàn)成為班級評價的重要內容，促使學生轉變學習方式。

7.學校添臵大黑板16面，中型學生展示黑板96面(每學習小組1個)，教師教學用小黑板136面，保證了師生導學、展示和交流，變杜郎口的墻上固定黑板為靈活移動黑板。

(三)開展活動，促進課改工作不斷深入

為了使課改深入開展有不竭動力，學校不斷創(chuàng)新機制的同時開展有利于促進課改深入的活動，促進課改步步深入。

1.堅持教師每天轉聽評議課活動。學校規(guī)定每位教師每

天必須至少蹲聽一節(jié)或轉聽兩節(jié)課，聽后必須與授課教師議課，每次聽課要對照前次聽課查對授課教師課堂改進情況。學生必須積極高效地在課堂上學習展示，學校把班級學生課堂表現(xiàn)及習慣評價納入班級評價，把教師轉聽課、評議課、改進課的質量納入教師常規(guī)考核，以此推動教師堅持改進自己的課堂教學。促使各班學生積極地改進學習方式。

2.對學生開展每周一次的小組合作評價工作。并不斷研究、改進評價方式，激勵學生自主管理，民主評價，主動發(fā)展的靈活性，讓學生真正動起來活起來。

3.堅持每月一次的學生校內校外行為表現(xiàn)自主評價，以此來培養(yǎng)學生行為習慣自我養(yǎng)成和自我教育能力。開展每學期兩次的以前瞻分評價為核心的學生綜合素質評價，不斷給學生跳著摘的桃子，激發(fā)學生學習的內動力。

4.堅持每學期一次的學生、家長評價教師和學校，教師評價校長活動。吸納我校的服務對象對教學工作的意見建議，不斷改進我校的教學和工作。

5.突出校本研究。學校堅持圍繞全員班主任管理、小組合作學習、學生前瞻分評價、學生習慣養(yǎng)成四大主題，開展每學年一輪的的主題論壇，解決學校教師自身教育教學中不斷出現(xiàn)的新問題。

6.開展學科組內課改大賽、校內課改大賽、課改匯報課、課改展示課活動，給全體教師搭建學習借鑒及改進提高的平臺。

(三)、存在的不足：

1.質量建設存在一定的問題。學科間，教師間差距明顯，七年級地理，七年級數(shù)學等。

2.學生的習慣養(yǎng)成存在很大的問題，學習的自覺性不強。

3.課改工作沒有形成特色，提升的后勁不足。p副標題e

二、本學期教育教學工作計劃，我校認真貫徹縣教育局

教學工作會議精神，繼續(xù)按照兩抓一促工作思路，結合學校實際，確定了圍繞課堂抓培訓，緊扣過程抓細節(jié)，注重習慣抓養(yǎng)成，立足教研抓提升的課改思路，注重創(chuàng)新管理機制，落實精細化管理措施，扎實開展工作將抓好四項工作，落實六項措施，完成十大目標，確保各項工作取得實實在在的效果。

(一)、抓好四項工作

1、抓好隊伍建設。一是抓好管理隊伍建設。通過扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和深化干部作風整頓活動，力求建設能合作共事，團結干事的學校領導班子，增強學校領導班子求真務實、敢說敢干、能抓落實的工作能力，帶領全體教師會干事、干好事。同時，加強中層管理力度，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師擔任年級組長、學科組長、備課組長，將年級組、學科組、備課組的各項工作落到實處。二是抓好教師隊伍建設。重點做好四個方面的工作：一要進一步加強全體教師作風整頓。通過學習培訓、查找問題、開展思想大討論等活動，增強全體教師的宗旨意識，思想素質和工作能力。二要加大教師教學基本功的訓練力度。對教師的教學基本功進行過關考試，未過關的要進行補課、補考，促進教師練就

扎實的教學基本功。三要加大青年教師培養(yǎng)力度。學校將積極開展對青年教師進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教學常規(guī)培訓活動，并且將通過舉行師德師風集中整頓演講會及一系列的轉課、聽課、評課、說課活動，如新教師匯報課、骨干教師的示范課、青年教師賽講課等活動，進一步提高青年教師的思想素質和課堂教學水平。同時，積極采取走出去，請進來的辦法，給青年教師提供直接培訓學習的機會，讓他們直接接觸外校和外地教師的先進經(jīng)驗，不斷改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平和技能。四要加強班主任隊伍建設。我校將繼續(xù)堅持全員班主任制度，進一步提高全體教師育人水平，選拔優(yōu)秀教師擔任各班班組長，并且每班配2名左右副班主任，切實加強各班的班級管理工作。學校將注重加強全員班主任的班級管理理論學習，定期召開全員班主任工作經(jīng)驗交流會，不斷總結全員班主任工作中存在的問題，交流優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高全體教師的班級管理工作水平。

2、抓好課堂教學改革。通過幾年學年的課堂教學改革實踐，我校大部分教師的課堂教學方法和方式上變華較大，但是在課堂精細化和課堂教學效果上還有很大差距。因此，我校將進一步繼續(xù)狠抓課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。一要繼續(xù)按照《神峪初中課堂教學改革考核評價辦法》及《神峪初中課堂教學改革評價標準》，加強對教師課堂教學改革的考核與評價，以評價促提高，以考核促質量，有力推動課堂教學改革深入進行。二要繼續(xù)按照《神峪初中學生小組合作學習實施辦法》，加強對學生小組合作學習進行有效評價，激勵、鼓勵學生提高合作、交流、探究的能力，形成互幫互助、竟相發(fā)展、共同提高的良好學習風氣，為我校課堂教學改革的深入進行奠定堅實的基礎。三要加強對課堂教學改革的推進力度。經(jīng)過一學年的課堂教學改革實踐，我校師生基本適應了30+15的模式，但是在課堂教學效果上還不盡人意，主要是師生還沒有完全、徹底轉變各自的角色。因此，我校將加大力度，深入推進課堂教學改革，開放課堂，實行全體教師轉聽課活動。學校將把課堂中學生的參與度、課堂實踐、展示程度、學習效果作為評價教師教學的主要指標，并且要求教師在課堂中要以自主、合作、探究為主調，讓學生動起來，切實培養(yǎng)、提高學生的學習能力，進而有效提高課堂教學效率，嚴格落實鞏固，規(guī)范，提高，發(fā)展的課改總體要求，努力創(chuàng)設生本課堂，提高課堂效率。

3、抓好學生習慣養(yǎng)成。一要堅持開展年級組及班級每月一次的學生作業(yè)展評活動和每周一次的小組合作學習評價活動，把抓學生作業(yè)書寫做為抓好學生學習習慣養(yǎng)成的一個抓手，切實轉變學生作業(yè)質量不高、課堂學習不積極、不主動的問題，并且通過每周的檢查通報、專題班會、晨會演講、集體教育等活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。二要切實加強全員班主任對班級工作的管理，樹立每名教師都是班級管理工作者的角色和意識，凸顯學生管理的實效性。三要加強值周組對班級工作的考核評價及指導管理職能，強化值周組對班級工作抓細節(jié)、求實效的能力。四要切實發(fā)揮好學生組織在管理中的作用，培養(yǎng)學生自我管理和自我約束的能力，開展經(jīng)常性的校園文體活動，活躍學生校園文化生活。五要切實落實每名教師幫扶6名學生三年不變的制度，從心理疏導、學習方法指導等方面對所幫扶學生進行教育、引導，幫助他們健康成長。六要繼續(xù)堅持開展家長評議學校，學生評議教師，教師評議領導班子的三評活動，順向抓好各項工作的落實，逆向督查反饋，增強工作的透明度。六要組織好家長開放日和教師家訪活動，召開學生家長會，廣泛征求各方面的意見和建議，并及時采納，形成家校齊抓共管協(xié)管的良好氛圍。

4、抓好師生讀書活動十個一工程：一是每名教師每學期至少選讀一本教育教學理論或教學專業(yè)書籍;二是每人訂一份教學教學專業(yè)雜志或報紙;三是每學期記一萬字以上的讀書筆記;四是每學期開學第一月為課標研讀月，對新課標學習研究一次;五是每學期在全校師生間交流心得或參加讀書演講報告一次;六是每學期向全體教師推薦、介紹所讀書目中的五新(新觀點、新理論、新方法、新成果、新運用)一次;七是開展教師就是學生閱讀的書籍教師讀書學習師生評議活動;八是每學期表彰獎勵一批教師、學生讀書助我成長(功)標兵;九是建好班級圖書角，變學校圖書室為班級圖書角，以方便師生讀書;十是每學期舉辦一輪讀書學習論壇。

(二)、落實六項措施

一是繼續(xù)開展學生評教師、教師評班子、家長評學校的三評活動，促進學校各項工作健康、良性發(fā)展。

二是扎實開張創(chuàng)先爭優(yōu)活動和深化全體教師作風整頓活動，繼續(xù)實行曠工一票否決和違反華亭縣教師行為規(guī)范八不準一票否決制。

三是學校將對學生的習慣養(yǎng)成長抓不懈，指導各個層次、各個環(huán)節(jié)的學生管理工作，力求精細化，力求有效果。

四是推行掛課制。對課堂教學改革力度不大，工作沒有起色，支差應付的教師，采取掛課措施，堅決推進課堂教學改革深入進行。

五是以開展課堂教學改革賽講課活動為載體，推動全體教師致力進行課堂教學改革，并且學校將評選課堂教學改革先進集體及個人，給予向上推薦和獎勵，激發(fā)全體教師積極深入進行課堂教學改革。同時，學校將選擇有利時機，選派課堂教學改革積極、主動的教師到杜郎口中學、洋思中學和縣內兄弟學校，現(xiàn)場學習他們的先進經(jīng)驗及做法，推進我校課堂教學改革向縱深發(fā)展。

六是堅決執(zhí)行教學質量一票否決制，對哪個年級、哪個教師沒有完成教學質量目標任務的，對該年級或教師不進行評優(yōu)選先，對該教師年度考核直接定為不合格

(三)、完成十大目標

1.師生德育合格率達到100%。

2.師生遵紀守法率達到100%，無違犯《八不準》現(xiàn)象，體育合格率達到100%，體育達標率達到98%。

3.九年級學生學業(yè)考試學生合格率達到60%,總名次為保四爭三。單科成績均進入全縣前五名，在前三名中有突破。

4.全縣學科競賽團體名次保二爭一。

5.升入一中