浙江省建德市初中語文九年級期末點(diǎn)睛提升考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瑟縮（sè）

樸刀（pǔ）

面面相覷（qù）

不屑置辯（xiè）B．拮據(jù)（jū）

桑梓（zǐ）

頓開茅塞（sāi）

錙銖必較（zhī）C．熏陶（tāo）

拜謁（yè）

千鈞之力（jūn）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）D．頃刻（qǐng）

綸巾（guān）

兩肋插刀（lèi）

一氣呵成（hē）

2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．旁騖

褻瀆

驚駭

簞食壺漿B．遁詞

儒養(yǎng)

陰晦

根深蒂固C．恪守

拜謁

筵席

相得益章D．麾下

冠冕

寬宥

致之不理

3、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我不敢貿(mào)然提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”，因?yàn)槲也徽J(rèn)為自己是教養(yǎng)完美的典范。B．“克勤于邦，克儉于家”的箴言，沉淀著歷史的啟迪，牽動(dòng)著人們對國運(yùn)和家風(fēng)的思考。C．李老師很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)我們遇到難題，她總能妙手回春，把題目講得透徹明白。D．年少的我們?nèi)玟镐讣?xì)流，只要持之以恒地付出努力，終有一天我們就能擁抱大海。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《厲害了，我的國》這部記錄電影，從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。B．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。C．針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。D．在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，也增長了知識面。

5、下列各項(xiàng)修辭與例句不同一項(xiàng)的是（

）

例句：他坐立不安地要活動(dòng)，卻頹唐使不出勁來，好比楊花在春風(fēng)里飄蕩，而身輕無力，終飛不遠(yuǎn)。A．翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。B．岸上另有幾株不知名的老樹，儼然是精神矍鑠的老人。C．遠(yuǎn)處——快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像是美麗的貝殼一般。D．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。

6、下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）沒有人懷疑，成功是件幸福的事，可為什么很多追求成功的人，卻享受不到成功的幸福呢？那是因?yàn)樗麄儼殉晒吹煤艽?，看得很遙遠(yuǎn)，猶如天上的星，遙不可及。____________。比如，你用手畫出了一幅漂亮的畫，你用手機(jī)照出了一張美麗的照片，還有，你出門遇到了多年不見的老友，發(fā)現(xiàn)老友就近在眼前，就近在你的身邊，這些，都是成功，都能給你帶來激動(dòng)和幸福。A．確實(shí)，成功就像在水一方的伊人，不管我們怎么追逐，總是可望而不可及。B．其實(shí)，成功不在遙遠(yuǎn)的天邊，它就在我們的手邊，就在我們的身邊。C．其實(shí)，成功需要百倍千倍的付出，只有艱辛的努力才能獲得成功的喜悅。D．確實(shí)，成功只是很平凡的事情，生活處處可見成功。

二、古詩文默寫

7、【搜集研究資源】

◆材料一向太陽（節(jié)選）艾青初升的太陽照在我們的頭上照在我們的久久地低垂著不曾抬起過的頭上太陽照著我們的城市和村莊照著我們的久久地住著屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊太陽照著我們的田野，河流和山巒照著我們的從很久以來到處都蠕動(dòng)著痛苦的靈魂的田野，河流和山巒……今天太陽的炫目的光芒把我們從絕望的睡眠里刺醒了安慰顧城青青的野葡萄淡黃的小月亮媽媽發(fā)愁了怎么做果醬我說：別加糖在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽

◆材料二①秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）②千嶂里，_________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）③料峭春風(fēng)吹酒醒，_________________，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》）④溪云初起日沉閣，_________________。（許渾《咸陽城東樓》）⑤_________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）⑥但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑦雞聲茅店月，_________________。（溫庭筠《商山早行》）⑧一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）4.根據(jù)積累，補(bǔ)全材料二。

【選定研究方法】

方法一

分類梳理法

5.小語對材料二中的意象進(jìn)行了分類梳理，請?jiān)跈M線處補(bǔ)全情感。

（1）_________________

（2）_________________

方法二

比較探究法

6.研讀材料一，根據(jù)表格提示，完成探究單?，F(xiàn)代詩歌“太陽”意象探究單詩歌《向太陽》《安慰》“太陽”的特點(diǎn)①___________②___________探究現(xiàn)代詩歌中，“太陽”常用來象征③___________，表達(dá)④___________。

方法三

改寫創(chuàng)作法

7.請你參考示例，從材料二中任選一則，將其改寫成一節(jié)現(xiàn)代詩。

要求：（1）保留原作主要意象，體現(xiàn)原作意境；（2）語言凝煉，可適當(dāng)融入聯(lián)想想象。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！獜埨^《楓橋夜泊》烏鴉的哀鳴穿透了江邊結(jié)霜的老楓月亮落下化作跳躍的漁火客船中枕著寒風(fēng)的是顛沛的愁容

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文字，完成小題。上①與群臣論止盜。或請重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣曰：“君依于國，國依于民。刻民以奉君猶割肉以充腹腹飽而身斃君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出，夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！ㄟx自《資治通鑒》）

[注釋]①上：這且北管大宗。②哂：微笑。③徭：古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動(dòng)。④升平：太平。

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．刻民以奉/君猶割肉以充腹/腹飽而身/斃君富而國亡。B．刻民以奉/君猶割肉以允腹/腹飽而身斃/君富而國亡。C．刻民以奉君/猶割肉以充腹/腹飽而身斃/君富而國亡。D．刻民以奉君/猶割肉以充腹/腹飽而身/斃君富而國亡。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

故人君之患，不自外來，常由身出。

11.根據(jù)選文分析唐太宗是一位怎樣的君主。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、霧凇之美在何處辛欣①“園林日出靜無風(fēng)，霧凇花開樹樹同”，這是古人描述霧凇景象的詩句。霧凇俗稱樹掛，是低溫時(shí)空氣中過冷卻霧滴直接凍結(jié)或水汽直接凝華在植物或其他物體上的乳白色冰晶沉積物。霧凇不僅是一種氣候奇觀，還有凈化空氣、指示環(huán)境等生態(tài)功能。②基于霧凇的結(jié)構(gòu)和形成條件，可分為粒狀霧凇和晶狀霧凇。粒狀霧凇也稱為硬凇，是氣溫在零下8攝氏度至零下2攝氏度、有霧有風(fēng)的條件下，過冷卻霧滴碰到冷的地面物體后，迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，結(jié)構(gòu)較為緊密；晶狀霧凇也稱為軟凇，大部分出現(xiàn)在氣溫低于零下15攝氏度、有霧無風(fēng)或弱風(fēng)條件下，由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生水汽凝華而形成，結(jié)構(gòu)疏松、密度較小。③霧凇都在什么時(shí)候出現(xiàn)？我國幅員遼闊、資源豐富，為霧凇賦予了獨(dú)特的時(shí)空分布特征。春季、秋季也會(huì)有霧凇出現(xiàn)，但在冬季形成的概率最大，主要出現(xiàn)在11月至次年3月，特別是在1月霧凇最多。④由于霧凇在低溫環(huán)境下形成，因此在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)較常見。在高原、山區(qū)出現(xiàn)的霧凇，多屬于粒狀霧凇，如安徽黃山、河南嵩山、陜西華山。在北方平原地區(qū)出現(xiàn)的霧凇，多屬于晶狀霧凇，如吉林霧凇、庫爾濱霧凇等，其中以吉林霧凇最為著名。⑤吉林霧凇為什么出名？由于擁有得天獨(dú)厚的自然條件，吉林霧凇持續(xù)時(shí)間長、厚度大、出現(xiàn)頻率高，可從12月下旬持續(xù)到次年2月底，各次霧凇出現(xiàn)的持續(xù)時(shí)間比其他地方的同類霧凇持續(xù)時(shí)間長，一年最多可出現(xiàn)60余次。⑥在吉林市，冬季氣溫在零下20攝氏度以下的天數(shù)長達(dá)60至70天，而穿城而過的松花江水卻可以奔流不息。松花湖表面結(jié)出的冰面能厚達(dá)1米，這個(gè)天然的隔溫層使冰層下湖底的水溫保持在4攝氏度，與地面溫差達(dá)到30攝氏度左右。當(dāng)4攝氏度的水從湖底流出閘門，通過水電站發(fā)電機(jī)組后溫度升高，江水載著巨大熱能順流而下，接觸到零下20攝氏度的嚴(yán)寒環(huán)境，溫差使江水產(chǎn)生霧氣。在吉林市，深夜的霧氣在沿江兩岸的樹木和草叢間凝華，一層層“白霜”包裹植物體，形成厚度最大、密度最小和結(jié)構(gòu)最疏松的霧凇品種——毛茸形晶狀霧凇。隨著太陽升起，霧凇在清晨慢慢融化或墜落。⑦霧凇綻放，帶來的不只有美景，還有凈化效應(yīng)。霧凇在最初形成階段可吸附空氣中的細(xì)顆粒物沉降到大地、降低其濃度，直接凈化空氣；霧凇具有濃厚的松散孔隙結(jié)構(gòu)，內(nèi)部連通性佳的空隙對音波反射率很低，能容納大量音波；此外，霧凇形成時(shí)還伴隨著負(fù)氧離子的增加，這就回答了為什么霧凇出現(xiàn)的地方，總給人一種沁人心脾的感覺。⑧霧凇，是大自然的不經(jīng)意之作。作為生態(tài)環(huán)境的一分子，它的出現(xiàn)已成為生態(tài)環(huán)境良好的指示和表征，是我們應(yīng)保護(hù)的對象之一。——選自《人民日報(bào)》（2023年01月11日第13版）13.結(jié)合全文內(nèi)容，說說“霧凇”美在何處？

14.第⑧段加點(diǎn)的詞語“之一”是不能去掉的，請簡要說說理由。

15.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全文采用“總分”的結(jié)構(gòu)。第①段在全文結(jié)構(gòu)中起到總領(lǐng)下文的作用。B．基于霧凇的結(jié)構(gòu)和形成條件可分為粒狀霧凇和晶狀霧凇。其中吉林霧凇屬于晶狀霧凇。C．霧凇在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)常常見到，而其他地方是沒有這種奇觀的。D．第⑤段畫線句主要運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

10、閱讀下面的文字，完成各題。父親的仙人掌①屋檐下的花盆里，父親挖了一個(gè)坑，從塑料袋里拿出一段仙人掌，栽了進(jìn)去。父親樂呵呵地?fù)]動(dòng)著沾滿泥土的手指，說：“我栽一棵仙人掌……”②花盆不大，還有個(gè)破損的缺口。仙人掌圓圓的一段，上面的尖刺歪歪扭扭的，像是受到過傷害。父親外出途中，從一垃圾桶邊撿回了它，雖然當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)毫無生機(jī)，但能被端端正正地放置在泥土里，也算是有了歸宿。一棵植物歸于一棵植物，一個(gè)生命還原一個(gè)生命。我強(qiáng)擠出一個(gè)苦笑，算是一種回應(yīng)，默然走進(jìn)臥室，繼續(xù)承受病痛的煎熬。③那時(shí)我身體不適，行走不便，每日躺在床上，心情郁悶至極。院子里陽光傾灑，盡管魅惑，卻不能讓我提起興致去曬曬太陽。很快院子荒了亂了，花草沒有澆水，各種蔬菜也耷拉著葉子，奄奄一息的樣子。④父親和母親不顧年邁，從老家趕過來照顧我，一放下行李就開始忙碌。母親收拾房間，父親則把拐杖放到一旁，一拐一拐地打掃院落。他揮動(dòng)大掃把“嘩啦啦”地掃，又拿起水壺一棵棵澆水、施肥、修剪枝葉……院子很快煥然一新了。⑤漸漸地，這棵仙人掌開始變換容貌，它在花盆里泛著青色的光澤，看來氣色不錯(cuò)。有一天，父親指給我看，說它們的頂端有綠芽了。我打個(gè)哈欠，來到它面前。小小的仙人掌，還真是沒辜負(fù)老父親的善待，它青綠的顏色為院子里帶來了新的生機(jī)。在它身邊，一些蔬菜開了花兒，播下的種子開始萌芽，整個(gè)院子被新生的事物映襯著。父親說：“你別看它丑，不起眼，生命力可強(qiáng)了。不用你多澆水就可以活！它也會(huì)開花呢！”⑥這時(shí)，母親說：“藥熬好了，來熏洗吧！”父親伸手來扶我。那一刻，我愣住了。父親八十多歲，前幾年左腿骨折后至今還有鋼板，走路需要拐杖；而現(xiàn)在，父親沒有顧及自己，竟要來扶我。父親用手、毛巾配合著母親，為我的膝蓋沖洗。中藥水散發(fā)著熱氣，散發(fā)著令我作嘔的苦味……看著兩位老人忙前忙后，我不禁又嘆氣。母親說：“看著輕多了呢！”父親說：“一天勝一天，都好著，人哪有那么脆弱?”我們都沉默了。父親說的是有所指的，我明白。⑦不知不覺半年過去，我腿的病痛好了，行動(dòng)自由了，臉上的笑容也稠密起來。來到院子里，走走看看，聞聞花香，摸摸那些豆角、黃瓜……心里滿滿的感動(dòng)。幸虧有老父親、老母親來照顧，否則它們又該是另一番樣子。父親說：“把你的工作做好，有空了，就多照顧一下院子，別荒廢了……”我明白，父母親是準(zhǔn)備要回老家去了。半年的別家離鄉(xiāng)，他們十分渴望回到自己的田地里看看莊稼；在他們的暮年，還有很多力量可以揮灑。⑧送父母坐上車后，我在院子踱步，想著接下來要干些什么。目光卻不由落到了仙人掌上。陽光從高樓的一側(cè)轉(zhuǎn)過來，涂抹著院子里的風(fēng)景，當(dāng)然還有仙人掌。它躲在一盆桃花后面，保持著它的青澀和茁壯。頂端的嫩芽，我看出來了，又長了一節(jié)仙人掌。父親保全了它的生命，它又把生命的吟唱演繹得如此靜美。⑨父母親回老家后，仙人掌便由我照顧了，為別的花兒澆水，順帶給它一澆；為別的蔬菜施肥，也不忘記它的存在。我清楚，這是父親的仙人掌。不僅我這樣認(rèn)為，父親也說：“我的那棵仙人掌……”“它好著呢！”我很樂意給父親講與仙人掌相關(guān)的事，說它長高了，又長出來了新的芽尖……我講得眉飛色舞，父親聽得樂呵。⑩不知不覺，仙人掌來到我家五六年了?，F(xiàn)在的它，扶搖直上近二尺，頂端頂著米黃色的小花兒，讓人驚艷。它本是別人隨手丟棄的，結(jié)果卻活出了自己的精彩。而霧霾的日子已經(jīng)徹底離開。我積極向上熱情地對待每一天，工作上取得了進(jìn)步，日子也好轉(zhuǎn)了。當(dāng)然，父親最樂意聽我的故事，我也愿意給老父親講。老父親說：“