2023-2024學(xué)年初中7年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版學(xué)案第三單元詩(shī)歌鑒賞《峨眉山月歌》

《峨眉山月歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確、流利地朗讀詩(shī)文，背誦詩(shī)文。2．理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。3．能展開(kāi)想象，理解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。2．展開(kāi)想象，理解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的情感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解詩(shī)意，想象意境，體會(huì)作者的感情。【學(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)【學(xué)習(xí)進(jìn)程】一、新課導(dǎo)入二、有關(guān)資料1．走近作者李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。被后世稱(chēng)為“詩(shī)仙”，與杜甫合稱(chēng)“李杜”。其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。代表作品有《靜夜思》《春夜洛城聞笛》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。2．背景介紹盛唐時(shí)代，很多詩(shī)人都有一段漫游經(jīng)歷。在讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，各奔前程。李白二十五歲，他離開(kāi)蜀地，開(kāi)始了長(zhǎng)期的漫游生活。峨眉山，四川名山；《峨眉山月歌》就是他初離蜀地（今四川：李白的故鄉(xiāng)）時(shí)的作品?！抖朊忌皆赂琛肥抢畎鬃钤绲囊皇讓?xiě)月詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)于他出蜀遠(yuǎn)游，向三峽進(jìn)發(fā)的途中，他懷著“遍謁（yè）諸侯，?？h清一”的政治抱負(fù)和生活理想，揚(yáng)帆東下，辭親遠(yuǎn)游。然而這個(gè)青少年生活過(guò)的山清水秀的蜀地，又使他躊躇滿志的胸中縈繞著留戀的情緒。三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1．請(qǐng)默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)。___________________，___________________。___________________，___________________。2．根據(jù)課文填空（1）水何澹澹，___________。（2）_________，洪波涌起。（3）潮平兩岸闊，_____________。（4）______________，小橋流水人家。（5）日中不至，___________；對(duì)子罵父，___________。3．根據(jù)理解默寫(xiě)（1）曹操的《觀滄?！芬辉?shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：__________，___________。__________，___________。（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，將月亮人格化，以寄托自己的離愁）的名句是：___________________________________。（3）王灣《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____________，_____________。（4）《天凈沙·秋思》中點(diǎn)名主旨，寫(xiě)游子孤寂愁苦之情的名句是：___________，_______________。4．文學(xué)常識(shí)填空李白，字_____，號(hào)_________，唐代偉大的_________詩(shī)人。被后世稱(chēng)為“_____”，與_____合稱(chēng)“李杜”。5．給下列加點(diǎn)字注音峨（）眉平羌（）渝（）州四、朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏峨眉山月歌李白峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見(jiàn)/下渝州。五、疏通文意1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）峨眉山月歌（）（2）峨眉山月半輪（）秋（3）影（）入平羌（）江水流。（4）夜發(fā)（）清溪向三峽（5）思君不見(jiàn)下（）渝州2．把全詩(shī)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)六、賞析詩(shī)歌1．《峨眉山月歌》描寫(xiě)了一幅什么圖？2．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！眱删渲袑?xiě)了哪些景物？有何作用？3．賞析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙處。4．詩(shī)文表達(dá)了作者什么樣的情感？七、拓展延伸李白對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，請(qǐng)分類(lèi)列舉李白的詠月詩(shī)。1．借明月表達(dá)思鄉(xiāng)、思友之情。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2．明月是光明的象征。古朗月行小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)作團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何，凄愴摧心肝。3．借明月寄托自己的理想。宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云棄我去者，昨日之日不可留；亂阿我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。4．抒發(fā)懷才不遇的孤寂。月下獨(dú)酌花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。參考答案三、1．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。2．（1）山島竦峙（2）秋風(fēng)蕭瑟（3）風(fēng)正一帆懸。（4）枯藤老樹(shù)昏鴉（5）則是無(wú)信則是無(wú)禮3．（1）日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。4．太白青蓮居士浪漫主義詩(shī)仙杜甫5．éqiāngyú五、1．（1）歌詠（2）半邊（3）月光青衣江（4）出發(fā)（5）順流而下2．高峻的峨眉山巔懸掛著半圓的秋月，月影靜靜地倒映在緩緩流動(dòng)的平羌江水之中。夜間乘船從青溪驛出發(fā)，直奔三峽，想念你卻難以相見(jiàn)，戀戀不舍地去向渝州。六、1．峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峽，詩(shī)歌描繪了一幅千里蜀江行旅圖。2．這兩句中寫(xiě)了山、月、江水。這些景物融合變幻，襯托出詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)