幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案.屹幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最彳氐分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、 競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴奏帶。3。 講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過(guò)4分鐘。4。 繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。5。 舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。6。 鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂(lè)曲一首，樂(lè)曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。7。 說(shuō)課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。8。 兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。9。 手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。2019-05-18一、 指導(dǎo)思想為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、 參賽對(duì)象全園教師。三、 競(jìng)賽內(nèi)容彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。四、 時(shí)間安排9月彈唱10月演唱11月舞蹈月說(shuō)課3月講故事4月彈奏5月繪畫6月兩筆字7月手工制作五、 評(píng)選組織1。 評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。2。 評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī)，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。 每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。2。 七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、競(jìng)賽要求1。 彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。2。 演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂(lè)伴