幼兒園大班教案《和月亮說(shuō)靜靜話》含反思

幼兒園大班教案《和月亮說(shuō)靜靜話》含反思一、教案概述本節(jié)課是一節(jié)幼兒園大班繪本課，緊要教學(xué)內(nèi)容為繪本《和月亮說(shuō)靜靜話》，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為讓孩子們能夠聽(tīng)懂故事的內(nèi)容，培育孩子們的情感表達(dá)本領(lǐng)和想象力，以及引導(dǎo)孩子們認(rèn)得月亮和星星，了解日月星辰的變化規(guī)律。同時(shí)本節(jié)課也是幫忙孩子們更好地了解自然界、認(rèn)知世界的緊要一課。二、教學(xué)過(guò)程1.引入（10分鐘）老師在課前準(zhǔn)備好月亮和星星的圖片，讓孩子們看圖片，讓孩子們說(shuō)說(shuō)本身是否見(jiàn)過(guò)這些美麗的天體，以及想象一下月亮?xí)A聽(tīng)我們的話，讓孩子們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，為本節(jié)課的情境鋪墊。2.共享繪本（15分鐘）老師呈現(xiàn)繪本《和月亮說(shuō)靜靜話》，先讓孩子看繪本的封面，了解一下本書(shū)的書(shū)名和作者，然后在老師引導(dǎo)下，依照故事的情節(jié)，打開(kāi)故事的閱讀。3.創(chuàng)意游戲（20分鐘）讓孩子們體驗(yàn)一下這個(gè)故事情境，還可以用發(fā)揮孩子的想象力來(lái)玩一個(gè)小游戲，可以設(shè)立一張圓形的帳篷，將帳篷的外面裝飾成夜晚的模樣，讓孩子們?cè)谖葑永锿孀矫圆?，同時(shí)可以讓孩子們模擬和月亮竊竊私語(yǔ)的場(chǎng)景。4.學(xué)習(xí)編射（25分鐘）對(duì)于大班幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，天文和日歷是一個(gè)全新的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，此時(shí)要依據(jù)孩子們的年齡特征，結(jié)合故事情境，教育孩子們?nèi)赵滦浅降幕緦W(xué)問(wèn)，同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)顏色的變化。5.評(píng)價(jià)（5分鐘）評(píng)價(jià)階段可以讓孩子們發(fā)表本身的看法，讓孩子們敘述故事，回顧本次活動(dòng)的感受，并讓孩子們講一講對(duì)于本次活動(dòng)中的做到和沒(méi)做到的自我評(píng)價(jià)，以及任何本身對(duì)于將來(lái)“和月亮說(shuō)靜靜話”的相像體驗(yàn)的期望和心愿。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：明確目標(biāo)，使孩子們把握月亮和星星的基本學(xué)問(wèn)，初步認(rèn)得日歷，同時(shí)讓孩子們發(fā)掘本身的想象力和表達(dá)本領(lǐng)。2、教學(xué)難點(diǎn)：該群體的孩子們年齡較小，需要適當(dāng)?shù)那榫辰Y(jié)合，以及豐富的教學(xué)手段，讓孩子們多維度的感受教學(xué)的意義。四、反思1、在活動(dòng)流程中應(yīng)當(dāng)合理布置時(shí)間，確保每一環(huán)節(jié)都有確定的時(shí)間布置，讓孩子們不感到過(guò)于緊張或過(guò)于閑散。2、在繪本閱讀這一環(huán)節(jié)中，需要盡量重視故事性和感性的體驗(yàn)，不能太過(guò)于重視對(duì)語(yǔ)言的字句解讀。3、在創(chuàng)意游戲的設(shè)置上需要敬重孩子們的自主性和制造力，老師可以做一些輔佑襄助性的組織和引導(dǎo)，盡可能發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，而不是產(chǎn)生孩子們的被動(dòng)性。4、老師需要依據(jù)孩子們的身體特征和年齡，把學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能簡(jiǎn)單明白，加強(qiáng)示范引導(dǎo)。同時(shí)，要注意不將過(guò)多的學(xué)問(wèn)拼貼在一起，讓課堂內(nèi)容保持清楚明白的層次性與連貫性。五、教育意義在這節(jié)課里，孩子們可以初步認(rèn)得月亮和星星，并了解日歷的基本學(xué)問(wèn)，了解日月星辰的變化規(guī)律。同時(shí)，孩子們也可以在游戲環(huán)節(jié)中感受到場(chǎng)景的變化，讓孩子們的想象力和表達(dá)本領(lǐng)和交際本領(lǐng)得到磨練?？傊?，這道課程是