作文范文之作文華麗辭藻

作文華麗辭藻【篇一：英語新大綱：小作文技巧勝過華麗辭藻】英語新大綱：小作文技巧勝過華麗辭藻根據(jù)最新的《考研英語大綱》規(guī)定，小作文這塊沒有任何的變化。小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點，要求考生根據(jù)要求表達清楚要點。它的評分重點在于信息點的覆蓋；內(nèi)容的組織，語言的準確性；格式及語域的恰當。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點等方面下足功夫，拿到理想的分數(shù)還是不難的。下面英語教研室肖方方老師就為2015年考研的同學們提供以下小作文寫作技巧。一、格式1.稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點：1）如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，dearsirormadam或者towhomitmayconcern(需注意每個單詞首字母都大寫)。2）如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，dearmr.xx,或dearms.xx,；3）對于關系較親密的人可以直呼其名，即dearxx,。同時需要注意的是：1.稱呼要頂格寫；2.稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的。2.正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行?？缈冀逃し椒嚼蠋熃ㄗh考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導致字數(shù)不夠。3.結語：結語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語“此致敬禮”的話也就是“sincerelyyours，”或者“yourssincerely，”一定要注意這個地方的結尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions中的要求使用名字。英語一一般是liming結尾，英語二為zhangwei。同時請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學生喜歡在此打點號，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分。碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照?！酒簝?yōu)秀作文】我自豪，我是炎黃子孫樂都三中七年級(1)班曹倩炎黃子孫，華夏兒女，一個個令人振上太空，實現(xiàn)了中國千百年來的飛天夢想；2008年，奧運會在中國舉行，2010年世博會第一次在發(fā)展中國家——中國舉行。中奮的稱謂，是它們體現(xiàn)出我們祖國的偉大，國以她全新的面貌出現(xiàn)在世界人民的面祖國人民的偉大。由于清政府的無能，祖國被迫簽訂了《南京條約》、《辛丑條約》等喪權辱國的條約。在那個時代，中國任人宰割，祖國母親遍體鱗傷。她在呼喊，她在掙扎……在這個緊張的時局，炎黃子孫站了出來，它們用柔弱的身軀和卑微的力量來保衛(wèi)偉大的祖國母親?？矗〖t軍在翻山越嶺，他們?nèi)淌苤囸I和嚴寒，一步一步的走著，我知道每邁出一步對他們來說就是一份希望。看！一個個革命英雄在日本人的監(jiān)牢里忍受痛苦，他們不怕鐵鏈，不怕火燒，這些令人望而生畏的殘酷刑法在他們眼中并不算什么。他們付出了生命，這一切都是為了終有一天，祖國母親不再忍受屈辱，豪邁地屹立在世界的東方嗎？他們付出了太多太多，南京大屠殺中，祖國大地給染紅了，祖國在流血，中國人民在流血?？蛇@些困難又算得了什么呢？他們依然邁著堅定的步伐走下去。終于，經(jīng)過中國人民的不懈努力，經(jīng)過中國人民的浴血奮戰(zhàn)，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒了。毛澤東主席1949年10月1日在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和國成立了，《義勇軍進行曲》頓時響徹大江南北。那一刻，中國沸騰了，全國人沉浸在無比的喜悅當中。在國人的共同努力下，“神舟七號”飛前。我驕傲，我是炎黃子孫。祝愿我的祖國越來越繁榮，越來越昌盛！我們的國家由落后一步步變得強大起來，小作者的情感也隨之強烈起來。文中的例子都具有典型性，足以見證中華民族的變化。我自豪，我是炎黃子孫樂都三中七年級(3)班白領兄那時，正是中華民族任人宰割的時代，我們中華民族正處于衰微的時期。幾百年來，我們的祖國歷經(jīng)滄桑，備受磨難而更加強盛，豪邁地自立于世界民族之林，正是我們中華民族有著一種自強不息的民族精神，才使我們的國家更加繁榮昌盛。1997年7月1日，香港終于結束了英國的殖民統(tǒng)治，回到了祖國母親的懷抱。當鮮艷的五星紅旗在香港冉冉升起時，香港沸騰了，北京沸騰了，全中國沸騰了。從那時起，不論我們走到哪里，都會自豪地說一聲，我是炎黃子孫。當我們說這句話的時候，我們每一位中國人都感到由衷1的驕傲和自豪?！把S子孫”這是多么響亮的稱呼啊，她代表著我們每一位中國人的尊嚴?！把S子孫”這是多么雄渾的詞語啊，她代表著我們整個民族的靈魂?，F(xiàn)在，每當聽到“炎黃子孫”這幾個字時，我們就會感到很激動，因為我們就是“炎黃子孫”?，F(xiàn)在，每當國外的炎黃子孫回國來祭拜我們的祖先時，我想他們應該很自豪，雖然他們身在異國他鄉(xiāng)，但他們的心永遠系在祖國母親身上，這是改變不了的鐵一般的事實。在這半學期里，我們學了不少關于愛國精神的課文，這些都是炎黃子孫具有的偉大精神，這些偉大人物都是我們學習的好榜樣，我們應該向他們一樣做一個堅強不息的炎黃子孫！教師點評:作文辭藻雖不華麗，但感情充沛真摯，又結合所學內(nèi)容學以致用，有所感悟，有所體會。指導老師：白長英我自豪，我是炎黃子孫——我的祖國，我愛你樂都三中七年級三班劉曉萍“我的祖國，我愛你。我的祖國，我愛你。無論我們身處哪里，都有一顆中國心”——題記勿忘歷史2中國，這個歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強的國家豪邁地立于世界民族之林?；仡櫄v史，中國遍體鱗傷，千瘡百孔。清政府的無能和政治的腐敗，使祖國母親喪失了多少領土和兒女，那時中國被稱為“東亞病夫”。還記得南京大屠殺嗎？那時中國可謂是“血流成河”。光榮，輝煌的現(xiàn)在一個世紀后，中國站起來了，中國人們站起來了。記得，童第周在比利時留學時，獲得博士學位后，他說過：“我是中國人，我拿到了貴國的博士學位，至少可以說明中國人不比別人笨?！边@簡單的一句話，使整個中國沸騰了。2008年，那個激動人心的日子，奧運會成功舉辦，而鳥巢和水立方也受到了外國人的好評。外國人來參觀時說：“ithinkchinaisaveryinterestingcountry！”2010年，上海世博會成功舉辦，中國成為許多國家眼中的世外桃源。經(jīng)過這么多事情，中國一定會立足于世界民族之林。我相信，我的祖國前進的步伐永遠不會停止。我自豪，因為我是炎黃子孫。我自信，因為我是炎黃子孫。我自強，因為我是中國人。教師點評：作文語言上用詞恰當、準確，結構上運用小標題，層次清晰，選材上新穎、豐富。作為一個炎黃子孫的確感到驕傲和自豪。中西文結合，效果不錯！指導老師：白長英我自豪，因為我是炎黃子孫樂都三中七（2）班晁增玉同學們，你們看到這個題目有什么想法嗎？告訴你們吧，看到這個題目我非常自豪，因為我是中國人，我是炎黃子孫。中國，這片黃土地，孕育了千千萬萬的中國人，黃河、長江是中華民族的搖籃。我自豪，因為我是炎黃子孫，我生活在這片黃色的土地上，這片土地是堅強的，這里的炎黃子孫更堅強。我從課本上得知，由于清政府的腐敗無能，中國璀璨文化寶庫——圓明園被外國人燒毀了，但是中國人并沒有從此垂頭喪氣。而是勇敢的站了起來，打敗了侵略者，中國人民站起來了，每一個炎黃子孫都感到了，感到了無比的自豪與快樂。我自豪，我是炎黃子孫。中國啊，這個具有五千年歷史的國家，是世界上最閃亮的，獨一無二的明珠，使每一個炎黃子孫都感到驕傲。因為這里藏著無數(shù)的“寶貝”。中國??！我們的國家，為了保護你，為了不讓我們失去這個可愛的國家，為了不給炎黃子孫落下罵名。日本鬼子來侵略“你”，每一個中國人都積極抗戰(zhàn)、保護家園，中國人民與日本鬼子抗戰(zhàn)了八年，保護了我們的家園，摘掉了“東亞病夫”的帽子，這條沉睡在東方的巨龍終于蘇醒了，每個炎黃子孫都為此而感到自豪。這些都已經(jīng)成為過去，成為歷史了，就說現(xiàn)在吧。今年，4月14日，青海玉樹發(fā)上了7.1級特大地震，許多人被埋在廢墟下，等待著營救。這時，每個炎黃子孫紛紛捐錢、捐物，許多同胞都來到抗震救災一線，許多大明星也來了，我們中學生也獻上了我們的一片愛心，連國家主席也來慰問受災群眾。星期日我回到家打開電視，電視里出來的那一幕幕“愛心”，使我感受到了偉大祖國的炎黃子孫們的愛心是那么的強烈。最后，我希望每個炎黃子孫繼續(xù)發(fā)揚中國的這種優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)，互相幫助，哪里有困難我們就伸出友愛之手，都要為自己是一個炎黃子孫而感到自豪、驕傲。教師點評：本文最大的亮點就是緊密3結合時事，這樣使文章不落俗套，有新鮮的氣息。指導教師：保萍我自豪，我是炎黃子孫樂都三中七（1）班晁智慧我是炎黃子孫，所以我感到非常自豪，我內(nèi)心深處隱藏著對炎帝和黃帝的敬佩，黃帝他住在黃河一帶的地方，炎帝他住在長江一代的地方。黃河是古國的發(fā)源地，那里有很多歷史。黃帝統(tǒng)一中國的時候，經(jīng)濟發(fā)達，黃河是中國的母親河，她用它那甘甜的乳汁，養(yǎng)育了千千萬萬的中國人，黃河它氣勢磅礴，洶涌澎湃，波濤起伏，萬丈狂瀾，一瀉千里，浩浩蕩蕩，黃河以那英雄的體魄，出現(xiàn)在亞洲平原之上，它像一個巨人伸出千萬條鐵的臂膀，形成許多大大小小的河流。黃帝也為了黃河做了不少的貢獻，有時黃河的水氣勢磅礴，沖垮房屋，淹沒村莊、農(nóng)田。黃帝就修理并治理黃河，那里的農(nóng)業(yè)發(fā)展相當發(fā)達。炎帝他的不落在長江一帶，長江是三江源的其中一個，也是中國文化的發(fā)祥地，長江也是我們的母親河，因為它的貢獻也不少，在炎帝統(tǒng)治時，那里的人很富裕，家家過著幸福的生活，農(nóng)業(yè)方面也有很到的發(fā)展，比如，年年都有好的收成，沒有一個百姓餓著肚子，在灌溉方面也有很大的發(fā)展，他們先把河里的水引倒田地里去，再翻地種糧食。從炎帝和黃帝的統(tǒng)治中，我們可以看4出炎帝和黃帝與百姓同甘共苦的精神，在經(jīng)濟建設方面也有很大的成就，在他們統(tǒng)治的時候，百姓的生活安居樂業(yè)，沒有出現(xiàn)過衰弱的局面，但是炎帝和黃帝中的一些人非常的堅強，勇敢，像黃帝和炎帝那樣，所以稱為炎黃子孫。我們都是炎黃子孫，我們都應該為此而感到驕傲和自豪。教師點評：本文主要從黃帝和炎帝的相關歷史來寫，讓人為身為一名炎黃子孫而感到驕傲、自豪。正文部分略顯單薄。指導教師：保萍我自豪，我是炎黃子孫樂都三中七年級（3）班張彩霞自那次逐鹿之戰(zhàn)后，炎帝和黃帝成為好友，便形成了華夏民族，也就形成了現(xiàn)在的我們這些炎黃子孫。從那時起，炎黃子孫很快繁衍壯大，最終成就了現(xiàn)在的事業(yè)。人們建造學堂，讓子孫后代學習先進的文化知識，了解更多的歷史，后代也更是發(fā)憤圖強在前任的基礎上更上一層樓，建造了不少豐功偉業(yè)。如：在鄧稼先的帶領下制造了原子彈、氫彈，鄧稼先也被美稱為“兩彈元勛”，在20世紀時人類的航天事業(yè)也有很大的發(fā)展，取得了很好的成績，飛船、火箭等不斷飛上藍天，成就了許多偉人人，也圓了很多人的飛天夢?，F(xiàn)在我們也受到了很多的益處，國家對農(nóng)民實行“退耕還林”對學生實行了“兩免一補”的政策，而且這些政策越來越人性化了?，F(xiàn)在可以說，我們炎黃子孫是生活在蜜罐里了。沒有先輩們的偉大成就，沒有無數(shù)人的勤奮努力，也就不會有現(xiàn)在這么好的生活和學習環(huán)境。許多華人華僑遇到別人總愛說自己是炎黃子孫。因為他們?yōu)樽约菏茄S子孫而感到驕傲，為祖國的繁榮昌盛更有信心。生為炎黃子孫的我們難道就無動于衷嗎？我們也要像先輩們那樣發(fā)奮圖強，建設美好家園，讓更多的人們感受到炎黃子孫的不羈。生為炎黃子孫我感到無比榮耀，相信每一個炎黃子孫也會像我一樣的快樂、自豪。我自信，因為我是中國人。我自豪，因為我是炎黃子孫。作文結尾有了自己深刻的認識，作為炎黃子孫，而更加的努力，為了祖國的美好明天而付出一切，起到了畫龍點睛之作用。指導教師：白長英我自豪，我是炎黃子孫樂都三中七（4）班路海英在長城上，我看到了祖國的偉大，在兵馬俑中，祖國是多么的強大，唐詩宋詞中祖國又如歌如畫的風采……——題記鄧小平統(tǒng)治南巡講話，打開國門，改革開放。這時，做為炎黃子孫，龍的傳人的你是否會為祖國的頑強而欣慰？青藏鐵路成功開通，這時，做為炎黃子孫，龍的傳人的你是否會為祖國的不斷發(fā)展而驕傲？香港、澳門回歸，這時，做為炎黃子孫的，龍的傳人的你是否會為祖國的重歸統(tǒng)一而熱淚盈眶？“神五”“神六”成功發(fā)射并順利返回，以及“神七”成功實現(xiàn)太空行走并順利返回，實現(xiàn)了飛天夢想……這時，做為炎黃子孫，龍的傳人的你是否為祖國的科技發(fā)展而自豪？祖國60華誕大閱兵——望著士兵們矯健的步伐，威武的雄姿。做為炎黃子孫，龍的傳人的你是否會為祖國的強大而興嘆？汶川、玉樹，大地震人民捐錢捐物，紛紛顯出自己的一份力量，一份愛心，這時，做為炎黃子孫，龍的傳人的你是否會為祖國的堅強而落淚？5【篇三：2014高考作文范文欣賞】時間都去哪兒了◆文題精練◆閱讀下面的材料，按要求作文?！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。??時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！痹凇稌r間都去哪兒了》質(zhì)樸的旋律中，有人想到趙薇的“致青春”，追憶我們逝去的青春韶華;有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情;有人想起胡風創(chuàng)作的《時間開始了》，燃起熱情與希望，腳步從容，重新出發(fā)??要求：結合材料內(nèi)容，選準角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，不少于800字。【寫作指導】這則材料作文，具有時代感和共鳴性。馬年春節(jié)，這首歌從上至下感動了中國人，溫暖的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事：關于親情，關于時間，關于青春，關于奮斗??句句歌詞直戳心扉?？忌l(fā)揮空間很大，立意角度豐富，可以寫孝順父母，寫感恩，也可以寫把握青春，珍惜時間，堅持奮斗等，主題開放，思維角度發(fā)散，很符合高考作文命題的宗旨。行文可以議論亦可以記敘，或闡發(fā)自己的獨到見解，或分享動人的情感。總之，選擇記敘文或散文體，要做到“以情動人”;選擇議論文體，要做到“以理服人”。【佳作示例】贏過時間時間記錄著世界。時間每天都在開始。何須傷感時間都去哪兒了?只要我們的腳步踏得結實、從容，既不左顧右盼、也不走走停停，就隨時可以整裝出發(fā)。時間的打磨，使得人們一天天變得成熟而寬容。曼德拉在獄中關了27年。人們可曾想過27年有多久?有一篇網(wǎng)文《我奮斗了18年，才和你在一起喝咖啡》曾經(jīng)風靡一時，不同出身和背景的人在社會上奮斗，路徑與付出自然不同，總拿自己和別人比，會永遠扭曲。坦然面向世界，平靜對待自己，才能讓心靈走向高貴。一如初次入獄的偉人曼德拉正是43歲，他堅持學習、鍛煉、傳播信仰，把牢獄當課堂。27年過去，我們沉于世故與平庸，曼德拉依然光彩照人。人家才叫贏，把時間贏到了手。贏得時間不容易，要與時間比耐心。無法忘記那名英國警官梅耶的故事。21歲，這位騎單車吹口哨的年輕人當了警察。那一年，他接手了一樁殺人案。歷時52年，73歲的梅耶將罪犯捉拿歸了案。這52年，他沒有一刻閑著：翻閱了十幾米厚的卷宗，打了30萬個電話，踏遍四大洲的土地，行程可繞地球20圈。52年的時光無時無刻不在消磨著他，但他沒有敗陣。他后背一定刺了四個字:耐心無敵。時間是我們行為的坐標，又是萬物演變的見證。1988年，一群雜志同行沿著河西走廊考察、觀光。車行戈壁，四周都是地平線，東北的馮編輯突然叫停了車，端著相機四處拍。同行們一臉困惑：什么景觀也沒有，在拍什么?馮編輯嚴肅回答：在拍歷史，拍時間。的確，滄海桑田，在地球演變中不過一瞬。坐在陽關旁的坡上，久久望著坡下開闊的古戰(zhàn)場。一些人跑下去撿拾傳說中的戰(zhàn)爭殘片了，一些人卻想象著千年前的廝殺：時間滌蕩了一切，千古風流，誰有耐心陪它到如今，誰就是贏家。時間開始了，也許它走得跌跌撞撞，也曾經(jīng)讓我們遍體鱗傷。但終究時間不會辜負人們，盡管那步履走得艱難，走得蹣跚。86年前，為了驗證瀝青是液體，物理學家把它加熱后倒進了漏斗，待它凝固后滴落。86年間，瀝青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12載，已呈現(xiàn)出完美的淚滴形。這真是個考驗人類耐心的實驗。曾記否?《他們》的故事主人公，兄弟倆走了不同的路，一輩子陌生寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。兄弟畢竟是手足，他們看似冰硬的情誼在歲月的漏斗里逐漸成型，雖然歷時長久，終有一天突然滴落。時間不能改變一切，一切終究贏在自己?！军c評】關于“時間”的話題，高考考生曾經(jīng)寫過，但主旨和事例都很局限，少有創(chuàng)新和突破。本文旨意深刻，例證素材新穎，尤其是運用數(shù)據(jù)進行對比，突出時間縱深，賦予文章立體質(zhì)感。文章最大的亮點是行文層次和語言風格，言辭質(zhì)樸卻說理透徹，相對于考生的華麗辭藻和規(guī)范結構，本文更真實，更有說服力，更震撼人心，引發(fā)共鳴。2014高考作文預測及優(yōu)秀范文賞析：品位【文題】品位本意是指對事物有分辨與鑒賞的能力。生活中它可以是形象的展示，也可以是內(nèi)在氣質(zhì)的流露，還可以是人生價值的體現(xiàn)??人們不斷追求生活的品位，精神的品位??請以“品位”為話題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。(文體不限，詩歌除外)【寫作指導】以“品位”為話題寫文章，最容易出的問題是把“品位”和“品味”混淆了?！捌肺弧笔敲~，它的意思是：①礦石中有用元素或有用礦物含量的百分率。②泛指人或事物的品質(zhì)、水平。而“品味”的意思是：①嘗試滋味;品嘗②仔細體會;玩味③(物品的)品質(zhì)和風味④格調(diào)和趣味?！捌肺丁钡牡谒姆N釋義和“品位”基本是一樣的，但是“品味”的范圍大于“品位”，如果在寫作的時候完全忽視這些差別，就容易寫得文不對題。有的同學干脆在寫作中拋開“品位”二字，連書寫都成了“品味”，那就很難寫出合格的考場文章了?！捌肺弧庇懈呦拢非蟾叩钠肺粦撌且环N共識。但什么是高品位?高品位的表象和本質(zhì)是什么?一些人眼中的高品位真的是高品位么?為什么要追求高品位?怎樣追求高品位?追求哪個領域的高品位?怎樣才能追求到高品位?追求到高品位又怎樣???同學們要練習拿到一個文題能提出各種問題，然后選擇其中讓自己有話可講，有認識會分析的一個或幾個問題展開自己的文章。【優(yōu)秀例文】品位樹木花草，總有良莠之分;世間人物，自然也有品位高下之別。高品位源于良好的環(huán)境。蓬生麻中，不扶自直;白砂在涅，與之俱黑。品位的高下，很多時候與人的生存環(huán)境密切相關。書香門第，多有大家閨秀;市井小院，則出小家碧玉。雖說各有可愛之處，但高下之別自不待言。出身是不能選擇的，但后天選擇一個良好的發(fā)展環(huán)境，則與品位的形成關系重大。近朱者赤，近墨者黑。孟母三遷，為的就是給孩子尋求一個更佳的環(huán)境。雖說不可能只靠搬家就搬出個“亞圣”，但倘若孟母不遷，則世間恐怕要少個文化的星斗，多個平庸的吹鼓手了。高品位還源于高超的技藝，廣博的學識。山歌村笛，雖不乏情趣，但終欠缺技巧，難免嘔啞嘲哳難為聽;琵琶女技藝超群，奏長安坊樂，則讓人“如聽仙樂耳暫明”，品位之高下是基于學識與技巧的。高山流水、陽春白雪、詩詞歌賦??高品位的藝術形式哪一個不是代代藝人、學者用畢生心血澆灌出來的?司馬遷通史精文，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”;諸葛亮上知天文，下曉地理，中通古今，贏得了“千載誰堪伯仲間”的至譽。魯迅知理達文，錢鐘書學貫中西。歷數(shù)這些高品位的名家大家，哪一個不是以高超的技藝，廣博的學識作為自己的厚重基墊的?高品位更源于崇高的道德，偉大的理想。旗幟舉得高，可以引領前進;鼓聲擂得高，可以振奮士氣。然而，利劍懸得高、鋼刀舉得高卻只能帶來更大的危險，更可怕的災難。沒有理想的正確指引，沒有道德的適時約束，品位的高下就失去了本質(zhì)的意義。這時某種意義上“高品位”的人反倒成了“危險品”。風流倜儻，寫得佳文美賦的公子子蘭，勾結權貴，逼得屈子投江。擅長書法，自創(chuàng)宋體的秦檜，殘害忠良，落個千古罵名。曾被稱為“青年才俊”的汪精衛(wèi)，出賣國家，出賣靈魂，落個“第一大漢奸”的“美譽”。道德的殘缺，理想的迷失，使這些“品位”不低的人，最終被歷史的車輪不留情面的碾入污泥之中，永世不得超生。品位的航船，沒有崇高的道德，偉大的理想為舵，就必定誤入歧途。尋求佳境，增長學識，修正道德，樹立理想。自然，你就會成為一個高品位的人?！窘處燑c評】談“品位”的角度很多。同學們大多很神往那種“有品位的生活”，可是怎樣才能成為一個真正高品位的而不是矯揉造作的人呢?高品位到底從何而來?這篇文章做了一個比較全面的分析。環(huán)境、學識、道德和理想，從客觀到主觀，從淺層到深層。作者觀點鮮明，思路清晰，論證有力，語言精練，把高品位從哪里來分析得比較透徹?！靖呖甲魑牟孪搿浚洪喿x下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)常有媒體報道注水肉引發(fā)的風波，也有不同媒體引用專家分析注水肉的危害，可每到重大的節(jié)日，我們總會看到各地集中力量重點整治注水肉的新聞??對此，你有什么樣的感悟和思考?要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明;④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍?！久}思路分析】：2010年以來，山東省的高考語文作文的命制總體呈現(xiàn)一種穩(wěn)定性和延續(xù)性，除2011年是以“這世界需要你”為題進行寫作的命題作文之外，其余三年均是以材料作文的方式呈現(xiàn)。這些材料作文，具有以下幾個鮮明的特征：一是多維度多視角的解讀，突出考查學生思考的廣度和靈活度，又便于考查部分優(yōu)秀學生的思考深度;二是材料都能夠與我們的現(xiàn)實生活緊密結合，貼近生活沒有太多的隔膜感，既能夠引導學生關注社會生活，不做“兩耳不聞窗外事”的書呆子，又能夠讓絕大多數(shù)學生有話可說;三是材料本身具有一定的“隱喻性”，都體現(xiàn)了一定的思辨色彩，能夠較好地考查學生的辯證思維能力，引導學生理性地思考社會人生;四是都在“文體不限”的前提下又突出“文體特征鮮明”，既給了學生自主選擇寫作文體的自由，又突出了寫作文體的規(guī)范——寫什么文體是你的自由，一旦選擇了就必須合乎這種文體的規(guī)范。2012引用的是孫中山的一段名言，2013的材料則用了文化名人鐵凝、莫言對待“批評”“找錯”的態(tài)度，這兩個材料雖然看起來離得較遠差別較大，但其宗旨依然還是緊緊扣住了“責任”“擔當”“氣度”“胸襟”，意在引導學生正確認識“生命的價值”和“責任感”。綜上分析，近幾年的山東高考作文，雖然在命題角度和方法上各有所“變”,但在核心的命題立意上卻“一脈相承”——多角度解讀材料，理性地思考社會人生，突出人生觀、價值觀，彰顯責任感與擔當?shù)臍舛?。【命題材料解讀】：1、注水肉對人們的生命健康有危害，這是人人皆知的事情，明知有危害，為什么還會有注水肉出現(xiàn)，屢禁不絕?從商家的角度分析，注水肉增加了商家的利潤，為了個人私利而不顧別人的生命健康，在他們謀了利的同時卻損害了別人的健康權利，圍繞這類思考，可以寫“良知”“職業(yè)道德”“操守”“底線”“誠信”“價值”??拓開一些，不光注水肉，假藥、假酒、假榮譽、假學歷，幾乎涉及生活的各個層面，都有鮮活的材料，也從另一個方面表現(xiàn)了問題的嚴重程度。2、如果從消費者的角度分析，發(fā)現(xiàn)注水肉之后是自認倒霉，是退回商家了之，是有人出來甚至是人人出來較真，甚至舉報到相關部門來維護自身權利，也許會顯麻煩，也許不想一人出頭大家受利，也許根本就沒想這么多??從這個角度思考，可以寫“規(guī)則”“維權”“見怪不怪與見怪必究”“責任”“素養(yǎng)”“文化”。3、如果從職能部門的角度分析，這樣的事件屢屢暴光，有沒有應對措施?有沒有相應的法律法規(guī)出臺?有了法律法規(guī)之后，有沒有落到實處?為什么屢查屢有屢禁不絕?這種“一陣風”式的工作作風到底是一種姿態(tài)還是一種“釣魚”謀利?從這個角度出發(fā)，可以寫“工作作風”“制度的健全與落實”“利益”“責任與擔當”。在對材料進行解讀時，注水肉事件只是社會生活中的一個“點”，我們當然應該首先抓住這個“點”，但又不