2023年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告(9篇)

第頁共頁2023年暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告(9篇)在經(jīng)濟開展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才適宜呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇一為進一步落實我校《關(guān)于組織開展20xx年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論活動的意見》的文件精神，為構(gòu)建立社會和諧社會、建立社會新農(nóng)村奉獻一份力量，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會理論經(jīng)歷，按照校團委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教理論，幫助扶持河南教育。積極籌備無微不至為了保證支教活動的有序進展，xx大學(xué)愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)交流中，學(xué)長們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對支教環(huán)境的描繪到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對那些淘氣學(xué)生的無奈到最后別離時的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美妙回憶和感動講述給志愿者，讓志愿者對支教有更深層的理解，堅決志愿者們走進支教的步伐。交流會完畢，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格挑選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了。朝陽背影腳踏實地7月5日，早上六點一刻。xx大學(xué)愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃。火車站，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能表達出團隊的意蘊。下午1點，我們到達支教地點。短暫的會議之后，志愿者開場清掃衛(wèi)生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生那么是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱辛，但看著大家一起忙前忙后，讓人覺得樂融融的生活開場了。下車伊始大方激昂得益于前期的學(xué)校宣傳和進村宣傳，支教報名熾熱進展。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開場。招生過程中，志愿者各司其職。發(fā)表，填表，考前須知，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。報名完畢，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間，一個孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見。8日上午七點五十，校門正式翻開。孩子們沖進了校門，騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的那么是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過老師的指引，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。第一節(jié)課間，四個班的學(xué)生聚集在國旗下，進展開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進展宣誓，全體隊員士氣振奮，激情昂揚。他們承諾傳播先進文化，為建立團結(jié)互助、平等友愛、共同進步的美妙社會奉獻力量。誨人不倦持之以恒來到這里好幾天了，這里的一切對志愿者不再生疏。課堂上，可以聽見他們互相交談，互相理解，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影;樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去理解孩子，接近孩子。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時的生活、學(xué)習(xí)中去理解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺乏，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時間里，幫助這里的孩子樹立起自信，確立好自己的遠大目的，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目的，自己的夢想，并永不放棄!愛在支教今時往昔支教最后一天的師生聯(lián)歡會，我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨，但家長還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會正式開場，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場的家長、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會最后，雨停了。全體支教老師，面對全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌局部，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了。幾步的間隔，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會在一片哭聲中完畢。老師們站在學(xué)校門口，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影，一切就這樣完畢了嗎?回到辦公室，還來不及拾掇亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的。師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識。來時的宣誓，我們做到了!晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會。每個人都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時，大家暢所欲言。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到。北航我們，也許不曾想起，但是從未忘記。會議期間被打斷過兩次。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅硬的東西，永存。像支教的光陰留下的烙印，永存。這次活動使大學(xué)生深化生活、深化基層，實在關(guān)注貧困、遙遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與理論鍛煉相結(jié)合，效勞人民、效勞社會、甘于奉獻，在理論中勤于學(xué)習(xí)，進步了才能，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。更重要的是，它可以在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M步素質(zhì)，改善生活環(huán)境，還可以讓成長中的孩子們理解到外面世界的美妙，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇二目的：理解國情，體察民情，增長見識。形式：深化農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查。時間：2023年7月1日——7月19日地點：組織者：第一、概況xx鄉(xiāng)位于xx市xx縣境內(nèi)。xx縣糧食作物主要以小麥、玉米、黃豆為主;經(jīng)濟作物主要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜為主;經(jīng)濟林果主要以核桃、板栗、蘋果為主?？h境內(nèi)有豐富的礦產(chǎn)資，已探明的有金、銀、銅、煤炭、陶土、大理石等1多種;有羚羊、獐子、水獺、大鯢、麝、錦雞等珍稀動物;有紅豆杉、鐵杉、銀杏、香樟、合歡、白皮松等珍稀樹種;有油松、華山松、落葉松、紅樺等用柴樹種;出產(chǎn)鹿茸、麝香、豬苓、五靈脂、天麻、杜仲、黃姜等中藥材4多種。二.農(nóng)村婦女受教育情況2歲—4歲之間受教育情況稍好，沒有文盲的情況出現(xiàn)。4歲之上文盲的情況較為普遍。同時，2歲到4歲之間的婦女初高中文化程度比擬普遍，根本占到7%左右。三.經(jīng)濟收入狀況經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入8%。經(jīng)濟作物包括油菜、葵花、瓜果、蔬菜為主等。經(jīng)濟林果主要以核桃、板栗、蘋果為主。第二、活動介紹一.指導(dǎo)思想：大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，對于引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學(xué)開展觀，促進構(gòu)建社會和諧社會，積極拓展大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生在理論中熏陶思想感情、充實精神生活、進步道德境界、增長知識才干具有重要意義。同學(xué)們應(yīng)把自己的人生價值實現(xiàn)與祖國興衰嚴密聯(lián)絡(luò)起來，以“效勞和諧社會建立，正確樹立社會榮辱觀，進步思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實黨的各項重要政策為主要活動內(nèi)容。為實現(xiàn)全面建立民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會和諧社會的宏偉目的而作充分準(zhǔn)備。二.活動目的：本次活動旨在培養(yǎng)大學(xué)生理論才能的同時向下鄉(xiāng)地點浸透和諧社會思想。運用大學(xué)生所學(xué)知識向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女宣傳法律，科學(xué)等。而當(dāng)?shù)氐靥幤h山區(qū)，信息的傳播、人口的素質(zhì)都不及興旺地區(qū)，對于黨和國。所以需要深化到他們中間加強宣傳、教育，進步當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷氲赖滤刭|(zhì)。同時，通過活動的施行，引導(dǎo)大學(xué)生在理論中熏陶思想感情、充實精神生活、進步道德境界、增長知識才干。三.活動主題：“情系農(nóng)村婦女，理論科學(xué)開展”第三、活動成果1.農(nóng)村婦女道德狀況的調(diào)查在日子里，我們首先對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女進展了調(diào)查，共有32人參加了此次調(diào)查。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，在教育程度，以及對待家庭生活兩方面中，農(nóng)村婦女較之以前來說素質(zhì)，道德狀況都進步了不少。在贍養(yǎng)老人，照顧孩子這兩項中，9%的婦女選擇了好好盡義務(wù)，這也就是說，農(nóng)村婦女對于自己的責(zé)任能很好地認識并履行。同時在婚姻破壞的原因調(diào)查中4%的婦女選擇了婚外情，還有1%的婦女選擇了家庭暴力。同時在婚外情是否嚴重的調(diào)查中6%以上的人選擇了嚴重。對待家庭矛盾的態(tài)度中5%的人選擇了諒解，剩下的選擇了溝通。在婚姻維持不下去，師傅離婚的調(diào)查中8%的婦女選擇了離婚。而在不離婚的原因中孩子的原因占到了99%。綜上所述，農(nóng)村婦女在對待一系列家庭問題中，已經(jīng)不再盲目。在婚姻問題中也有了一定的自主權(quán)，對待家庭生活不再一味的妥協(xié)，有了一定的____性，文化程度的進步也讓農(nóng)村婦女有了看世界的眼睛。但是，根深蒂固的傳統(tǒng)思想讓她們?nèi)圆豢梢猿蔀樾聲r期的高素質(zhì)女性。2.農(nóng)村老師生存狀況調(diào)查在調(diào)查了農(nóng)村婦女后，我們開場調(diào)查當(dāng)?shù)氐睦蠋熒鏍顩r，老師是一個地方開展的重要條件，教育是重中之重。參加此次調(diào)查的有女老師7人，男老師8人。其中3歲以下的女老師有5人，男老師4人。十年以內(nèi)教齡的占9%。而學(xué)歷方面本科文憑占8%，其余都是大專文憑。對教學(xué)知識的掌握，大多數(shù)人選擇了還好。同時，在最關(guān)心的問題中，9%的人選擇了對自身教學(xué)才能的進步。而在是否有電腦中，8%的人選擇了有，并且充分利用了電腦。在學(xué)校里，有一位校長，一位教誨主任，一位教研組長，均為男性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視教育方面，55%的人選擇了重視，剩下人那么選擇了一般。在調(diào)查叫聲的過程中我們發(fā)現(xiàn)，三十歲以下，也就是畢業(yè)不久的學(xué)生在這里當(dāng)老師的較多，然而那些有經(jīng)歷的是否在教齡期滿之后就調(diào)離了這個小山村，不再回來。這樣雖然孩子們承受的都是比擬新的知識但畢竟經(jīng)歷缺乏，而教得好的老師卻又在幾年之后相繼調(diào)走，這就使這個小山村的教育略微顯得缺乏。3.解決方案(1).在農(nóng)閑，或晚上，組織農(nóng)村婦女開展看電影，讀書，學(xué)習(xí)法律等主題活動。(2).積極組織參加村里的婦女結(jié)合會活動，阻止家庭暴力，婚外情的發(fā)生。(3).在政策允許的情況下，給教的好的老師適當(dāng)?shù)莫剟睿⒐膭钏麄兞粝聛怼?4).組織老師們利用電腦，讓孩子們理解世界，好好學(xué)習(xí)走出村子，走向世界。第四、感想在這些日子里，我學(xué)會了許多，做飯，給農(nóng)家?guī)椭?，和小孩子們一起玩，給他們講大學(xué)里的趣事，讓這幾天變得充滿了樂趣。真理出自于理論，生活是一個復(fù)合型人才表達才能的試金石，在理論中磨礪自己的意志，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才能，把個人成才的主觀愿望同社會的客觀需要有機的結(jié)合起來，到基層工作，增長知識經(jīng)歷，鍛煉自己的意志，為祖國的繁榮富強多做奉獻。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇三20xx年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)歷，也產(chǎn)生了很多感想。進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地答復(fù)我們的問題，從他們的答話中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點詳細的體會：法律知識：我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結(jié)經(jīng)歷，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當(dāng)薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的、法治的建立會受到嚴重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活：深化農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深化的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟收入：龍居村不是一個很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女那么以果樹的管理為主，也是家庭收入的一局部。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?孩子教育：在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速開展,但離興旺地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟開展的重要因素，最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大局部為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏，延緩了農(nóng)業(yè)的開展;外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，____意識淡薄，易受騙受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生，考慮以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題，但如今可充分利用大好光陰，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，奉獻自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在____理論不斷開展的年代，對社會初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深化農(nóng)村，理解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，理解他們的所思所想，才能真正在理論中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進步，才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明，社會理論促進了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在理論中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，進步了認識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會理論活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇四那連綿不絕的得意小土坡，那隨風(fēng)而動的悠悠清香草，那黃昏炊煙裊裊的村莊，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路，那簡陋卻充滿人氣的幼兒園，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，將被永遠的珍藏在我們似水年華中。今年暑假，我有幸參加了由軟件學(xué)院xx同學(xué)組織的、經(jīng)校團委審批的“三下鄉(xiāng)”活動。我們一行十一人于7月19日奔赴xx市xx縣xx村，開展了為期12天的活動。正如隊長向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個東西1電腦根底知識培訓(xùn)2勵志知識培訓(xùn)及拓展3興趣性電影故事4書籍，也在活動完畢后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì)。我們的活動場地是由村里的一個臨時幼兒園和會議室改成的，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來電風(fēng)扇關(guān)心我們；雖然條件處處受限，但是隊友們盡心盡力將那里的電視、電腦、桌椅板凳全都物盡其用；即使我們都沒有來得及廣泛宣傳，四面八方趕來聽課的孩子們讓我們熱情洋溢！按照預(yù)先擬定的方案，我們有序地開展活動。早上，一名隊友會為孩子們講解論語，潛移默化地告訴他們做人的道理，與人相處的原那么，為人處事的態(tài)度。上午那么進展計算機知識普及，一人主講，其別人從旁輔導(dǎo)。我們充分利用帶去的10臺筆記本電腦，充分發(fā)揮11名大學(xué)生結(jié)實的電腦技術(shù)，在短暫的時間里讓孩子們對電腦有了一定理解，熟悉掌握了word、ppt等軟件。下午主要是勵志講座，責(zé)任篇、自信篇、理想篇，無論是理論知識，還是興趣故事，無論是游戲，還是競技，讓孩子們在歡笑聲中明白了很多道理，成長了很多。正如一個成績不好的初中生羅維所言，以前他沒有理想，可是如今經(jīng)過我們的“教誨”他決然決定要好好念書，要上大學(xué)！晚上我們一般會放些電影或者視頻，或者陪他們聊天、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙墝W(xué)生進展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，然后分頭送孩子們回家，順便進展家訪。其中，我們還抽空慰問當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍以L留守兒童，進展問卷調(diào)查。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽，到分組培訓(xùn)，到最后的小試牛刀，孩子們的成長讓人震驚！他們的才能更是在小小的xx村里閃閃發(fā)光！而臨時準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少、甚至我們自己的隊員呢！即使因為停電沒法開展我們既定的活動，我們還是沒有驚慌，帶著他們學(xué)唱英文歌、兒歌，做游戲，聽故事等等。在這次活動中，我任務(wù)不輕。最開場，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計算機，從翻開電腦到怎么翻開文件夾，怎么新建文件，到教他們學(xué)會在電腦上打上自己的名字，會畫圖等等，很有成就感！而我也理解到，興趣是最好的老師，因為他們的好奇，因為他們對知識的渴求，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識。在活動第三天，我又和杜涌、羅登瑤兩位隊友一起開展了自信篇的勵志講座，我們通過做游戲，講名人軼事，我還現(xiàn)身說法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們，告訴他們尋找自信的方法。其中，我發(fā)動孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn)。他們的興趣一下子上來了，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問題將我們一個個難倒，而他們眼里閃耀的清楚就是自信呀！這次講座可以說，讓孩子們在后面的活動中英勇了很多，自信了很多。活動第五天一直沒電，我們原先方案的活動都進展不了。于是我?guī)е⒆觽儗W(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版，有一點兒英語根底的孩子學(xué)得非常出色，更是容許要在最后的晚會上為大家表演！他們不只是學(xué)會了兩首英文歌而已，更是對英語產(chǎn)生了濃重的興趣！第六天我們舉辦了辯論賽，我自覺充當(dāng)了兩方的“副教練”，一會兒為正方出謀劃策，一會兒又幫反方小朋友分析^p辯題，我為孩子們閃動著的靈感而自豪。第七天我們的演講比賽開場進入培訓(xùn)階段，我?guī)е宋鍌€小孩子，憑著自己在學(xué)院英語演講比賽第一名的經(jīng)歷，給他們分析^p“我的將來我做主”這個主題，指導(dǎo)他們寫稿子，糾正他們的語音語調(diào)，指正他們的臺風(fēng)臺姿。他們在演講稿里寫出的真情實感，他們對待這次比賽的認真程度，他們在決賽中表演的精湛才藝，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮。而兩天后的初賽中，我的小隊員們中有三名進入了決賽，最終都獲得了好成績！我大為得意！第十一天，作為公共衛(wèi)生專業(yè)的我，和何艷給孩子們進展了衛(wèi)生知識和平安知識講座。首先，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識宣傳資料上的衛(wèi)生和營養(yǎng)常識進展了講解和強調(diào)，就人們常見的衛(wèi)生誤區(qū)進展理解剖，就農(nóng)村孩子常犯得錯誤進展了指正。然后又著重針對溺水、觸電、燒傷、咬傷和地震等危急情況的處理進展了指導(dǎo)，教給他們正確的急救方法，讓孩子們掌握了必要的自救技巧?？芍^是完成了我的專業(yè)使命！活動最后一晚，我們舉辦了送別晚會，盡管時間倉促，出了很多狀況，我們的隊友和小孩子們還是非常盡興，將彼此的留戀與不舍化作得意的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的小品和魔術(shù)。我呢，那么和小孩子一起表演了幾首歌，自己也獨唱了京劇里____的片段。此外，在村民的懇求下，我負責(zé)輔導(dǎo)八個英語不好的初二學(xué)生。萬事開頭難，當(dāng)我得知他們是只能100分考30、40的根底時，我心里直打顫——我害怕辜負他們父母的期望，害怕讓隊友絕望。可是他們的積極進取，他們的上進心，他們的堅持不懈，他們的認真勤奮，讓我很感動！短短的10天里，我緊緊抓住根底的語法，通過自己長期積累的英語教學(xué)經(jīng)歷幫助他們，他們對我非常感謝。而我最后將他們聽課時所記得筆記作為禮物贈送給了他們，鼓勵他們！都是城里的大學(xué)生，對于灶臺，對于做飯，對于地鋪，相差太遠。但是既來之那么安之，我們11個人沒有一人說苦說難，在第一夜的失眠后迅速進入了生活的角色。跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜，學(xué)著生火，學(xué)著摸魚……剛開場做飯要兩個多小時，都還只能圍著涼拌黃瓜、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠，到后來我們學(xué)會了享受，吃點土豆泥，水煮魚，炒面，呵呵，甚至隨孩子們把小昆蟲烤熟了吃吃野味……大概那個小小的廚房真的讓我們學(xué)會了創(chuàng)造奇跡！男生們的臥室白天是活動室，晚上是會議室，夜里才能鋪張席子躺了睡了，中午困極了沒方法就只能在女生的席子上湊合。女生們那么天天對著一塊即將砸下來的天花板，同樣是睡了地鋪。外面小雨，屋內(nèi)必定大雨；外面刮風(fēng)，我們必定蜷縮在一起。第一晚我們會為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂、蛐蛐，為碩大的蜘蛛、飛蛾惱火，可是后來這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了。十幾天，沒有好好洗過一次澡?？墒?，有時候覺得這樣子看起來是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢！所以我們幾個女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦，有空再洗洗頭發(fā)，保持形象。三下鄉(xiāng)活動圓滿完畢了。假如問我最大的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情，隊友們給我的那許多的真誠的幫助。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿足！而最后離別時孩子們的眼淚更是對我們的肯定與不舍呀。就連謝嬸最后的擁抱，她的關(guān)心，她的照顧，都讓我受用一生！萍水相逢亦是緣。每一個隊友更是那么的真誠，最初雖然生疏，朝夕相處的我們卻建立了深沉的情感，亦師亦友，甚至是兄弟姐妹。樂觀、開朗、沉穩(wěn)、儒雅、堅強、英勇、自信等等品質(zhì)，讓我深化地反省了自己，讓我學(xué)會提升自己，讓我懂得考慮自己。而在一路的困難，一路的艱辛，一路的成功，不斷的磨練，不斷的洗禮，不斷的考慮，更是讓我學(xué)會了堅持自己最初的夢想。人生能有幾回搏！我可以教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎粝?，有自信，有?zé)任，我自己又能做到多少呢？！村民們，孩子們，都一直問我們能否繼續(xù)留幾天，能否再去。他們真心留我們，真心感謝我們讓這個暑假那么精彩，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次，將知識、信息、快樂帶給他們！所以我意識到，在貧困的農(nóng)村地區(qū)，山區(qū)，西部，進展這樣的志愿者活動是多么必要和有意義的！假如可以，我會再次參加；假如有時機，我會趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識！假如有時機，我會發(fā)動周圍的年輕大學(xué)生都能響應(yīng)國家的號召，學(xué)校的號召，積極為改善我們國家農(nóng)村教育做點兒事情！此時，坐在窗口寫著總結(jié)，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，點點滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，它們將隨時間風(fēng)干，珍藏在我記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。我堅信，留下的，必將是珍貴的。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇五為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深化民心!我們深化農(nóng)村，理解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開場了我這個假期的社會理論。理論，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。三下鄉(xiāng)已經(jīng)完畢已經(jīng)一個月，回憶那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。比照以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此大方，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。2.2、法律調(diào)研利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深化實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：(一)留守兒童合法權(quán)益的保護;(二)農(nóng)民工打工難;(三)農(nóng)民的____途徑;2.3、模擬審訊在農(nóng)村可能審訊案子可能大多適用“簡易程序”，即我們?nèi)缃袼f的“炕頭審案”，所準(zhǔn)備的“模擬審訊”工程可以讓村民理解真正的審訊程序，認識法律的威嚴性。為此我們準(zhǔn)備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。2.4、支教在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進展授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的理解大學(xué)校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)歷傳授給他們，幫助他們進步學(xué)習(xí)效率。2.5、文藝演出將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一步滿足廣闊農(nóng)民群眾對文化的需求。2.6、支農(nóng)在業(yè)余時間，我們將深化基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進農(nóng)民，理解他們的心聲，理解他們的生活狀況，同時也是理論與知識的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能無視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設(shè)計了這次活動。2.8、電影法律宣傳通過農(nóng)村題材____電影的放映，進步農(nóng)民的法律意識，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)開展的精神因素，更是農(nóng)村法制建立的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會新農(nóng)村建立的進程。支教、法律宣傳、低碳宣傳、興趣心理游戲、文娛匯演?、模擬審訊……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上劇烈討論的情景，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動;當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!從活動進入最后的籌備開場，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們鼓勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊員在生疏的地方，面對生疏的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和困難，但是，當(dāng)十八個人的智慧交融在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)困難，這是本次活動的主旋律。在理論的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次理論中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；叵脒@次社會理論活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動。我們是社會將來的建立者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，理解國情，效勞社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論就是讓我們認識社會、效勞社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會理論，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深化認識到，老師是學(xué)生的典范，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力進步自己的綜合素質(zhì)。同時我也深化認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會理論不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的才能和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會理論過程中“效勞社會、鍛煉成才”的目的。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會理論經(jīng)歷。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會理論才能，就無法與快速開展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以如今為歸宿;無限的將來，都以如今為起點。如今，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美妙的記憶，帶著感動與考慮起程，去探究更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建立中去!這次理論活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深化而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊健Ｎ彝ㄟ^積極參加社會理論活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。動完畢后，我們每個人，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動是圓滿完畢的!今后假如有時機，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，效勞我省農(nóng)村經(jīng)濟開展和社會進步。為祖國的富強作出奉獻。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇六xx年暑假，我參加了暑期社會理論。抱著貼近社會、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻一份力，我積極爭取成為了校青協(xié)赴宜昌社會理論小分隊的一員，并進展了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過自己的努力，可以運用所學(xué)，為百姓奉獻一份力量?；蛟S是蚍蜉撼大樹，但相信只要堅決意志，真心投入，總會收到可觀的效果。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我個人認為，社會理論給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。這次理論，讓我長了不少見識，增強了敢說敢做的才能，在個人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時，也磨練了我的毅力，增強了我的溝通才能和團隊合作才能。社會需要的是真正的實干型人才，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會的需求。八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家，交流中理解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問卷，拜訪____，搜集許多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折，或熱情的招待，或冷淡的排擠。但我們始終沒有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、頂峰埡等十幾個村，將真心投入這一事業(yè)中，使對沙鎮(zhèn)溪有了更深化的理解。那些調(diào)研的日子早已遠去，可回眸，仍然歷歷在目，感觸頗深。理論中讓我體會了很多東西。第一、要擅長溝通。溝通的學(xué)問很深，可謂一門需要長期鍛煉的技術(shù)，也是一門藝術(shù)，無論和隊友還是和團隊之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。第二、要保持自信的心態(tài)，克制害怕心理。作為唯一本地隊員，我擔(dān)負著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場合出趟，這個任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以鼓勵自己，也可以感染別人。一個人的自信做成一件件小事，一個團隊的自信那么做成一件件大事。第三、要擅長總結(jié)。古人一日三省，不思缺乏以知得失。每一次的總結(jié)為接下來的行動提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，防止資浪費，行動冗雜，也進步了行事效率。第四、要有團隊合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船?！眰€人力量有限，個人才能也有差異，才能再強的人也會有他不可到達的領(lǐng)域。合作時，把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來，那么，團隊的力量就能擴大無限倍。優(yōu)秀的團隊不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個人的優(yōu)秀之處。第五、做事情要有方案、有條理，循序漸進，有條不紊。方案不僅是實際行動方案，還要有預(yù)見性。將來有太多的不確定性。有預(yù)見性的方案明晰明了，在突發(fā)和變故降臨時不會措手不及。第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是理論順利進展的根本要求，于個人，影響自己行動才能，于團隊，不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會，當(dāng)走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠眺峰群時，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時，感慨我們之前有過的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。第一、城鄉(xiāng)差距之大。據(jù)中國統(tǒng)計年鑒xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，xx年，我國城鎮(zhèn)農(nóng)村居民的可支配收入差距高達4倍以上。而xx年沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)人均純收入1916元。許多家庭只能根本解決溫飽問題，低保戶數(shù)量也比擬龐大。有的村民看著城鎮(zhèn)的繁華也不禁舉債換新家居。城市的開展之快，是否真的拉動了鄉(xiāng)村的前進?第二、官民差異之大。記某一村委書記以少量田地少量收入建起豪華洋房，西裝革履，家居潮流，而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中，衣衫襤褸，生活拮據(jù)。這樣是否真的可以以先富致后富?看他大氣的言語，感受不到為民致富的誠意，那么做官所為何?第三、政策對策差異之大。相關(guān)部門介紹到，在開展上，安排有技術(shù)人員指導(dǎo)，也有技術(shù)方面的講座。但是，也存在很多問題，比方先進政策與農(nóng)民落后思想的沖擊，產(chǎn)生誤會以致于農(nóng)民感受不到政府的好;再如指導(dǎo)的形式虛化，沒有落實，使農(nóng)民有種愚弄的感覺，對政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自己探究著前進，要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進更快的開展。第四、投入收入差異之大。無論是柑橘、茶葉等種植戶還是生豬養(yǎng)殖戶，因化肥農(nóng)藥、飼料價格之高，柑橘等產(chǎn)品收買價格之低，凈收入無幾。純樸農(nóng)民也頗為無奈，想棄田打工，卻不忍拋棄多年心血，年復(fù)一年地輪回這個高投入低收入的狀況。他們的熱忱和真誠又該以何為報?“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！鄙鐣碚撌且还P財富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā)，讓我多了一份生活體驗，理論經(jīng)歷和組織活動才能，所帶給我的是在書本上無法得到的知識。此行，體會到了理論的快樂，也感到了所學(xué)知識的缺乏。在今后必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面開展自己，在理論中長知識求開展。在今后還將面對更多問題，將承當(dāng)更大責(zé)任，要認清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，對自身價值有客觀評價，不斷打破，才能不斷進步，并在其中更加成熟和真正走入社會。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇七覺得這次暑期社會理論是在進入大學(xué)后做的最有意義的一件事。一直想找一個這樣的時機出去走走，這次真的是收獲頗多，理論的過程是每個人的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，會鍛煉、會成長、跌跌撞撞、且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，也許每天都要走到腳疼的山路，但我們是快樂的。不再是“不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀”。我們在家訪的過程中收獲著不一樣的感動，在幫助互進中收獲了真摯的友誼，在走過的每一個地方得到了很多的觸動，接觸過的每一個人都讓我們懂得了不少道理。我們真的是成長了不少。在沒有去小南溝之前，我們都知道，在這個世界上自己比很多人都幸福得很多，但是我們不會有很深的感觸，我們雖知道這些，但每天還是在抱怨和不滿。去了小南溝，當(dāng)我們每天走十幾公里的山路，采訪完每一個孩子，團隊里的每一個人都會有很多很多感觸，突然覺得世界那么美妙，自己是那么幸福，覺得都長大了不少。記得在進入“拍賣愿望”不久，我們有一次活動就是為環(huán)縣小南溝鄉(xiāng)粉子山小學(xué)捐體育器材去義賣師大紀念品，記得剛開場我們都覺得在天橋上去叫賣真的不好意思，大家都沒有叫喊之類的，后來發(fā)現(xiàn)成果真的不是太顯著，大家都漸漸嘗試著去喊著賣，后來就越來越膽大了，真的是收獲不少。覺得跟這次我們剛到環(huán)縣一樣，因為活動經(jīng)費不夠，我們就開場拉贊助，跟著學(xué)姐學(xué)長拉了差不多一天多的贊助，看著可能對于鍛煉自身效果不大，可是漸漸會發(fā)現(xiàn)自身才能進步了不少，比方與人溝通的才能、說話的技巧，心里承受才能、能不能受挫折的心態(tài)等，都會有所進步。在家訪中，每個孩子的家離學(xué)校都很遠，每天有十幾公里的路，晚上回到宿舍渾身都覺得疼。但是團隊里沒有一個人在抱怨，都是很努力很努力的在走。一個人在影響著一個人，滿滿的正能量，我們理論，我們快樂。每次采訪完一個主人公，主人公的介紹詞真的是難倒了我們，前兩個介紹詞是學(xué)長學(xué)姐們寫的，沒有感覺到這寫起來會那么費功夫，可能就像俗話說的，“站著說話不腰疼”吧。后來他們?yōu)榱隋憻捨覀?，就讓我們?nèi)ネ瓿?，寫的每一個真的是修改了好屢次才滿意，但是誰都不會去說，我不會寫，我寫不了之類的話。都在很用心地去寫，每個人都在認真地考慮著。寫了很多遍過去，覺得大家在這一方面的才能肯定是進步了不少的。在這次理論中，環(huán)縣人的熱情以及淳樸，也在無時無刻感動著我們，去了四所小學(xué)，每一所小學(xué)的人都是特別熱情的接待我們，真的是很感動。這個團隊中，在每個人的身上都學(xué)到了不少東西，在這個團隊中都關(guān)心著對方，真正做到了團結(jié)，奮進,有沖動，有感動，有觸動。我們付出著，我們收獲著，我們快樂著。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告篇八早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學(xué)校鼓勵大學(xué)生去鄉(xiāng)村里面支教，去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情，這樣一方面可以鍛煉大學(xué)生的社會理論才能以及社會生存才能，還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小，進步鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì)，為____的開展是有一定的積極意義的，這也是當(dāng)今社會對大學(xué)生的一些小小的要求和期盼。當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我果斷說我去，不管去哪里，因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊，就為了可以體驗一下生活，感受一下其他地方的特色和不同，為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備。盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活，可是這反而是一種好的事情，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云，有什么還比軍訓(xùn)更苦呢。在軍訓(xùn)完畢后我們僅僅休息了一天便開場啟程前往赤水。之前我對這個地方是非常茫然的。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達5個小時的車程是，我們每一個人都變得非常憔悴，那個路不是一般彎，是相當(dāng)?shù)膹?，?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉，甭提有多么痛苦了。可是當(dāng)我們到達目的地是，每一個成員都顯得異常興奮，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的幸福啊。可是因為任務(wù)緊時間還短，所以在經(jīng)過短暫的休整后，有的人便去找政府的人說一些事情，做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查，而其余一些人就去理解一些這個地方周圍的環(huán)境，為以后出行和做活動效勞，方便。在第一天的晚上，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的，人物分配很是詳細和詳細，每一個人也都有他自己的人物和負責(zé)的方面，第一天就這樣過去了，正式的活動還在今后幾天。一個活動往往有一個比擬正式的開幕儀式，當(dāng)然我們的也不例外，我們在政府借了一個小家就開場了，興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞，而接下來便是在外面的一個外場宣傳，為我們的支教招生，令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情，報名的異常多，這也是對我們的一種信任，所以我們每一人都倍感壓力很大，為的是不讓這里的家長和小孩絕望，希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。最令我們記憶深化的還是我們幾個人去看一個留守兒童，他的父母外出打工，在他5個月大的時候就分開她去浙江打工了，照顧她的是一位年事已高的老奶奶，腿腳都不是很方便。我們由于只有一個地址，所以我們便一路問，為了表示我們的一份心，我們便買了一桶油和一袋米?？墒撬麄兗易〉恼娴氖翘h太偏僻了，我們拿著“裝備”一直走，開場的路還好點，當(dāng)走到深山中的時候是，那已經(jīng)不是路了，到處是樹和山路，而那位人家住在山的頂端，周圍沒有一戶人家，周圍也全是山和樹。當(dāng)我們終于找到時，那位小女孩竟然不在，她奶奶說她去割草了，為了他們家的牛和羊，還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚嘆，好無奈，我們便開場幫助奶奶干一些活，可是還是有一些我們做不到，因為從來沒有做過。過了一會，那位小女孩回來了，她看到我們非?？鞓?，我們開場和她交流，并且我們中午飯還在那里吃了，真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們非常不舍，真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書，給她許多人都很不屑的