一年級課外活動計劃(十四篇)

第頁共頁一年級課外活動方案(十四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。一年級課外活動方案篇一數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學消費生了濃重的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的考慮、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中施行思維訓練的理論根據(jù)之一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維才能的開展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。1、尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生自主性、主動性，引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。2、將數(shù)學知識寓于游戲之中，老師適當穿針引線，把單調的數(shù)學過程變?yōu)樗囆g性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中進步自己的觀察才能，想象才能，分析^p才能和邏輯推理才能。力求表達我們的智慧秘訣：“做數(shù)學，玩數(shù)學，學數(shù)學”。1、結合教材，精選初二數(shù)學的教學內容，以適應社會開展和進一步學習的需要。力求題材內容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學活動理論化。2、教學內容的選編表達教與學的辨證統(tǒng)一。教學內容呈現(xiàn)以心理學的知識為根底，符合初中學生認知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學知識和技能的掌握與學生思維開展才能相一致。3、教學內容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發(fā)性，興趣性和全面性，可以擴大學生的學習數(shù)學的積極性。4、每次數(shù)學思維訓練課都有中心，有討論有交流有準備。有階段性總結和反思。每班10名學生：周二的第三節(jié)課課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。一年級課外活動方案篇二近一個階段，上級有關部門出臺了一系列關于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的進步，特別是學生在活動時間上得到了有效保證，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據(jù)上級部門的有關文件精神和校長室的，在學生課外活動的方案上作了盡可能合理的安排，安排如下：課外體育活動要到達散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進展管理，班級內進展分組，在固定區(qū)域內活動，體育老師進展指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調動學生參與活動的熱情。興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，老師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類〔中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等〕等小組，參與活動的學生都要進展選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內容，不斷進步訓練程度，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術優(yōu)秀人才。課外活動是重中之重，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能到達整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。首先，體育老師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進展評比。學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，播送操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向開展?；顒訒r間：各班級見課程表方案活開工程可選內容:籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類〔中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等〕各項活動地點及要求安排:在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近____臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進展(班主任老師要提醒學生保護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進展平安教育.注:如在活開工程安排上存在一定平安隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活開工程防止隱患的發(fā)生.1、班主任要求到位，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。2、各班級必須整好隊伍〔和播送操隊形一致:兩路縱隊〕，由體育班長帶著進入場地，在班主任老師的指導下、在規(guī)定的地方進展集合。3、根據(jù)學生對活動內容進展選項，體育組經過統(tǒng)計后，進展分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并開展班級干部協(xié)助督察.4、倡導開展個性特長，活動課中要求學生們積極參與，不能不活動，一定要動，純熟掌握一個體育鍛煉工程。5、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材，對成心損壞或喪失的器材做好統(tǒng)計，并要求學生賠償。一年級課外活動方案篇三在開設信息技術必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的根本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中小學信息技術學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術表現(xiàn)出濃重的興趣。基于此，學校、老師、應通過有組織、有方案的課外理論活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面開展的根底上學有所長。因此，根據(jù)信息技術學科的特點及社會開展的需要，我校也開設了信息技術興趣活動小組，〔主要是電腦制作活動興趣小組〕并且從三年級開場開設。1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步開展，為了讓精英教育促進群眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用才能和信息素養(yǎng)。2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，增進學生的信息素養(yǎng)，進步學生的動手才能和創(chuàng)造才能，進步學生利用信息技術開展綜合學習的才能。3、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。4、結合信息技術學科的特點，培養(yǎng)學生的思維才能、動手才能和創(chuàng)造才能，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進展科學技術普及教育，深化教育改革，進步對信息技術學科的學習興趣，并為課堂教學效勞。1、主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。2、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦制作興趣小組。要求：〔1〕對電腦感興趣；〔2〕家里有電腦或對電腦根本操作比擬純熟2、組織學生報名，分程序設計、平面設計、網頁制作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊3、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以小學電腦制作活動為中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹photoshopcs2，介紹相關網站，介紹軟件光盤4、電腦動畫介紹5、網頁設計入門培訓6、電子報刊入門培訓7、電腦繪畫入門培訓8、電腦動畫輔導〔針對作品內容〕9、網頁輔導〔針對作品內容〕10、電子報刊輔導〔針對作品內容11、電腦繪畫輔導〔針對作品內容〕12、各作品集中分類輔導1、上機培訓，比方“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”，“網站制作與維護”，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。2、電腦作品展示，比方“網頁設計”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。每周二中午課外活動時間計算機網絡教室一年級課外活動方案篇四活動根據(jù)我校的實際情況，以“實在減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原那么。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類?！惨弧尺x修類設置如下：1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、拔河；〔二〕必修類設置如下:1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩〔單人或把戲、集體〕；7、毽子；8、體育游戲等。1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。2、必修類活動課體育組根據(jù)各班體育課的實際情況進展安排。課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。1、學校教務處、年級部與體育組根據(jù)學校實際條件，設置活開工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2、活動要做到“三定”〔即定內容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內容實在可行，有利于學生的安康開展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。3、學校有關部門加強督導，認真巡視，實在保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒悠桨?。一年級課外活動方案篇五七年級一班課外活動方案一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面開展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，開展個性特長，促進學生身心安康、全面開展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面施行、推進素質教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心安康開展。三、詳細活動安排〔一〕課外活動領導小組組長：明副組長：趙亮堂組員：七〔1〕班全體學生〔二〕活動時間每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課〔三〕活動內容根據(jù)我校特色建立情況，結合我校師資力量和教學資，擬開設兩個層面的活動：1.以體育〔籃球、乒乓球、羽毛球〕美術、音樂、等組成興趣活動小組。2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結合學校的特色建立，有方案的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學生的綜合才能。詳細詳見課外小組活動安排表。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。五、活動組織1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活開工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到“三定”〔即定內容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內容實在可行，有利于學生的安康開展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。一年級課外活動方案篇六為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我班學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深化開展，全面推進素質教育，特制定《每天一小時課外活動方案》如下：以“安康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要打破口和切入點，緊緊把握進步學生體能，增強體質，促進安康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧開展。建立健全組織機構，實在加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。建立健全多部門負責的學校陽光體育活開工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、平安及醫(yī)務監(jiān)視有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調、保障。各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)視、落實。體育老師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的施行責任人。大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學后自由活動25分鐘。播送操、眼操、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。1、當天的值班領導為課外體育活動的值班領導。值班領導和值周老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。2、播送操由班主任老師負責，眼操由當堂授課老師負責。3、放學后的活動由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，詳細時間安排由班、科任老師協(xié)商解決。4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學生長跑。5、其他活動，值班老師要根據(jù)學生的興趣愛好分成假設干個活動小組，選好組長，由組長帶著大家活動。6、值班老師要嚴密關注學生活動的平安。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?，假如情況比擬嚴重，要及時報請值班領導甚至報請校長妥善處理。1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。一年級課外活動方案篇七正確書寫漢字是一個涉及到進步我們民族素質的大事，不可等閑視之，而當前學生寫字的現(xiàn)狀，又很難令人滿意。他們缺乏嚴格的要求和訓練，學生在書寫方面的問題很多，缺乏良好的書寫習慣，字跡潦草，行款不整齊，卷面不整潔，濫用不標準的簡化字，寫錯別字的現(xiàn)象也很常見。為了改變這種現(xiàn)狀，我們決定利用學生課余時間，成立一個書法課外活動小組，以到達學生書寫正確標準，整潔美觀的根底上，有一定的速度，即寫得純熟，流利的目的，以適應學習的實際需要。1、學會毛筆、鋼筆的正確執(zhí)筆，用筆方法和寫字姿勢。2、掌握漢字書寫的一般技法和規(guī)律，養(yǎng)成良好的書寫習慣。〔一〕時間：每周星期二和星期五中午自習時間，進展訓練?！捕车攸c：學校多媒體教室〔三〕輔導老師：陳嫦〔四〕教學程序1、寫字與書法2、執(zhí)筆、書寫姿勢3、運筆方法〔1〕——起筆、行筆、收筆4、運筆方法〔2〕——提筆、頓筆和輕重5、運筆方法〔3〕——轉筆、折筆和方圓6、運筆方法〔4〕——中鋒和側鋒7、運筆方法〔5〕——藏鋒和露鋒8、筆畫——點9、筆畫——橫10、筆畫——豎11、筆畫——折12、筆畫——鉤13、筆畫——挑14、筆畫——撇15、筆畫——捺16、常用偏旁構造提示——單人旁、雙人旁、聯(lián)撇旁17、常用偏旁構造提示——三點水、提手旁、女字旁18、常用偏旁構造提示——心字底、絞絲底、示字底19、常用偏旁構造提示——雙耳旁、反犬旁、火字旁20、常用偏旁構造提示——四點底、立刀旁、口字底21、常用偏旁構造提示——方字底、反文旁、豕字旁22、常用偏旁構造提示——戈字旁、大字頭、寶蓋頭23、選貼和讀貼24、臨摹25、鉤的書寫技法講解一年級課外活動方案篇八學校的課外活動是進展素質教育的重要資料，豐富多彩的課外活動有助于進步學生的組織才能，通過互相合作培養(yǎng)集體精神。為了豐富學生的學習生活，正在制定這個學期的課外活動方案。分析^p如今學生的體質在不斷下降。為了進步學生的體質，開展適當?shù)恼n外活動是有用和必要的。學生們非常喜歡有意義的課外活動。從以前的活動中可以看出學生們得到了很好的運動，在思想上顯得更加團結，在體質上顯得更加強壯，這是一個很好的反映。但是可以看出，班干部在組織上有點混亂。學生在活動中還不能很好地遵守規(guī)那么，自律意識不強。1、讓學生樹立創(chuàng)新意識和動手意識，培養(yǎng)探究科學的自信，培養(yǎng)學生創(chuàng)造生活美的才能。2、可以豐富學生的課堂內外生活，陶冶學生的情操，為學生的開展提供供應。3、加強活動的方案性，嚴密組織，進步活動效果。1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動，豐富學生的課外生活。2、利用班級圖書欄目組織閱讀活動。3、在重大節(jié)日期間進展適應節(jié)日特點的活動。4、保證活動時間。在每天的課外活動中，給學生充足的時間進展活動，有效地到達活動目的。5、做好活動記錄，每次活動后對活動情景進展記錄和總結。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，為后面的活動打下根底。6、掌握好個別輔導，讓個別不良學生在原來的根底上進步。7、發(fā)揚集體精神，最大限度地發(fā)揮每個學生的潛力。8、發(fā)揮學年團隊的合力，組織合適學生活動的班級團體工程，進步班級凝聚力。一年級課外活動方案篇九為使學生們有一個豐富多彩的課外活動，制定課外活動方案如下：引導學生開展安康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新穎知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，開展學生的智能。1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日，開展詩歌朗讀活動。1、保證活動時間，在每周二、四、五組織二非常鐘的活動，讓學生有充分的時間進展活動，實在到達活動目的。2、在確保學生平安的情況下，保證每天有十五分鐘的.校園活動時間。一年級課外活動方案篇十一、指導思想為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，使學生身心得到安康開展，全面進步學生綜合素質，增強師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本方案。二、組織機構為確保學生課余文體活動安康有序地深化開展，學校成立課外活動指導小組。組長：陳武生副組長：張之柳、胡開智成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員三、活動目的1、培養(yǎng)學生的動手動腦才能，豐富課余生活，調動學生的學習、生活心態(tài)。2、培養(yǎng)學生健體審美才能，增長知識，開展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。四、活動要求1、各項活動由負責人制訂方案，先以班為單位進展預賽，每班選出一定數(shù)額的學生參加學校的決賽。2、班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、施行與平安，科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學生都參加到活動中。3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規(guī)那么要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。4、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一安排。5、活動時間見活動詳細安排。五、平安管理1、每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保平安事故為零。2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)那么，要認真進展安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。4、各項活動前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確?；顒又幸荒昙壵n外活動方案篇十一全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的施行方法，真正把教育面向每一個學生，面向學生的每一方面，全面進步學生的整體素質特制定本方案。1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.。2、認真組織相關的學生參與活動中去，要一半學生參加培優(yōu)補差。3、通過培優(yōu)補差，使絕大局部〔90％〕的學生能認識到學習的重要性。4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。激發(fā)學生對學習知識的興趣，進展思想教育，增強學生的動手才能，理論才能，創(chuàng)新才能，以及積極進取的科學精神。1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導工作。早讀和晚自習下班要準時到位。2、認真制訂培優(yōu)補差工作方案。定培訓人、培訓內容。3、重視個體差異，針對個別學生知識缺漏下班個別輔導，并注意啟發(fā)學生考慮，不占用自修或課余時間集體講課。4、定期對培訓的學生進展考試和檢測，及時理解培訓情況。5、優(yōu)秀生的輔導，與學科競賽結合起來，作業(yè)設置與修改落到實處。1、地點：各班級教室2、理論方式及時間：〔1〕集體輔導，利用輔導課，解決集體存在的問題?！?〕個體輔導，利用輔導課或其它空余時間解決作業(yè)中的問題?！?〕課堂輔導，授課間隙有目的、有意識地解決當時的問題。一年級課外活動方案篇十二積極開展初級中學地理活動課研究，調動學生學習地理的積極性，增強學科的凝聚力，是全面進步學生素質的有效途徑。上好地理活動課，使學生的獨立性、創(chuàng)造性和理論性得到培養(yǎng)，為社會經濟建立培養(yǎng)合格人才，造就一代新人，這是每一名地理教育工作者必須研究的重要課題。在“開展活動課研究，全面進步學生素質”的研究實驗中，為其安康開展，應遵循整體性原那么，主體性〔自主性〕原那么，指導性〔優(yōu)勢誘導性〕原那么，理論性原那么，地方性原那么，綜合性原那么。〔一〕轉變教育觀念，精心設計課程方案根據(jù)____同志的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向將來”的戰(zhàn)略思想和《中國教育改革和開展綱要》的精神為指導，地理老師首先應轉變教育觀念，完全拋棄傳統(tǒng)的應試教育思想，把開展活動課作為進步全民族素質、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關鍵戰(zhàn)略高度來認識。把活動課納入正常教學方案之中，把才能的培養(yǎng)和觀念的形成作為活動課的首要目的，學校領導要參與課程方案方案的制定。指導備課，組織評價，并給予人力、物力、財力的支持，以保證地理活動課的順利進展?！捕嘲盐仗厣?，精心設計活動內容開展地理活動課，一定要根據(jù)學生的特點、知識構造，精心設計每堂活動課的內容，使地理活動課具有三大特色。1、興趣性興趣是學習的先導。活動課是一種新的課型，它給學生以全新的感觀刺激、吸引學生，能克制傳統(tǒng)教學的單調乏味感，采用多種多樣的形式，使內容豐富多彩，有形、有聲、有物，增加興趣性，開展才能。寓智于趣，寓學于樂，使學生在寬松、愉快活潑的氣氛中開展活動，獲得新知識。2、知識性地理活動課應以教材為根底，適當拓寬、延伸和深化，即于教材，落實于教材，二者要相輔相成，互相促進，加深擴大學生知識領域。地理活動課有時可以是地理單學科的，有時也可以是多種學科的綜合，集地理學科與相關學科為一體，以促進學生的全面開展。3、理論性地理活動課是學生在老師指導下的學生自己的活動。每一名學生都可以根據(jù)自己的認識才能積極參與，尋找合適自己的位置、表現(xiàn)時機等等，利于表現(xiàn)，利于突出個性和特長，為老師進一步開展因材施教打下基矗同時，學生自主自立能表達其主體作用，有利于學生的組織才能、自學才能、思維才能、分析^p和解決問題的才能的鍛煉和進步?！踩吵种院?，總結、評價、進步開展地理活動課，最終目的是全面進步學生素質。人的素質是穩(wěn)定的，要形成良好的素質，僅靠一朝一夕、一招一式的教育是不可能奏效的，而要持之以恒地開展好地理活動課。老師要有信心、有恒心、有耐心，經常、持久地開展好地理活動課，堅持評價制度。地理活動課的評價可分為兩種類型：一種是外部評價，即學校管理者對活動課的評價；另一種是內部評價，內部評價重于外部評價。內部評價主要是對學生參與活動過程所進展的評價。地理活動課側重于進步學生的素質，所以過程評價應重于結果評價。在評價時，應關注學生參與活動的態(tài)度是否積極，活動中是否具有創(chuàng)造性，是否具有獨立分析^p問題和解決問題的才能以及所獲得經歷和教訓是什么。注意發(fā)現(xiàn)每一名學生的“閃光點”、個性和特長。因為學生自身的獨特個性和特長，仍有缺乏之處，地理活動課那么為他〔她〕們提供了有較大選擇的空間，讓不同層次、不同類型的學生都能充分揚長避短，使他們的才能可以得到重視和發(fā)揮，從而激發(fā)他們的自信心，鼓勵每個學生積極參與到活動課中來。內部評價應以學生自我評價為主，包括學生的個體自我評價，集體自我評價。地理活動課是學生在活動中獲得直接經歷的過程。由于條件的區(qū)別，素質的不同，每個學生的經歷和教訓都是不一樣的。要盡可能把每個人的收獲變成大家共同的“精神財富”。對每一堂活動課的總結、評價還應具有開放性，盡可能采用集體討論和互相交流的形式進展，將每個人和分組的經歷成果展示出來。鼓勵學生充分發(fā)表自己的意見，汲取精華。這樣才能使地理活動課步入“活動→總結評價→活動”的良性循環(huán)過程，有利于進步地理活動課的實效，有利于學生素質的全面進步?！惨弧撤椒ǎ豪碚撗芯颗c活動實驗相結合?！捕巢襟E：實驗方案進展兩年〔20xx年6月——20xx年8月〕實驗研究分三個階段進展第一階段，認真學習有關素質教育理論、《中國教育改革和開展綱要》、省市教委關于活動課的有關要求和規(guī)定。進步思想認識，明確新時期教育改革的必要性和緊迫感，總結以往教育教學的經歷教訓，進展理論研討和升華。確定培養(yǎng)目的，以此為指導，制定開展地理活動課方案方案。第二階段，按大連市教委關于活動課的課時要求，制定課時方案，編排活動內容，詳細施行活動方案。第三階段，進展地理活動課研究實驗總結，實現(xiàn)理論升華，進展經歷總結和理論再認識，形成研究實驗報告，上報上級有關部門?！惨弧潮菊n題研究實驗成果報告，以書面形式提交?！捕硨嶒灣晒?、指導思想三次全推動了我國的教育駛上了“快車道”，全面施行素質教育，已成為新世紀教育改革的主旋律。施行素質教育，要堅持面向全體學生，為學生全面開展創(chuàng)造相應的條件，把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。學校課外文體活動是當前學校教育改革的重要內容，教育部體衛(wèi)藝司把次項工作作為重點來抓。我校是一所充滿活力和活力的新型學校，積極開展好課外文體活動是學校義不容辭的責任和義務，要積極探究、研究，結合實際地建立課外文體活動，幫助學生建立起合理活動空間，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長等，使其得到全面開展，終身受益。二、課外活動時間1、課外文體俱樂部活動時間各年級全員活動每周一次，詳細時間為高一年級周一下午第五節(jié)課高二年級周四下午第五節(jié)課高三年級周三下午第五節(jié)課2、跑操活動時間各年級全員活動每周二次，詳細時間為高一年級周三、五下午第五節(jié)課高二年級周一、三下午第五節(jié)課高三年級周四、五下午第五節(jié)課三、課外文體俱樂部詳細施行方案1、構建組織、管理、指導活動體系由分管體育藝術教學的副校長擔任課外文體俱樂部活動總組長，總攬課外文體活動施行方向，體藝處為詳細施行工作指導，總務處為后勤保障，年級主任擔任各年級俱樂部活動組織工作，體藝專業(yè)老師及局部有特長的文化課老師為各俱樂部活動詳細輔導。有目的、有方案、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動。2、設立我校課外文體活動的形式和內容我校根據(jù)學生年齡特征、興趣愛好和學校場地設施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計14個俱樂部，由教誨處協(xié)同年級主任聘請各俱樂部教練，在學生自愿自選根底上適當調整成立各部，由學生擔任俱樂部部長。每周定時舉行俱樂部活動，并結合學校各項文體活動，每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目的，形成氣氛，增強效益，進步學生參加文體活動的內驅力；確定技能評價標準，幫助學生掌握一項或多項文體技能。3、課外文體俱樂部活動時間第一階段〔約5分鐘〕全體學生到田徑場集隊，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場催促，集體繞田徑場小跑步1圈。第二階段〔約35分鐘〕各俱樂部部長帶著學生到固定地點按教練要求組織活動。每學年根據(jù)各俱樂部活動情況和實績評選各年級“星級俱樂部”。一年級課外活動方案篇十三課外活動是班級活動的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于進步學生組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學生的智能。我班利用學生的課余時間，開拓了內容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及進步。理論證明，經過課外活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與開展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學才能和創(chuàng)造才