如何提高語文成績 語文成績不好怎么辦

如何提高語文成績語文成績不好怎么辦參考資料：高考核心知識與高頻考點：語文《高考核心知識與高頻考點:語文》是在充分分析課程標準、認真研究歷年高考命題思路的基礎(chǔ)上編寫的?！陡呖己诵闹R與高頻考點:語文》簡要地分為“核心知識”和“高頻考點”兩大部分?！昂诵闹R”部分囊括了高中語文所有的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，并將基礎(chǔ)知識與重、難點縱橫，深入淺出，系統(tǒng)有序；“高頻考點”部分分析、歸納了歷年高考中的重要考點和常考考點，并輔以真題幫助考生復(fù)習(xí)考點，鞏固知識，進而幫助學(xué)生更靈活地運用學(xué)科知識，提高成績。內(nèi)容介紹常常聽老師說，語文不好教，知識面太多，太凌亂，學(xué)生說，閱讀理解不好理解，作文難寫，語文成績很難提升，語文成績差的話，也很難補上去，語文成績不好，到底該怎么辦才能提高語文成績呢？方法/步驟1、消除膽怯心理提高自信：語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠?qū)W好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學(xué)好的。方法/步驟2、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時間：語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。方法/步驟3、向優(yōu)秀學(xué)生虛心請教：自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態(tài)，多向班里語文學(xué)習(xí)的好的學(xué)生請教學(xué)習(xí)，請教他們的學(xué)習(xí)語文的方法，掌握學(xué)習(xí)語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。方法/步驟4、勤思善問多積累：自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔(dān)心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學(xué)的學(xué)生的，經(jīng)常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學(xué)科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。方法/步驟5、提前預(yù)習(xí)及時復(fù)習(xí)：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)每一篇課文，掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容，不理解的地方，提前勾畫圈點做好標記，上課的時候認真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時的復(fù)習(xí)一下鞏固一下，過一段時間再復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。方法/步驟6、提高理解力和寫作能力：閱讀理解和作文是語文的半壁江山，閱讀理解和作文的分數(shù)占到了語文的60%，甚至更多，學(xué)好了這兩項要求，那語文成績自然會很好，平時多讀課外書，豐富自己的知識面，提高自己的理解能力，多寫日記多練筆，多讀優(yōu)秀的范文，提高寫作能力。方法/步驟7、生活中學(xué)習(xí)語文：語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具學(xué)科，單靠課堂上的學(xué)習(xí)，老師的講解，課本上的幾篇優(yōu)秀文章，是很難學(xué)好語文的，要在生活中發(fā)現(xiàn)語文，學(xué)習(xí)語文，拓寬自己的知識面，平時讀書看報，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領(lǐng)悟感受，感受自然，感受生活，也是學(xué)好語文的好方法。方法/步驟8、練習(xí)書法：語文成績不好，不妨練習(xí)一下書法，毛筆硬筆書法都可以，練習(xí)書法一是可以提高自己的書寫能力，把字寫得規(guī)范漂亮，更重要的是可以消除心浮氣躁，讓人心平氣和，鍛煉人的性情，減低或改正自己書寫馬虎不認真的毛病，不認真的毛病改了，錯的題自然就少了，成績也會提升一些的。參考資料：語文素養(yǎng)語文素養(yǎng)，就像一顆璀璨的明珠，集語文能力、語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個性品格、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣等元素于一體，散發(fā)著工具性和人文性相統(tǒng)一的璀璨光芒。它如同一座森林，每一個元素都是一棵獨特的樹木，各有其形，各有其色，各有其生命。語文能力是那高大的松樹，堅實而挺拔，為我們提供了遮風(fēng)擋雨的庇護；語文知識是那古老的橡樹，深邃而神秘，滿載著歲月的智慧和歷史的記憶；思想情感則是那優(yōu)雅的柳樹，隨著春風(fēng)起舞，灑下的是綠意和生機。而在這森林之中，語言積累就像那飽滿的果實，豐富而誘人，等待著我們?nèi)ゲ烧?、去品味。語感則是那靈動的鳥類，快速而準確地飛翔在語言的天空，為我們揭示了語言的奧秘。思維品質(zhì)就像那蜿蜒的溪流，清澈而深遠，滋潤著我們的心田。參考資料：語文素養(yǎng)品德修養(yǎng)如同那廣袤的大地，堅實而寬容，承載著我們的成長和希望。審美情趣則是那美麗的花朵，鮮艷而生動，為我們展示了生活的美好。個性品格如同那獨特的巖石，堅硬而獨特，塑造了我們的個性和精神。學(xué)習(xí)方向猶如那明亮的燈塔，照亮了我們的道路，引導(dǎo)我們前進。學(xué)習(xí)習(xí)慣則是那耐心的園丁，精心照料著我們學(xué)習(xí)的每一個角落，培養(yǎng)著我們的習(xí)慣和自律。這就是語文素養(yǎng)，它如同一片繁茂的森林，每一個元素都是一顆獨特的樹木，它們相互交織、相互依存，構(gòu)成了一個完整而富有生命力的生態(tài)系統(tǒng)。正是這個生態(tài)系統(tǒng)，讓我們在語言的海洋中自由翱翔，讓我們在人文的殿堂里感受到溫暖和力量。參考資料：狀元學(xué)習(xí)法系列：北大清華狀元都在用的100個記憶方法《狀元學(xué)習(xí)法系列：北大清華狀元都在用的100個記憶方法》是2014年1月1日新世界出版社出版的圖書，作者是陳年年。參考資料：小學(xué)生快速提高語文成績的200個經(jīng)典游戲《小學(xué)生快速提高語文成績的200個經(jīng)典游戲》是1970年華夏出版社出版的圖書，作者是李月玲。參考資料：語文家教語文家教是指高校學(xué)生或者專門從事語文教學(xué)的教師對于想提高語文成績的學(xué)生進行的一對一，或一對多的輔導(dǎo)。從事語文家教的教師或是