北清河學(xué)校地震逃生演練總結(jié)

北清河學(xué)校地震逃生演練總結(jié)北清河學(xué)校地震逃命演練總結(jié)

北清河學(xué)校地震逃命演練總結(jié)

為使大家了解防震、防火逃命疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)難降臨時(shí)最有效的逃命方法，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案；召開全體教師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)；各位班主任教師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“肯定”，即活動(dòng)中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國(guó)教師負(fù)責(zé)畫好戒備線及班級(jí)位置。

為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，要求班主任囑咐學(xué)生，聽到警報(bào)后，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)通過播送下達(dá)開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織學(xué)生進(jìn)展防震自救演練。其次次警報(bào)響起，班主任馬上組織學(xué)生進(jìn)展疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

本次整個(gè)演練過程嚴(yán)厲、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的安全意識(shí)，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一

旦發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)難，能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的措、安全疏散學(xué)生積存珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)完畢后,請(qǐng)各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位教師要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，穩(wěn)固提高學(xué)生地震逃命演練活動(dòng)的效果。

201*

3北清河學(xué)校年3月28日

擴(kuò)展閱讀：201*.9北清河學(xué)校逃命演練方案

北清河學(xué)校防震防火應(yīng)急疏散演練方案

為了讓廣闊師生更深入地了解逃命常識(shí)，使每一位師生都切實(shí)樹立起憂患意識(shí)，真正把握好安全學(xué)問，增加安全意識(shí)，遭受突發(fā)大事具備自救的力量，特制訂如下逃命演練方案：一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：201*年9月4日上午課間操（其次節(jié)課下課）地點(diǎn)：北清河學(xué)校

內(nèi)容：教學(xué)樓防震防火應(yīng)急疏散逃命二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：殷樹忠

成員：劉武尚曉輝王艷春鄭志國(guó)張守元?jiǎng)?/p>

各班主任

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)總指揮：殷樹忠報(bào)警組（1人）：鄭廣輝疏散組（3組）：樓層一樓二樓三樓正樓梯張守元?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)側(cè)樓梯南門（左）谷力東北門（右）賈志剛趙麗珠、陳鳳林尚校長(zhǎng)外樓梯：計(jì)星光、陳妍妍應(yīng)急搶救組：劉文照相：侯曉偉音響：鄭廣輝

四、演練的詳細(xì)操作程序：（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮講話：

（二）全體參與演練人員各就各位，做好演練預(yù)備工作。（三）逃命演練

1、由鄭廣輝教師發(fā)出報(bào)警聲，并快速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況。2、校領(lǐng)導(dǎo)、各樓層負(fù)責(zé)教師，馬上組織學(xué)生緊急疏散。3、疏散組在樓道內(nèi)外疏散各班師生。4、疏散路線：（如下表）

樓層班級(jí)一樓二樓三樓疏散路線（出門路徑）南門北門小班（徐有、劉仲秋）、大班（高艷玲、二年級(jí)（何秀芬、李娜）、三年級(jí)（劉紅梅、邊穎）、一年級(jí)（劉長(zhǎng)江、張長(zhǎng)林）趙海珠）、四年級(jí)（王玲玲、任靜慧）、五年級(jí)（程利權(quán)、夏爽）、六年級(jí)（王艷春、趙大偉）二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)左側(cè)樓梯五年級(jí)、六年級(jí)右側(cè)樓梯七年級(jí)（尚曉輝、梅艷紅）、八年級(jí)（鄭志國(guó)、岳景貴）、九年級(jí)（尹重陽(yáng)、劉憲）外樓梯

5、疏散集合地點(diǎn)：操場(chǎng)、甬路。

6、疏散時(shí)，各班一律排成兩隊(duì)，按秩序行進(jìn)，班主任和課任教師要監(jiān)視指揮好本班隊(duì)伍，戒備組成員要加強(qiáng)監(jiān)視和指揮，嚴(yán)禁班級(jí)之間、樓層之間消失混亂局面。

7、把學(xué)生帶到出樓的指定位置后要快速清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，并報(bào)告給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人報(bào)告給總指揮。并組織學(xué)生排隊(duì)保持寧?kù)o。8.集合時(shí)每班排成兩隊(duì)，在操場(chǎng)行集合，排頭面對(duì)教學(xué)樓。9、進(jìn)展這次演練總結(jié)。（四）疏散原則：

（1）根據(jù)教室所在位置就近疏散。（2）疏散路線做到各班隊(duì)伍不穿插。

（3）人員安排是：班長(zhǎng)在隊(duì)伍的前面帶著學(xué)生撤離；班主任或當(dāng)堂上課教師負(fù)責(zé)斷后，保證全部學(xué)生全部撤離；每層有一位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（五）工作職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)逃命演練各項(xiàng)工作，在學(xué)校消失緊急狀況后，立刻指揮啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)展緊急處置。消失重大大事領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮組織搶救和處置各項(xiàng)應(yīng)急事務(wù)，在緊急狀況沒有解

決之前不得離開。

2、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)本班學(xué)生按應(yīng)急逃命演練規(guī)定的時(shí)間、路線進(jìn)展疏散。如遇緊急狀況，每位班主任必需馬上根據(jù)預(yù)案要求上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織學(xué)生避險(xiǎn)自救，穩(wěn)定學(xué)生心情，聽從上級(jí)指揮，不能私自下課、放學(xué)或不顧學(xué)生安危擅離職守。在緊急狀況沒有解決之前，班主任不得離開學(xué)生，聽從學(xué)校安排。3、科任教師職責(zé)：根據(jù)分工要求在分管區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生疏散。突遇緊急狀況，科任教師必需立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織自己所管區(qū)域的學(xué)生避險(xiǎn)疏散、穩(wěn)定學(xué)生心情，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)因緊急狀況造成的擁擠，每院的教師要聽從區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)的安排，使各班有秩序的進(jìn)出教室，以確保學(xué)生的人身安全，不得不顧學(xué)生安危擅離職守。五、召開全體學(xué)生發(fā)動(dòng)大會(huì)。

1、讓學(xué)生明白此次演習(xí)的必要性和重要性，從思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。

2、讓學(xué)生清晰的熟識(shí)疏散原則、疏散路線、疏散要求，整個(gè)疏散過程保證有秩序的進(jìn)展。

六、實(shí)地試行，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。1、每位教師踩點(diǎn)，確保教師到點(diǎn)到位。

2、班主任帶著學(xué)生按疏散路線排隊(duì)實(shí)地試走12次，熟識(shí)疏散路線，讓師生做到心中有數(shù)，防止各班隊(duì)伍有穿插，在演習(xí)過程中保證緊急、有序，確保不發(fā)生擁擠、踩踏等其它事故的發(fā)生。七、應(yīng)急逃命演練程序：

1、校長(zhǎng)（演練總指揮）下達(dá)指令，宣布演練開頭。

2、警報(bào)第一次響起，各人員按分工和職責(zé)到指定位置，班主任在班內(nèi)開頭組織學(xué)生疏散工作。其次響起進(jìn)展疏散。3、侯曉偉教師留下逃命演練影像資料。

4、到達(dá)指定地點(diǎn)的班級(jí)，班主任快速組織好本班隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢的班主任舉手向指揮示意。