家校社共育活動方案

家校社共育活動方案相關推薦家校社共育活動方案（通用9篇）為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向?；顒臃桨笐撛趺粗贫?？以下是小編為大家整理的家校社共育活動方案（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。家校社共育活動方案1民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:一、活動目的：通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。二、活動舉措：1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍?！敖鸨y杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應有的作用，取得好的效果。(1)學校家長委員會：設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。C、協(xié)調學校與家庭、教師與家長的關系，形成教育合力。D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。(2)年級家長委員會：設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。C、協(xié)調年級教師與家長的關系，形成教育合力。D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。(3)班級家長委員會：設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。C、協(xié)調班級教師與家長的關系，形成教育合力。D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。3、讓家長參與學校管理。根據(jù)學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)負責對學生宿舍的衛(wèi)生、內務、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。(3)教學監(jiān)督組：(3人)負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。4、提高教師的溝通能力和技巧。(1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。(2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。5、成立家長學校。學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執(zhí)委會，全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，并展示學校的辦學成果和亮點。(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。6、開好家長會。開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。三、保障機制：為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：1、組織保障。學校成立“家校共建”領導小組：組長：唐昌旭副組長：劉海東張運蘭成員：許來娣陳齊嬌黃小靈2、經(jīng)費保障。學校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?000元，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒禹樌_展。3、制度保障。(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：A、各級組根據(jù)學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)家校社共育活動方案2一、指導思想本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。二、總體目標建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學校嶄新的一面，三、領導小組為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實，經(jīng)校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下組長：副組長：組員：各班主任和副班主任四、具體家校共建措施1.翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。2.定期召開家長會。組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。3.定期家訪與家長溝通、交流。老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。4.開放校長電子信箱向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。5.適度開放教育設施在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。6.建立家長駐校制度家長駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。家校社共育活動方案3一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。二、總體目標建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家?；ネɑ悠脚_，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。三、活動內容1、定期召開家長會。組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。2、定期家訪與家長溝通、交流。結合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。3、舉辦學校開放日。每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。4、適度開放教育設施。在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。6、共同實施教育。利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。四、活動要求1、提高認識，加強領導。舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。2、落實機制，務求實效。家校社共育活動方案4家校溝通是學校工作的重要內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級要求，并結合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方案：一、指導思想家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理四個作用，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。二、實施目標1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，使學生將來有能力解決紛繁復雜的問題和困擾。2、解放思想，轉變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質量，推進家校合作教育的實施。3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達到“育分又育人”的目的。把學生養(yǎng)成教育融入各學科教學之中，使習慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進。4、學習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。家校社共育活動方案5一、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的.家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。二、工作目標：1、使家長按計劃學完相關家教課程2、使家長家教理論水平得到提高三、組織機構：1、校長：李忠穎2、領導成員：唐志國、類成芝、董秀琴3、教員：①、各班班主任。②、學校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長。四、具體要求與措施：家長學校實施方案5篇活動方案(一)加強組織領導，做到四個落實。1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。2、時間落實：“家長學?！鄙险n學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。4、教學內容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。(二)健全制度，規(guī)范管理。1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。①④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平。1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。3、每學期舉辦教研活動2次以上。4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫論文。(四)開展豐富多彩的活動。1、充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。幫助家長深入細致地了解學校。2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動。4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。五、活動安排：開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月家校社共育活動方案6一、活動主題：“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”二、活動目的：為營造良好的家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的平臺，廣州開發(fā)區(qū)第一小學舉辦第二屆家長節(jié)之趣味運動比賽活動，家校攜手共促孩子們健康快樂、幸福成長。二、活動時間：20xx年10月26日（周四）上午11：00-11：45（參加比賽的家長請于當天提前候場，10：30分準時到達比賽場地集合）三、活動地點：開發(fā)區(qū)一小操場（指定劃線區(qū)域）四、參加人員：1、參賽人員：全校家長自愿報名參加。其中一、四、五年級每個班報名人數(shù)限11人；二、三、六年級每個班報名人數(shù)限14人。(建議參賽人員在活動當天穿平底休閑鞋)2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉雪梅）；裁判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；五、報名時間：1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止六、活動所需物品：1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個（學校提供）。2、裁判用具（學校提供）。3、前三名獎狀（學校提供）。七、活動內容:1.騎行天下游戲規(guī)則:以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線后準備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過協(xié)調配合使器材在跑道上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。2.同心同德游戲規(guī)則:以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線后準備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過協(xié)調配合撥動器材在跑道上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。八、比賽評比方法：以年級為單位，接力賽形式進行計時賽，六個年級比賽完畢，用時少者名次列前，每個項目取前三名。本次活動如有未盡事宜，敬請?zhí)岢鲆庖娕c建議。祝愿家長和孩子們在活動中玩得開心、愉快！家校社共育活動方案7家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。一、指導思想家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當?shù)男问剑瑤椭议L提高自身的思想、文化素質與道德修養(yǎng)，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。二、途徑通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。三、具體實施方案1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。2、講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。3、請有代表性的學生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學生有關法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。家校社共育活動方案8一、指導思想家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。二、活動目的1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。三、“家校合作共建”具體實施分案1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學