四年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-跟奶奶學(xué)手藝-湘美版（）

四年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-跟奶奶學(xué)手藝-湘美版一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解傳統(tǒng)工藝和文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)；學(xué)習(xí)家庭生活中的一些基本技能，如編織、繡花等；提高學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，如耐心、細(xì)心、團(tuán)結(jié)合作等；通過(guò)實(shí)踐，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解傳統(tǒng)手工藝的文化背景以及其特點(diǎn)；掌握編織、繡花等技能，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)心的品德。三、教學(xué)難點(diǎn)將傳統(tǒng)手工技藝與學(xué)生生活結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣；培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)心的品德。四、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度1.學(xué)習(xí)材料及工具編織或繡花需要使用的材料和工具：手工線(xiàn)、毛線(xiàn)、橡皮筋、刺繡針、剪刀等。2.課程安排及進(jìn)度課時(shí)內(nèi)容形式第一節(jié)了解編織和繡花的歷史和文化背景講授第二節(jié)學(xué)習(xí)編織橡皮筋手環(huán)操作第三節(jié)學(xué)習(xí)用毛線(xiàn)編織小手提包操作第四節(jié)了解湘繡的歷史和文化背景，學(xué)習(xí)湘繡的基本技能講授、操作第五節(jié)學(xué)習(xí)用刺繡針進(jìn)行湘繡操作五、教學(xué)方法講授法：通過(guò)講解編織和湘繡的歷史、文化背景以及技能特點(diǎn)，增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣；操作法：學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)編織和湘繡的基本技能，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)；互動(dòng)法：學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，共同解決遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課程的評(píng)價(jià)方式采用綜合評(píng)價(jià)法，根據(jù)學(xué)生的操作情況、作品成品以及學(xué)生在合作中體現(xiàn)的精神表現(xiàn)和品德等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表中。七、師生活動(dòng)過(guò)程第一節(jié)課導(dǎo)入首先，老師向?qū)W生介紹編織和繡花的歷史和文化背景。簡(jiǎn)單展示一些編織品和繡花作品，并請(qǐng)學(xué)生觀察和猜測(cè)這些東西的用途和特點(diǎn)。隨后，老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生自己有沒(méi)有過(guò)編織或者繡花的經(jīng)歷，是否知道這些技能的具體操作方法，回答正確的學(xué)生可以得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。講授在了解到學(xué)生對(duì)編織和繡花有一定的了解后，老師進(jìn)一步講解了編織和繡花的具體技巧和操作方法。通過(guò)圖片和演示來(lái)展示編織和繡花需要用到的材料和工具，再讓學(xué)生自己動(dòng)手試一試編織和繡花?？偨Y(jié)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了編織和繡花的歷史和文化背景，初步學(xué)習(xí)了編織和繡花的基本技能。第二節(jié)課導(dǎo)入老師出示一些手工橡皮筋手環(huán)的圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道怎么制作。操作老師示范編織橡皮筋手環(huán)的方法，并讓同學(xué)們自己動(dòng)手嘗試。學(xué)生們互相幫助，通過(guò)不斷練習(xí)，最終都成功地編織出了自己的手環(huán)?？偨Y(jié)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生們練習(xí)了編織橡皮筋手環(huán)的技能，同學(xué)們動(dòng)手能力不斷提高。第三節(jié)課導(dǎo)入老師出示一些編織小手提包的圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道怎么制作。操作老師講解了編織小手提包的具體操作步驟，并示范操作的方法。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用毛線(xiàn)和織布機(jī)，織出了自己的手提包。總結(jié)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生們練習(xí)了編織小手提包的技能，同學(xué)們的發(fā)揮出色，作品逐漸趨于完美。第四節(jié)課導(dǎo)入老師出示一些湘繡的圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否了解湘繡。講授老師講解湘繡的歷史和文化背景，并結(jié)合圖片和圖示進(jìn)行講解，使學(xué)生更好地理解湘繡。操作老師向?qū)W生仔細(xì)講解湘繡的技巧和操作方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行湘繡。在操作過(guò)程中，學(xué)生們互相幫助，共同完成作品。總結(jié)通過(guò)湘繡的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅了解了湘繡的歷史和文化背景，還掌握了湘繡的基本技巧和操作方法，提高了自己的動(dòng)手能力。第五節(jié)課導(dǎo)入老師出示一些湘繡的圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否了解湘繡。操作老師向?qū)W生講解更高級(jí)別的湘繡技能，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)刺繡針的使用和刺繡的具體方法，學(xué)生們通過(guò)互相練習(xí)和交流，逐漸掌握了刺繡技巧?？偨Y(jié)通過(guò)最后一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了編織和繡花的基本技能，還學(xué)習(xí)了湘繡的高級(jí)技巧。學(xué)生們的動(dòng)手能力和想象力得到了提高，不同的合作模式讓學(xué)生們更好地鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神和適應(yīng)能力。八、教學(xué)體會(huì)與感悟本節(jié)美術(shù)課是一節(jié)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)內(nèi)容深入淺出