人教版七年級《思想品德》上冊期末測試

實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享人教版七年級《思想品德》上冊期末測試人教版七年級《思想品德》上冊期末測試一、單項選擇題。1．義務教育法規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育”這說明（）.受教育是我們的義務B.我們享有學習的權(quán)利和機會.受教育由父母安排的D學習是苦樂交織的過程2在青春的成長過程中，我們要體會到青春的美好，需要遵循的基本準則是（）.彼此交流B.彼此了解C彼此尊重D彼此依靠3青春是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，它更多體現(xiàn)在一個人的（）A年齡增長而帶來的身體變化B.衣著和服飾的獨特表現(xiàn).秀麗的容顏和美麗的儀表D4態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中4我們都需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向，這說明發(fā)現(xiàn)自己的潛能（）.是為了認識和了解自己B.是取得成功的重要條件.是要證明自己比別人強.是塑造自我新形象.一名同學寫了這樣幾句話：“我是深夜風浪里的一葉小舟／任我在風浪里顛簸漂流／無情的風浪像要把我拋進漩渦／岸上沉睡的／聽不見我的呼救/即使聽見也不需要他們來救我／因為我永遠是一葉孤獨的小舟?！边@段話反映的情緒是（）.喜悅B.恐懼.憤怒.悲哀.生活中處處有情趣，下列關(guān)于情趣的說法，不正確的是（）.情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的B.情趣通過興趣表現(xiàn)出來.情趣源于興趣.情趣就是樂趣和興趣7法國作家法朗士指出：“好奇心造就科學家和詩人，沒有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活將永遠是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的?！边@告訴我們A好奇心是很危險的B.好奇心可以使人高雅起來.有沒有好奇心是無關(guān)緊要的D好奇心可促成興趣，進而培養(yǎng)情趣8面對游戲機的畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激的巨大誘惑，我們應該（）A置身其中全力以赴地進入“角色”B.作為一種新型娛樂，沉迷于此.豐富學習、健身、交友等活動來抵制.通過各種途徑和自己的愛好來選擇、下列情況中不屬于合理發(fā)泄消極情緒的方法有（）①在拳擊室打拳。②在課堂上大哭。③收拾房間。④在公園的假山上，面對茂密的樹林大聲喊叫。⑤告訴朋友自己此時的心情。⑥反復提醒自己“別生氣！”。A.①②③.B.④⑤⑥.C.②③⑥.D.①③⑤.1、0在200年4雅典奧運會上，當我們看到中國女排和對手激烈角逐時，我們緊張、窒息：當我們看到玻璃每人趙蕊蕊受傷時，我們擔心、憂慮；當我們看到?jīng)Q定勝負的最后一球安然落網(wǎng)時，我們激動、興奮。以上所有這些感覺都屬于（）A.情感。B.情緒。C.情操。D.情趣。1、2在美伊戰(zhàn)爭期間，美國空襲巴格達的一段時間內(nèi)，巴格達居民經(jīng)常處于極度驚恐之中，結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明（）①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)。②消極情緒會在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒。③長期處在消極情緒當中，會引起疾病的發(fā)生。④驚恐屬于消極情緒，影響人的身心健康。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④1、3一位電視臺的主持人用盧森堡所說的：“不管一切如何，你仍要平靜和愉快。”這句話來鼓勵正在遭遇A病毒侵襲的人們。這位主持人的意圖是告訴我們（）A.隨環(huán)境改變而改變。B.調(diào)控情緒要有正確的方法。應努力克服消極情緒，保持樂觀、開朗的心情。 情緒好壞與志趣有關(guān)。1、4每當小夏有了苦惱、不順心的事時，他就把自己打扮得漂漂亮亮的，或者叫上好朋友一起去郊游，小夏這種調(diào)節(jié)不良情緒的方法屬于（）轉(zhuǎn)換注意力。合理發(fā)泄。自我暗示。自我激勵。1、5當我們考試成績不很理想時，可能會情緒低落，但如果我們不甘心落后與失敗，就能鎮(zhèn)奮精神，奮起直追。這種控制情緒的方法屬于（）自我暗示法。自我激勵法。升華轉(zhuǎn)移法。心理換位法。1、6下列體現(xiàn)“合理發(fā)泄法”這一情緒調(diào)節(jié)方法的事（）情緒激動時，聽一段自己喜歡的音樂。拉一下手臂上的牛皮筋，提醒自己不要著急。努力學習，克服因知識缺乏而產(chǎn)生的焦慮心理。合日記本上宣泄自己的不良情緒。1、7《岳飛傳》中的牛皋在打敗金突兀時，大笑而忘；《三國演義》中的周瑜則在大叫“既生瑜，何生亮？”中而亡，這說明（）該悲的時候最好不要悲，該喜的時候最好不要喜。人應該學會控制自己的情緒，不要悲喜。喜怒應該有度。 積極的情緒對人也沒有什么好處。1、8下列關(guān)于情趣的說法正確的事（）初中生的閑暇時偶爾玩玩電子游戲，屬于別有情緒。初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那榫w。初中生的情趣都是高雅的情趣。只有用來進行賭博時，玩電子游戲才是庸俗的情趣。1、9克服庸俗情緒的有效方法是（）積極引導和組織人們參加一切文化活動。 嚴厲打擊庸俗的生活情趣。積極引導和組織人們參加健康向上的文化活動。 組織人們參加一切活動。2、0有些青少年盲目的“隨大流”或模仿別人，看到別人吸煙，自己也吸；看到別人崇拜明星，自己也去“追星”，其原因是（）有主見，不受周圍人的影響。 熱衷于參加集體活動。分不清情趣的高雅與庸俗。愿意和同伴一起分享快樂和分擔痛苦。21、小文放學后，聽一會兒音樂，在做完作業(yè)，然后給爺爺和奶奶念報紙、講故事。小文有高雅的生活情趣，能使人（）①感受生活的美好和人間的真情。②使人講文明、講禮貌，待人真誠，團結(jié)友愛。③使人的身心經(jīng)常處在愉悅之中。④使人學到不少做人的道理。②③④.B.①③④.C.①②④.D.①②③④.2、2陶冶高雅情趣的方法有()①培養(yǎng)正當?shù)呐d趣、愛好。②豐富的文化生活。③從眾心理或隨大流。④樂觀、幽默的生活態(tài)度。A.②③④.B.①③④.C.①②④.D.①②③.2、3不同的情緒會對個人的身體健康產(chǎn)生不同的影響,下列那句話表明了此層含義()A.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。B.“一個小丑進城，勝過一打醫(yī)生”。C.“千里之行，始于足下”。D.“盛怒傷肝，過喜傷心”。2、4第五屆校園藝術(shù)節(jié)就要到了，喜歡唱歌的于玲非常高興，積極的準備著，而愛好足球的郝帥卻說：“唉，要是開運動會該多好！”他們之所以有不同的感受是因為()A.他們對事物的看法不同。B.他們心理健康與否不同。C.他們內(nèi)心需要不同。D.他們的樂觀程度不同。2、5人的情感具有相通性和感染性,一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人.我們調(diào)節(jié)情緒時應該()①合理發(fā)泄情緒.②將心比心，站在對方的角度想問題。③到風景秀麗的公園去散步。④注意他人的情緒感受，不忘關(guān)心他人。A.②④.B.①②.C.③④.D.①③2、6俄國詩人普希金有一首詩寫到：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨。不順心是暫時克制自己，相信吧，快樂的日子即將來臨?！边@句話的含義是（）①面對挫折和困境，要善于調(diào)節(jié)情緒。②要學會正確認識和評價自己。③要有樂觀的生活態(tài)度。④要有廣泛的興趣。A.①②.B.②③.C.③④.D.①③.2、7我們要熱愛生活、熱愛人生，因為只有對生活充滿熱愛和激情，才能（）①對生活中的事物感興趣。②深刻具體的感受生活的美好。③發(fā)現(xiàn)生活中的情趣。④不斷陶冶高雅生活情趣。A.①③④.B.①②③.C.②③④.D.①②③④2、8初中生劉某因經(jīng)常敲詐同學的小額錢財，曾被公安機關(guān)拘留過，但他不思悔改，變本加厲發(fā)展到持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑三年。這一事例說明（）A.面對金錢誘惑我們要懂得取之有道。B.金錢是萬惡之源。C.不能正確對待身邊的誘惑是危險的。D.所有的誘惑都會導致犯罪。2、9下列行為按社會危害程度排序，正確的一項是（）兒不良行為、嚴重不良行為、犯罪。8.不良行為、犯罪、嚴重不良行為。C.犯罪、不良行為、嚴重不良行為。D.嚴重不良行為、犯罪、不良行為。3、0下列對賭博的危害認識正確的事（）①賭博嚴重擾亂社會治安。②賭博嚴重影響學習，損害健康。③賭博還誘發(fā)違法犯罪。④賭博能與賭友交流。A.①②④.B.①③④.C.②③④.D.①②③.3、1小剛有過吸煙的經(jīng)歷，通過本課的學習，他認識到吸煙的危害，并下定決心要戒掉，但一看到煙就有一種擋不住的誘惑，這時他讓父母將家中的煙藏起來，在學校也遠離吸煙的同學，經(jīng)常和同學們交流。小剛這種戰(zhàn)勝誘惑的方法主要是（）A.通過聯(lián)想抵制誘惑。B.主動請人幫助自己拒絕不良誘惑。C.婉言謝絕朋友，提高自制力。D.避開誘因法。3、2擺脫不良的誘惑，需要我們結(jié)合自身的實際，用（）①科學的態(tài)度。②堅強的意志。③由專人監(jiān)督。④清醒的頭腦和正確的做法。A.①②③.B.②③④.C.①②④.D.①②③④.33、當“朋友”向你遞過一支高級香煙時，你想它說明自己不吸煙的理由，你的這種做法是（）A.不近情理。B.婉言謝絕顯示自制力。C.咬文嚼字。D.假“正經(jīng)”.3、4青少年要有效避免侵害首先要（）A.在家有家長陪伴。8.保持高度警惕。C.在校有同學老師保護。D.在社會上不一個人獨行。3、5近年來，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。在現(xiàn)在的一賭人員中，青少年吸毒占80以%上。調(diào)查表明，青少年吸毒的原因有許多，如：好奇、他人不良影響、上當受騙等。這告訴我們（）①青少年正處于長身體的時期，自我保護能力弱。②青少年有著特殊的身心特點，易受外界的影響。③青少年一定要學會防范侵害，保護自己。④生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。A.①②③.B.①②③④.C.②③④.D.①③④.37、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的意思是（）A、早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜B、應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的C、在學習的過程中要不斷的勉勵自己和他人D、少年時光是最完美的，要抓緊時間玩3、8下列不屬于青春期身體變化的特點的是（）A.身體外形的變化B.身體內(nèi)部器官的完善C.關(guān)注自己的外部形象D.性機能的成熟3、9男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學在交往中應把握的原則是（）①要認識不同性別同學之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份②交往時要落落大方③交往時要把握分寸④交往時要相互尊重A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④40、在與同學交流，共享青春期成長體驗的時候，需遵循的原則是（）a彼此關(guān)心B、彼此尊重C、彼此競爭D、彼此合作4、1青春期出現(xiàn)的心理矛盾（）a可以構(gòu)成我們向前發(fā)展的動力B、對我們的成長十分有利C、是我們成長過程中不正常的現(xiàn)象D、是一種阻礙我們前進的障礙4、2對于潛能的認識，錯誤的是（）a人的潛能總能得到發(fā)掘B、人的特長往往是某方面潛能的表現(xiàn)C、發(fā)掘自己潛能是取得成功的重要條件D、積極的暗示有助于發(fā)掘人的潛能4、3下列選項中不正確的生活態(tài)度是（）a遇到煩心的事總能想方設(shè)法排遣B、總是精神飽滿地對待學習工作生活C面對困難不抱怨，總是想方設(shè)法的克服、稍遇挫折，就愁眉苦臉4、4對于女同學來說，保護自已要（）A經(jīng)常穿奇裝異服、一個人獨來獨往，不與人結(jié)伴而行c保持高度警惕，行為舉止文明大方、自己想怎么做，就怎么做4、5男女同學之間的正常交往（）A會引起別人非議、有益于我們身4健康c不應該提倡、不利于我們學習二、多項選擇題：每題至少有兩個以上正確答案，請將正確答案的字母番號填入下表中1作為初中生，要學會自主學習，就應該（）.學會逐步擺脫對父母和老師的依賴.成為一個自主的學習者.能獨立地承擔學習責任、．拒絕任何形式的輔導2、下列能充分體現(xiàn)一個人生命價值的有（）.能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦.能為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻.將來能掙更多的錢，過享受的日子.想法使自己的生命延伸、3“看自己是一朵花，看別人是豆腐渣”是錯誤的。因為（）.只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點.只看到別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點.不是全面地認識自己和別人、當局者迷，旁觀者清4、人的潛能猶如一座待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。我們要發(fā)掘自己的潛能，應做到（）.經(jīng)常給予自己積極的暗示.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象.在實踐中激發(fā)．、從小事做起5、材料一：冼星海在困難當頭時，滿腔激憤，他決心振奮中華民族的精神，創(chuàng)作出了振人心魄的《黃河大合唱》。材料二：俗話說：“將心比心”材料三：當夜深人靜，獨自一人行走害怕時，提醒自己：“有什么可怕，自己走路也害怕，多沒出息！”這三種調(diào)節(jié)情緒的方法分別是：（）A自我解嘲B自我暗示.4理換位.學會升華、有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關(guān)系：“愛書法一延長壽命，愛下棋一思維敏捷；愛養(yǎng)花一陶冶性情；愛寫作一豐富想象……”。這說明，高雅情趣體現(xiàn)了一個人（）A對美好生活的追求.樂觀的生活態(tài)度C健康的心理.消磨過多的時間、領(lǐng)獎臺的誘惑是屬于人們對于美好事物的一種誘惑，說明（）.每個人都渴望著某種成功與榮譽、鮮花和掌聲.它對我們充滿Y強烈的吸引力.它是我們積極要求進步的表現(xiàn).必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得、在現(xiàn)實生活中，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。這是因為（）A青少年正于長身體、長知識的重要時期，各個方面都很不成熟.社會生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素C青少年缺少自我保護的本能.社會、學校和家庭方面的保護還不能及時到位9、人的生命的獨特性表現(xiàn)在（）、人類的生命最具有智慧、人生的道路不完全相同、人和個性品質(zhì)不相同、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性10、在這個“萬類霜天競自由”的多彩世界里，人類應該與其他生命和諧相處，因為（）、、地球上的生命豐富多彩，人類是自然的一部分、、生命是頑強的，也是脆弱的、、每種生命者有其存在的價值和意義，和種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，相互關(guān)愛D如果隨意踐踏生命，就是破壞生態(tài)環(huán)境，最終傷人類自己1、1升入中學，我們來到了一個新的集體，我們都希望這是一個（）的班集體A大家友好相處，建立真摯友誼、團結(jié)協(xié)作，共同進步c好好學習，不管別的事、大家各盡其能發(fā)揮所長1、2在青春期，隨著身體的變化，人的心理也會發(fā)生很大變化，青春期心理充滿著矛盾。我們應該這樣認識青春期的心理變化（）A這是我們成長中正常的心理現(xiàn)象、它構(gòu)成Y我們向前發(fā)展的動力c如果處理得不好，也會成為阻礙我們發(fā)展的動力、我們要借助各種力量調(diào)控心理矛盾1、3正確認識自己，就要做到（）A用發(fā)展的眼光認識自己、用全面的眼光認識自己c多看自己的優(yōu)點，少看自己的缺點、多看自己的缺點，少看自己的優(yōu)點三、判斷題1、都說七年級是青少年人生的一個新的起點，我們要把以前所學的全部扔掉。（）2、我們生活在一個班級中，大家要有共同的目標，就不能保持自己的個性。 （）3、“學習有法，而無定法，貴在得法”。只有適合自己的方法，才是最好的學習方法。()4、我們要有一種“苦學有樂，樂學不苦”的精神，這樣我們就會不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能()5、生命都是頑強的，沒有脆弱之說。()6、生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。()7、對于青春，我們充滿好奇，但彼此尊重是我們需要遵守的基本準則。()8、只要抓緊時間，就能達到良好的學習效果。()9、學習中有苦也有樂，但學習過程主要是一個吃苦的過程。(10、青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。()TOC\o"1-5"\h\z1、1當我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。 ()1、2情趣以興趣為基礎(chǔ)，沒有興趣就談不上情趣。 ()13、勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。 ()1、4面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。 ()15、真正的友誼是人們在交往中的相互理解，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼。（）1、6生命是頑強的，也是脆弱的，我們每個人都要珍愛生命（）1、7追求個性，就是在裝扮上標新立異，與眾不同（）1、8青少年要善于分辯和拒絕不良誘惑，才能健康成長（）1、9練“法輪功”可以“圓滿、升天”，有病不用打針吃藥（）2、0青少年要充分利用網(wǎng)絡積極的一面，克服網(wǎng)絡消極的一面（）四、填空題1、情緒的基本類型有喜、怒、（、）（）。2、對待金錢，我們一定要取之有道，通過（和）（來）獲得。3、正確認識自己，就要做到用（的）（的）眼光看待自己。4、世界因（而）變得精彩和生動5、生命的意義不在于（，）而在于（。）6、幸福快樂的生活以（開）始。7、只有（）相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的樂章，在集體中不斷成長。五、簡答題1金色的九月，我們來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構(gòu)建了新的班級。那么我們怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？2、對于剛剛踏入中學校門的初中生來說，在學習過程中，應該特別注意把握哪幾點？3、著名作家巴金在一篇文章中寫道：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受；人活著正是為了給我們生活的社會添一點光彩，只有這樣我們的生命才會開花結(jié)果，否則我們將憔悴地死去。（1）生命屬于我們只有一次，我們每個人都應珍愛生命，就這僅有的一次生命還有人白白浪費掉，請列舉在現(xiàn)實生活中漠視生命的現(xiàn)象。（2）每個人對國家、對社會，對他人都有價值，那么如何才能使我們的生命