版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁道德視閾下的行政執(zhí)法權(quán)制約【摘要】行政執(zhí)法的最高價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)善治之目的。行政執(zhí)法人員的個(gè)人品德及職業(yè)道德對(duì)其行使行政執(zhí)法權(quán)有著極為重要的影響,進(jìn)而對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定乃至善治目的的實(shí)現(xiàn)都具有十分重要的作用。正是在這個(gè)意義上說,從道德構(gòu)建的角度研究行政執(zhí)法權(quán)的制約機(jī)制具有一定的理論和實(shí)踐價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】行政執(zhí)法權(quán)制約機(jī)制道德倫理
黨的十八大提出,要全面推進(jìn)依法治國,健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。在對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行規(guī)范和約束方面,道德發(fā)揮著重要作用,它既表現(xiàn)為國家對(duì)行政執(zhí)法人員提出的道德規(guī)范和道德戒律,又反映了行政執(zhí)法權(quán)力應(yīng)當(dāng)追求的價(jià)值目標(biāo)、道德人格和理想境界??v觀人類法律發(fā)展史,法治的實(shí)現(xiàn)過程就是一個(gè)道德法律化和法律道德化交互演進(jìn)的過程。道德法律化強(qiáng)調(diào)道德理念鑄化為法律,即善法之形成過程;法律道德化強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。①在行使行政執(zhí)法權(quán)的過程中,行政執(zhí)法人員的個(gè)人品德及職業(yè)道德對(duì)其行政執(zhí)法行為產(chǎn)生莫大影響,進(jìn)而對(duì)行政執(zhí)法秩序的穩(wěn)定乃至國家政權(quán)的鞏固都具有十分重要的意義。因而,歷史上各國統(tǒng)治階級(jí)都會(huì)運(yùn)用一定的道德規(guī)范去調(diào)節(jié)行政執(zhí)法權(quán)的運(yùn)行,任何國家的行政執(zhí)法權(quán)都需要一定的道德制約。
行政執(zhí)法中的道德價(jià)值
道德觀念和道德體系的內(nèi)容非常寬泛,與行政執(zhí)法權(quán)相關(guān)的道德內(nèi)涵可以概括為以下幾項(xiàng)具體內(nèi)容:其一,善良動(dòng)機(jī)。行政執(zhí)法人員在行使行政執(zhí)法權(quán)時(shí),應(yīng)將利于他人和社會(huì)的善良愿望作為內(nèi)心起因。其二,良心自律。行政執(zhí)法人員對(duì)自己的行政執(zhí)法行為進(jìn)行自我控制、對(duì)失當(dāng)行政執(zhí)法行為進(jìn)行自我校正,自我控制和校正的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是法律規(guī)則之外的良知。其三,奉獻(xiàn)精神。行政執(zhí)法人員在一些情況下有必要犧牲自我,以自身的巨大付出為社會(huì)和行政相對(duì)人創(chuàng)造更大的價(jià)值。其四,服務(wù)取向。行政執(zhí)法人員在行使行政執(zhí)法權(quán)的過程中,應(yīng)以為社會(huì)公眾提供良好公共服務(wù)為其行為取向。其五,自然正義。行政執(zhí)法人員的行政執(zhí)法行為要盡可能符合自然環(huán)境或者自然規(guī)律的要求。②從行政執(zhí)法權(quán)運(yùn)行過程來考察,道德的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
道德對(duì)行政執(zhí)法權(quán)力主體具有約束作用。行政執(zhí)法道德規(guī)范主要是對(duì)行政執(zhí)法人員的行政執(zhí)法行為作出一定的約束。行政執(zhí)法人員的道德意識(shí)及其追求的道德人格對(duì)具體行政執(zhí)法行為發(fā)揮著指導(dǎo)、監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的作用,進(jìn)而又影響著行政執(zhí)法人員行使行政執(zhí)法權(quán)的行為選擇。
道德對(duì)公民、法人或者其他組織具有示范導(dǎo)向作用。行政執(zhí)法人員的職業(yè)道德對(duì)社會(huì)公眾具有示范性,行政執(zhí)法人員在行使行政執(zhí)法權(quán)的過程中,不可避免地會(huì)影響公民、法人或者其它組織的權(quán)益。行政執(zhí)法人員在行使行政執(zhí)法權(quán)時(shí)所表現(xiàn)出的道德行為對(duì)公民、法人或者其它組織影響極大。如果行政執(zhí)法主體秉承良善的道德依法行使行政執(zhí)法權(quán),公民、法人或者其他組織則會(huì)自覺增強(qiáng)法制意識(shí);如果行政執(zhí)法主體依仗強(qiáng)制性權(quán)力而忽視道德規(guī)范,公民、法人或者其他組織輕則對(duì)法治報(bào)以蔑視,重則會(huì)暴力抗法。
道德對(duì)社會(huì)公平正義具有重要維系作用。誠如馬恩著作中所提及:“普遍守法下的政府是法治關(guān)鍵之關(guān)鍵,歷史經(jīng)驗(yàn)表明,法治破壞的始作俑者首先是公權(quán)力的行使者,人民遵守法律的前提是統(tǒng)治者都能夠遵守法律,否則人民就不再有守法的義務(wù)。因而,掌權(quán)者守法是人民履行守法義務(wù)的必要條件”③。社會(huì)公平正義這一價(jià)值目標(biāo)不僅僅是行政執(zhí)法人員單方面的行為追求,它更離不開社會(huì)公眾的參與和支持。行政執(zhí)法人員的道德示范性必定會(huì)為社會(huì)公眾樹立起一個(gè)道德標(biāo)桿,也因之成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義不可或缺的重要一環(huán)。
行政執(zhí)法道德失范的表現(xiàn)及原因分析
所謂行政執(zhí)法道德失范,是指在行使行政執(zhí)法權(quán)的過程中,由于道德規(guī)范約束力的弱化,行政執(zhí)法人員不遵守本該遵守的道德準(zhǔn)則,以致出現(xiàn)違法行政執(zhí)法行為。法律是由行政執(zhí)法人員去執(zhí)行的,無論法律對(duì)行政執(zhí)法權(quán)的制約機(jī)制如何健全,如果行政執(zhí)法人員的道德素質(zhì)不高,就會(huì)導(dǎo)致違法行政執(zhí)法,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:其一,公仆意識(shí)差,特權(quán)思想嚴(yán)重,貪圖安逸享受,漠視群眾的合法權(quán)利,行政執(zhí)法效率低下。其二,濫用行政執(zhí)法權(quán),把行政執(zhí)法權(quán)當(dāng)做搞特殊化、謀取私利的工具,貪污受賄、失職瀆職,不按法定權(quán)限和程序行使行政執(zhí)法權(quán),有法不依、違法不糾、執(zhí)法不嚴(yán)、徇私枉法。其三,一些行政執(zhí)法人員全局觀念差,本位主義明顯,不能正確處理局部與全局、下級(jí)與上級(jí)、個(gè)人與組織的關(guān)系,甚至為了地方利益、部門利益或小集團(tuán)利益不惜損害國家利益和公民、法人或者其它組織的合法權(quán)利。其四,行政執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗暴,不注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和動(dòng)態(tài)執(zhí)法,使群眾對(duì)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)非常反感,進(jìn)而嚴(yán)重影響政府的形象。
行政執(zhí)法道德失范的原因很多,大致可以概括為四種“沖突”。
人治傳統(tǒng)和法治觀念之間的沖突。我國是一個(gè)有著幾千年封建傳統(tǒng)的國家,傳統(tǒng)行政具有較強(qiáng)的人治色彩,強(qiáng)調(diào)命令與服從。法治觀念的匱乏和人治傳統(tǒng)的根深蒂固,使得相當(dāng)部分行政執(zhí)法人員缺乏法律信仰,輕視法律,一些行政執(zhí)法人員沒有完全樹立依法辦事的觀念,憑經(jīng)驗(yàn)、憑個(gè)人感情、憑上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意志進(jìn)行行政執(zhí)法的習(xí)慣沒有改變,這是行政執(zhí)法道德失范的一個(gè)重要原因。
權(quán)力人格和法律人格之間的沖突。從理論上講,行政執(zhí)法人員最明顯的人格就是法律人格,他們必須是法律的模范踐行者;但是在行政執(zhí)法實(shí)踐中,行政執(zhí)法人員更多地是以權(quán)力擁有者的面目出現(xiàn),在行政執(zhí)法人員身上,權(quán)力人格表現(xiàn)得更為明顯。在現(xiàn)實(shí)生活中,由于違法行政執(zhí)法的低成本和高收益,一些行政執(zhí)法人員為了撈取個(gè)人政績(jī)、博得上級(jí)賞識(shí)進(jìn)而謀得個(gè)人職位之升遷,不惜違法執(zhí)法,高揚(yáng)權(quán)力人格,踐踏法律人格,損害公民、法人或者其他組織的合法權(quán)利。如果違法行使行政執(zhí)法權(quán)換取的是行政執(zhí)法人員的獲獎(jiǎng)升職而不是受罰罷免,那么踐踏法律、侵犯公民合法權(quán)利之類的違法行政執(zhí)法現(xiàn)象只會(huì)增多而不是減少。
經(jīng)濟(jì)人與道德人之間的角色沖突。亞當(dāng)?斯密在1776年出版的《國富論》中提出了經(jīng)濟(jì)人假設(shè),將利己視為人類活動(dòng)的唯一動(dòng)機(jī)。在此之前的1759年,亞當(dāng)?斯密在《道德情操論》中提出了道德人假設(shè),將情感互通視為人類活動(dòng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。從純理性的角度分析,這兩種假設(shè)都是成立的,并且可以在個(gè)體人身上得到統(tǒng)一,具體表現(xiàn)為“自我利益與社會(huì)利益、物質(zhì)利益與精神利益的共同追求,兩者作為互動(dòng)、互利的因素,推動(dòng)著個(gè)體人的理性行為”④。隨著改革開放的逐步深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)公眾的思想觀念發(fā)生了深刻變化,拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義都會(huì)對(duì)行政執(zhí)法人員的思想觀念造成極大沖擊,一些行政執(zhí)法人員過分重視經(jīng)濟(jì)人角色而忽視道德人角色,這就導(dǎo)致其難免會(huì)利用手中的行政執(zhí)法權(quán)力去換取各種物質(zhì)利益,這種現(xiàn)象被稱為“權(quán)力尋租”。
社會(huì)人與執(zhí)法者之間的身份沖突。行政執(zhí)法人員首先是社會(huì)人,處在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系之中;同時(shí),行政執(zhí)法人員又不是一般意義上的社會(huì)人,其承擔(dān)著大量的行政執(zhí)法事務(wù),擔(dān)負(fù)著一定的行政執(zhí)法責(zé)任。因此,在具體行政執(zhí)法事務(wù)中,行政執(zhí)法人員必須秉持正確的價(jià)值取向,科學(xué)處理這兩種身份之間的沖突。我國是一個(gè)非常看重人情的國家,一旦遇到涉法事宜,總是想方設(shè)法托關(guān)系、走后門,社會(huì)說情風(fēng)氣盛行。在具體行政執(zhí)法事務(wù)中,一些行政執(zhí)法人員不能正確擺正這兩種身份之間的關(guān)系,為親戚、朋友、同學(xué)謀利造福之事時(shí)有所見。
行政執(zhí)法道德失范的危機(jī)
行政執(zhí)法道德失范,會(huì)對(duì)政府公信力及社會(huì)公平正義造成嚴(yán)重不良影響。
對(duì)行政執(zhí)法誠信體系的破壞。行政執(zhí)法誠信體系的建構(gòu)在很大程度上是通過行政執(zhí)法系統(tǒng)的自律實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)這種自律的手段便是道德,只有行政執(zhí)法人員秉承高尚道德行使行政執(zhí)法權(quán)時(shí),才能夠建立起誠信體系,并獲得公眾信任。自從《中華人民共和國行政訴訟法》于1989年頒布以后,我國相繼制定了一系列行政程序法和行政救濟(jì)法,為建構(gòu)行政執(zhí)法誠信體系起到了積極作用,《中華人民共和國政府信息公開條例》的頒布更意味著我國已經(jīng)初步建立起行政執(zhí)法誠信體系。但是,行政執(zhí)法誠信體系是需要日常的行政執(zhí)法行為來維護(hù)的,一旦在行政執(zhí)法過程中道德失范行為泛濫,誠信體系的制度建構(gòu)就會(huì)遭遇危機(jī)。
對(duì)公眾法律信仰的破壞。公眾的法律信仰對(duì)于法治國家的建構(gòu)至關(guān)重要。托克維爾在對(duì)美國社會(huì)進(jìn)行深層次的調(diào)查研究后得出一個(gè)結(jié)論:公眾的法律信仰是美國能夠成功的關(guān)鍵。“在美國,幾乎所有政治問題遲早都要變成司法問題。因此,所有的黨派在它們的日常論戰(zhàn)中,都要借用司法的概念和語言。大部分公務(wù)人員都是或曾經(jīng)是法學(xué)家,所以他們把自己固有的習(xí)慣和思想方法都應(yīng)用到公務(wù)活動(dòng)中去。陪審制度更把這一切推廣到一切階級(jí)。因此,司法的語言差不多成了普通語言;法學(xué)家精神本來產(chǎn)生于學(xué)校和法院,但已逐漸走出學(xué)校和法院的大墻,擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì),深入到最低階層,使全體人民都沾染上了司法官的部分習(xí)性和愛好”⑤。公眾的法律信仰是指公眾對(duì)于法律的忠誠和信服態(tài)度,如果行政執(zhí)法權(quán)的行使過程充滿著不道德,其對(duì)公眾的法律信仰勢(shì)必造成極大破壞。
對(duì)公平正義的破壞。公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。黨的十八大指出,要在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度,逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系,努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境,保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。公平正義是人類社會(huì)的共同理想,是具有普適意義的準(zhǔn)則,盡管公平正義的標(biāo)準(zhǔn)無不帶有社會(huì)、文化、歷史以及個(gè)人的主觀性特征,但這并不妨礙公平正義成為社會(huì)主義法治的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)的善惡以及文明程度,最終要看它是否奉公平正義為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。⑥在法律價(jià)值體系中,公平正義屬于目的價(jià)值的范疇,它不僅影響著法律的執(zhí)行,更影響著社會(huì)的穩(wěn)定和民眾對(duì)幸福生活的追求。行政執(zhí)法在維護(hù)社會(huì)公平正義中扮演著重要角色,如果行政執(zhí)法權(quán)的具體行使過程中充滿著不道德因素,將會(huì)危及社會(huì)的公平正義。
行政執(zhí)法中的道德構(gòu)建
行政執(zhí)法人員對(duì)公平和正義的維護(hù)以及對(duì)權(quán)力和責(zé)任的踐行,是否合乎行政執(zhí)法的道德規(guī)范和道德要求,最終都要依賴行政執(zhí)法人員的道德水平和道德選擇能力。因此,行政執(zhí)法中的道德構(gòu)建,必須注重提高行政執(zhí)法人員的道德修養(yǎng)水平,必須注重塑造行政執(zhí)法人員的公共倫理人格和個(gè)體倫理人格。
加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的行政執(zhí)法職業(yè)道德教育。其一,要持續(xù)地對(duì)行政執(zhí)法人員加強(qiáng)理想信念教育,樹立科學(xué)的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,自覺抵制腐朽思想對(duì)行政執(zhí)法權(quán)的侵蝕。特別需要強(qiáng)調(diào)的是,要能在行政執(zhí)法工作中正確處理不同利益主體之間的關(guān)系,做到行政執(zhí)法人員的個(gè)人利益服從集體利益和國家利益。其二,要牢固樹立“為人民服務(wù)”的宗旨和意識(shí),真正解決好“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”這一根本問題,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的統(tǒng)一,切實(shí)加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。其三,要切實(shí)尊重行政相對(duì)人的合法權(quán)利。行政執(zhí)法人員要秉承善意的態(tài)度對(duì)待行政相對(duì)人,盡量為行政相對(duì)人提供更多的幫助和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),行使行政執(zhí)法權(quán)時(shí)要盡量減少行政相對(duì)人的損失。
完善行政倫理對(duì)行政執(zhí)法人員的約束。行政倫理是指行政執(zhí)法人員對(duì)行政執(zhí)法活動(dòng)的判斷及理由,涉及到行政執(zhí)法行為的對(duì)錯(cuò)、好壞、善惡等判斷標(biāo)準(zhǔn),關(guān)系到行政執(zhí)法的正當(dāng)性與合理性,因此,行政執(zhí)法必須考慮正當(dāng)性、公正性和善的要求。行政倫理作為行政執(zhí)法權(quán)的一種自律機(jī)制,不僅可以加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法權(quán)的制約,而且作為一種觀念力量,可以提高行政執(zhí)法權(quán)行使的合理性。更重要的是,行政倫理在很大程度上會(huì)影響到社會(huì)公眾對(duì)行政執(zhí)法人員行使行政執(zhí)法權(quán)的認(rèn)同感和支持程度。行政執(zhí)法人員不僅是行政執(zhí)法權(quán)的承擔(dān)者,而且還是的踐履者,在維護(hù)社會(huì)公平正義方面發(fā)揮著表率作用。當(dāng)前,應(yīng)該通過建立良好的行政倫理機(jī)制,強(qiáng)調(diào)公正的價(jià)值取向,塑造行政執(zhí)法人員在社會(huì)公眾心目中的良好形象,促進(jìn)行政執(zhí)法法治化的實(shí)現(xiàn)。
營(yíng)造尊重善良風(fēng)俗的社會(huì)公共道德環(huán)境。行政執(zhí)法人員要將遵守和維護(hù)社會(huì)公德作為行使行政執(zhí)法權(quán)的起碼準(zhǔn)則,以社會(huì)公德和善良風(fēng)俗作為行政執(zhí)法的重要依據(jù),打破行政執(zhí)法領(lǐng)域存在的人情執(zhí)法和野蠻執(zhí)法,從權(quán)力和情理兩個(gè)維度出發(fā),建構(gòu)以文化為核心的社會(huì)道德體系。其一,營(yíng)造主流意識(shí)形態(tài),大力倡導(dǎo)包含自由、平等、公正、法治在內(nèi)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀及核心價(jià)值體系建設(shè),明辨社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的真善美、假丑惡,形成強(qiáng)大的公共道德場(chǎng)域。其二,堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合,建立良好的政治法律生態(tài)。德治強(qiáng)調(diào)以道德來調(diào)會(huì)倫理,使得法治有著厚重的自律基礎(chǔ);法律則是社會(huì)公共倫理的有力保障,有效彌補(bǔ)德治缺陷。其三,要培養(yǎng)公民意識(shí),讓社會(huì)公眾真正體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)生活尤其政治生活中的主人公地位,在家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面多管齊下,取代對(duì)行政執(zhí)法人員的單一關(guān)注。
通過制度的強(qiáng)制力來維護(hù)道德的純潔性。道德雖然在深層次的意義上規(guī)制著行政執(zhí)法權(quán)的運(yùn)行,并發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用,但它畢竟是通過對(duì)行政執(zhí)法人員的道德評(píng)判來影響行政執(zhí)法行為,還是屬于“軟”規(guī)制。只憑道德的譴責(zé)而不采用法律的懲罰還不能確保行政執(zhí)法權(quán)沿著法律確定的軌道健康運(yùn)行,道德
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 景觀燈采購合同
- 二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 我上二年級(jí)了 第2課《我為集體添光彩》教案 北師大版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第二章 原子結(jié)構(gòu) 3 光譜 氫原子光譜教案1 教科版選修3-5
- 2024年學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 心靈詩語 第18課《采蓮曲》教案 滬教版五四制
- 2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 Colours Part B 第二課時(shí)教案 人教PEP
- 八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 我是中國公民 5.1 我們都是公民情境探究型教案 粵教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 5 機(jī)械能守恒定律教案1 教科版必修2
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第十九章環(huán)境安全與國家安全第一節(jié)環(huán)境安全、全球氣候與國家安全課件
- 最簡(jiǎn)單的居間合同(2篇)
- 漢子人教版課件
- 休克的診斷與鑒別診斷
- 現(xiàn)代禮儀與安身立德(山東聯(lián)盟) 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 生活中的工業(yè)設(shè)計(jì)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南開大學(xué)
- 2024年醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)題庫試題+答案
- 學(xué)校問題學(xué)生處理方案(2篇)
- 化妝品生產(chǎn)工藝驗(yàn)證報(bào)告范文模板-新規(guī)要求工藝參數(shù)及關(guān)鍵控制點(diǎn)驗(yàn)證
- AutoCAD 2018基礎(chǔ)教程綜合實(shí)例
- 服務(wù)類驗(yàn)收單
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows 10+Office 2019)(第4版)課件 張愛民 單元5、6 Powerpoint 2019的應(yīng)用、新媒體
- 城市管理大數(shù)據(jù)平臺(tái) 第2部分:數(shù)據(jù)分級(jí)分類
- 工程施工合同履約課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論