第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物

第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物第1頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生物學(xué)SHENGWUXUE七年級(jí)上冊(cè)第2頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第3頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哪些物體是生物，哪些是非生物

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒(méi)有生命。第4頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說(shuō)明。3、如何區(qū)別生物與非生物？第5頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？動(dòng)物以現(xiàn)成食物為食。植物通過(guò)光合作用制造出自身所需要的物質(zhì)一、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)第6頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、生物能進(jìn)行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱小鳥(niǎo)在呼吸觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？第7頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過(guò)出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。出汗排尿觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？第8頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。第9頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月含羞草四、生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？第10頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月平靜時(shí)的河鲀受驚嚇后的河鲀河鲀?yōu)榕瘻貛Ъ盁釒Ы５讓郁~(yú)類，棲息于海洋的中、下層，有少數(shù)種類進(jìn)入淡水江河中，當(dāng)遇到外敵，腹腔氣囊則迅速膨脹，使整個(gè)身體呈球狀浮上水面，同時(shí)皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。第11頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長(zhǎng)大。

五、生物能生長(zhǎng)和繁殖觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？第12頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六、生物能遺傳和變異觀察下面的圖片，思考：生物有哪些特征？第14頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生物還具有其他特征。例如，除病毒(virus)以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？什么是生物？第15頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)生物的特征一、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)二、生物能進(jìn)行呼吸三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)五、生物能生長(zhǎng)和繁殖七、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的六、生物能遺傳和變異第16頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)2、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）

A、?？鸅、恐龍蛋化石

C、電動(dòng)狗D、珊瑚的骨骼3、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

C、生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙4、從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除（）以外，生物體都是由（）構(gòu)成的病毒細(xì)胞第17頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、牽?；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什么的特征·······（）

A需要營(yíng)養(yǎng)B進(jìn)行呼吸

C對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D生長(zhǎng)和繁殖6、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A、母雞下蛋B、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

C、大汗淋漓D、饅頭上長(zhǎng)“白毛”第18頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

7、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于＿＿＿＿＿

（2）貓生小貓屬于

＿＿＿＿＿

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

＿＿＿＿＿

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于＿＿＿＿＿

（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象，屬于

＿＿＿＿＿

生長(zhǎng)發(fā)育繁殖遺傳變異應(yīng)激性第19頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小車的機(jī)器人不斷長(zhǎng)大的鐘乳石它們是生物嗎，為什么？第20頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.珊瑚是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。2.珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?珊瑚珊瑚蟲(chóng)第21頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、答：珊瑚不是生物，不具有生物的特征；珊瑚蟲(chóng)才是生物。（因?yàn)樗怯缮汉飨x(chóng)分泌的外殼堆積而成的）2、答：因?yàn)闇\水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，這些有利于藻類的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣和食物。因此，珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。第22頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第23頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第24頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生物的特征2、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

(應(yīng)激性）3、生物都有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象4、生物都有遺傳和變異