山東省部分學(xué)校（中昇）2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底大聯(lián)考語文聯(lián)考答案

2023-2024學(xué)年高三開學(xué)摸底大聯(lián)考語文-參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，20分）1.（3分）A，（沒有實(shí)在含義錯(cuò)誤)2.（3分）D，（鄉(xiāng)愁代表“保守主義”和“反現(xiàn)代性情緒”，對(duì)“現(xiàn)代性”起到一個(gè)反向的阻礙作用）3.（3分）B4.（5分）①運(yùn)用了遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)。（1分）②首先論述了鄉(xiāng)愁在現(xiàn)代性發(fā)展關(guān)照下的含義。（1分）③接著運(yùn)用舉例論證，以魯迅為例，論述了一百年來鄉(xiāng)愁作為批判對(duì)象的原因及反思。（1分）④最后從重新思考“鄉(xiāng)”在中國(guó)生活中的獨(dú)特意義、以同情之心回到民族生活的內(nèi)部和重新思考人與自然的關(guān)系三個(gè)方面論證重返鄉(xiāng)愁的方法和價(jià)值。（2分）5.（6分）①《邊城》體現(xiàn)出“鄉(xiāng)愁”中“永恒不變的一半”包含：靜靜矗立的吊腳樓，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的水車，籠罩著朦朧煙雨的山水等優(yōu)美自然風(fēng)光；沒有戰(zhàn)亂，沒有匪患，人們安分樂生的良好社會(huì)秩序；淳樸、和諧、友善、勤儉的民風(fēng)民俗；人與人之間真誠(chéng)、純真的感情等。（3分：四條任意一條1分，滿分3分）②《故鄉(xiāng)》體現(xiàn)出“鄉(xiāng)愁”中需“變化改造的一半”包含：蕭索破敗的自然景色；以閏土的思想麻木、楊二嫂的尖酸刻薄為代表的“國(guó)民劣根性”；不同階層間冷淡隔膜的人情關(guān)系；饑荒苛稅，兵匪侵?jǐn)_，官紳壓榨的昏暗社會(huì)等。（3分：四條任意一條1分，滿分3分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）6.（3分）C，（從上下文看水生去了）7.（3分）A，小說是從水生和水生嫂兩個(gè)人的角度來展開情節(jié)的。8.（6分）①第一次“呆”，是在水生嫂聽聞久別歸來的丈夫竟然第二天又要離開時(shí)，水生嫂因震驚而“呆”，內(nèi)心滿是不舍；（2分）②第二次“呆”，是水生告知水生嫂自己馬上要到達(dá)目的地時(shí)，水生嫂心中的不舍更加強(qiáng)烈，呆望著丈夫，體現(xiàn)了水生嫂內(nèi)心的復(fù)雜；（2分）③第三次“呆”，是水生下了冰床，即將離開時(shí)，水生嫂心中雖有千般不舍，但為了大義只能目送他離開，再次相見不知何時(shí)，讓水生嫂凝噎在心。（2分）（6分）①以情感為主導(dǎo)，虛化人物形象，使所敘述的家常閑話、生活瑣事飽含真情，，具有強(qiáng)烈的抒情感染力。（2分）②淡化故事情節(jié)，打破小說傳統(tǒng)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，用回家、相見、夜談、送別四個(gè)生活畫面串通起來，呈現(xiàn)出一種別開生面的散文式結(jié)構(gòu)。（2分）③淡化社會(huì)環(huán)境，隱去戰(zhàn)爭(zhēng)的宏大場(chǎng)面，在描寫生活中瑣事中，呈現(xiàn)人性的美好和真情。（2分）④語言的洗練傳神，富有詩(shī)情畫意。如：“像一只雨后的蜻蜓爬上草葉”，“冰床就像受了驚的小蛇一樣，抬起頭來，躥過去了?！保?分）（四條答案任意一條2分，滿分6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.（3分）CDG11.（3分）D（不同，“不愛珍器重寶肥饒之地”中的“愛”是吝惜之意）。12.（3分）A（不是二十歲去世，而是死后二十年）13.（8分）（1）張良閑暇時(shí)徜徉于下邳橋上，有一個(gè)老人，穿著粗布衣裳，走到張良跟前，故意把他的鞋甩到橋下。（4分）（2）所以（那老人）故意傲慢粗暴地深深羞辱他，他如果能忍受得住，這樣之后才可能成就大功業(yè)。（4分）14.（3分）蘇軾認(rèn)為，婦人女子的柔弱沉靜的形象恰恰符合張良隱忍不驚，不慍不怒，外柔內(nèi)剛的氣質(zhì)性格。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）C16.（6分）（1）視聽結(jié)合。頷聯(lián)首句寫昨天夜晚隔窗聽雪，次句寫今天早晨起床看雪，從聽覺和視覺兩方面寫下雪的聲音和雪花飄落的形態(tài)，而且形象地描摹了夜間與拂曉時(shí)大雪的變化。（3分）（2）運(yùn)用疊詞，節(jié)奏明快，瑯瑯上口，且層層加深，極富神韻。（3分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏（2分）（2）花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開（2分）（3）吞二周而亡諸侯履至尊而制六合（2分）三、語言文字運(yùn)用（17分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）18.（4分）A.并非每個(gè)人都聽過夜晚蟬聲；（2分）B.夜晚蟬聲定是有的（2分）19.（3分）B（二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，10分）20.（3分）C，21.（3分）B，（文中的“是”指，聯(lián)系兩種事物，表明兩者同一或后者說明前者的種類、屬性，與B項(xiàng)一致；A項(xiàng)的“是”表示存在，主語通常是表處所的詞語，“是”后面表示存在的事物；C項(xiàng)的“是”用在名詞前面，含有“凡是”的意思；D項(xiàng)的“是”用在名詞前面，含有“