四年級美術(shù)下冊教學設(shè)計-《第18課 面具》贛美版

四年級美術(shù)下冊教學設(shè)計-《第18課面具》贛美版知識要點面具的定義和分類。面具的用途和象征意義。面具的樣式和特點。面具制作的基本步驟和方式。教學目標認識不同種類的面具，了解它們的用途和象征意義。學習面具的基本構(gòu)造和樣式，培養(yǎng)學生的審美能力。發(fā)揮學生動手制作、創(chuàng)新和合作的能力，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力。教學重點面具樣式和特點的介紹和理解。面具制作基本步驟的學習和掌握。利用豐富的材料和工具，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力。教學難點融合傳統(tǒng)文化元素，設(shè)計有特色的面具。靈活運用材料和工具，制作出精美的面具。通過面具展示和互動，提高學生的表現(xiàn)能力和自信心。設(shè)計思路本次教學以《第18課面具》為主題，圍繞面具的定義、分類、用途和制作等學習要點，旨在培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。具體教學設(shè)計如下：第一節(jié)：面具的分類和用途導入：介紹面具的概念及其與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。觀察：給學生展示各種不同的面具樣式，由學生自行分類，并談談它們的用途和象征意義，梳理出常見的面具類型。實踐：分組討論，每組選擇一種面具類型，設(shè)計一個新的面具，并說明其用途和象征意義。展示：每個小組展示自己的設(shè)計，并介紹其設(shè)計理念和工藝特點。第二節(jié)：面具的制作步驟和材料細節(jié)：詳細講解面具制作的基本步驟和工具材料的使用方法。示例：給學生展示一個簡單的面具制作示例，讓學生理解面具制作的過程和技巧。制作：提供豐富的材料和工具，讓學生根據(jù)自己的設(shè)計，自行制作面具。分享：學生討論自己的制作過程和心得，相互欣賞和學習，并選擇自己最喜歡的面具展示給大家。第三節(jié)：面具創(chuàng)作和互動展示提高：引導學生思考如何運用自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計一個更加有特色的面具，融合傳統(tǒng)文化元素，提高面具的藝術(shù)價值。創(chuàng)作：按照自己的設(shè)想和風格，設(shè)計自己的面具，并嘗試用各種材料和工具表現(xiàn)自己的創(chuàng)意?；樱簩W生相互欣賞和交流自己的面具，分享自己的創(chuàng)意和經(jīng)驗，并演繹出相應的角色或故事情節(jié)。教學評估制作過程的觀察和評價，包括制作的速度、技巧和創(chuàng)意等。面具展示和講解，包括面具的形式、表現(xiàn)和象征意義等。表現(xiàn)能力和互動效果的評估，包括音樂、舞蹈、說唱、戲劇等自由發(fā)揮的表現(xiàn)能力?？偨Y(jié)面具是人類傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它既可以代表一種形式的裝飾，也可以代表一種悠久的歷史文化。通過本次教學，讓學生們了解到面具的分類、構(gòu)造、特點和制作方