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IP屬地：江蘇 上傳時間：2023-09-06 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大小：2.26MB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

我的家的作文按空間順序?qū)憽酒唬嚎臻g順序?qū)懛ㄖ笇?dǎo)】【寫法指導(dǎo)】利用空間順序?qū)懻f明文寫作文，有時候需要描寫一個地方的陳設(shè)和布置。觀察和描寫一個地方的陳設(shè)、布置時，我們要按空間順序進行?？臻g順序多種多樣：或從遠到近，從近到遠；或從上到下，從下到上；或從左到右，從右到左；或從前到后，從后到前；或從內(nèi)到外，從外寫內(nèi)；或從中間到四周，從四周到中間……究竟該用哪種順序，這要根據(jù)一個地方的具體情況確定，哪一種順序能使觀察和描寫更有條理，就采用哪一種順序?！纠馁p析】我們的學(xué)校我們的學(xué)校是一個美麗的地方，我深深愛著我的校園，這現(xiàn)代化的、人文化的學(xué)校。走進學(xué)校，正面是育才廣場。右邊就是綜合樓和個性空間，育才廣場邊就是一條十分詩意的小走廊——葡萄長廊。長廊右邊就是寬敞的棗紅色塑膠跑道和綠的發(fā)亮的人工草坪，穿過葡萄長廊，就可以看到氣派的鐘樓。教學(xué)樓分為東西兩側(cè)。東邊的教學(xué)樓在校門左邊，西教學(xué)樓在個性空間的北面。我們學(xué)校的東教學(xué)樓分為五層，教學(xué)樓是四四方方的矩形，褐紅色的影子在樓旁參天大樹中若隱若現(xiàn)。在這里，我們汲取知識，在文學(xué)的樂園中嬉戲。學(xué)校的西教學(xué)樓只有兩層，像一排“聯(lián)體別墅”一樣長。這棟樓前是一列名人豐碑雕塑，上面記載著名人的故事，激勵我們發(fā)奮學(xué)習。上課時，教學(xué)樓里傳來朗朗書聲；下課了，教學(xué)樓里傳來嬉鬧聲和歡快的笑聲。我最喜歡學(xué)校的育才廣場。廣場的正中央是一個大花壇，四周鋪著磚路，磚路旁圍著一片草坪?；▔镩_滿了姹紫嫣紅的花惹來了在空中飛舞的蝴蝶?；▔醒胧且痪呤?，是一雙大手保護著一棵幼苗，我從中感覺到了學(xué)校對我們的關(guān)心。石塑前是一張桌子大小，樓塔形狀的大理石板，上面記錄著學(xué)校的精神：給學(xué)生美好的童年，給人生堅實的起步。我感覺我們的學(xué)校不僅給了我堅實的起步，還讓我學(xué)會了展翅高飛!我們學(xué)校的綜合樓也是很有特色的、很氣派的喲!綜合樓分為五層，第一層大廳有一個非常漂亮的魚池，供我們玩耍。二樓有一個乒乓在西邊,最引人注目的是養(yǎng)心殿.從雍正到清末近200年間,皇帝大都住在這里.皇帝常在這里召見大臣,批閱奏報.軍機處設(shè)在養(yǎng)心殿南面院墻外,就是為了皇帝在養(yǎng)心殿召見軍機大臣的方便.養(yǎng)心殿東間叫東暖閣,是皇帝休息和召見大臣的地方.從養(yǎng)心殿往北,一個宮院連著一個宮院,幽雅寧靜,其中長春宮和儲秀宮是慈禧太后住過的地方.現(xiàn)在儲秀宮的陳設(shè),就是按慈禧50歲生日時的情景布置的.1884年正當?shù)蹏髁x入侵,人民處于水深火熱之中,慈禧太后卻為自己的生日大肆揮霍,光是儲秀宮,翊坤宮兩處的裝修和給臣仆的賞賜,就花了100多萬兩銀子.后三宮往北就是御花園.御花園面積不很大,有大小建筑20多座,但毫無擁擠和重復(fù)的感覺.這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同.亭臺樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間.來到這里,仿佛進入蘇州園林.從御花園出順貞門,就是紫禁城的北門——神武門,對面就是景山.景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的,現(xiàn)在成了風景優(yōu)美的景山公園.站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯綜相連,而井然有序.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆時間順序：《月亮上的足跡》在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。然而，1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。飛船的指令長阿姆斯特朗、指令艙駕駛員科林斯和登月艙駕駛員奧爾德林在宇航中心的食堂里吃了早飯，穿上了宇航服。一個偉大的時刻來到了，他們就要踏上探索月球的征程。他們同前來送行的人們—一道別。這將是人類進行的距離最遙遠的一次旅行。他們健步來到發(fā)射架下，乘上電梯，來到指令艙前，進入狹小的指令艙。地勤人員對火箭作了極為仔細的檢查，證明一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令后，計算機開始自動工作。自動點火裝置點燃了點火器，“土星5號”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時，他們正承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超量力。發(fā)射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，火箭繼續(xù)上升。當達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到每秒68公里。離地9分5秒，第三級火箭發(fā)動機啟動工作，飛船在預(yù)定的時間、預(yù)定的高度進入預(yù)定的軌道。此時，“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度每秒7．67公里。飛船進入預(yù)定的軌道后，先繞著地球飛行，以觀測它是否正常，能否向月球飛行。根據(jù)飛行狀況的測定，休斯敦地面指揮中心發(fā)出了向月球進軍的指令。于是，第三級火箭再次發(fā)動，使速度達到每秒10．5公里，進入登月軌道，向著月球奔去。三名宇航員在艙內(nèi)吃了晚飯，在發(fā)射后13小時30分開始平靜地進入夢鄉(xiāng)。地面站停止對他們發(fā)出指令，以免干擾他們的好夢。他們必須好好休息，因為要成功地進行登月飛行，沒有良好的體力和精力是不行的。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。它飛過了月亮和地球距離的中間點，在19日晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一距離上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。19日晚上9點32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫。三個人急忙起身。這一天，他們應(yīng)該按計劃登上月球。飛船開始作減速飛行，用不了多久，他們就要到神往已久的月亮上空了。三個宇航員緊張地工作著，他們手握操縱桿，以防一旦計算機出現(xiàn)故障，就可以手工操縱。還好，計算機發(fā)著正常的指令，飛船減慢到一定速度時，它自動作了停火的指令。7月20日上午7點32分，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙和飛船脫離，飛船繼續(xù)在月亮的軌道上飛行，而登月艙則開始降落，不斷地在橢圓形軌道上逐步下降。7月21日凌晨5點17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報告：他們已經(jīng)勝利著陸。休斯敦地面中心也高興地祝賀他們的成功。21日上午11點39分，登月艙打開了艙門。11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的精確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個小時。因此，每分每秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，發(fā)現(xiàn)一切正常；他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品；他們從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹立在月球上。紀念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：1969年7月，太陽系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的表面；他們又安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀；安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松接通了電話，進行了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功。三個小時很快就過去了，他們的氧氣袋中只剩下一個小時的氧氣。休斯敦地面中心命令他們停止作業(yè)，從月球返回登月艙內(nèi)。他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上船內(nèi)航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。1969年7月22日0點15分，休斯敦地面中心喚醒了飛船上的科林斯和登月艙上的兩名宇航員，命令登月艙升到一定的繞月軌道，與“阿波羅11號”飛船對接。登月艙發(fā)動機起動了，它不斷地上升，不斷地加速，進入了預(yù)定軌道。22日上午6點35分，它與在空中等候的“阿波羅11號”飛船對接成功。三位宇航員在月亮上空會合了，他們激動地在狹窄的指令艙中緊緊地握手。登月艙已經(jīng)完成了它的歷史使命，將它帶回地球，是不合算的。于是，它被甩向太空。飛船開始向遙遠的地球飛去。25日凌晨1點35分8秒，它以合適的角度進入地球大氣層。下降到4000米高度的時候,三個大型降落傘在空中張開，“阿波羅11號”飛船濺落在預(yù)定的海域，被等候在那邊的海軍救起。人類第一次踏上了月球。這次偉大的探險來回共經(jīng)過76萬公里