二年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-第13課　動(dòng)物的故事（6）-人教版

二年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-第13課動(dòng)物的故事（6）-人教版一、教學(xué)背景本次教學(xué)針對的是二年級(jí)學(xué)生，主要內(nèi)容為美術(shù)下冊第13課——?jiǎng)游锏墓适拢?），教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生通過感性體驗(yàn)和觀察，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，感知?jiǎng)游镄螒B(tài)及其特征。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的形態(tài)特征，提高對動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和理解；發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣；培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、精細(xì)描繪的能力，提高學(xué)生的繪畫技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)通過圖片和實(shí)物的觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的形態(tài)特征；發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。3.2教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、精細(xì)描繪，提高繪畫技巧；如何促使學(xué)生在繪畫中發(fā)揮想象力，創(chuàng)造有意義的畫面。四、教學(xué)準(zhǔn)備有代表性的動(dòng)物圖片和實(shí)物；學(xué)習(xí)用的顏料、顏料盤、紙張、畫筆等繪畫工具；教師準(zhǔn)備好示范畫。五、教學(xué)步驟5.1創(chuàng)設(shè)情境將圖片和實(shí)物引入課堂，讓學(xué)生觀察，并請他們談?wù)勊麄儗@些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。5.2導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的形態(tài)特征、顏色以及特點(diǎn)，并讓學(xué)生描述；要求學(xué)生區(qū)分各類動(dòng)物的外形、叫聲和生活習(xí)性，比較不同動(dòng)物之間的差別。5.3練習(xí)技能示范畫：教師可以在黑板或白紙上通過示范畫來教導(dǎo)學(xué)生如何描繪動(dòng)物；練習(xí)畫動(dòng)物：讓學(xué)生在平面紙上根據(jù)自己的想象畫出動(dòng)物，并按照顏色填涂。5.4總結(jié)歸納讓學(xué)生展示自己的作品，并與同學(xué)們分享自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)。鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在繪畫中，引導(dǎo)學(xué)生注意全局和細(xì)節(jié)；建立良好的課堂氛圍，讓學(xué)生能夠愉快地參與到教學(xué)過程中；檢查學(xué)生的作品，評(píng)價(jià)學(xué)生在動(dòng)物繪畫方面的技能和能力。七、布置作業(yè)請學(xué)生到動(dòng)物園或者自己家附近了解動(dòng)物的生活，考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手繪畫能力，并在下一節(jié)課上對作品進(jìn)行展示。八、教學(xué)反思本課堂通過引導(dǎo)學(xué)生觀察與通過繪畫形象表達(dá)的方式來建立學(xué)生的動(dòng)物觀念，培養(yǎng)學(xué)生的語言表述能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。通