中學政史地教研組工作計劃

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中學政史地教研組工作計劃1

一、教研組概況

我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為高校本科以上學歷，一位老師擔負同學科科長，一位班級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識結構、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了基礎。

二、老師師德表觀

老師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是同學最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格能量加強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學技能，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素養(yǎng)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。

三、教研組工作

1、強化業(yè)務學習，轉變老師觀念。

本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織老師仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步加強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以同學為主體的課堂教學模式，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。全體老師在教學過程中都取的了不錯的成果，工作中進一步調動了廣闊老師的學習自覺性，達到豐富了老師的頭腦轉變了老師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。

2、發(fā)揮政治老師特長，積極參加學校德育工作。

積極擔負班主任工作，徑直參加班級管理，更好地關懷同學思想、學習和生活，做同學的知音。我組老師中是各科擔負班主任工作比例的。本學期，他們超卓的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。

3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

(1)有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作仔細負責，大家在爭論基礎上制定出教學計劃，并仔細落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

(2)定期集中備課。

(3)更新教法，提高課堂教學實效。

(4)命題組卷嚴格規(guī)范。

考試、測驗是對老師的教和同學的學雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的.客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所掩蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的技能要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級的試題講評分析，交教育處存檔。

(5)作業(yè)細心設計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應依據(jù)內容細心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學作業(yè)負擔。老師實時批改作業(yè)，并作好講評，實時訂正同學中的作業(yè)問題。

4、著重教科研活動，深化教育教學改革。

教學離不開教研，教研是教學質量提高的途徑。本學期我校為了營造更加深厚的教研氛圍，積極鼓舞全體老師仔細討論教材，討論教學方法、討論同學，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參加和學習學校專業(yè)建設有關爭論;常常外出學習，積極參與教研活動，吸取他人先進閱歷;積極參與教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學觀念，提高老師的教學技能。

5、做好了對新老師的帶教工作。

本學期我組老師通過傳、幫、帶，使全部老師很好的完成了各項工作。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了肯定的成果，但同時工作中也還存在很多不足，有待進一步改進。比如教學討論效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷進展的過程，對教學的討論是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。

總之，這一學期是勞碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素養(yǎng)，與時俱進，爭取做得更好。

中學政史地教研組工作計劃2

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作以上級和學校教育處工作安排為核心，從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調動組內老師的積極性，促使每個老師“功夫花在備課上、能量用在課堂上、著眼點放在同學的技能提高上”，繼續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關工作。

二、工作目標：

1.加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。

2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3.加強組內老師的教科研技能，完善網(wǎng)絡教研和小專題討論。

4.做好政史學科九班級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

三、詳細工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

老師的教育觀念，徑直關系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內老師的學習渠道，更新教育觀念，轉變教學方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。

(二)加強常規(guī)管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求實時、精確，同學的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。本學期每位老師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學反思;本學期每位專業(yè)老師至少要上1節(jié)公開課;本學期結束每人至少上交一篇有肯定質量的教學論文和教學設計。

(三)加強校本教研，促進組內老師的專業(yè)成長。

1、仔細而實時地組織教研活動，特別是組內老師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細做好記錄的基礎上，課后與授課老師要進行溝通，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進行課后反思，以促進組內老師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。

2、鼓舞本組老師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組老師每單元教學中，至少有教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組老師的專業(yè)成長。

3、針對我組學科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點，需要要加強備課組建設。備課組內老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

在本學期多媒體教學啟動的基礎上，完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。充分發(fā)揮我校的.現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求老師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)同學學習愛好。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導同學自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

(五)積極開展第二課堂活動，豐富同學生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓第二課堂，對同學進行思想教育。同時，為了豐富同學生活，本學期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖競賽。

(六)做好九班級畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作

為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課老師要仔細做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論20**年中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細督促檢查同學知識掌控狀況，實時洞察同學在學習中和老師在教學中存在的問題;耐煩細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成果。

中學政史地教研組工作計劃3

本學期本著走進新課改，實施新課程，構建以同學主體的教學模式，努力提高同學的政史地綜合素養(yǎng)，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)水平，提高課堂教學效率，依據(jù)學校工作計劃制定如下計劃：

一、更新教育理念：

仔細組織師生學習新課程標準，了解政史地教學動態(tài)。立足于“學會生活、學會學習、學會制造?！毙纬梢浴巴瑢W為本，一切為了同學”的'意識，確立“關注同學的進展需要”的育人觀，探究“主動探究合作”的學習方法。給同學一個空間，讓他們自己往前去;給同學一個條件，讓他們自己去熬煉;給同學一個時間;讓他們自己去安排;給同學一個問題,讓他們自己去解決。努力培育同學的綜合素養(yǎng)。

二、需要做好的詳細工作：

1、加強業(yè)務學習，做好學習札記，樹立終身學習觀念。

2、仔細抓好教學常規(guī)的落實。

(1)抓好每學期同學的周記練筆檢查;

(2)抓好同學的課外閱讀

(3)進行“內容豐富、形式多樣、角度敏捷多樣”的訓練。政史地教研組工作計劃(4)仔細備好、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備同學，課堂教學不追求肯定的模式，要追求學習的實效性。要關注同學，關注情感、立場等、價值觀及性格進展、關注過程與方法。制造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應使同學“喜愛聽、聽得懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教?！?/p>

3、以教研促教學水平和教學質量的提高。

(1)每月一次全組集中學習爭論，取長補短，形成良好的校驗風氣。

(2)每周一次備課組活動，仔細進行說課活動，聽課活動和評課活動;

4、繼續(xù)組織好政史地愛好小組活動，積極推舉同學習作給校報及相關媒體。

5、留意性格同學的培育。在教學中，努力發(fā)覺性格同學并積極加以培育。

6、各備課組仔細做好本組活動計劃。

7、任課老師要仔細進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

8、鼓舞青年老師積極參與各項教學活動，如“青年老師的說課競賽”、“教學公開周”活動等。

中學政史地教研組工作計劃4

本學期我教研組在學校的領導下，在教務處的詳細指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培育學科骨干老師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組成員仔細學習教育教學理論，進一步提高本組老師的科研意識，讓教學從閱歷走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素養(yǎng)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質量。

一、抓好業(yè)務學習，提高理論素養(yǎng)

1、仔細組織學習所執(zhí)教學科的課程標準，熟識本學期教材內容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計劃。

2、仔細學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導式”等，表達老師的主導作用;重視學法的指導，在教學過程中采納思索評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法等培育同學自主學習、合作學習、探究學習的技能，讓同學從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。

3、鼓舞組內老師在教學中不斷總結、反思，積累點滴閱歷，撰寫教學隨筆和閱歷文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務。

二、抓好課堂教學，提高學習效率

1、開展組內聽評課活動，把聽課、評課的活動常?；Ｒ竺课焕蠋熥屑毬犆恳还?jié)課，并且課后要溝通，要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課老師需要做好細心預備，要注入課改理念，確保教學效果，確?；顒淤|量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好具體記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。

2、堅持老師間隨堂聽課。組內老師應加強學習溝通，相互聽評課。隨堂課更能表達老師教學特色，也能反映出平常教學中存在的問題，課后聽課老師應實時和講課老師溝通研討，相互促進，共同提高。

3、積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術手段為教學服務，充分發(fā)揮部分老師精通電腦的作用，帶動、援助全組成員特別是中青年老師盡快地掌控現(xiàn)代教育技術，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)同學的學習愛好。

三、落實教學常規(guī)，幫助教務處做好教學常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學質量檢測工作

四、重視畢業(yè)班教學，打好復習攻堅戰(zhàn)

畢業(yè)班老師要加強對初三畢業(yè)班考試中常涌現(xiàn)的問題討論，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差同學的學習技能的討論，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作，促進平衡進展;要重視轉化后進生的'思想工作，讓他們認仔細真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成果。

五、詳細工作安排

第2周組內老師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研計劃;第四周組內老師會，繼續(xù)學習新課標，公布本學期教研計劃;第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質課);第8周常規(guī)教學檢查;第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);第10周期中考試;第12期中考試成果分析會;第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。

中學政史地教研組工作計劃5

政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。

本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師(政治)、廖喜妹老師、黃桃開老師(地理)、莫佐華老師、黃輝老師(歷史)、黃劍老師(體育)夏明老師(信息技術)共9人組成。真