蘇教版小學五年級英語上冊《The First…》說課稿

蘇教版小學五年級英語上冊《TheFirst…》說課稿一、說教材1.教材概述《TheFirst…》是蘇教版小學五年級英語上冊的第一單元，主要以介紹家族成員為主題，幫助學生掌握和運用英語中的家庭成員詞匯，并學習描述人物特征的形容詞。2.教材分析本單元共分為五個部分，分別是：PartA:Let’slearnPartB:Let’stryPartC:Let’splayPartD:Let’stalkPartE:Chineseculture其中，PartA主要通過圖畫和單詞呈現家庭成員的詞匯，通過教師示范引導學生念讀單詞。PartB是對PartA的鞏固和拓展，通過填詞和選擇正確的單詞的方式，讓學生對家庭成員詞匯有更多的練習。PartC通過一段對話，引導學生學會用英語表達家庭成員之間的關系。PartD結合學生的實際情境，讓學生能夠自由運用所學的知識進行對話練習。PartE則引入了中華文化，通過英語學習了解中國傳統的家庭文化。通過這樣的教學設計，學生可以循序漸進地掌握家庭成員的基本詞匯，并能夠在實際情境中靈活運用。3.教學目標通過本單元的學習，學生應該能夠達到以下目標：掌握并正確運用家庭成員的詞匯；能夠用英語描述家庭成員的特征；能夠運用所學的知識進行簡單的對話。二、說教學設計1.教學重點家庭成員的基本詞匯；描述人物特征的形容詞；用英語進行簡單的對話。2.教學難點描述人物特征的形容詞的正確運用；運用所學知識進行對話。3.教學過程Step1:導入新課教師通過一張全家福圖片導入新課，引發(fā)學生對家庭成員的討論。教師與學生一起復習所學的家庭成員詞匯。Step2:學習新課PartA:Let’slearn教師通過圖畫和單詞卡片呈現家庭成員的詞匯，引導學生念讀單詞。教師逐個解釋單詞的意思，并示范正確的發(fā)音和語音語調。學生跟讀并糾正發(fā)音錯誤。PartB:Let’stry教師通過填詞和選擇正確單詞的方式，讓學生對家庭成員詞匯進行鞏固和拓展。學生個別完成練習，然后進行小組合作討論答案。Step3:拓展練習PartC:Let’splay教師播放音頻，學生跟讀對話，并理解對話內容。教師帶領學生學習對話中的關鍵句型，并進行示范表演。學生小組合作，并在班級中進行對話表演。PartD:Let’stalk教師給學生一個情境，讓學生運用所學的知識自由對話。教師鼓勵學生用英語進行交流，并給予適當的表揚和鼓勵。Step4:文化拓展PartE:Chineseculture教師通過簡單的英語介紹中國傳統的家庭文化，如家譜、尊重長輩等。學生用英語表達自己對中國家庭文化的理解和感受。Step5:總結和拓展教師與學生共同總結本節(jié)課所學的內容，并互動檢查學生的掌握情況。教師布置家庭作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學的知識。三、說板書設計板書內容Words:father,mother,brother,sister,grandparents,familyAdjectives:tall,short,young,old,thin,fat四、說教具準備全家福圖片家庭成員單詞卡片填空練習和選擇題練習材料聽力音頻設備五、說課后的心得與反思通過這堂課的設計與教學，學生在參與活動的過程中對家庭成員的詞匯有了更深入的理解，也掌握了描述人物特征的形容詞。課堂氛圍