原創(chuàng)2022中考化學(xué)全真模擬預(yù)測(cè)適應(yīng)性試題

天天向上獨(dú)家原創(chuàng)一、選擇題。（本題6小題，每題2分，共12分）.下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.火燒赤壁B.司馬光砸缸C.刻舟求劍D.鐵杵磨成針.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）人加入鐵釘B.過(guò)濾C.稱(chēng)取NaCID.測(cè)溶液pH.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常見(jiàn)方法，下列分類(lèi)正確的是（）A.混合物：空氣、溶液B.有機(jī)物：CO2,CO（NH2）2C.復(fù)合肥料：硝酸鉀、硫酸鉉D.合成材料：合金、合成橡膠. “84消毒液〃在抗擊新冠病毒時(shí)可做環(huán)境的消毒劑，其有效成分為次氨酸鈉（NaCI。），下列對(duì)次氨酸鈉的分析正確的是（）A.是一種氧化物B.氧元素的化合價(jià)為-1C.由3個(gè)原子構(gòu)成D相對(duì)分子質(zhì)量為74.5.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A出去CO2中的CO將混合物通過(guò)灼熱的CuO固體B鑒別CH4和H2點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯C鑒別羊毛和滌綸點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)物的氣味1/7天天向上獨(dú)家原創(chuàng)分離鐵粉、銅粉用磁鐵吸引固體粉末分離鐵粉、銅粉用磁鐵吸引固體粉末G先加入過(guò)量，④加入適量的z至溶液呈中性NaCI溶液G先加入過(guò)量，④加入適量的z至溶液呈中性NaCI溶液①再加過(guò)量Y③過(guò)濾A.X為&。2溶液B.Y為Na2cqC.Z為稀鹽酸D.步驟③與④可交換二、填空題（本題5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共24分）.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語(yǔ)填空:（1）可用于制造低溫環(huán)境的氨氣.（2）氮元素是農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的一種營(yíng)養(yǎng)素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為.銨態(tài)氮肥都含有銨根離子____、與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣—，氨氣可用濕潤(rùn)的pH試紙檢驗(yàn)，因?yàn)榘睔庥鏊a(chǎn)生了氨水___，在上述三種含氮物質(zhì)里氮元素化合價(jià)均為_(kāi)__。.化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）用洗滌劑洗去餐具上的油污會(huì)產(chǎn)生―現(xiàn)象。（2）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與—有關(guān)。（3）世界衛(wèi)生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物―（填化學(xué)式1需要加以適當(dāng)控制。（4）〃綠色環(huán)保，低碳生活〃，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播〃低碳〃理念，結(jié)果引發(fā)了火災(zāi)事故。由此可知，酒精具有性（答一條即可）.如圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，由圖可知：

天天向上獨(dú)家原創(chuàng)(1)40°C時(shí)的溶解度曲線甲―乙(填，‘〃="或〃<〃)。(2)40。C時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為⑶將40。C時(shí)乙的飽和溶液140g冷卻到20C,析出固體乙―g。.科學(xué)家研制出一種新型的催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛(ch2O)。該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下:+8^^0回答下列問(wèn)題:微觀示意圖如下:+8^^0回答下列問(wèn)題:(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，醋酸(CHCOOH)等有機(jī)物，與CHO的組成元素及分子中的各3 2元素原子的個(gè)數(shù)比均相同，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)式為.高氨酸鉀(KClO4)是一種性能穩(wěn)定的物質(zhì)，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學(xué)分析試劑，工業(yè)生產(chǎn)上生產(chǎn)的高氨酸鉀的工藝流程如圖:

天天向上獨(dú)家原創(chuàng)回答下列問(wèn)題:（1）為加快氨酸鉀的溶解，可采取的措施為（2）流程中的分離操作相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（3）反應(yīng)釜中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中—的反應(yīng)。（4）電解NaClO3溶液時(shí)，除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究口罩里熔噴布的元素組成，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)一】制取氧氣可選用的裝置及部分藥品如下:（1）若利用過(guò)氧化氫溶液制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)）。天天向上獨(dú)家原創(chuàng)（2）為收集干燥的O2，裝置連接順序是：02發(fā)生裝置一C――（填裝置序號(hào)），其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管□應(yīng)與裝置C的一（填〃a”或廿）端連接?！緦?shí)驗(yàn)二】探究熔噴布的元素組成（3）連接裝置如右圖，檢查裝置的氣密性，裝入相關(guān)試劑后，先通入一段時(shí)間02，再點(diǎn)燃酒精燈，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。①裝置K中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，查閱資料得知產(chǎn)生了H20.②裝置L中澄清石灰水一證明產(chǎn)生了C02。根據(jù)①、②可判斷：熔噴布中一定含有的元素只（填元素符號(hào)）。是否含有其他元素還需要進(jìn)-步的實(shí)驗(yàn)區(qū)判斷。（4）問(wèn)題思考：實(shí)驗(yàn)二可能存在的缺陷是 （答一條即可）。.敞口放置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生下列變化而變質(zhì)：C02 - C02 -NmOH溶液 ?Nm2c5溶液 NaHC"溶液①②上述反應(yīng)①的化學(xué)方程式為NaHC03俗稱(chēng)。某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組師生對(duì)一瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】Na0H是否變質(zhì)？【做出猜想】猜想1：Na0H全部變質(zhì)。猜想2：

天天向上獨(dú)家原創(chuàng)【制定計(jì)劃】老師探究是否產(chǎn)生了NaHCO3，學(xué)生在老師探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究?！具M(jìn)行試驗(yàn)】試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)分析老師試驗(yàn)略略沒(méi)有產(chǎn)生NaHCO3學(xué)生試驗(yàn)a，取一定量的待測(cè)液于試管中，加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為b，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液加入無(wú)色酚酞溶液溶液變紅原待測(cè)液中含有【表達(dá)交流】有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水，你是否同意這種看法？（填洞意〃或〃不同意〃）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】上述猜想2成立。【反思評(píng)價(jià)】在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)密封保存。四、計(jì)算題（本題1小題，共8分）.欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取30g稀硫酸樣品于燒杯中，將15%的NaOH溶液逐