業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得(十二篇)

第業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得(十二篇)當(dāng)我們很想跟他人傾訴時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)動(dòng)筆將記錄進(jìn)心得體會(huì)中。寫心得體會(huì)可以幫助我們更清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和重要信息，心得體會(huì)該如何撰寫呢？希望這份“業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足，歡迎大家查閱參考資料擴(kuò)展自己的知識(shí)庫(kù)！

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇1

8月24日至28日，我有幸被單位選派參加了在河北涿州培訓(xùn)基地舉辦的20__年財(cái)政部青年干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班課程安排十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣，給我留下了豐碩的收獲和深深的體會(huì)。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

開班式上，干部教育中心吳_鵬主任和人事教育司賈_鄂專員向我們闡述了新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)還通過(guò)各種實(shí)例傳授我們學(xué)習(xí)的技巧和方式方法，告訴我們不僅要認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，更要存疑地學(xué)、全面地學(xué)、思考地學(xué)，不斷提升學(xué)習(xí)的效率和效果。通過(guò)開班動(dòng)員，讓我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的深化，讓我意識(shí)到在深化財(cái)稅體制改革、財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加深的大背景下，只有不斷地更新知識(shí)，掌握專業(yè)技能，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起財(cái)政監(jiān)督者的職責(zé)。

二、深化改革認(rèn)識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力。

財(cái)政部稅政司王曉華副司長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)前稅制改革重點(diǎn)分析了當(dāng)前稅制改革的背景和形勢(shì)，并著重向我們介紹了營(yíng)改增的改革原則、改革內(nèi)容和覆蓋范圍以及消費(fèi)稅改革、房地產(chǎn)稅立法與改革等稅制改革內(nèi)容。另外，財(cái)政部條法司王克冰副司長(zhǎng)向我們介紹了《預(yù)算法》修改的具體情況。包括預(yù)算控制方式、政府債務(wù)管理、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度、法律責(zé)任等方面的具體改變，讓我對(duì)跨年度預(yù)算平衡機(jī)制、政府舉債的原則和要求、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付預(yù)算的編制方法和下達(dá)方式等有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，為提升預(yù)算管理能力、做好預(yù)算審核工作有很大幫助。

三、增進(jìn)工作交流，收獲珍貴友誼。

此次培訓(xùn)班由財(cái)政部的多個(gè)業(yè)務(wù)司局及各個(gè)專員辦的青年干部共73人組成，大家自五湖四海從不同工作崗位走到一起，都十分珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班也十分重視學(xué)員之間的友情培養(yǎng)和業(yè)務(wù)交流。通過(guò)“破冰”訓(xùn)練，財(cái)政業(yè)務(wù)工作交流、小組表演等活動(dòng)，讓我們迅速地融入集體，特別是此次我代表我們小組作為題為“盤活存量資金，喚醒沉睡財(cái)政“的專題研討會(huì)發(fā)言人不僅提高了我的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和我的發(fā)言能力，同時(shí)，通過(guò)業(yè)務(wù)探討增進(jìn)了和財(cái)政部各司局及專員辦同志之間的工作交流，收獲了珍貴友誼。

四、堅(jiān)定理想信念，提高廉政意識(shí)。

與充實(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)相伴，培訓(xùn)班還專門安排了廉政課堂，駐部監(jiān)察局綜合室譚婭主任結(jié)合當(dāng)前我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)闡明了財(cái)政系統(tǒng)廉政建設(shè)的必要性和重大意義。譚主任通過(guò)列舉大量全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)近年來(lái)發(fā)生的腐敗案例，生動(dòng)、鮮活、深刻，進(jìn)一步提升了我們的責(zé)任意識(shí)和廉潔從政意識(shí)。

此次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，對(duì)我而言卻意義深遠(yuǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足與差距，使我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性有了更深的體會(huì)。我想，今后，不僅要更加積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更要通過(guò)不斷地自主學(xué)習(xí)來(lái)提升自己各方面的能力，才能更好地滿足新形勢(shì)下工作的需要。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇2

11月24日以來(lái)，根據(jù)市局安排，我參加了全市心理咨詢師“團(tuán)體心理咨詢、行為訓(xùn)練”業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班，通過(guò)四天培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我收獲很大，提升了自己，學(xué)習(xí)了技能，開拓了思路，明確了目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好民警心理健康服務(wù)工作的信心和決心。

以前參加過(guò)的很多各式各樣的培訓(xùn)班，培訓(xùn)就是老師在上面講，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽、記。講和聽的大都很煩躁，內(nèi)容枯燥，學(xué)到業(yè)務(wù)技能，都是一知半解。這次培訓(xùn)采取的是體驗(yàn)式教學(xué)和行為訓(xùn)練，老師和我們打成一片，身體力行，用幽默風(fēng)趣的活動(dòng)，給我們傳遞信息，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓隊(duì)員說(shuō)明感受和體會(huì)，從活動(dòng)中讓我們感受了不同的道理。“水果蹲”、“大風(fēng)吹”、“我是誰(shuí)”在活躍的氣氛中互相認(rèn)識(shí)和了解，“信任之旅”增加了對(duì)他人的信任和接納，“車輪滾滾”、“鐵甲斗士”“蛟龍出?！睆?qiáng)化了互助合作的意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。而高空“急速追捕”、半空“信任背摔”則挑戰(zhàn)了自我，增強(qiáng)了自信心、責(zé)任感和合作精神。通過(guò)這此培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我們的心理健康能力和水平，也學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體心理輔導(dǎo)的基本技巧，為下一步開展好心理健康服務(wù)工作奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)前，市局和縣局黨委對(duì)心理健康服務(wù)工作高度重視，縣局黨委在全局組建了心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立了心理健康服務(wù)站，并且投資為服務(wù)站和大橋派出所心理減壓室配備了減壓設(shè)備、宣泄設(shè)備、測(cè)評(píng)設(shè)備等工作設(shè)施，我們縣局的所有咨詢師一定會(huì)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，積極主動(dòng)的開展好民警心理健康服務(wù)工作，提高民警心理健康能力和水平。

雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體心理輔導(dǎo)的技術(shù)，但是心理健康工作面對(duì)的情況是多種多樣，不是照搬一兩種技術(shù)就能解決的，下一步工作中，我們將以這次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)為引領(lǐng)，舉一反三，把心理健康知識(shí)教育宣傳的.普遍性、個(gè)別心理咨詢交流的直接性和團(tuán)體心理咨詢的獨(dú)特性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用各種技巧，針對(duì)不同的問(wèn)題和方面，開展不同的心理健康服務(wù)和團(tuán)體訓(xùn)練，培養(yǎng)民警與他人相處及合作的能力；加深民警對(duì)自我的了解，增強(qiáng)自信心，開發(fā)心理潛能；增強(qiáng)民警的歸屬感、責(zé)任感和凝聚力，確保民警始終保持團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前、精神蓬勃的良好面貌，以更好的心態(tài)投入到公安工作和日常生活中去，推動(dòng)全縣公安工作和民警家庭幸福都取得健康的發(fā)展。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇3

20__年10月17日，秋高氣爽的北京，由中華書局舉辦的第一屆傳統(tǒng)文化圖書業(yè)務(wù)培訓(xùn)班開班了。

這個(gè)培訓(xùn)班有別于我個(gè)人之前所參加的所有圖書交流活動(dòng)，它就是一個(gè)培訓(xùn)班，真正學(xué)習(xí)的地方。在培訓(xùn)班的課堂上我第一次了解了什么是古籍，古籍如何分類，經(jīng)典的古籍有哪些等等問(wèn)題。

說(shuō)起來(lái)好笑，雖然我在書店工作，雖然我從小學(xué)開始學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦文言文，但是對(duì)于古籍的體系還真的一點(diǎn)都不了解，在市面上關(guān)于這方面的知識(shí)以及閱讀引導(dǎo)也很少，所以在傳統(tǒng)文化以及古典文學(xué)方面我一直有留白，打算到了差不多的年紀(jì)心境沉淀下來(lái)后再去涉獵。

這次的培訓(xùn)剛好給了我一個(gè)契機(jī)，它將傳統(tǒng)文化圖書的脈絡(luò)梳理得十分清楚，讓我看到了其中的那條線，于是，我可以順著這條線走下去，一點(diǎn)一點(diǎn)的加深自己的閱讀層次。這大概就是俗話所說(shuō)的緣分到了吧，老天幫我打開了傳統(tǒng)文化圖書的大門，我可以更深層次的學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容了。

說(shuō)到傳統(tǒng)文化圖書，它其實(shí)覆蓋的面很廣，以前我們愛用國(guó)學(xué)、歷史、傳記這樣的分類來(lái)表示，不過(guò)這些類別還是有些片面，傳統(tǒng)文化應(yīng)該是過(guò)去的流傳下來(lái)的文化，它包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)思想的各個(gè)方面，我個(gè)人也覺得用傳統(tǒng)文化圖書這個(gè)名詞來(lái)做這一類圖書的總稱要好些。不管是傳統(tǒng)文化圖書還是國(guó)學(xué)、歷史等等這樣的分類的圖書，首先我們要知道它們是過(guò)去的書，是古籍。

那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣的書才屬于古籍呢?

書寫或刻印于1912年以前的書籍稱為古籍。1912年之前有多少年的歷史我不清楚，我只知道1912年前的書拿到我面前我未必能讀下去，因?yàn)檫@些書的行文以及書寫方式未必符合現(xiàn)在人的閱讀習(xí)慣。于是為了使這些古籍便于閱讀和利用，就出現(xiàn)了古籍整理。

古籍整理做了什么?

按我的理解，現(xiàn)在的古籍整理由各個(gè)出版社的編輯承擔(dān)。他們通過(guò)點(diǎn)校、注釋、今譯、影印、索引、匯編、書目這幾種方式對(duì)古籍做一整理，讓現(xiàn)代人能通過(guò)標(biāo)點(diǎn)、注釋等理解古代人的意思。

能做古籍整理的人定是通讀詩(shī)書、滿腹錦綸的。給我們授課的編輯老師也講述了很多關(guān)于標(biāo)點(diǎn)、?？薄⒆⑨?、箋疏、用字等方面的小故事，真是不對(duì)比不知道，一些例子說(shuō)出來(lái)，我們可能不太理解其中差錯(cuò)在哪，可是在真正懂行的人眼中就是笑話了。

所以讀書并不一定看所有的書，選擇合適的版本以及編者也是很重要的一點(diǎn)。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的一點(diǎn)，閱讀圖書首先看出版社/公司，好的出版社/公司才有高質(zhì)量的編輯或者翻譯認(rèn)真對(duì)待文字，才有高質(zhì)量的校對(duì)認(rèn)真對(duì)待文稿。(關(guān)于校對(duì)我也有一肚子的話想說(shuō)，主要是看了日劇《校閱女孩河野悅子》有感，這個(gè)放在以后再說(shuō))其次才看作者，不過(guò)一般有實(shí)力的作者選擇的出版社也是實(shí)力強(qiáng)勁的，這就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合吧。

粗略了解了出版社所做的古籍整理工作后，我們要了解一下這些整理過(guò)的古籍的分類。

古籍的分類有哪些?

古籍分類有七分法、四分法。

七分法出自劉歆寫的《七略》，《七略》將圖書分為六藝、諸子、詩(shī)賦、兵書、術(shù)數(shù)、方技等六大類，即“六略”，再加上“輯略”(即“六篇之總最”)，合稱七略。(以上來(lái)自百度)是古代最早的圖書分類方法。

四分法分經(jīng)、史、子、集四部。將六藝歸為經(jīng)部，諸子、兵書、數(shù)術(shù)、方技?xì)w為子部，史就是史，詩(shī)賦歸為集部。

經(jīng)部是經(jīng)典、權(quán)威的代表。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化后的核心就是《十三經(jīng)》。包括了周易、尚書、詩(shī)經(jīng)、三禮(周禮、儀禮、禮記)、三傳(春秋左傳、春秋公羊傳、春秋谷梁傳)、論語(yǔ)、孝經(jīng)、爾雅、孟子?；旧暇褪墙y(tǒng)治階級(jí)的思想指導(dǎo)武器，因而地位高尚。

史部就是歷史，看歷史劇能見到古代有史官這一職位，就是負(fù)責(zé)記載歷史告知后人的。

我覺得這樣的想法其實(shí)挺超前的，畢竟人活不到百年而歷史可以永存，皇帝做的事情以后的人通過(guò)史書都會(huì)知道，這是不是變相的永垂不朽?巧合的時(shí)，當(dāng)下，做一件可以留存很久的事情讓你死后還有人記得你——這個(gè)概念也在慢慢得流行開來(lái)……大家都是有野心的人。

回到正題，史部的代表就是二十四史，加新元史為二十五史，加清史稿為二十六史。

二十四史是中國(guó)古代各朝撰寫的二十四部史書的總稱，由于《史記》的寫法被歷來(lái)的`朝代納為正式的歷史寫作手法，故將和《史記》一樣用紀(jì)傳體寫作的史書稱“正史”。它上起傳說(shuō)中的黃帝(約前2550年)，止于明朝崇禎十七年(1644年)，計(jì)3213卷，約4000萬(wàn)字，用統(tǒng)一的有本紀(jì)、列傳的紀(jì)傳體編寫。(以上來(lái)自百度)

子部專列諸子百家及藝術(shù)、譜錄等書。細(xì)分眾多，有十家(儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說(shuō))，二十二子。具體內(nèi)容都可以百度。

集部收歷代作家的散文、駢文、詩(shī)、詞、曲和文學(xué)評(píng)論等著作?？闯梢粋€(gè)類型文章的合集吧。

學(xué)習(xí)了古籍分類后我才理解了金克木老先生的讀完十三經(jīng)“書讀也就完了”的意思。十三經(jīng)和二十四史可以看作我們了解古代文化的必備讀物，有了它們，在古代文化的學(xué)習(xí)中我們不至于迷路。但是真給你一本周易、給一本史記，你也未必能讀懂。畢竟不是一個(gè)時(shí)代的文字，其中的理解還是需要功夫的。

怎樣由淺入深呢?

少兒可以選擇圖畫版本、故事版本、誦讀版本的相關(guān)圖書;大眾作為入門的話可以選擇說(shuō)講類、知識(shí)類、傳記故事類的普及讀物;專業(yè)點(diǎn)的可以直接讀原著;更專業(yè)的可以讀無(wú)注釋版本。

更專業(yè)的介紹可以私信咨詢我，我不會(huì)的還有出版社的老師，學(xué)文學(xué)問(wèn)，我們不僅要勤學(xué)還得勤提問(wèn)題，多思考。

傳統(tǒng)文化知識(shí)是我們的寶庫(kù)，盡管現(xiàn)在沒有以前的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管在各種方面都有阻礙，盡管我們已經(jīng)退步到連簡(jiǎn)化字都未必能讀出寫出，但是作為圖書發(fā)行的從業(yè)人員，我覺得有必要將推薦傳統(tǒng)文化圖書這一目標(biāo)作為自己以后的工作重點(diǎn)，多讀書、多寫心得與大家分享。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇4

豐富而令人愉悅的暑假業(yè)務(wù)培訓(xùn)已圓滿結(jié)束了。在這短短的五天時(shí)間里，我接受了一次思想和心靈的洗禮。在歷史的長(zhǎng)河里，我收獲了教育的智慧，領(lǐng)略了名人的風(fēng)采;在閱讀的世界里，我知道了做人的大道，育人的關(guān)鍵;在前輩的報(bào)告里，我體會(huì)到了信仰的力量，執(zhí)著的魅力;在領(lǐng)導(dǎo)的講話里，我感受到了__小的底蘊(yùn)，看到了她的輝煌前景;在專家的講座里，我學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、字理教學(xué)、書法教育、教學(xué)研究和得體的禮儀……這不僅對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次褪變，更體現(xiàn)了__小這個(gè)集體對(duì)老師的培養(yǎng)、關(guān)懷，體現(xiàn)了以人為本的思想，也為我們能更好地進(jìn)入工作狀態(tài)奠定了良好的基礎(chǔ)。

五天的培訓(xùn)，感慨良多。下面我就以下三個(gè)方面著重談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、教育的智慧蘊(yùn)藏于歷史之中，我們要努力傳承好傳統(tǒng)文化。

正像我們生活在陽(yáng)光下一樣，我們也沐浴在智慧之中，特別是擁有五千年文明傳承的中國(guó)的悠久的歷史，所以這需要我們博覽群書，不斷地充實(shí)自己，提升自己。教育的智慧，大都是緣于一些古老的智慧，古老的智慧存在于經(jīng)典之中，經(jīng)典往往比時(shí)尚更接近事實(shí)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了歲月的洗禮和一代又一代人的社會(huì)實(shí)踐，我跟著劉教授領(lǐng)略了很多經(jīng)典，這讓我知道了自己的淺薄、無(wú)知，鞭策我努力學(xué)習(xí)。古老的智慧理解起來(lái)并不難，難的是如何將其轉(zhuǎn)化為自己的信念和行為。它需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浸染、涵養(yǎng)，經(jīng)年累月的嘗試、摸索、積累和深化;它需要反復(fù)的咀嚼，再三的琢磨，做到“學(xué)、問(wèn)、思、辯、行”的結(jié)合，才能從微言中曉其大義。這需要我做生活的有心人，多觀察，多研究。

二、懷感恩之心，讓愛創(chuàng)造奇跡。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不但讓我學(xué)習(xí)了很多業(yè)務(wù)上得知識(shí)，更是讓我心胸變得寬廣，明白了很多做人做事的道理。習(xí)近平總書記講到，教師要有仁愛之心，要用愛培養(yǎng)愛、激起愛、傳播愛。愛我們的集體，常懷感恩之心，人的幸福指數(shù)和生活品質(zhì)才能提高;愛我們的工作，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè);愛我們的學(xué)生，才能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，孩子們才能更好地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)?！皭?，可以創(chuàng)造一切奇跡“這是__小人的信念。

三、“__小”是個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、充滿正能量的大集體。

培訓(xùn)的日子里，我認(rèn)識(shí)了__小的同事，朋友們，他們一個(gè)個(gè)精氣神充足，眉眼間傳遞著自信與驕傲。特別是聽了謝校長(zhǎng)和李老師的講座，以及朱主任每堂講座后那信手拈來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng)。我油然而生一種向上的力量和責(zé)任感。有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚引領(lǐng)著;有名師的執(zhí)著、敬業(yè)和專業(yè)素養(yǎng)熏陶著;有集體的.關(guān)懷溫暖著;我期待著自己以后的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也期待著和__小一起前行，堅(jiān)持不懈!

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇5

這次學(xué)習(xí)感悟最深的四點(diǎn):

1.中試管理落到實(shí)處，實(shí)際上是制造工藝的匹配與完美。

2.用文檔傳承公司技術(shù)和記錄技術(shù)發(fā)展。

3.工作進(jìn)程盡量改串行推進(jìn)方式為并行方式，提高工作效率。

4.提高工作能力的最有效辦法——多做+總結(jié)。

工藝是產(chǎn)品開發(fā)和制造間的橋梁。工藝工作不光對(duì)新產(chǎn)品的概念、計(jì)劃階段和開發(fā)階段、驗(yàn)證階段進(jìn)行全程參與，并且要擔(dān)負(fù)起量產(chǎn)前期生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。這之間的所有過(guò)程都圍繞用怎樣的工藝來(lái)完成作為中試管理的核心。曾經(jīng)在我們開發(fā)工作中有許多產(chǎn)品都因無(wú)法實(shí)現(xiàn)順利量產(chǎn)，造成產(chǎn)品制造缺陷，甚至把缺陷帶給客戶。

公司發(fā)展過(guò)程中會(huì)有眾多人員參與，會(huì)有人員變遷，也有大家勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。這個(gè)過(guò)程要用文檔記錄，作為重要的傳承方式，它是公司的無(wú)形資產(chǎn)。有效的文檔管理重能實(shí)現(xiàn)工作高效，避免重蹈覆轍。中試管理中的并行流程方式：與產(chǎn)品開發(fā)全程階段同時(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品可制造需求、制造工藝設(shè)計(jì)、工藝調(diào)整和驗(yàn)證、量產(chǎn)工藝。低效的方式就是把制造工藝管理工作放在產(chǎn)品開發(fā)以后。在我們工作中常常遇到類似事情，

同一件事多做就能生巧，加上善于總結(jié)學(xué)習(xí)，就會(huì)不斷進(jìn)步，這的確是提高工作能力的有效辦法。

以上幾點(diǎn)啟發(fā)結(jié)合公司情況可以做出如下改善：

1.公司產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文檔規(guī)范整理

2.產(chǎn)品生產(chǎn)工藝文檔規(guī)范整理

3.總結(jié)工作流程中能串改并的環(huán)節(jié)

4.我們公司雖然沒有中試部門,但中試的工作也必須要規(guī)范,從前期的產(chǎn)品概念提及都把量產(chǎn)過(guò)程問(wèn)題充分考慮進(jìn)來(lái),防微杜漸.確保產(chǎn)品能順利生產(chǎn)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得篇6

201_年10月10日至30日，海南省檢察機(jī)關(guān)偵查業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班在在中國(guó)人民公安大學(xué)開班學(xué)習(xí)。我與五十余名其他市縣院的自偵部門干警共同參與了這次學(xué)習(xí)。就本人而言，很榮幸、很高興也很感謝省院及澄邁縣院黨組能夠讓我參加此次學(xué)習(xí)。讓我更加系統(tǒng)的了解自偵工作，深刻的感受偵查文化，為我能夠更快適應(yīng)偵查工作打好基礎(chǔ)。這次為期二十天的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們執(zhí)法理念，強(qiáng)化了職業(yè)道德及職業(yè)紀(jì)律觀念，拓寬了辦案思路，有效培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我有以下體會(huì)。

一、課程安排合理，內(nèi)容全面。這次學(xué)習(xí)共安排14天的課程，課程內(nèi)容豐富，涉及各個(gè)方面有基本的審訊技巧、犯罪嫌疑人心里分析、話單分析、犯罪情報(bào)分析、職務(wù)犯罪證據(jù)適用等，授課老師有檢察系統(tǒng)資深檢察官、公安系統(tǒng)辦案經(jīng)驗(yàn)豐富的警官和在職務(wù)犯罪偵查領(lǐng)域比較有研究的專家學(xué)者，整個(gè)課程既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有理論深度，課程的安排充分考慮到理論聯(lián)系實(shí)際。適用這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程聽得有血有肉，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，在這十多天的課程中我學(xué)到很多之前在辦案中所沒有接觸到的知識(shí)。其中聽張亮、阿儒汗、曾晟等老師的課讓我受益匪淺，感悟頗深。這些老師從他們從事多面?zhèn)刹楣ぷ鞯?角度出發(fā)，向我們?cè)敿?xì)解讀了如何在辦案過(guò)程中突破犯罪嫌疑的口供，如何做好犯罪嫌疑人的口供，如何把犯罪嫌疑人故意遺留的退路堵死，如何選擇突破口、突破時(shí)機(jī)。向特別強(qiáng)調(diào)在獲取的犯罪嫌疑人筆錄時(shí)要做好外圍的排查工作，做到知己知彼，避免在訊問(wèn)過(guò)程中被犯罪嫌疑人拖著鼻子走。在聽公安大學(xué)劉鵬老師講解的“話單分析技術(shù)偵查應(yīng)用”讓我知道如何在偵查過(guò)程中運(yùn)用技術(shù)偵查手段，及如何對(duì)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，有效的提高了辦案效率，擴(kuò)大了偵查視野。顛覆了我之前對(duì)技術(shù)偵查的認(rèn)識(shí)，視野一下變得很開闊。在聽取這些老師的授課內(nèi)容后我深深的意識(shí)到偵查是一門很大的學(xué)問(wèn)。我也意識(shí)到我雖然在反瀆局工作了差不多一年，但我僅能算剛剛?cè)腴T。因此在今后的工作我要帶著邊干邊學(xué)的態(tài)度，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、學(xué)以致用，自我提升。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，深深的意識(shí)到自己還存在很多不足，在今后的工作中還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。其實(shí)短短二十天的培訓(xùn)主要的目的只是