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文檔簡介
1/9【分層單元卷】部編版語文7年級上冊第2單元·B提升測試時間:120分鐘滿分:120分班級__________姓名__________得分__________一、選擇題(共18分)1.(本題3分)下列加點字的注音,完全正確的一項是(
)A.應(yīng)和(hè)
匿笑(nì)
憔悴(qiáo)
自省(shěng)B.黃暈(yùn)
糾紛(jiū)
枯涸(hè)
醞釀(yùn)C.剎那(chà)
倏忽(shū)
霎時(shà)
俄而(é)D.臉頰(jiá)
屏息(píng)
嘈雜(cáo)
禱告(dǎo)2.(本題3分)下列詞語中加點字解釋不完全正確的一項是(
)A.匿笑(偷偷地)
沐?。ㄏ丛瑁〣.攲斜(傾、歪)
觀摩(研究、切磋)C.禱告(向天神求助)
妄想(荒誕不合理)D.無端(原因,起因)
至愛(最)3.(本題3分)語言運用:下列填入橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌蔚囟穑唐粕n天,_____;抱團前行,勇闖深谷,_____;奮力拼搏,追求理想,_____;悉心守護,關(guān)愛至親,_____。A.故夢能成其璀璨
故家能成其溫暖
故山能成其巍峨
故水能成其壯闊B.故山能成其巍峨
故水能成其壯闊
故家能成其溫暖
故夢能成其璀璨C.故夢能成其璀璨
故家能成其溫暖
故水能成其壯闊
故山能成其巍峨D.故山能成其巍峨
故水能成其壯闊
故夢能成其璀璨
故家能成其溫暖4.(本題3分)對《秋天的懷念》寫作特點的分析不正確的一項是(
)A.本文運用了襯托的手法,用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。B.本文以日?,嵤聻轭}材,用對比的方法突出了母親的崇高形象。C.本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D.本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝,而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。5.(本題3分)閱讀下面的文字,回答問題。當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。下列表述有誤的一項是(
)A.“卻不知道這香氣是從我身上來的”中“香氣”“我”為名詞。B.“當你沐浴后”中“沐浴”是動詞“后”是方位詞。C.“濕發(fā)披在兩肩”中“兩肩”是名詞。D.“走到你做禱告的小庭院時”中“禱告”是名詞。6.(本題3分)下列對病句的修改不正確的一項是()A.珠算“申遺”成功后,不少網(wǎng)友認為,珠算是我國古代的重大發(fā)明,是中華民族智慧的結(jié)晶,應(yīng)該加以發(fā)揚和傳承。(將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置)B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結(jié)合起來,用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C.我國自行設(shè)計的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準確及時,在抗震救災(zāi)中大顯身手。(在“準確及時”后加上“的特點”)D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。(刪去“為”)二、基礎(chǔ)知識綜合(共12分)7.(本題6分)文學文化常識南文:孔兄請喚①__________(A.令郞B.小兒)上來,讓余認識??赘福撼忻赡衔男皱e愛,②__________(A.犬子B.令郞)年幼,望南文兄不吝③__________(A.請教B.賜教)。(1)下面是希望中學七年級(1)班的橫小水同學寫的一出《孔融讓梨》課本劇片段,請根據(jù)情景,選擇合適的詞語補全人物對話。(2)《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,這個學期我們學習的兩篇短文分別出自《____________》和《____________》。8.(本題6分)字詞積累。那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地票落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她qiáocuì的臉現(xiàn)出yāngqiú般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天。”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了?!昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。①qiáo
cuì()②yāng
qiú()③絮叨()
④仿膳()(2)“絮叨”在文中的意思是(3)畫橫線的句子中有兩個錯別字,請找出來加以修改。____________改為____________
____________改為____________三、對比閱讀(共15分)(本題15分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。(選自《詠雪》)【乙】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。(選自《陳太丘與友期行》)9.(3分)對下列句中加點詞語解釋不正確的一項是(
)A.撒鹽空中差可擬(差別) B.相委而去(舍棄)C.未若柳絮因風起(不如,不及) D.太丘舍去(離開)10.(3分)下列對【甲】文中劃線句子停頓的判斷,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.白雪/紛紛何/所似? B.白雪/紛紛/何所似?C.白雪紛紛/何所/似? D.白雪/紛紛何所/似?11.(3分)下列對【甲】文中相關(guān)句子的翻譯,有錯誤的一項是(
)A.與兒女講論文義——給侄兒侄女講解文章的義理B.“君與家君期日中——您與我父親約在正午C.白雪紛紛何所似?——白雪紛紛揚揚像什么呢?D.對子罵父,則是無禮——對著老子罵父親,就是沒有禮貌12.(3分)下列對【甲】【乙】選文的理解與分析,有錯誤的一項是(
)A.【甲】選文中“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”兩句交代了詠雪的背景。B.【乙】選文中的陳元方小時候傲慢無禮,竟敢教訓長輩,目中無人。C.【甲】選文只是客觀地寫出謝家子弟詠雪的事,對“兄子”與“兄女”的兩個比喻并未加任何評論,但作者的褒貶卻已在其中,一望而知。D.【乙】選文僅103個字,就刻畫了三個有鮮明個性的人物,闡明了為人處世應(yīng)該守信、講禮的道理。13.(3分)把【乙】選文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。友人慚,下車引之,元方入門不顧。四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(本題12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。合歡,合歡李曉東①很多年以后,我才知道,那是合歡。②我九歲那年七月,母親去小城開會,帶上了我,這是我第一次出遠門。我們住在一個一眼看不到頭的大院子里,當母親推開淺綠色的木窗,我來到窗前,一棵大樹正對著窗口。那是一種我從來沒有見過的樹,開著我從來沒有見過的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹冠在十幾米高處平平地鋪開,將七月驕陽隔在樹外,樹下形成天然綠蔭。③我雀躍而出,跑到屋后,見十來棵一般模樣的大樹肩并肩默立,樹葉間綴滿了粉紅色棉絮一樣的絨花,遠遠望去,如霧一般。從那紅霧里,飄出絲絲縷縷清甜的香氣。我站在樹下,看見那香氣正傾瀉而下,從我的頭頂、發(fā)梢,直到我的肩膀、我的手、我的腳下,然后那香氣蓬勃而起,又從我的腳下蒸騰,沿著我的手、我的肩膀、我的發(fā)梢,直到我的頭頂,翻翻覆覆,重重疊疊。我在那香氣里靜悄悄,不敢發(fā)出一點聲音。但母親喚著我走過來了,她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透,她的臉頰,不知道是因為洗過澡的緣故,還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?,像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來了,她喚我的聲音也是香的、軟的呢。④又五年,我讀到了史鐵生的《合歡樹》,這個名字讓我喜歡,但是文章始終沒有描摹過合歡的樣子?!芭c其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵樹吧?!笨墒牵疯F生終究沒有走近那棵樹?!拔覔u著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地待一會兒,悲傷也成享受?!笔疯F生的悲傷我那時并不理解,讓我失望的是,合歡在哪里呢?⑤我真正認識合歡,是在羊城,那時我十九歲。還是七月,走進烈士陵園時,我大汗淋漓,感覺自己已經(jīng)奄奄一息。立起身,甩甩頭,感覺可以喘氣了,頭頂,卻是一棵大樹,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹干上掛著小牌子:“合歡,又名……”合歡,合歡,原來,史鐵生筆下那棵始終未曾露面的合歡,我早在九歲的時候就已經(jīng)遇到了。⑥那是一次倉促的旅行,倉促到不知道為什么旅行,倉促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街頭,看衣著光鮮的人流開開合合,我知道,這里不是我的世界。在這里邂逅的合歡,與十年前小城的合歡相比,是傲慢的。雖然樹是一樣的樹,花是一樣的花,但是,那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧。⑦又是七月,我已是母親當年的年紀,依然在小城,依然有合歡,然而母親再也站不起來了。她整日躺在病床上,醫(yī)院的顏色,除了白,還是白。但窗外是有顏色的,是有花樹的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密綴滿枝頭。我站在窗前,窗外是合歡,床上是母親。⑧母親喚著我走過來了,她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透,她的臉頰,不知道是因為洗過澡的緣故,還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?,像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來了,她喚我的聲音也是香的、軟的呢。驚回首,病床上的母親靜悄悄的,一點聲音也沒有。⑨我知道了,史鐵生為什么終究沒有走近合歡。14.(3分)閱讀全文,根據(jù)提示,補充完整下列表格。時間事件情感九歲在大院看到合歡花歡喜又五年在家讀到史鐵生的《合歡樹》(1)十九歲在羊城遇見合歡花茫然我已是當年母親的年紀(2)(3)15.(3分)本文語言形象生動,富有表現(xiàn)力。請賞析第⑥段中畫線的語句。雖然樹是一樣的樹,花是一樣的花,但是,那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧。16.(3分)史鐵生《秋天的懷念》一文中,“好好兒活”反復(fù)出現(xiàn),讓我們印象深刻。調(diào)動你的閱讀經(jīng)驗,說說本文第⑧段劃線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。17.(3分)作者給本文取題為“合歡,合歡”,你認為有何用意?(本題13分)閱讀下面文章,完成下面小題?!炯住竣傥蚁矚g雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。②春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的?!続】小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇?!綛】真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。③而夏天,就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預(yù)告也沒有,當你還來不及思索,豆粒的雨點就打來了??蛇@時雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈,可當頭澆,洗個雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時,你會更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?;ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點,和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲?!疽摇竣俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。②八年之久,我沒有在院子里看蓮花了,——但故鄉(xiāng)的園院了,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。③九年前的一個月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜,說是應(yīng)了花瑞?!雹馨胍估锫犚姺彪s的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。⑤仍是不適意!——徘徊了一會兒,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下,我不敢下階去,也無法可想。⑥對屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭,忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了?、哂陝莶⒉粶p退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。⑧我心中深深地受了感動——⑨母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?18.(3分)甲文第③段中的“別有一番風情”具體指哪些內(nèi)容?19.(3分)說說甲文畫線句標注的重音和停頓,在朗讀時有什么表達效果。【A】小草v似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天v才能聽到的沙沙聲?!綛】真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界v改變了姿容。20.(3分)乙文開頭為什么要插敘故園賞蓮的有關(guān)往事?21.(4分)甲乙兩文都有關(guān)于夏雨的描寫,請結(jié)合文章內(nèi)容分析兩者在表達主旨方面分別有什么作用?五、作文(共50分)22.(本題50分)閱讀下面材料,按要求寫一篇作文。家是親情的搖籃,家是幸福的港灣。因為有愛,情才真切,因為有家,愛才溫馨。在你的生活中,曾經(jīng)發(fā)生過什么事,讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴?這些事情,也許發(fā)生在家里,也許發(fā)生在學校,也許發(fā)生在旅游之中……請以《我們一家游___________》或《我與___________去旅游》為題,寫一篇字數(shù)不少于500字的作文(詩歌除外)。要求:①文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
②字跡應(yīng)工整,卷面應(yīng)整潔。9/9參考答案:1.C2.A3.D4.B5.A6.D7.(1)①A②A③B(2)
《言語》
《方正》8.(1)
憔悴
央求
xù
shàn(2)形容說話啰嗦。(3)
票
飄
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