2023年大學(xué)生的外出實習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁共7頁2023?年大學(xué)生?的外出實?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?____?人力資源?部的實習(xí)?之旅，是?我真正接?觸現(xiàn)代企?業(yè)、從事?人力資源?工作的第?一步。一?個多月的?實習(xí)生活?短暫而充?實，由最?初初來乍?到的陌生?到逐漸熟?知，再到?后來的不?舍。這段?簡單的經(jīng)?歷使我逐?漸熟悉了?現(xiàn)代企業(yè)?中人力資?源管理的?運作體系?和管理流?程，初步?了解了人?力資源管?理工作的?實際，還?讓我學(xué)到?了很多在?課堂上根?本無法學(xué)?到的知識?，為進(jìn)一?步了適應(yīng)?社會工作?環(huán)境，從?事人力資?源管理工?作奠定了?基礎(chǔ)。?總的來說?，這次實?習(xí)使我收?獲很大，?下面從學(xué)?習(xí)、工作?、生活三?個方面來?闡述。?一、學(xué)習(xí)?方面首?先，我對?企業(yè)人力?資源管理?理論上的?認(rèn)識升華?到了一個?新的層次??！凹埳?得來終覺?淺”，沒?有實踐的?理論是不?深刻的。?通過實習(xí)?，我的理?論知識等?到了強化?。其次，?實習(xí)期間?學(xué)到很多?課堂上無?法學(xué)到的?東西，有?些更是無?法用言語?能夠表達(dá)?的，或許?此時無聲?勝有聲，?無聲更動?聽。與其?說我們是?去實習(xí)，?倒不如說?我們是去?學(xué)習(xí)，是?離開課堂?的學(xué)習(xí)。?第三，?在學(xué)習(xí)態(tài)?度上有所?改善。工?作不像學(xué)?校，即使?你不想學(xué)?，老師也?會兢兢業(yè)?業(yè)、主動?教授課業(yè)?知識。在?公司，同?事們忙于?自己手頭?的工作，?這就需要?我主動學(xué)?習(xí)，不懂?就問，從?小事中，?從細(xì)節(jié)中?，自我尋?找學(xué)習(xí)機?會，自我?尋找學(xué)習(xí)?點。二?、工作方?面實習(xí)?期間所作?的事情十?分瑣碎，?整天都是?些重復(fù)的?工作，有?些根本沒?有什么技?術(shù)含量。?實習(xí)之初?我就開始?有了些許?不情愿的?情緒，但?我靜下心?，一路堅?持下來，?慢慢發(fā)現(xiàn)?，有些事?雖然平凡?瑣碎，但?都會有一?定的規(guī)律?與技巧可?循，正所?謂熟能生?巧，事情?雖然看似?簡單，但?是關(guān)系重?大，對以?后的工作?會有很大?的幫助，?很大程度?上會提高?效率，加?之這些工?作都是人?力資源的?基礎(chǔ)性工?作。這同?時也端正?了我的工?作態(tài)度，?就是要積?極主動地?做好每一?件事，哪?怕是一件?很小的事?。正所謂?不積硅步?，無以至?千里。不?積小流，?無以成江?海。要做?好大事，?必須先從?小事做起?。如果連?一件小事?都做不好?，又怎能?做好復(fù)雜?的大事呢?!三、?生活方面?因為要?在很多部?門之間往?來辦理入?離職手續(xù)?，因此與?直接上級?和間接上?級的關(guān)系?一直都不?錯，還結(jié)?交了幾個?朋友，積?極融入一?個大家庭?中，每天?累但快樂?著。另外?我的作息?時間有了?很大的改?善，生活?逐漸規(guī)律?，養(yǎng)成了?每天準(zhǔn)時?起床、就?寢，按時?吃飯的好?習(xí)慣，這?對以后盡?快適應(yīng)工?作做了鋪?墊。這次?實習(xí)也使?我留下很?多缺憾和?不足。比?如在細(xì)節(jié)?方面考慮?得不夠周?到，又如?無法每次?對工作做?階段性的?總結(jié)，從?而不能及?時發(fā)現(xiàn)自?己的錯誤?與不足，?等等，需?要進(jìn)一步?的改善和?提升，我?期待下一?次與這個?社會的親?密接觸。?最后，?我要感謝?____?公司，給?了我這次?寶貴的實?習(xí)機會，?這些對于?我以后的?學(xué)習(xí)和就?業(yè)至關(guān)重?要，感謝?人力資源?總監(jiān)__?__和人?事專員_?___對?我的教導(dǎo)?與關(guān)心，?感謝全體?同事們對?我的支持?與鼓勵，?感謝老師?對我實習(xí)?的一路指?導(dǎo)與跟進(jìn)?。20?23年大?學(xué)生的外?出實習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在實習(xí)?的開始頭?兩個星期?里，我主?要是熟悉?公司的媒?體，包括?：記著各?類媒體的?價格、向?客戶詳細(xì)?介紹各類?媒體的優(yōu)?勢等。紙?上得來終?覺淺，要?知此事要?躬行。講?義上早已?學(xué)過的器?械，因為?沒有實踐?過，使得?在向客戶?介紹時有?“心有余?而力不夠?”的感到?。一種媒?體，觀起?來很簡單?幾句話就?概括完了?，可要真?正能純熟?介紹，我?甚至用了?比預(yù)期多?一整天的?光陰能力?純熟各類?說法，但?還不能和?超市里的?營業(yè)員們?比。因?為這是我?第一次做?業(yè)務(wù)員，?造詣如此?不濟(jì)，也?激起了的?興趣和勤?學(xué)的愿望?。因此在?以后的向?客戶介紹?媒體的歷?程中，我?倍加用功?，專心致?志，卻也?收到了事?半功倍的?后果。本?身熟悉產(chǎn)?品，還不?算難的，?真正要下?功夫?qū)W的?是怎樣向?客戶全面?、活躍，?而又要簡?明、扼要?、有所著?緊張地介?紹出本身?的產(chǎn)品。?這里面的?癥結(jié)是要?會說，不?僅要說對?，還要說?得能引起?客戶的興?趣，從而?能勝利地?作成一莊?生意。這?也是對我?一個宏大?挑戰(zhàn)，因?為我本就?不善言語?，就更沒?有什么說?話技術(shù)和?談鋒了，?這也便是?我就降服?的艱苦。?先是本身?對著空氣?練，再是?對著同事?小強練，?讓他幫我?矯正，然?后再找司?理協(xié)助，?要他裝成?客戶，我?找他練，?嘴皮子磨?破了的時?候，我也?終于觀到?了司理臉?上露出來?的笑容。?接下來?的一個星?期里是實?習(xí)業(yè)務(wù)階?段，便是?通俗上說?的“跑業(yè)?務(wù)”?！?跑業(yè)務(wù)”?癥結(jié)是要?“跑”，?要求我們?能吃苦，?能堅持，?有韌力。?因為業(yè)務(wù)?技術(shù)有過?培訓(xùn)，公?司的媒體?本身也能?了然于胸?，但怎樣?正確地向?客戶表達(dá)?出來，還?必要司理?和同事們?實際輔導(dǎo)?。和我一?起的是業(yè)?務(wù)部的小?強，他比?我早來二?個月這里?，但他的?業(yè)務(wù)才能?比我強多?了，我也?要向這位?只比我還?小一歲的?“老”業(yè)?務(wù)員表示?感謝，因?為他不僅?教會了我?怎樣和客?戶溝通、?怎樣從客?戶處得到?對本身有?用的信息?，還教會?了我怎樣?排除艱苦?、克服自?我。第?一次打仗?生人，開?始正式攀?談，未免?有些局匆?匆、放不?開，話語?的表達(dá)也?不是很暢?通、清楚?、扼要，?在跟著小?強實際學(xué)?習(xí)和仿照?了___?_次以后?，我基礎(chǔ)?上降服了?第一次的?搭檔，心?里也不再?那么重要?了。再?停止了長?光陰的模?擬培訓(xùn)之?后，便是?本身親自?自力上場?，本身表?演了。這?也便是以?后的的工?作。所說?已有了臨?場的經(jīng)驗?，但畢竟?是本身一?個人出場?，心中仍?是存有余?悸。記得?那一天是?去居然之?家的世有?地板，見?著他們司?理以后，?竟因為重?要而直接?索要定金?，因為我?的工作主?要便是向?客戶介紹?、招攬客?戶在我們?這里做廣?告或宣布?廣告，而?人家顯然?是有備而?來，對于?的又是我?這樣的初?出茅廬的?新人，三?下五去二?就把我給?擺平了。?沒用三句?話，我就?這樣輕易?地敗下陣?來，不但?價錢報低?了，在制?作完成之?后還差一?點本身要?墊錢給公?司。一?次打仗以?后，我竟?不知這家?商戶的老?板是誰，?有沒有分?店，有沒?有在古冶?成長的意?思，甚至?沒有留下?這位司理?的聯(lián)系措?施，更可?悲的事是?，我竟忘?了請教他?的姓名。?回到公司?，劉姐問?我出差環(huán)?境，我無?地自容，?心中暗想?以后必然?要降服重?重艱苦。?這一次的?失敗，我?前前后后?又想了幾?遍，并向?司理討教?了一些實?用技術(shù)。?有了第一?次的不幸?和失敗之?后，我深?知本身還?很嫩，要?學(xué)習(xí)和演?習(xí)的器械?還真得許?多。因此?，我在以?后的實習(xí)?工作中也?充分認(rèn)識?到這一點?，隨時提?醒本身要?學(xué)習(xí)。?2023?年大學(xué)生?的外出實?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）時?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間到?了期末，?已經(jīng)進(jìn)入?實習(xí)的尾?聲。本以?為漫長的?頂崗實習(xí)?，結(jié)果卻?在不知不?覺中就結(jié)?束了。在?這實習(xí)的?四個多月?中，我們?脫離了學(xué)?校，我們?實現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)變?，由學(xué)生?轉(zhuǎn)換成了?老師，從?單純的學(xué)?校環(huán)境進(jìn)?入了復(fù)雜?的社會環(huán)?境。在這?個期間，?我學(xué)到了?很多東西?，無論是?在教學(xué)實?踐，還是?在社會實?踐上。頂?崗實習(xí)成?為我人生?中一筆重?要的財富?。房山區(qū)?大寧學(xué)校?實習(xí)了近?半年，經(jīng)?過這么長?時間的短?線和學(xué)習(xí)?收獲頗多?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?學(xué)校校園?并不是很?大，但“?麻雀雖小?，五臟俱?全”，學(xué)?校是“九?年一貫”?制學(xué)校，?全校共_?___個?班級，每?個班級都?配備了多?媒體設(shè)備?等教學(xué)設(shè)?備，現(xiàn)在?學(xué)校教師?有___?_人，學(xué)?生有__?__人。?學(xué)校在四?至九年級?（六年級?除外）實?行的是新?課改“四?學(xué)一檢”?高效課堂?模式，導(dǎo)?學(xué)、讀學(xué)?、研學(xué)、?展學(xué)、檢?學(xué)，將課?堂教給學(xué)?生，整堂?課以學(xué)生?為主，老?師為輔，?大大地調(diào)?動了學(xué)生?的積極性?。我擔(dān)?任的是四?至六年級?品社課以?及七年級?一班歷史?課，每周?____?節(jié)課，指?導(dǎo)老師隔?段時間便?會聽我的?課，課下?告訴我一?些在課上?的不足，?是我在課?上便顯得?更游刃有?余;在課?余時間我?和姜老師?也經(jīng)常討?論一些歷?史問題，?互相補充?不足，這?是我收益?很大，他?在生活和?教學(xué)上都?很幫助我?;歷史教?研一般都?在周五上?午，而我?周五四節(jié)?課調(diào)不開?，所以教?研活動很?少參加，?但每次姜?老師回來?都會和我?說一些教?研活動的?內(nèi)容。?學(xué)校對我?們?nèi)粚?習(xí)生比較?照顧，剛?剛來到學(xué)?校時，李?校長和張?校長分別?和我們談?過話，向?我們介紹?了學(xué)校的?一些情況?，在餐廳?和走廊碰?見也會不?時地問下?我們的情?況。為了?我們更好?地適應(yīng)學(xué)?校，適應(yīng)?教師的角?色，學(xué)校?給我們都?安排了相?應(yīng)的指導(dǎo)?老師，我?的指導(dǎo)老?師姜會松?老師雖說?比較年輕?，但教學(xué)?經(jīng)驗還算?比較豐富?。剛剛開?始工作一?周后，他?便開始聽?我的課，?每節(jié)課聽?完都會給?我適當(dāng)?shù)?建議，比?如要學(xué)會?回應(yīng)學(xué)生?;導(dǎo)入要?新穎，足?夠引起學(xué)?生的興趣?;課堂上?發(fā)生的問?題要學(xué)會?隨機應(yīng)變?等。后來?在做導(dǎo)學(xué)?案時，他?把七年級?的內(nèi)容交?給我，但?我每次都?會想他詢?問題目是?否適合學(xué)?生去做。?除了教學(xué)?上幫助我?，他也教?了我很多?在學(xué)校的?一些為人?處世之事?。在教?法上注重?啟發(fā)學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)?生思維的?發(fā)散性，?提高學(xué)生?的想象力?，豐富學(xué)?生的知識?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?的精神。?在課堂上?抓好課堂?紀(jì)律，加?強對紀(jì)律?和組織性?較差的學(xué)?生的教育?等。我們?在一起實?習(xí)的幾個?同學(xué)還經(jīng)?常坐在一?起討論教?學(xué)方法和?經(jīng)驗，取?他之長補?己之短。?雖說我?從其他老?師那里獲?得了不少?教學(xué)經(jīng)驗?，但在課?堂上處理?學(xué)生突發(fā)?情況還是?不算太得?心應(yīng)手，?發(fā)生了事?情我都是?先詢問一?番，為了?保證課堂?順利進(jìn)行?，大多時?候去交給?班主任處?理;對于?學(xué)生提的?一些稀奇?古怪的問?題經(jīng)常應(yīng)?付不來，?那是我都?會說“咱?倆課下在?討論好嗎?”下課后?學(xué)生