2023初二生物教師下學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?初二生物?教師下學(xué)?期工作總?結(jié)這一?學(xué)期，我?擔(dān)任八年?級(jí)四個(gè)班?的生物老?師，在教?學(xué)工作中?我認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校安?排的教學(xué)?計(jì)劃，按?照新課程?的要求認(rèn)?真教學(xué)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，教學(xué)?工作才得?以順利進(jìn)?行。對(duì)于?這段時(shí)間?的工作，?感覺(jué)自己?受益頗多?，為了總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?并從經(jīng)驗(yàn)?中取得進(jìn)?步，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做以?下總結(jié)：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高思想?覺(jué)悟，增?加知識(shí)儲(chǔ)?備要想?走進(jìn)學(xué)生?，必須要?先貼近學(xué)?生，熱愛(ài)?學(xué)生，學(xué)?會(huì)站在學(xué)?生的角度?想問(wèn)題。?為了讓自?己拉近與?學(xué)生的距?離，課余?時(shí)間我主?動(dòng)多和學(xué)?生溝通，?努力讓自?己能夠更?加融入學(xué)?生。除此?之外，我?還積極學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，讓自己?的教育方?向始終走?在正確的?道路上，?讓學(xué)生能?夠輕松的?學(xué)習(xí)。要?想教給學(xué)?生半桶水?，教師就?必須先有?一桶水，?為了能給?學(xué)生傳授?更多更有?益的知識(shí)?，我積極?參加了校?區(qū)組織的?各種教學(xué)?活動(dòng)，區(qū)?里組織教?學(xué)研討會(huì)?等。通過(guò)?參加這些?活動(dòng)，使?我的知識(shí)?量得以?xún)?chǔ)?備，視野?得以提升?，并從中?學(xué)會(huì)了許?多優(yōu)秀的?教學(xué)方法?，使我以?后的教學(xué)?更有自信?。二、?重視教學(xué)?過(guò)程要?想上好一?節(jié)課，首?先要備好?這節(jié)課。?在上課前?，我首先?弄清所講?知識(shí)的重?難點(diǎn)，了?解知識(shí)的?邏輯，并?能運(yùn)用自?如，而且?要適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充課外?材料，知?道怎樣教?才能教的?更好。而?且要了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，設(shè)計(jì)最?適合學(xué)生?學(xué)習(xí)的教?學(xué)思路。?興趣是最?好的老師?，在課堂?上要注意?主動(dòng)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，讓?學(xué)生愉快?高效的學(xué)?習(xí)。要?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量，課?后還要及?時(shí)輔導(dǎo)。?初中學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，有學(xué)生?常不能按?時(shí)完成作?業(yè)，還有?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，我做?好學(xué)生的?思想教育?，對(duì)調(diào)皮?的學(xué)生我?做到從友?善開(kāi)始，?從贊美著?手，讓他?們?cè)谫澝?中不斷提?高。這樣?，學(xué)生對(duì)?我也就慢?慢的喜歡?和尊重，?也開(kāi)始喜?歡學(xué)習(xí)生?物。而且?在作業(yè)上?我注意及?時(shí)批改，?并寫(xiě)上適?當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)?，讓學(xué)生?得到及時(shí)?的反饋，?學(xué)習(xí)的興?趣也不斷?提高。?三、教學(xué)?反思當(dāng)?然，我在?教學(xué)上還?存在很多?不足。首?先是對(duì)新?課標(biāo)的學(xué)?習(xí)不夠深?入，生物?本身就是?一門(mén)實(shí)驗(yàn)?科目，更?多的是要?求學(xué)生主?動(dòng)動(dòng)手參?與，但由?于課時(shí)以?及現(xiàn)實(shí)條?件等方面?的限制，?很多時(shí)候?學(xué)生都處?于觀望想?想象的狀?態(tài)，這點(diǎn)?有待提高?。其次?，在教研?方面，不?論學(xué)校還?是區(qū)里都?舉辦了很?多活動(dòng)，?而且雖然?認(rèn)真的讀?了很多書(shū)?籍，但在?理論應(yīng)用?到實(shí)踐的?過(guò)程中，?總覺(jué)的有?所欠缺。?另外在?一些后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?方面做得?不是很到?位，由于?學(xué)生太多?，對(duì)于很?多學(xué)生的?關(guān)注度不?夠，感覺(jué)?心有余而?力不足，?使得一些?學(xué)生有些?被忽略。?當(dāng)然，?我始終對(duì)?教育充滿(mǎn)?信心。有?付出就有?收獲，在?教學(xué)上我?還存在很?多缺點(diǎn)，?以后我會(huì)?更加虛心?的向其他?老師學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教?學(xué)方法，?努力使自?己得到更?大的提高?。20?23初二?生物教師?下學(xué)期工?作總結(jié)（?二）我?于___?_年__?__月畢?業(yè)于齊齊?哈爾大學(xué)?，生物科?學(xué)專(zhuān)業(yè)，?本科，畢?業(yè)后分配?到本校擔(dān)?任生物教?師，至今?已五年，?參加了哈?市教師“?英語(yǔ)應(yīng)用?能力培訓(xùn)?”成績(jī)合?格、計(jì)算?機(jī)中級(jí)培?訓(xùn)合格、?參加了省?繼續(xù)教育?培訓(xùn)及新?課程培訓(xùn)?，各方面?已符合申?報(bào)生物中?教一級(jí)教?師條件，?現(xiàn)作述職?報(bào)告如下?，請(qǐng)組織?審議。?我一直熱?愛(ài)社會(huì)主?義教育事?業(yè)，__?__領(lǐng)導(dǎo)?，思想積?極要求進(jìn)?步，__?__年被?評(píng)為區(qū)“?優(yōu)秀共青?團(tuán)員”，?于___?_年擔(dān)任?校教工團(tuán)?支部秘書(shū)?長(zhǎng)一職，?積極配合?校黨、團(tuán)?支部的工?作，組織?青年團(tuán)員?教工開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)?，___?_年年獲?得區(qū)教育?系統(tǒng)第_?___屆?青年教師?“青春風(fēng)?采大賽”?優(yōu)秀組織?獎(jiǎng)，并參?賽獲得一?等獎(jiǎng)，_?___年?被評(píng)為“?區(qū)優(yōu)秀團(tuán)?干部”。?在校工作?五年期間?一直擔(dān)任?一線(xiàn)教師?，工作第?一年即擔(dān)?任___?_個(gè)班級(jí)?的生物教?學(xué)工作，?周課時(shí)一?度達(dá)到_?___節(jié)?。___?_年獲校?“青春風(fēng)?采杯”青?年教師匯?報(bào)課創(chuàng)新?獎(jiǎng)、師德?演講比賽?優(yōu)秀獎(jiǎng)、?校___?_~__?__學(xué)年?度下學(xué)期?教案評(píng)比?優(yōu)秀獎(jiǎng)、??！白哌M(jìn)?新課程，?優(yōu)化課堂?教學(xué)”說(shuō)?教學(xué)設(shè)計(jì)?大賽二等?獎(jiǎng)、校園?教學(xué)“百?花獎(jiǎng)”活?動(dòng)新秀獎(jiǎng)?、校優(yōu)秀?班主任稱(chēng)?號(hào)、《探?究式教學(xué)?在高中生?物教學(xué)中?應(yīng)用初探?》獲省科?研成果二?等獎(jiǎng)，所?教學(xué)生當(dāng)?年會(huì)考通?過(guò)率__?__%。?____?年服從學(xué)?校的分配?，仍擔(dān)任?高二生物?教學(xué)工作?，并獲得?區(qū)記功、?校青年教?師培訓(xùn)班?優(yōu)秀學(xué)員?稱(chēng)號(hào)，《?在生物學(xué)?科開(kāi)展研?究性學(xué)習(xí)?的初探》?一文獲省?教學(xué)科研?成果一等?獎(jiǎng)，《多?媒體技術(shù)?與生物教?學(xué)整合初?探》一文?獲全國(guó)三?等獎(jiǎng)，《?植物的光?合作用》?獲省第_?___屆?年會(huì)教學(xué)?設(shè)計(jì)大賽?一等獎(jiǎng)、?區(qū)___?_屆教學(xué)?百花獎(jiǎng)優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?____?年擔(dān)任初?二生物教?學(xué)工作，?獲得區(qū)記?功一次，?論文《多?媒體網(wǎng)絡(luò)?中生物探?究式學(xué)習(xí)?的初探》?獲省優(yōu)秀?科研成果?三等獎(jiǎng)，?所教班級(jí)?多人成績(jī)?優(yōu)異。_?___年?年重回高?二擔(dān)任教?學(xué)工作，?執(zhí)教的《?調(diào)查人群?中的遺傳?病》一課?獲得第_?___屆?省優(yōu)質(zhì)課?大賽二等?獎(jiǎng)，獲區(qū)?“基于問(wèn)?題研究”?校有效教?學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?觀摩課優(yōu)?質(zhì)課獎(jiǎng)，?執(zhí)教的《?光合作用?的發(fā)現(xiàn)》?獲省第_?___屆?“感受體?驗(yàn)新課程?”教學(xué)技?能展示活?動(dòng)一等獎(jiǎng)?、說(shuō)課評(píng)?選一等獎(jiǎng)?、優(yōu)秀展?示課一等?獎(jiǎng)，指導(dǎo)?學(xué)生參加?____?年年省生?物競(jìng)賽獲?優(yōu)秀指導(dǎo)?教師一等?獎(jiǎng)，同時(shí)?被聘為全?品教育網(wǎng)?特約教研?員。__?__年擔(dān)?任初二生?物教學(xué)工?作，同時(shí)?跨教材承?擔(dān)高二教?學(xué)工作，?其間被聘?為區(qū)信息?技術(shù)學(xué)科?兼職教研?員，并被?評(píng)為區(qū)級(jí)?生物學(xué)科?骨干教師?，學(xué)生畢?業(yè)后，又?于本學(xué)期?擔(dān)任新初?一學(xué)年生?物教學(xué)工?作，周課?時(shí)一度達(dá)?到___?_節(jié)，并?被聘為哈?市生物學(xué)?科生物兼?職教研員?，成為全?市所有學(xué)?科中唯一?一位中教?二級(jí)職稱(chēng)?的最年輕?的市級(jí)兼?職教研員?。教學(xué)設(shè)?計(jì)《調(diào)查?人群中的?遺傳病》?獲國(guó)家級(jí)?二等獎(jiǎng)，?并且參編?北京教育?出版社出?版的《成?功·學(xué)習(xí)?計(jì)劃》初?中生物選?修1+3?(人教版?)一書(shū)及?廣東海燕?電子音像?出版社出?版的《中?考直通車(chē)?》(__?__文理?科基礎(chǔ))?練習(xí)冊(cè)，?在《中學(xué)?生理化報(bào)?》初中生?物必修模?塊第__?__期上?發(fā)表《細(xì)?胞--基?礎(chǔ)的生命?系統(tǒng)》一?文、第_?___期?上發(fā)表《?物質(zhì)跨膜?運(yùn)輸實(shí)例?、流動(dòng)鑲?嵌模型》?同步檢測(cè)?試題。?工作__?__年，?____?年擔(dān)任班?主任工作?，工作第?一年就擔(dān)?任了班主?任工作，?并于次年?服從學(xué)校?的安排，?重新回到?高二接任?班主任工?作，并獲?得校__?__、_?___、?____?年三年的?德育綜合?實(shí)踐課課?優(yōu)秀指導(dǎo)?教師，班?級(jí)獲得南?崗區(qū)四星?級(jí)團(tuán)支部?稱(chēng)號(hào)，_?___年?榮獲南崗?區(qū)優(yōu)秀班?主任稱(chēng)號(hào)?。擔(dān)任班?主任期間?撰寫(xiě)的《?網(wǎng)絡(luò)--?溝通師生?關(guān)系的新?途徑》一?文獲國(guó)家?級(jí)一等獎(jiǎng)?、《成功?教育的關(guān)?鍵--溝?通》一文?獲國(guó)家級(jí)?三等獎(jiǎng)，?參與的_?___國(guó)?家重點(diǎn)課?題子課題?成功結(jié)題?，并榮獲?校“學(xué)生?的知心朋?友，學(xué)校?的辛勤園?丁”光榮?稱(chēng)號(hào)。今?年，再次?擔(dān)任班主?任工作，?并將為學(xué)?校打造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)型班?集體。?積極走進(jìn)?新課程改?之中，參?加了兩次?新課程骨?干教師省?級(jí)教材培?訓(xùn)。在假?期，編寫(xiě)?了生物校?本教材-?-《營(yíng)養(yǎng)?與健康》?。在完成?本職工作?的基礎(chǔ)上?，不計(jì)報(bào)?酬的利用?自己的計(jì)?算機(jī)特長(zhǎng)?，在一周?內(nèi)(每天?只有不到?____?小時(shí)的睡?眠時(shí)間)?為學(xué)校搭?建了新課?改學(xué)分管?理及認(rèn)定?的網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)，并為?方便廣大?教師搭建?了32中?教師成長(zhǎng)?檔案袋管?理系統(tǒng)、?32中殺?毒軟件升?級(jí)服務(wù)器?平臺(tái)(包?括nod?32、卡?巴斯基、?瑞星三個(gè)?病毒庫(kù)升?級(jí)服務(wù)器?)、高一?網(wǎng)上選課?系統(tǒng)等，?對(duì)學(xué)校服?務(wù)器進(jìn)行?升級(jí)、維?護(hù)等工作?。___?_年年我?設(shè)計(jì)的“?平面屋頂?雨水集水?器”獲得?中華人民?共和國(guó)實(shí)?用新型專(zhuān)?利。工?作中兢兢?業(yè)業(yè)，并?敢于創(chuàng)新?，全因?yàn)?我熱愛(ài)教?師這個(gè)職??！爸薪?二級(jí)”這?個(gè)職稱(chēng)已?經(jīng)成為我?發(fā)展的瓶?頸，我想?更好的發(fā)?揮自己的?特長(zhǎng)，為?學(xué)校爭(zhēng)光?，為大家?服務(wù)。希?望大家能?夠支持我?、幫助我?，謝謝!?述職人?：___?___?__年_?___月?____?日20?23初二?生物教師?下學(xué)期工?作總結(jié)（?三）一?學(xué)期來(lái)，?本人思想?健康上進(jìn)?，熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?黨，堅(jiān)持?____?基本路線(xiàn)?，遵紀(jì)守?法，熱愛(ài)?教育事業(yè)?，認(rèn)真_?___執(zhí)?行國(guó)家的?教育方針?和政策，?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感;?嚴(yán)于律已?、寬以待?人。關(guān)心?、愛(ài)護(hù)全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，具有良?好的職業(yè)?道德;服?從組織安?排，吃苦?耐勞，任?勞任怨，?認(rèn)真執(zhí)行?課程標(biāo)準(zhǔn)?和教學(xué)計(jì)?劃。本人?這學(xué)期擔(dān)?任初二(?206)?班與初二?(207?)班的生?物教學(xué)工?作。下面?是本人對(duì)?這一學(xué)期?的教學(xué)工?作的幾點(diǎn)?總結(jié)。?一、認(rèn)真?備好課?備教材：?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?基本思想?、基本概?念;了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。如?在備課過(guò)?程中，我?不斷查閱?資料，不?斷更新教?學(xué)理念，?并在教學(xué)?中實(shí)施。?還經(jīng)常上?網(wǎng)查閱資?料，了解?現(xiàn)代生物?學(xué)新成果?、新觀念?。備學(xué)?生：了解?學(xué)生原有?的知識(shí)、?技能，他?們的興趣?、需要、?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?備教法?：解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)等。?二、教學(xué)?與管理?初中的學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，針對(duì)?這種情況?我著重抓?好學(xué)生的?思想教育?，組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)生物?學(xué)的興趣?。積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，以提高?教學(xué)水平?。對(duì)于?這學(xué)期才?開(kāi)始的生?物實(shí)驗(yàn)考?試，我圍?繞實(shí)驗(yàn)中?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)在課?堂上與學(xué)?生們討論?，對(duì)實(shí)驗(yàn)?內(nèi)容進(jìn)行?預(yù)演，培?養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課?小能手，?讓他們?cè)?實(shí)驗(yàn)課上?充當(dāng)老師?的角色。?面臨初?中的會(huì)考?，我認(rèn)真?分析會(huì)考?考綱要求?，向課堂?____?分鐘要效?率，教學(xué)?中每一節(jié)?都精選對(duì)?應(yīng)的課堂?練習(xí)，強(qiáng)?化記憶，?以達(dá)到知?識(shí)點(diǎn)節(jié)節(jié)?清、章章?清。繼續(xù)?加強(qiáng)課堂?管理要求?，如課前?檢查課本?資料，定?期檢查學(xué)?生的筆記?和復(fù)習(xí)資?料。會(huì)考?前一個(gè)多?月利用自?己的休息?時(shí)間為學(xué)?生答疑，?補(bǔ)差、抽?背等三?、反思及?改進(jìn)措施?通過(guò)一?學(xué)期來(lái)的?努力，充?分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，學(xué)生也?掌握了一?些學(xué)習(xí)生?物的方法?，在今年?的會(huì)考中