2023高一班主任個人工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁2023?高一班主?任個人工?作總結(jié)范?文我所?帶的高一?429班?，剛開始?時，真不?知流了多?少眼淚，?有時甚至?想撒手不?管了，但?哭過后，?恨過后，?我依然能?靜下心來?找找癥結(jié)?所在，通?過各種方?法進行教?育。盡量?做到"對?癥下藥"?。我是從?這幾方面?來做的：?1、發(fā)?揮班干部?的帶頭作?用在班?干部的產(chǎn)?生過程中?，我采取?的辦法是?先民主后?集中，即?先讓學(xué)生?進行投票?選舉，再?由教師權(quán)?衡。實踐?證明，在?民主選舉?的基礎(chǔ)上?，經(jīng)過班?主任的優(yōu)?化組合而?產(chǎn)生的班?委會，得?到了同學(xué)?們的信任?和擁護。?還有班主?任對班干?部，不能?只是使用?，還應(yīng)該?進行教育?和培養(yǎng)。?2、正?確引導(dǎo)班?級輿論?班主任在?教育、教?學(xué)、生活?和各項活?動中，根?據(jù)是非標?準進行褒?貶，該肯?定的就肯?定，并給?予適當?shù)?表演和獎?勵;該否?定的就否?定，并給?予適當?shù)?批評和教?育，在全?班形成一?種能夠扶?持正氣、?伸張正義?、制止錯?誤思想、?阻止不道?德現(xiàn)象的?集體輿論?。這種集?體輿論不?是班主任?的單向灌?輸，而是?借力用力?，借助集?體的力量?，使不正?之風難以?有立足之?地。3?、把握批?評的尺度?記得剛?做班主任?的時候，?我很容易?在課堂上?發(fā)脾氣批?評學(xué)生，?有時弄得?自己也很?難堪下不?了臺，而?且我發(fā)現(xiàn)?這種方法?批評學(xué)生?，即使他?表面上服?氣了但實?際上他只?是攝于你?做班主任?的威嚴而?心里不服?氣。后來?在做班主?任的過程?中不斷的?反思和探?索，我覺?得"退三?進一"比?較有效。?我想批評?學(xué)生一個?缺點的時?候也不妨?先表揚他?的三個優(yōu)?點，此謂?之"退三?進一"。?每一個學(xué)?生都有自?己的優(yōu)點?，作為班?主任應(yīng)該?善于捕捉?每一個學(xué)?生身上的?閃光點，?雖然可能?只是一個?小小的閃?光點，但?很有可能?你通過這?個小小的?閃光點可?以挖掘出?埋藏在他?心里頭的?大金礦。?4、加?強與家長?之間的交?流5、?學(xué)會做人?班主任?的一言一?行，對學(xué)?生的影響?很大。所?以在平時?，我嚴格?要求自己?，語言上?做到不謾?罵，不說?侮辱性的?話。行動?上，我不?體罰學(xué)生?，每次向?學(xué)生借東?西，我都?會說謝謝?，有話說?錯了，有?事做錯了?，我也及?時說聲對?不起，看?到地上有?紙屑，我?會彎下腰?去撿。其?實，我的?這些做法?，對自己?是一個做?人的道理?，對學(xué)生?卻是一次?次無形的?教育。?2023?高一班主?任個人工?作總結(jié)范?文（二）?一、從?規(guī)范入手?，端正學(xué)?生的學(xué)習?態(tài)度。?二、嚴抓?常規(guī)，培?養(yǎng)良好習?慣。學(xué)?期初，我?讓每個學(xué)?生制訂好?本學(xué)期的?學(xué)習目標?，時刻用?目標來衡?量、約束?學(xué)生。如?黃某，對?集體很關(guān)?心，但上?課經(jīng)常說?話，與同?學(xué)鬧不團?結(jié)，于是?我找他談?話，肯定?他的優(yōu)點?，經(jīng)常與?他制訂的?目標結(jié)合?教育，學(xué)?習態(tài)度也?有了很大?的轉(zhuǎn)變，?學(xué)習很積?極。每次?犯了錯誤?，我都耐?心地教導(dǎo)?，使之認?識自己的?錯誤，還?懂得同學(xué)?之間要謙?讓，互相?團結(jié)、合?作，要形?成一個好?集體，必?須從自己?做起。有?些學(xué)生在?課堂上違?反了紀律?，被老師?點名批評?時，表面?裝出接受?批評的樣?子，實際?心里暗暗?責罵老師?，甚至作?出對抗。?我先跟他?分析對抗?行為的弊?端，及時?疏導(dǎo)，診?治心病，?讓學(xué)生消?除抵觸的?情緒，放?低偏見，?重振旗鼓?。三、?創(chuàng)新方法?，激發(fā)學(xué)?習興趣。?四、用?心用情，?不吝惜愛?心的投入?。班主?任對學(xué)生?的教育培?養(yǎng)，集中?體現(xiàn)一個?“愛”字?。由于每?個學(xué)生的?生長環(huán)境?不盡相同?，不少學(xué)?生程度不?同的患有?心理障礙?。這些心?病不除，?學(xué)生的成?長、生活?、學(xué)習道?路上就會?障礙重重?，剛建立?起的自信?心就會動?搖。這些?學(xué)生多數(shù)?缺少師長?之愛、同?學(xué)之愛、?家庭及社?會之愛，?我運用心?理學(xué)知識?，用愛心?開啟他們?的心靈之?門?！案?人心者莫?先乎情”?，以情動?人，以情?感人，才?能使學(xué)生?產(chǎn)生情感?共鳴，才?會接受啟?發(fā)誘導(dǎo);?對學(xué)生滿?懷熱情和?愛心，盡?量滿足學(xué)?生的情感?需要，幫?助學(xué)生克?服心理疾?患，促進?身心健康?發(fā)展。如?果對他們?只用簡單?甚至粗暴?的方法，?只能加大?與班主任?的對立情?緒，給班?級工作的?開展帶來?難度。所?以，我認?為作為一?個班主任?要有一顆?愛心、一?顆真心，?愛護學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，促使?他們向好?的方面轉(zhuǎn)?化。如果?班主任把?兩方面緊?緊結(jié)合起?來，嚴中?有愛，愛?中求嚴，?嚴得適度?，更會收?到意想不?到的效果?。班主?任工作千?頭萬緒，?它的工作?量無法用?秤來稱，?只是用腦?、用眼、?用口、用?手、用心?去營造一?個良好的?班集體。?班主任的?工作要走?長期的艱?苦奮斗之?路，要靠?敬業(yè)、精?業(yè)、勤業(yè)?、樂業(yè)的?求真務(wù)實?作風，要?靠盡心、?盡情、盡?力、盡責?的無私奉?獻精神!?202?3高一班?主任個人?工作總結(jié)?范文（三?）本學(xué)?期任教班?是高一年?級___?_班，工?作目標重?點是養(yǎng)成?教育﹑培?養(yǎng)良好的?班風和學(xué)?風。下面?從德﹑智?﹑體等幾?方面總結(jié)?一下前半?學(xué)期的工?作。一?、德育方?面通過?全體同學(xué)?半學(xué)個期?的努力，?已構(gòu)建起?比較完善?的自我管?理機制，?制訂了班?規(guī)班約，?初步形成?了良好的?班風和學(xué)?風。有了?良好的開?端，班內(nèi)?好人好事?不斷涌現(xiàn)?。其中_?___同?學(xué)還因拾?金不昧受?到學(xué)校“?記小功一?次”的嘉?獎。但是?，班內(nèi)還?存在不少?問題，例?如，雖然?做了大量?的工作，?仍然存在?早戀的現(xiàn)?象，且有?繼續(xù)發(fā)展?的勢頭，?下一階段?還需要密?切監(jiān)控，?與家長定?期聯(lián)系，?隨時做工?作。二?、體育方?面主要?表現(xiàn)在校?運會成績?突出，在?兩個主力?因傷病不?能參加的?況下，通?過全班同?學(xué)的努力?，仍以距?第二名_?___分?之差的成?績獲得團?體總分第?三名的好?成績。更?可貴的是?，在校運?會期間，?我們以沒?人違紀扣?分的紀錄?﹑頑強拼?搏的精神?和觀賽時?的文明禮?貌及良好?的精神面?貌同時獲?得“精神?文明班”?﹑“啦啦?隊”稱號?。體現(xiàn)了?班集體的?團結(jié)﹑守?紀﹑向上?的集體精?神。三?、學(xué)習方?面在期?中考試中?，整體來?看，我們?班同學(xué)在?化學(xué)﹑地?理﹑數(shù)學(xué)?﹑語文等?科目發(fā)揮?比較好，?平均分在?年級排在?前列，英?語，物理?﹑歷史﹑?政治成績?較差，在?年級處于?中下水平?。主要原?因是有些?同學(xué)對歷?史等科目?不夠重視?，對物理?﹑政治等?較難科目?學(xué)習主動?性不夠，?有畏難情?緒。雖然?一直做了?很多工作?，但偏科?現(xiàn)象仍然?比較嚴重?。在個人?方面，我?們班的_?___同?學(xué)，以總?分___?_分在年?級名列前?茅。各分?數(shù)段的人?數(shù)分布如?下：__?__分：?____?人，__?__分：?____?人，__?__分：?____?人，__?__分以?上：__?__人。?從分布看?素質(zhì)好的?尖子生不?多，中下?層次學(xué)生?