親子課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)親子活動(dòng)課文案(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新親子課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)親子活動(dòng)課文案(通用五篇)“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。親子課活動(dòng)方案及流程親子課活動(dòng)流程篇一二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目的：1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講考前須知。(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)那么。(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!4、主持人介紹幾種游戲的名稱。親子課活動(dòng)方案及流程親子課活動(dòng)流程篇二為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動(dòng)主題娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月*日(周六上午)2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽工程及規(guī)那么1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開場(chǎng)，依次類推(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開場(chǎng)，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)展雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開場(chǎng)，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。比賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳開場(chǎng)計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)那么：(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)展比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)發(fā)動(dòng)全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開場(chǎng)比賽。比賽完畢以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出程度。2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽工程細(xì)那么，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)那么。4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、歡送家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的時(shí)機(jī)。6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。七、活動(dòng)預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原那么，同時(shí)也為了活潑氣氛，進(jìn)步同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。親子課活動(dòng)方案及流程親子課活動(dòng)流程篇三家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以進(jìn)步孩子的綜合才能，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會(huì)交往才能。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長(zhǎng)的氣氛。進(jìn)步家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場(chǎng)時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開場(chǎng)往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享完畢，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上考慮問(wèn)題，子女更加深入的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多理解理解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為帶路人1、被帶路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的才能了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、領(lǐng)導(dǎo)者：(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和諒解他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)才能?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)展設(shè)計(jì)活動(dòng)。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承當(dāng)其中的一個(gè)角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、畫圖游戲我們將來(lái)的家材料：4a的白紙，彩筆。如今請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。親子課活動(dòng)方案及流程親子課活動(dòng)流程篇四活動(dòng)時(shí)間：9月3日(上午)參加對(duì)象：小三班幼兒及家長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園;2、消除對(duì)老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情;3、讓家長(zhǎng)有效理解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)絡(luò)?；顒?dòng)過(guò)程：1)來(lái)園活動(dòng)(8：30—8：45)活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具指導(dǎo)要求：●老師熱情接待幼兒與家長(zhǎng);●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)展自主游戲;老師巡回指導(dǎo);●游戲完畢后，提醒幼兒將玩具送回家。2)生活活動(dòng)(8：45—9：10)在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如才能較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。3)開心劇場(chǎng)(9：10—9：25)組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園老師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，完畢時(shí)要鼓掌表示感謝。4)親子小制作(9：25—10：00)活動(dòng)名稱：花語(yǔ)心愿活動(dòng)目的：2、通過(guò)展示自己的作品，感受成功的快樂(lè)，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1)、介紹“花語(yǔ)心愿”的制作方法：幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)展涂色和裝飾;最后，家長(zhǎng)在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、親子創(chuàng)作1)、老師展示范例，介紹材料和制作方法2)、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)展制作3)、展示作品三、欣賞我的作品(可拍照紀(jì)念)5)生活活動(dòng)(10：00—10：15)組織幼兒進(jìn)展洗手、小便、喝水(希望家長(zhǎng)可以放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)6)音樂(lè)游戲(10：15——10：30)活動(dòng)名稱：找朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品假設(shè)干小鴨子玩偶一個(gè)活動(dòng)目的：通過(guò)音樂(lè)游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè)?；顒?dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。親子課活動(dòng)方案及流程親子課活動(dòng)流程篇五1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的時(shí)機(jī)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長(zhǎng)、老師的心。2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí)。3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。4、結(jié)合主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然。5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自分開集體?；顒?dòng)地點(diǎn)：大草坪活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前老師提早查看地點(diǎn)。2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)和幼兒穿適宜的衣褲，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。3、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園出。發(fā)4、老師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊(cè)。5、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。6、每個(gè)游戲所需要的物品。7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶著一隊(duì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、活動(dòng)前一天班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)展春游平安教育，增強(qiáng)平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的平安工作，上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長(zhǎng)和幼兒.確保幼兒平安。3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)老師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。4、游戲時(shí)催促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)那么。5、午餐時(shí)催促家長(zhǎng)和幼兒保護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。活動(dòng)程序：7：30——8：00幼兒入園8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備8：30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)9：10——9：30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)9：30——10：30親子游戲10：30——11：00畫"春天"11：10——11：30午餐11：30——返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)活動(dòng)過(guò)程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長(zhǎng)簽點(diǎn)名。二