蒲公英狀物作文6篇怎么寫

1/1關(guān)于蒲公英的狀物作文6篇怎么寫蒲公英的白毛其實就是他的種子，它的種子隨著清風(fēng)離開落到不為人知的地方，它就會重新生根、發(fā)芽、開花、成長。就這樣周而復(fù)始，進(jìn)行生命的新輪回。下面我給大家整理蒲公英的狀物作文怎么寫，盼望大家喜愛！

蒲公英的狀物作文怎么寫1

一棵一般的草，有著特別不尋常的起源。

長在角縫里，不惹眼，不那么刺眼。但它生長旺盛，不屈服，在墻角汲取一點點土壤養(yǎng)分，光照少，雨露少，生長環(huán)境惡劣。一開頭是個小蓓蕾。在兩塊石頭之間的縫隙里，在一座建筑的墻壁之間的縫隙里，是一顆小小的種子，破皮發(fā)芽了。我在百度上搜了一下，依據(jù)這草的外形，一不當(dāng)心就知道是蒲公英。也許是種子隨風(fēng)飄到了縫隙里。將來還有生存的可能嗎?

五天后，我奇跡般地又生了一個小莖。我被這個奇跡震動了，把這個消息告知了媽媽。我媽說:“蒲公英是一種特別堅韌的生命之花?！蔽依斫馐呛驼n文《白楊》一樣。蒲公英要在這么困難的環(huán)境下生存，長得很慢，真讓人佩服。

原來蒲公英家族始終都是這樣玩的，有毅力有盼望，肯定會成為大家族。雨季，始終下雨。雨后，陽光明媚，蒲公英緩緩而來。

莖上有一朵花，我靜靜去吹，蒲公英會“搖頭”，但它的果實——小蒲公英，卻被我吹走了，有的落在地上，有的飛得很遠(yuǎn)。他們正在開頭新一輪的增長嗎?我想，將來的角落縫隙里會有許多蒲公英，更多的蒲公英會遍地開花。憑借他們頑強(qiáng)不屈的精神，他們能夠克服困難，像楊樹一樣頑強(qiáng)不行動搖。

蒲公英的狀物作文怎么寫2

你們知道“會飛的植物”是誰嗎?沒錯，它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內(nèi)心純凈;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈，可我卻最喜愛蒲公英。

遠(yuǎn)看蒲公英，一個個蓬松的球兒挨挨擠擠，像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追著人的舌尖、近看蒲公英，雪白如雪，惹人寵愛，一片片齒輪狀的葉子，像堅守重任的大將，愛護(hù)著宏大的國王，而葉子中心的蕊芯正是這位宏大的國王。

看著這隨風(fēng)漂浮似名貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時讓我滿腹狐疑，眉頭緊鎖，抓耳撓腮地自言自語：“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開宏大的‘國王’呢?”這個問題引發(fā)了我的思索。

于是，我預(yù)備做個試驗一探畢竟，我先當(dāng)心翼翼地摘一個蒲公英，放在我房間的陽臺上，再拿一個盒子，裝滿土壤。拿一根較粗的吸管，往土壤中心一戳，蒲公英的“窩”就完成了。最終把蒲公英放進(jìn)去，就大功告成了!不知過了多久有一天，我正在吹著涼快的風(fēng)，卻見這頑皮的蒲公英的葉子，一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后，才發(fā)覺蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。

看來這株“會飛的植物”的隱秘被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨特本事，大自然不愧是奇妙的造物主啊!

蒲公英的狀物作文怎么寫3

春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時候，蒲公英的葉子里公開著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵傲慢的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增加了無限的生氣和漂亮。

每到這個季節(jié)，人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了!葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都寵愛吃蒲公英。

蒲公英在這個初春的季節(jié)里長著、長著，花朵漸漸的枯萎了，然后長出了一個白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又漸漸降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過了抱負(fù)的山坡、飛過了盼望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時便是它們新的家園。

冬天來了，蒲公英躲在積雪下，預(yù)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相見。

我喜愛蒲公英，喜愛它那漂亮的花朵，喜愛它在春天給人們帶來的歡快，更喜愛它堅韌意力和頑強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個頑強(qiáng)的人，做一個英勇的人。

蒲公英的狀物作文怎么寫4

我最喜愛的植物是蒲公英。

春天一到，年輕的蒲公英就從山里冒出來了。有了春風(fēng)，它們變得越來越強(qiáng)壯、越來越粗大，貪欲地吮吸著春雨。

夏天，蒲公英在大片地區(qū)健壯成長，從遠(yuǎn)處看，它們就像一片綠色的海洋。漸漸地，在夏日陽光的照射下，漂亮的黃色花朵綻放，艷麗的黃色花瓣吸引了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

到了秋天，蒲公英漸漸準(zhǔn)時成熟，結(jié)出不易肉眼看到的小種子?？蓯鄣拈_著白花的毛毛種子被涼快的秋風(fēng)吹走了，它們像田野和樹上的精靈一樣落下，有時會飛到人們的鼻子里，讓人只能打噴嚏，當(dāng)它們落在野外時，它們會在任何地方定居下來。

冬天，有雪。這時蒲公英的種子已經(jīng)安定下來，它們在土里為來年做預(yù)備。

蒲公英對我們很有價值。它可以用作消炎的藥物。說到這里我突然想到小時候喉嚨常常發(fā)炎。父親常常跑到幾里外的果園里收集蒲公英，煮成湯或涼菜給我吃。當(dāng)?shù)厝讼矏墼诙煺羰祓z頭后晾干。所以也叫婆婆菜，就是它的養(yǎng)分價值。更重要的是，蒲公英有它的生存價值。雖然它有手掌大小，但根很深，大蒲公英可以固定土壤，防止水土流失。

我喜愛你，蒲公英。你不僅可以關(guān)心人們擺脫疾病，悄悄付出，還具有堅韌的生命力，激勵人們不顧環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英的狀物作文怎么寫5

老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望著窗外——空空的，是那樣的藍(lán)我幻想著。

我努力把她講的接收進(jìn)去，但卻不能，她的話像無法捕獲的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進(jìn)來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的學(xué)校生活中，點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……

種子們隨風(fēng)兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，或許它們會在石縫中，或許會落在水面上，或許……但不論怎樣，它們選擇了什么樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢于拼搏。它們透出了一股強(qiáng)大的力氣，散發(fā)著迷人的香氣。

每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。最終會消失那一幕——微風(fēng)拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

想到這里，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕松”，我把手伸向窗外，讓風(fēng)把它帶走，或許他會給別人另外的感悟。它的消失讓失落的我對學(xué)習(xí)布滿了信念，那一堂課我聽得特殊仔細(xì)。

我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來盼望。

送你一株蒲公英的輕松，你得到的是信念，是對生命的鄙視，對一切美妙的感動。

蒲公英的狀物作文怎么寫6

假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的伙伴們玩耍，我快樂地笑著……那時，你知道嗎?

你可能會處處跑，處處喊道：“孩子你去哪兒了?”看著你著急的臉龐，我會偷偷地笑!然后起身遠(yuǎn)航，不過在遠(yuǎn)航之前我會來到你的面前說一聲：“我去玩了!”然后再輕撫著你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣，最終動身!當(dāng)我走時你也不知道，還是猶如往日一樣連續(xù)工作。

我會到別處住上一陣子，到回家時已是黃昏!我來到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽光帶回家，讓你在工作時不會勞累，也可以讓你工作的效率提高!你在工作，我便在窗臺邊休息我看著天空中的星星和月亮，這景簡直美極了!再配上你奮筆勤書的沙沙聲，這世界最奇妙最寧靜的東西就屬于它了吧!愿每日都如這一般美妙!像星辰一般奇妙!

當(dāng)你預(yù)備休息時，我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁碼中。然后又變了回來，來到房間里，奇怪???地望著你，拍拍手說：“媽媽講故事給我吧!”沒等你說話，我已經(jīng)