寧夏回族自治區(qū)銀川市初中語文九年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．掂量（diān）

愧赧（nǎn）

褻瀆（xiè）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）B．寬宥（yòu）

溫順（xùn）

恐嚇（hè）

傷痕累累（lěi）C．篩子（shāi）

煙囪（cōng）

拮據(jù)（jù）

矯揉造作（jiǎo）D．恪守（kè）

驚駭（hài）

冠冕（guān）

血雨腥風(fēng)（xiě）

2、下列詞語中加點(diǎn)字的注音與字詞全都正確的一項(xiàng)是（

）A．庇護(hù)（bì）

決別

斷壁殘?jiān)╤uán）

銷聲匿跡B．臉頰（xiá）

寥廓

鍥而不舍（qiè）

張惶失措C．嫉妒（jí）

致密

大模大樣（mú）

揚(yáng)揚(yáng)得意D．箱篋（qiè）

寬宥

強(qiáng)聒不舍（kuō）

孤苦伶仃

3、下列語句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．他的學(xué)習(xí)成績非常好，考大學(xué)應(yīng)當(dāng)是十拿九穩(wěn)的事。B．他滿臉笑容，一直在真誠的恭維迅哥，迅哥也給予了熱情的回應(yīng)。C．此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。D．專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想拒絕了，就少了很多煩惱。

4、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的。B．在今年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，一位初一小演員的表演自然大方，嘩眾取寵，獲得大家的一致好評(píng)。C．璀璨的亞洲文明，為世界文明發(fā)展史書寫了濃墨重彩的篇章，人類文明因此更加精彩。D．科幻電影《流浪地球》的故事情節(jié)跌宕起伏，吸引了大批觀眾。

5、每個(gè)小孩子都有一顆思慕的心和切望的靈魂，懷著一種熱望去睡覺，希望在早晨醒過來時(shí)發(fā)現(xiàn)他的夢(mèng)想已成為事實(shí)。他并不把這些夢(mèng)想告訴大家，因?yàn)檫@些是他自己的，是他正在生長的自我的一部分。小孩子的夢(mèng)想當(dāng)中有些較為清晰，有些較模糊，清晰者產(chǎn)生了迫使這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的力量；而那些較不清晰的便在長成的時(shí)候逐漸消失。人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭，于是夢(mèng)想即由幻象的世界走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的世界，而成為我們生命中的一個(gè)真實(shí)力量。夢(mèng)想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。（節(jié)選自林語堂《論夢(mèng)想》，有刪改）

小宇在讀書時(shí)，將這段話摘錄在自己的讀書筆記上。下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中加點(diǎn)的詞“靈魂”“夢(mèng)想”“事實(shí)”都是名詞。B．文中畫橫線的兩個(gè)短語依次為偏正短語、補(bǔ)充短語。C．文中畫波浪線的句子為條件復(fù)句。D．文中最后一句話使用了比喻的修辭手法。

6、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①從漢字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來看，這種做法是值得商討的。

②不少人認(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。

③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對(duì)那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。

④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。

⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢(shì)必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。

⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事。A．②①④⑥⑤③B．②①⑤③④⑥C．④⑥②①③⑤D．④⑥③⑤②①

二、古詩文默寫

7、經(jīng)典詩文默寫。［在（1）-（7）題中，任選五題；在（8）-（10）題中，任選一題］

（1）____________________，將登太行雪滿山（李白《行路難》）

（2）____________________，我在這頭，大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）

（3）____________________，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）____________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（5）____________________，隱隱茅堂。（秦觀《行香子》）

（6）戍鼓斷人行，____________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（7）江山如此多嬌，____________________。（毛澤東《沁園春·雪》）

（8）為什么我的眼里常含淚水？____________________。（艾青《我愛這土地》）

（9）但愿人長久，____________________?。ㄌK軾《水調(diào)歌頭》）

（10）環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，____________。（歐陽修《醉翁亭記》）

三、文言文閱讀

8、氣象萬千◆黃圖珌【甲】云霞霧露者，山川河岳熏蒸之氣也。氣結(jié)成云，云散為□；氣凝成霧，霧滯為□。春氣溫煦，云如絮而霞如綺，自必晴明；霧若煙而露若膏，定然陰雨。夏氣炎烈，云有奇峰，霞饒文錦，霧蒸溽暑①，露拂南風(fēng)。秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風(fēng)而露生涼。冬氣寒肅，云輕霞薄，風(fēng)日并美，霧凝露結(jié)，霜雪交榮。故謂云霞霧露之明晦相應(yīng)______春夏秋冬之令節(jié)?！疽摇糠蝻L(fēng)者，天地之呼吸氣也，無聲無形。興波濤而得形，依林木以為聲。雨者，天地之熏蒸氣也。夏天當(dāng)熱，涼則不晴；冬天應(yīng)寒，暖則必雨。霜者，天地之清涼氣也；雪者，天地之嚴(yán)肅氣也。露凝而為□，雨結(jié)而成□。霜降于秋杪②，能驅(qū)煩暑而豁新涼；雪驟于臘中，可殺諸毒而獲豐兆。

【注釋】①溽（rù）暑：潮濕悶熱之氣。②杪（miǎo）：末尾。

5.請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

并(

)

晦(

)

雨(

)

驟(

)

6.請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。

秋氣高爽云弄巧而霞吐彩霧含風(fēng)而露生涼

7.請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在【甲】文中畫橫線處（

）A．之B．乎C．而D．也8.請(qǐng)翻譯【乙】文中畫橫線的句子。

興波濤而得形，依林木以為聲。

9.請(qǐng)結(jié)合語境，在文中選擇恰當(dāng)?shù)膯我艄?jié)詞填入方框內(nèi)。

10.你的朋友想在節(jié)日出門拍攝風(fēng)光明媚的照片。請(qǐng)從文中摘取相關(guān)詞句，為他的出行整理天氣觀測(cè)指南。時(shí)間氣象氣溫清明A_____溫煦元旦云輕霞薄B______11.積累鏈接：請(qǐng)默寫許渾《咸陽城東樓》的第二聯(lián)。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

文本一反省自己，是一個(gè)人變好的開始國文①有人說，人有兩個(gè)袋子。胸前袋子里裝著別人的缺陷，背后袋子里裝著自己的缺陷。我們只要一低頭，就能對(duì)別人的缺點(diǎn)說得頭頭是道，卻往往不愿翻看背后的袋子反觀自身。人不能自省，一如籠中困獸，故步自封。困獸是自己，鐵籠也是自己。欲破籠而出，應(yīng)鏡鑒自身。②子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笔ト颂岢龅挠^念，在時(shí)刻強(qiáng)調(diào)個(gè)人內(nèi)在的道德自省。③人世熙攘，君子慎獨(dú)。自省修身，就是修繕在自己。北宋名臣范仲淹“夜寢必省日間之事”，他一生政績斐然，文學(xué)成就突出。歷史上，能將各方面成就都做到范公這個(gè)地步的，極少。④自我審察和修整，將影響一個(gè)人一生的成敗。據(jù)說曾國藩有個(gè)弟弟叫曾國華，這個(gè)弟弟在幾兄弟中文筆是最出彩的。曾國藩也期待弟弟能有朝一日成為名家。但是成功不易。曾國華在科舉中屢屢受挫，這令他心態(tài)一落千丈。自此他喋喋不休，開始抱怨。他抱怨遇不到伯樂，抱怨上蒼沒有降下好運(yùn)，甚至抱怨妻子對(duì)自己沒有多加管束。在曾國華的反復(fù)埋怨中，曾國藩終于忍無可忍，批他：做得太少，牢騷太多。與曾國華不同，曾國藩自己并沒有太大的天賦，卻靠勤勉與自省，修繕自身德行，成為了一代名家，半個(gè)圣人。⑤抱怨者自囚，自省者自強(qiáng)。越優(yōu)秀的人，越有勇氣從自己身上找原因。不責(zé)旁人，反問己身。這是一種胸懷，也是一種智慧。正是因?yàn)橹钦哂鍪孪騼?nèi)求解，能突破自己的局限，彌補(bǔ)自身不足，才能達(dá)到更高的境界。（有刪改）

文本二認(rèn)識(shí)自己①古老的希臘德爾斐神殿里矗立著一座石碑，上面刻著一行字：認(rèn)識(shí)你自己。生活中，我們經(jīng)常習(xí)慣拿著放大鏡去觀察和評(píng)價(jià)別人，卻很少去反省自己。懂得認(rèn)清自己，才不會(huì)被欲望裹挾隨波逐流，最后一無所成。②看過一個(gè)故事：③一個(gè)青年向禪師求教，有一個(gè)問題困擾自己，讓自己寢食難安。禪師說：是什么困擾你？我可以為你做些什么？青年回答說：身邊有人說我是天才，將來必有所為；有人說我沒出息，將來一事無成。禪師您覺得我是哪一種？禪師問：那你是如何看待自己呢？青年搖了搖頭，自己也不知道。禪師說：一斤米，對(duì)不同的人有不同的價(jià)值。對(duì)農(nóng)民來說，是多了一斤米錢，對(duì)廚師來說是兩碗飯，而對(duì)于奄奄一息即將餓死的人來說，卻是無價(jià)的救命稻草。④青年人若有所思，禪師又說：不管別人抬高你、還是貶低你，你還是你，重點(diǎn)在于你怎樣看待自己。青年堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了。⑤成熟，就是不斷認(rèn)清自己的過程，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與不足，認(rèn)清人與人之間的邊界。人生之路沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的才是最好的。⑥只有認(rèn)清自己的位置，理性地看待事情，才不會(huì)被他人的花言巧語所迷惑，自欺欺人。（有刪改）13.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)文本都是開篇就亮明中心論點(diǎn)，簡潔明了，重點(diǎn)突出，使人一目了然。B．文本一第②段引用孔子的話起到了不容置疑的作用，一針見血，發(fā)人深省。C．文本一第⑤段中“胸懷”“智慧”指的是善于自省、不責(zé)旁人、反問己身的態(tài)度。D．文本二第②段“看過一個(gè)故事”單獨(dú)成段，引起下文講述故事，吸引閱讀興趣。E．文本一主要采用正反對(duì)比論證的方法，文本二主要采用舉例論證的方法證明論點(diǎn)。14.請(qǐng)簡要分析文本一第③段和第④段的論證思路是否重復(fù)，為什么？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

15.兩個(gè)文本論證的側(cè)重點(diǎn)相同嗎？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡要分析。

10、閱讀《遠(yuǎn)去了，母親放飛的手》，完成下面小題。遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時(shí)就我和母親兩人。回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對(duì)我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對(duì)我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣??！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會(huì)到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對(duì)我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日?qǐng)?bào)》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢?。∧憧茨?，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡啊！這個(gè)愛好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范專科學(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“不幸中的萬幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會(huì)縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個(gè)家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識(shí)到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再?zèng)]有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對(duì)于我來說是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來了一床新