山西省太原市初中生物八年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心發(fā)生了骨折，你認(rèn)為醫(yī)生在給他做手術(shù)時(shí)，需要特別保護(hù)的是（）A．軟骨層B．骨膜C．骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓D．骨質(zhì)

2、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于其更好的生存和繁衍，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．青少年應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，刺激骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的生長，使骨長長，有助于長高B．學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳物質(zhì)的控制，以便動(dòng)物適應(yīng)更加復(fù)雜多變的環(huán)境C．小明正在參加1000米長跑測(cè)試，其動(dòng)作完成過程：神經(jīng)傳來興奮→骨骼肌收縮→相應(yīng)的骨受到牽引→骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)D．從行為的功能來看，“孔雀開屏”屬于取食行為

3、下列詩句中，有關(guān)動(dòng)物行為的描述錯(cuò)誤的是（

）A．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳——求偶行為B．穿花蛺蝶深深見——防御行為C．子在巢中望母歸——育雛行為D．誰家新燕啄春泥——筑巢行為

4、下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（

）A．家燕育雛B．老虎的呼吸C．螞蟻覓食D．蜘蛛織網(wǎng)

5、圖是青蛙的生活史，下列關(guān)于青蛙的相關(guān)敘述正確的是（

）

A．青蛙的生殖和發(fā)育完全脫離了水的限制B．青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育C．成體的青蛙只用肺呼吸就能滿足機(jī)體對(duì)氧氣的需求D．雄蛙和雌蛙相遇抱對(duì)后，在青蛙體內(nèi)完成受精作用，形成受精卵

6、細(xì)菌都是單細(xì)胞的，細(xì)菌細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞的不同之處是??????（）A．沒有細(xì)胞膜B．沒有細(xì)胞壁C．沒有DNAD．沒有葉綠體

7、以下有關(guān)新型冠狀病毒的說法，正確的是（

）A．新型冠狀病毒是單細(xì)胞生物B．新型冠狀病毒比乳酸菌小得多C．新型冠狀病毒能獨(dú)立生活D．當(dāng)出現(xiàn)新冠肺炎癥狀時(shí)，可服用抗生素治療

8、輸卵管堵塞是女性不孕的主要原因之一，主要是（）A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．胚胎發(fā)育缺乏營養(yǎng)C．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合D．不能分泌雌性激素

9、蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，會(huì)蛻掉一層“皮”。下列有關(guān)敘述正確的是A．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的鳴叫是一種取食行為D．與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有家蠅

10、下列有關(guān)生殖和發(fā)育的說法，錯(cuò)誤的是（）A．人的青春期發(fā)育最突出的特征是生殖器官的發(fā)育和成熟B．產(chǎn)生克隆猴“中中”的生殖方式是無性生殖C．毛毛蟲處于蝴蝶發(fā)育的幼蟲期D．青蛙產(chǎn)在水中的是受精卵

11、關(guān)于青春期的生理和心理健康，敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．同學(xué)間互幫互助，與師長密切交流B．能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化C．盡可能避免與異性同學(xué)交往D．積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)

12、給果樹嫁接時(shí)，要保證嫁接成功，其操作過程中（

）A．必須使接穗和砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合B．必須使接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合C．必須使接穗和砧木的形成部緊密結(jié)合D．必須將它們的樹皮全部剝下來

13、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（

）A．胎盤B．卵巢C．輸卵管D．子宮

14、果蠅作為研究材料在生命科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用，它先后5次帶助10位科學(xué)家贏得諾貝爾獎(jiǎng)。以下關(guān)于果蠅的說法錯(cuò)誤的是（）

A．同種果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同、形態(tài)相似B．果蠅的生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目是4條C．甲果蠅在生殖過程中可以產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞D．果蠅的長翅和殘翅是由不同的基因決定的

15、2022年世界環(huán)境日的主題是“只有一個(gè)地球”。由于全球氣候變暖，生物多樣性受到嚴(yán)重影響。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（

）A．利用中草藥治病，是利用生物多樣性的直接價(jià)值B．為了有效地保護(hù)生物多樣性，應(yīng)該禁止一切生物資源的開發(fā)和利用C．為了增加生物多樣性，應(yīng)該多引進(jìn)外來物種D．圍湖造田、毀林造田可擴(kuò)大我國糧食的種植面積，不會(huì)對(duì)生物多樣性造成威脅二、填空題

16、人或者脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______、______和_____組成的。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在___的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。

17、運(yùn)動(dòng)是以骨為_____；關(guān)節(jié)為_____；骨骼肌提供動(dòng)力形成的。

18、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________．建設(shè)植物園、動(dòng)物園是實(shí)施________的主要手段．

19、綠色植物通過________作用，不斷消耗大氣中的_________，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的________平衡。

20、男性的性染色體是_________，女性的性染色體是________。

21、病毒沒有_____________結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他_____________里才能生存。

22、生物性狀的遺傳實(shí)際上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代，基因在親子間傳遞的“橋梁”是______和______。

23、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的______都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)_____，女孩會(huì)來_____。青春期的男孩和女孩心理上發(fā)生明顯的變化，有了強(qiáng)烈的_____遇到挫折又有______。

24、______________研究生物進(jìn)化最直接、最有效的證據(jù)。

25、金魚是我國特有的一種觀賞魚，由野生金鯽魚培養(yǎng)而來。野生金鯽魚進(jìn)化為現(xiàn)代各品種金魚的主要原因是進(jìn)行_______選擇的結(jié)果。三、綜合題

26、網(wǎng)球肘（肱骨外上髁炎）是由前臂伸肌重復(fù)用力引起的慢性撕拉傷?；颊邥?huì)在用力抓握或提舉物體時(shí)感到患部疼痛，常見于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受____________傳來的興奮而收縮，牽動(dòng)____________繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，以完成該動(dòng)作。

(2)肘關(guān)節(jié)周圍包裹著關(guān)節(jié)囊，內(nèi)部形成的關(guān)節(jié)腔含有滑液，滑液的作用是____________。

(3)據(jù)圖可知，頻繁的伸縮和摩擦?xí)斐缮旒≈衉___________（肌腹或肌腱）撕裂損傷，產(chǎn)生疼痛。

(4)以下從業(yè)者，容易患上網(wǎng)球肘的是____________（多選）。

a.羽毛球運(yùn)動(dòng)員

b.足球運(yùn)動(dòng)員

c.中餐廚師

d.搬運(yùn)工

(5)請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)球肘的成因，為處于治療康復(fù)階段的網(wǎng)球肘患者提出一條合理可行的建議：____________。

27、“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對(duì)我國古絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖為家蠶等昆蟲的發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中B表示蛹期。則家蠶的發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為_____，該過程屬于____變態(tài)發(fā)育，

（2）若圖中B表示蛹期。則蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為_______?；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，以農(nóng)作物為食，蝗蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中______期。（填字母）

（3）在“野蠶食青桑，吐絲亦成繭”中，蠶和桑的關(guān)系是________。

28、“草深兩部青蛙鬧，芹濕重檐紫燕雙”；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。古詩詞中蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美、生命之美，圖甲為某生物發(fā)育過程概念圖，圖乙示意蜻蜓的一生，圖丙示意鳥卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：

（1）若甲圖中A為受精卵，則乙圖中的③相當(dāng)于甲圖的___________（填字母）。

（2）若甲圖中A→B→C→D代表青蛙的發(fā)育過程，則B表示__________。

（3）蜻蜓和青蛙的發(fā)育過程都屬于___________發(fā)育。

（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，家蠶的發(fā)育過程比蜻蜓多了圖甲中的___________（填字母）期。

（5）燕子的體表被覆_________，其雛鳥是由圖丙中的________（填序號(hào)）發(fā)育而來。

（6）蓮農(nóng)可采用蓮子來繁殖荷花，這種繁殖方式屬于___________（“有性”或“無性”）生殖。

29、以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的________；

(2)圖丁中的a是________，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(3)上圖中的________（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

(4)圖中的乙能產(chǎn)生________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

30、科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答問題

(1)人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的；圖A的X染色體來源于________（父方或母方）。生物的染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成。

(2)圖中個(gè)體A所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_______條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是_______________。

(3)已知白化病基因a是由正常的基因A突變而成的。一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這個(gè)孩子的基因型是_________。

31、如圖表示一對(duì)黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答問題：

(1)在遺傳學(xué)上，豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)___________。

(2)豚鼠的毛色性狀是由___________控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過___________傳遞給子代的，控制該性狀的基因位于細(xì)胞核內(nèi)的___________上。

(3)從豚鼠的親、子代毛色性狀看，___________色是隱性性狀，如果用T、t表示豚鼠的毛色，則親本黑色豚鼠的基因組成是___________。四、實(shí)驗(yàn)題

32、閱讀資料，分析回答下列問題。

資料一：把章魚和蝦放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，當(dāng)它剛看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)繞過玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦。

資料二：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。換用狗做測(cè)試，比雞容易獲取食物。

(1)章魚的捕食行為是______行為，是由章魚體內(nèi)的______決定的。

(2)章魚、雞與狗越過障礙而獲取食物的行為，從獲得途徑來看都屬于______行為。這是動(dòng)物在______的基礎(chǔ)上，通過______和學(xué)習(xí)后逐漸建立起來的行為活動(dòng)。

(3)上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越______，學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越______，______行為越復(fù)雜，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

33、小明同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，探究酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖，3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來，乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)并回答問題。

(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___________。

(2)甲燒瓶上的氣球鼓起來是因?yàn)樵谶m宜的溫度下，酵母菌將白糖分解產(chǎn)生了___________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是___________。

(4)