河北省武安市初中生物八年級期末高分試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題意的答案。)

1、為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)的血管位于（）A．骨膜B．骨髓C．骨松質(zhì)D．骨密質(zhì)

2、下列關(guān)于運(yùn)動系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A．骨在運(yùn)動中起杠桿的作用B．運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C．骨骼肌由兩端的肌腹和中間的肌腱組成D．運(yùn)動之前做一做熱身活動，可以預(yù)防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷

3、某同學(xué)探究“小鼠走迷宮”的行為，在迷宮出口位置設(shè)置食物島，小鼠經(jīng)過嘗試可在此處獲得食物。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（

）A．多次嘗試后，小鼠到達(dá)食物島的時間會縮短B．改變食物島位置，小鼠會一直按原路線走C．這種行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的D．小鼠走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為

4、有一種無斑雨蛙，在光滑的樹葉上面時呈綠色，而在粗糙的樹皮上時呈棕色。對于無斑雨蛙來說，這種根據(jù)環(huán)境變化而變化體色的行為屬于（）A．防御行為B．攻擊行為C．貯食行為D．節(jié)律行為

5、蟾蜍是一種兩棲動物，從它身上提取的蟾酥及蟾衣是我國緊缺的藥材。以下對蟾蜍生殖和發(fā)育的描述中，錯誤的是（

）A．發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育B．蝌蚪先生出后肢，再生出前肢C．成體用肺和皮膚呼吸D．雌雄抱對后在水中產(chǎn)下受精卵

6、下列關(guān)于芽孢的敘述中，錯誤的是（

）A．一個芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌B．芽孢是細(xì)菌的休眠體C．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)D．芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

7、科學(xué)家赫爾希和蔡斯做了經(jīng)典的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，下圖為該實(shí)驗(yàn)部分步驟示意圖。對此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述不正確的是（

）

A．噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．噬菌體必須寄生在大腸桿菌的活細(xì)胞內(nèi)才能增殖C．侵染細(xì)菌時，噬菌體只將DNA注入大腸桿菌中D．噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是由大腸桿菌的DNA控制形成的

8、圖表示新生命的孕育過程，敘述不正確的是(

)

A．卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的B．精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)D．胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

9、“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……育蟲不易捕，黃口無飽期……”白居易這首膾炙人口的詩，反映了生物繁衍后代的本能，下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育維等階段B．兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水C．家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段D．污水中的孑孓發(fā)育成蚊子的過程屬于變態(tài)發(fā)育

10、下列有關(guān)青春期的敘述中，錯誤的是

（）A．出現(xiàn)月經(jīng)或遺精現(xiàn)象B．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善C．生殖器官開始發(fā)育至成熟D．青春期為8~25歲

11、下圖是人體生長曲線圖，分析該圖不能得出的結(jié)論是（）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比生殖系統(tǒng)的發(fā)育要早B．青春期的代謝速度逐漸減慢C．青春期神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育已基本完成D．青春期生殖器官迅速發(fā)育

12、下圖為植物繁殖的幾種方式，敘述不正確的是（

）

A．①組織培養(yǎng)，繁殖速度快，可培育新品種B．②扦插，屬于無性生殖C．③壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D．④是種子繁殖，屬于有性生殖

13、下列關(guān)于人類的生殖和胚胎發(fā)育敘述錯誤的是（）A．嬰兒的出生是一個新生命誕生的標(biāo)志B．男性和女性的主要生殖器官分別是睪丸和卵巢C．人體胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于卵黃和胎盤D．子宮是孕育胎兒的場所

14、下圖表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體和DNA之間的關(guān)系。與圖示相符的是

A．1細(xì)胞2細(xì)胞核3染色體4DNAB．1細(xì)胞2染色體3細(xì)胞核4DNAC．1細(xì)胞2DNA3染色體

4細(xì)胞核D．1細(xì)胞2細(xì)胞核3DNA4染色體

15、第50個世界環(huán)境日，中國的主題是人與自然和諧共生，主題旨在進(jìn)一步喚醒全社會生物多樣性保護(hù)的意識，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．生物多樣性就是指遺傳的多樣性和生物種類的多樣性B．保護(hù)生物多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用自然資源C．外來物種的入侵可以穩(wěn)定增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有訢．每種生物都是一個豐富的基因庫二、填空題

16、人體的骨骼由_____塊骨組成。

17、人體是一個統(tǒng)一的整體，完成一套動作需要各系統(tǒng)的配合，請完善下列概念圖。

（1）A________；（2）B________；（3）C________；（4）D________；（5）E________。

18、自然保護(hù)區(qū)是是“天然的__________”，“天然的__________”，“活的_____________”。

19、綠色植物通過__________影響生物圈的氧循環(huán),綠色植物通過__________影響生物圈的水循環(huán)。

20、人的性別是由性染色體決定，若性染色體是________則為男性，若性染色體是________則為女性．人的體細(xì)胞中的染色體有_______，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體________條．

21、煙草花葉病是由________引起的，它的基本結(jié)構(gòu)是________和________兩部分。

22、生物遺傳下來的是_____而不是性狀。

23、一般男孩比女孩青春期來的_____（早/晚），_____突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)。

24、科學(xué)家經(jīng)過考證，推測出生物進(jìn)化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由___________到___________。鄭氏始孔子鳥化石證實(shí)，鳥類起源于古代的___________動物。

25、自然界中的生物，通過激烈的______，適者生存，不適應(yīng)者被淘汰，生物通過遺傳、變異和__________，不斷進(jìn)化三、綜合題

26、下圖是伸肘動作和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖A所示伸肘時[c]處于________（填“收縮”或“舒張”）

(2)圖B所示脫臼是指_____從______中滑脫出來。（填圖中數(shù)字）

(3)當(dāng)我們運(yùn)動時[

]_________中的滑夜能減少兩骨之間的摩擦。

27、如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育方式是________，發(fā)育過程是________．

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是[________]和[________]．

（3）黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了________期．

（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲．這是一種________行為，由________決定．針對黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最好時期是[________]．

28、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請回答：

(1)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[______]______．

(2)圖中的①表示______，能為胚胎發(fā)育提供______．

(3)在胚胎發(fā)育成雛鳥的過程中，由[______]______和[______]______提供營養(yǎng)物質(zhì)．

(4)[④]______、[⑤]______都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用．

29、乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解為葡萄糖和半乳糖。有些人因缺乏乳糖酶，喝牛奶后會出現(xiàn)腹瀉、便血等消化道不適的癥狀，即乳糖不耐受。

(1)從功能上看，乳糖酶和唾液淀粉酶、胃蛋白酶都屬于_________。乳糖酶是由如圖所示的小腸上皮細(xì)胞合成，并位于小腸上皮細(xì)胞朝向腸腔一側(cè)的_________上，發(fā)揮作用。

(2)急性腸炎造成小腸上皮微絨毛大面積損傷也會導(dǎo)致乳糖不耐受。請從乳糖消化與吸收的角度分析原因_________。

(3)對于乳糖不耐受者，用酸奶替代牛奶是不錯的選擇。某同學(xué)嘗試在自家廚房中，利用常見材料與器具，釀制酸奶。

材料：鮮牛奶、酸奶（含活菌）、菌粉（含乳酸菌，最適發(fā)酵溫度約為40℃）、酵母粉（最適發(fā)酵溫度約為35℃）、飲用純凈水……

器具：電熱水壺、保溫杯、陶瓷杯、溫度計(jì)、勺子、筷子……

電熱水壺

保溫杯

帶蓋陶瓷杯

食品級溫度計(jì)

選取你需要的材料和器具，在①處寫出自制酸奶的操作步驟，在②處畫出發(fā)酵裝置示意圖，并作出相應(yīng)標(biāo)注，在③處作答。自制酸奶操作步驟①_________發(fā)酵裝置示意圖②_________經(jīng)過實(shí)踐，你認(rèn)為影響自制酸奶品質(zhì)的關(guān)鍵因素是什么并說明理由_________。

30、如圖一表示一對夫婦的染色體圖譜，圖二是染色體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答。

(1)從圖一中可以看出，在人的體細(xì)胞中的染色體是__________存在的，形成的正常生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是__________。

(2)圖一中__________是女性體細(xì)胞染色體組成，判斷的依據(jù)是第23對染色體的組成是__________。

(3)由圖二可以看出，構(gòu)成染色體的主要成分是[

]_______和[

]_______，圖二中______（填序號）表示主要的遺傳物質(zhì)。

(4)若圖二是這對夫婦兒子體細(xì)胞的一條性染色體，這條染色體來自他的__________，若這對夫婦還想生一個女孩，則生育女孩的幾率為__________。

31、大豆是重要農(nóng)作物。近年來，我國科學(xué)家收集了黃淮海地區(qū)野生大豆，得到了耐鹽堿、高產(chǎn)、高油等多種種質(zhì)材料，通過常規(guī)遺傳育種，培育出了耐鹽堿高產(chǎn)大豆，為“中國豆”安上“耐鹽芯”?，F(xiàn)利用獲得的甲、乙、丙三株耐鹽堿野生大豆與不耐鹽堿的栽培大豆進(jìn)行相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如表下。回答問題：組別雜交組合子代的性狀表現(xiàn)耐鹽堿不耐鹽堿I不耐鹽堿×不耐鹽堿056Ⅱ耐鹽堿（甲）×耐鹽堿（乙）96數(shù)量aⅢ耐鹽堿（丙）×不耐鹽堿6062

(1)大豆的耐鹽堿和不耐鹽堿性狀在生物學(xué)上稱為___________。親代大豆都是不耐鹽堿，子代也是不耐鹽堿，這在遺傳學(xué)上稱為___________。

(2)根據(jù)大豆雜交實(shí)驗(yàn)，可推斷不耐鹽堿為___________性狀，你的判斷依據(jù)是表中組別___________組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)組別Ⅱ中親代耐鹽堿的基因是通過___________傳遞給子代的。從理論上推斷，Ⅱ組后代不耐鹽堿植株的數(shù)目（數(shù)量a）為___________。

(4)若用T與t分別表示是否耐鹽堿這對基因，組別Ⅲ親代中耐鹽堿的大豆（丙）的基因組成是___________。

(5)栽培大豆通過雜交獲得的耐鹽堿等優(yōu)良性狀，從變異類型上來看屬于___________，判斷依據(jù)是___________。四、實(shí)驗(yàn)題

32、動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動，稱為學(xué)習(xí)行為。據(jù)此大明提出的問題是：倉鼠走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為嗎？

出口處的食物

(1)你作出的假設(shè)是__________。

制定并實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①用紙箱構(gòu)建迷宮。高度以小白鼠不能爬上為宜，上面蓋上玻璃板。在迷宮的出口處放置倉鼠喜歡吃的食物（如：葵瓜子或花生或蘋果）。

②從迷宮的入口放入經(jīng)過饑餓處理的健康倉鼠，同時馬上記時，并在出口處等待。記錄倉鼠從入口到出口所需的時間和嘗試的次數(shù)。如果在2分鐘內(nèi)倉鼠還不能到達(dá)出口，需要用食物適當(dāng)引誘，促使倉鼠到達(dá)出口處獲得食物。

③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)5次，并把觀察到的結(jié)果，實(shí)事求是地填寫到下表中。倉鼠走出迷宮獲得食物的記錄表記錄內(nèi)容次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次時間(秒)152s115s98s78s65s嘗試和錯誤64322

(2)分析結(jié)果，得出結(jié)論：

倉鼠走迷宮的次數(shù)越多，走出迷宮嘗試與錯誤的次數(shù)__________，走出迷宮尋找食物所需要的時間__________。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：倉鼠走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為。

(3)問題分析：①用不同的倉鼠分別做實(shí)驗(yàn)，一般來說走出迷宮