遼寧盤錦歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀8篇（2003-2020）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編遼寧盤錦記敘文閱讀8篇（2003—2020）目錄趕鳥的孩子（2020年） 2心遠地自偏（2017年） 4駐守荒原（2016年） 6繩子那頭（2015年） 8紅花衣和日記本（2014年） 10天階（2013年） 12異鄉(xiāng)屋檐下，有我那打工的老父（2012年） 13選擇（2011年） 15

趕鳥的孩子（2020年）曉寒①有時候，我似乎回到了過去，又成了那個趕鳥的孩子。②老屋對面有一塊菜地，那是一家人的菜籃子。從夏往秋走的時節(jié)，母親會在那里陸續(xù)種下蘿ト、白萊，還有香和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)身，第一場霜隆臨，到處一片白，看上去毛毛茸茸的，但萊地好像忽略了塞冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥士，白菜身子也一個勁地脹起來。那旺盛的綠色，像片濃縮的春天。③這時候，一群鳥如約而來，有二十多只。這是一群與眾不同的鳥，鮮紅的嘴和爪子，腹部有一小塊黑色，拖著長長的藍色尾巴。我們不認識，把它們稱為長尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專吃菜葉子，菜長成了，它們盯上了我家的菜地。④起先，母親并沒怎么在意，說弄個稻草人嚇一嚇吧。父親費了番心思，稻草人弄得有模有樣，戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細細的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風一吹來回擺動，像誰的手在不停地揮舞。剛開始似乎管點用，那群鳥圍著稻草人飛來繞去，就是不敢落下。可沒過兩天，它們就識破了這個招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里大快朵頤。群鳥過后，菜葉到處是洞，七零八落。⑤【A】看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場”。我很樂意領受這個任務，就趕個鳥嘛，又輕松又好玩，比在家掃地或去外面扯豬草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，滿懷信心地去了菜地。⑥我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個沒停。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就大聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了。⑦菜地狹長，有好幾十米。那群鳥叫了一會，見我沒有進一步行動，便從樹上飛下來，到菜地的另一頭去了。它們扇動著翅膀，邊吃邊嘰嘰喳喳地叫著，我不知道在說什么，但那聲音聽起來充滿了快樂，像在慶祝什么，又像在向我挑釁。我揮動起竹丫，嘴里吆喝著追了過去。它們見了，呼的一聲，一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場游戲。⑧霜還沒有化，風一陣比一陣硬，但我的額頭上還是冒出了細密的汗珠。折騰了一陣，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。我隨手摳了把泥土，朝那群鳥扔去。它們抬起頭對著我喳喳地叫了幾聲，聲音干澀，好像比我還氣。⑨那段時間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長尾巴的鳥，一邊想著該如何對付它們。我煩它們，把我家好好的菜弄得亂七八糟；我知道，它們可能也煩我，我的到來，阻礙了它們心無旁騖地享受盛宴。在這場拉鋸戰(zhàn)中，我和這群鳥兒不知不覺成了敵人。⑩我把這事跟哥哥說了，哥哥幫我出了個主意。他說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個也逃不掉。我一聽，覺得這個辦法不錯，簡單省事，一了百了。?可不知怎么的，事情被母親知道了。母親指著我倆厲聲責問，聲音比哪一次都大：它們就吃了一點菜葉子，趕一趕就行了，你們卻想下這樣的手？鳥的命也是命啊!我和哥哥一下子蒙了，沒想到這樣一件小事，竟然會招來母親的盛怒。?我倆低著頭杵在那里，別說回話，連大氣都不敢喘。停了一會兒，【B】母親對我說，你也不用去管了，菜葉子吃光了算了。?事后才知道，最后那句是母親的氣話。第二天一早，她拿著鐮刀去了菜地，一連干了好幾天，在菜地里支起一些樹枝，樹枝上面搭滿了荊棘。那群鳥照舊來，只是沒原來那么放肆了，它們雖然膽大，但也不敢鉆到那些荊棘里面去。?再后來，我們搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鳥兒也不知所終。但母親的那番教訓，這么多年始終在我腦海中，不時浮現(xiàn)，難以忘記。?前些日子，我回老家，又看到了一群同樣的鳥，鮮紅的嘴和爪子，拖著長長的藍色尾巴，在哥哥家菜地的上空盤旋。我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著。（選自《人民日報》，有刪改）15.閱讀選文第④--?段，按照時間順序，圍繞“趕鳥”這一事件，將情節(jié)補充完整。(4分)

16.選文第②段中畫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)

17.請從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)可沒過兩天，它們就識破了這個招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里大快朵顧。

18.請分析選文第⑧段中“我生自己的氣，也生那群鳥的氣”的原因。(3分)

19.品析選文第①段中加點詞的表達效果。(3分)我和哥哥一下子蒙了，沒想到這樣一件小事，竟然會招來母親的盛怒。

20.選文第⑤?段中A、B兩句是否矛盾?為什么?(3分)【A】看到好好的菜被鳥了，母親心疼不已。【B】母親對我說，你也不用去管了，菜葉子吃光了算了。

21.選文結尾寫道:“我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著?！边@句話有豐富的內(nèi)涵，結合全文，請談談你的理解。(3分)

【參考答案】15.（1）“我”用竹丫趕鳥，和鳥成了敵人。（2）母親用荊棘防鳥，鳥不那么放肆了。16.環(huán)境描寫，描繪了秋霜降臨、蔬菜長勢旺盛的景色，表現(xiàn)了母親的勤勞能干，為下文寫鳥飛下來吃菜的情節(jié)做鋪墊。17.擬人，生動形象地寫出了鳥的聰明、膽大，吃得非常痛快。18.“生自己的悶氣”一是因為趕鳥失敗，既對自己失望，又不肯服輸；二是沒能完成母親交代的任務，怕母親失望?！吧B的氣”是因為鳥狡猾，不把“我”放在眼里。19.“蒙”在這里指頭腦昏亂，表現(xiàn)了“我”和哥哥被責問時不明原因、不知所措的狀態(tài)，側面烘托了母親的嚴厲。20.不矛盾，A句表現(xiàn)了母親對菜的愛惜；B句是母親的氣話，是對“我”和哥哥傷鳥行為的責怪，表現(xiàn)了母親的善良、質(zhì)樸。21.對意年生活的回憶，對母親的懷念，是“我”的美好愿望，期盼那群鳥能夠一直快樂地生活、信人與自然能夠和睦共處。（2020遼寧盤錦）心遠地自偏（2017年）①喧鬧的菜市場中，充斥于耳的是菜販的叫賣聲、家禽的啼叫聲，擠擠蹭蹭的是來來往往運送菜蔬的商販、挎著菜籃且走且看的主婦們……而他，一名年輕的菜農(nóng)，卻在一堆蔬菜前，在一片喧鬧中，埋著頭安靜地看著攤開于膝頭的一本厚厚的書，只有在有人跟他買菜時，他才會走出書外，招呼顧客。②看他一張黝黑的面龐、一副結實的肩膀，一雙粗糙的大手就知道他是地地道道的農(nóng)民。若是硬要找出他的與眾不同之處，便是他那身整潔的衣裳——為他增添了幾分讀書人的氣息。他專注地盯著膝上的書，有如圣徒閱讀《圣經(jīng)》，雙唇翕動，似在默誦。我俯身看了看書名：嗬，《陶淵明集》？！你一位菜農(nóng)，不看致富指南，不看通俗小說，竟然看古詩文？是精神出了問題，還是在虛偽扮酷？③一連幾天，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出他在菜攤前埋頭讀書的情景，每次心底都會生出幾分嘲笑，給他貼上“虛偽”的標簽。④直到我們又一次相遇——⑤那天，我散步經(jīng)過公園的廣場。廣場上一片喧鬧，廣場舞的常客在揮霍著他們剩余的精力。這時，我在廣場邊看到了一個很不協(xié)調(diào)的身影：他一手拎著一只水桶，一手提著拖把，正走向廣場一角的一小塊空地——巧了，原來又是那個“虛偽”的人！他又要干什么？⑥我很好奇，只見他放下沉重的水桶，沾濕了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一攤水漬。我走上前，只見他單手握住拖把，嫻熟地揮動起來，拖把在地面上嗖嗖游走，干熱的地面上留下了一行龍飛鳳舞的水痕。只見“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏”幾行大字個個遒勁有力，恢宏大氣。我這才明白，原來他在練字呀！在這樣的地方欣賞到這樣的“墨寶”，我真的不敢相信自己的雙眼?、呋氐郊?，我依然心境難平。我愧疚地收起了那枚“虛偽”的標簽，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，準備明天送給他——就算是表達我的歉意與敬意。⑧第二天，我去了菜市場。菜場如一如往日地喧鬧，他也一如往日，自顧自地默讀著。旁邊的攤主有玩手機的，有拉家常的，有東張西望的……他則如一泓清泉，靜靜地流淌在山林深處。難得能有這樣一個人，在充斥著利益與欲望的世間，堅守著心中的一份寧靜。我恭敬地把拓本遞給他，他一臉憨笑，猶如春日的暖陽，明媚了整個世界……⑨他執(zhí)意要回贈我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告訴我，他是個孤兒，在郊區(qū)租了塊地，種菜賣菜維持生計，而讀書寫字給了他別樣的生活。他住的屋子，只有一張床、一套桌椅，墻上貼滿了他的書法作品，床頭堆滿了書籍和字帖。屋角處堆放著一堆獎牌、獎杯和獲獎證書。屋外，車水馬龍；屋內(nèi)，墨香四溢。只見他鋪紙研墨，屏氣凝神，提筆蘸墨，在潔白的宣紙上行云流水般寫下：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼┬@說：“送給你！”⑩我恍然，種菜賣菜，為的是生存；讀書練字，才是真正的生活。古典詩文和筆墨紙硯滋養(yǎng)了他的性情，給了他“心遠地自偏”的定力。（摘自《意林》總第52卷，有刪改）12.請仔細閱讀選文第⑤⑥⑦段，根據(jù)提示填寫下面表格。（2分）段落情節(jié)內(nèi)容情感態(tài)度⑤“我”看見菜農(nóng)正走向廣場諷刺、疑惑⑥（1）好奇、吃驚⑦“我”回家找出珍藏的拓本（2）12.【答案】（1）“我”看見菜農(nóng)在廣場上寫（練）字（2）歉意、敬意【解析】第（1）空考查的是對第⑥段主要內(nèi)容的概括，填寫表格時，注意概括的內(nèi)容要基本符合給出情節(jié)內(nèi)容的句式特點。填寫第（2）空時，注意返回文章第⑦段尋找或概括。13.文章第②段畫線句子除了運用動作描寫，還運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？（3分）他專注地盯著膝上的書，有如圣徒閱讀《圣經(jīng)》，雙唇翕動，似在默誦。13.【答案】運用神態(tài)描寫。生動傳神地寫出了菜農(nóng)在菜市場讀書時的全神灌注的情態(tài)，表現(xiàn)了他對書本（知識）的虔敬（虔誠與敬意）和內(nèi)心的寧靜?！窘馕觥可駪B(tài)描寫從“專注”“有如圣徒閱讀《圣經(jīng)》”中得出?；卮鹌渥饔茫纫羁汤斫膺@些關鍵詞句蘊含的深層含義，還要適當聯(lián)系全文的內(nèi)容來歸納。14.請品析選文第⑥段中加點詞語的表達效果。（3分）只見他單手握住拖把，嫻熟地揮動起來，拖把在地面上嗖嗖游走。14.【答案】“嗖嗖”是疊詞（擬聲詞），生動形象地寫出了菜農(nóng)寫字的速度之快（寫字時揮灑自如的樣子），表現(xiàn)了他寫字技巧的嫻熟。（意思對即可）【解析】本題考查賞析詞語的表達效果。一般的答題方法是，先解釋字面義，再結合上下文的語境來進行具體分析。15.讀選文第⑧段畫線句子，回答下面問題。（3分）文章的主人公是菜農(nóng)，作者為什么還要描寫其他人的活動？15.【答案】環(huán)境描寫（側面描寫、對比）：寫出了商販們在沒有生意的時候的無所事事；突出（襯托）了菜農(nóng)讀書的專注和他內(nèi)心的寧靜。（意思對即可）【解析】從題干可知，本題的切入點應該是表現(xiàn)手法的角度，很明顯，“菜農(nóng)”與“其他人的活動”形成了一個對比的效果。結合第⑧段的具體內(nèi)容分析，二者的對比是為了突出“菜農(nóng)”身上所具有的美好品質(zhì)。16.讀完選文后，請說說菜農(nóng)具有哪些性格特點。（3分）16.【答案】憨厚樸實；做事專注認真；熱愛生活；追求內(nèi)心的寧靜，不為名利所累。（答出任意三點即可）【解析】分析人物的性格特點，要扣住對人物性格有表現(xiàn)力的語言進行揣摩。17.文章用陶淵明的“心遠地自偏”做標題有哪些作用？（3分）17.【答案】是文章的行文線索；揭示文章主旨（點明文章中心）——要在世俗的喧囂中保持內(nèi)心的寧靜；抒發(fā)了作者對菜農(nóng)的欣賞與敬佩之情；新穎獨特，富有詩意；吸引讀者閱讀（激發(fā)讀者閱讀興趣）。（答出任意三點即可）【解析】本題考查對標題作用的分析，可從結構和內(nèi)容兩個方面來分別分析。18.結合選文內(nèi)容，請聯(lián)系生活實際，談談你的感受。（3分）18.【答案】示例：讀了本文，我明白了在當今世俗的喧囂中應保持自己內(nèi)心的寧靜，不為世俗所擾。文中的菜農(nóng)能夠在喧鬧的菜市場沉浸于書本的美好中，沉浸于內(nèi)心的寧靜中。在生活中，我不會因某次月考的成功而驕傲，而要保持內(nèi)心的寧靜，繼續(xù)努力前行?！窘馕觥勘绢}屬于拓展探究題，難度不大，考生一般都有話可說。但組織語言時，切忌脫離選文內(nèi)容和情感隨意發(fā)揮。（2017遼寧盤錦）駐守荒原（2016年）①西大灘加油站到了。這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機，無論多晚，只要叫一聲老韓，瘦小的男人就顛顛奔出，披著軍大衣，雙手習慣性地攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣鈕扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子一般的寒風，氣溫很快跌到零下20度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。②加完油，如果天色已經(jīng)像墨汁一樣濃黑，老韓會建議跑長途的貨運司機在他家借住一晚，次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。③因為地處荒涼的高原，老韓一家人的飯食十分簡單，都是面片湯、饅頭；長迗7個多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連3歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食。司機們看了十分不忍。時間一長，有些司機就達成了在內(nèi)地前往高原的途中，給老韓孫女帶點稀罕的蔬菜水果。最近，他們帶過來的就有：三斤月牙般老扁豆，一個歪脖子大南瓜，兩個臨潼大石榴，一嘟嚕野柿子，還有三個碩大的葵盤。那葵盤是一個拉飲料去拉薩的司機從黃河河套路過時，吆喝呼喚了半天，好不容易喚出葵園的主人買的。每每收到那些東西，老韓一家人都會高興得像過節(jié)一樣《駐守荒原》閱讀附答案《駐守荒原》閱讀附答案。④老韓應聘到加油站工作前，4年中這里已經(jīng)換了7撥主人一一條件太艱苦，工資待遇低；因為海拔太高，就算是本地人，只要動作稍微快一點，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是領導，還是經(jīng)常光顧的老司機，都沒曾想老韓一來，就已呆足八年。⑤陜西人老韓如今已摸準了高原的脾氣，他會叮囑第一次跑這條線的司機：“遇上啥事您都別激動，那是拿自己的性命開玩笑知道嗎？您得德高望重地行走，老成持重地坐下?？傊?，像老袓宗一樣慢騰騰地悠著來就對了。”萬一有點高原反應，老韓趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里。喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細汗，無休止敲打太陽穴的那面小鼓就停了。⑥喝湯的人就說：“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習慣的。”老韓很不能接受這樣的贊美，局促地搓手回答：“一時半會離不開的，我舍不得兒子……”老韓的大兒子落葬在離加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹，早被高原上的風吹成了貼地盆景的模樣《駐守荒原》閱讀附答案文章《駐守荒原》閱讀附答案出自兒子的去世是老韓心里永遠的痛：加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的兒子前去看守物資，暖氣還沒有裝好，半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來。⑦老韓媳婦說，他以前從不抽煙，但現(xiàn)在，想兒子想得受不了時，他會帶上煙，慢慢走到紅柳樹下，在那里抽上一根。老韓媳婦偷偷清點過，兒子去世一年多，家里開的小賣部里，香煙少了93根。⑧每次，老韓走挺遠的路去抽煙，小孫女都能感應到爺爺心里的難受，會寸步不離地跟著他。一老一小，緩緩走去的背影，讓在加油站門口閑聊打趣的司機們都安靜下來，近乎肅穆地目送著他們。⑨在遠方，那棵孤獨的紅柳樹悄然站立，莖稈在寒風中抖動，猶如火焰一般。（摘自《讀者》2016年5月，有刪改）12、請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）_______________________________________________________________13、請從描寫的角度賞析選文第①段畫線句子。（3分）寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子一般的寒風，氣溫很快跌到零下20攝氏度。____________________________________________________________________________________________________________________________14、請品析選文第⑤段中加點詞語的表達效果。（3分）他會叮囑第一次跑這條線的司機：“遇上啥事您都別激動，那是拿自己的性命開玩笑知道嗎？您得德高望重地行走，老成持重地坐下。總之，像老袓宗一樣慢騰騰地悠著來就對了?！盻_______________________________________________________________15、試分析選文第⑨段的作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________16、請你說說選文中“老韓”是一個怎樣的人。（3分）_______________________________________________________________17、如何理解選文標題“駐守荒原”的含義。（3分）________________________________________________________________18、讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結合生活實際，談談你的感受。（2分）______________________________________________________________【參考答案】12、加油工老韓八年來熱心地為長途貨運司機們服務，駐守荒原。（意思對即可）13、景物描寫（自然環(huán)境描寫）；（1分）寫出風大天寒（天氣寒冷）的特點；突出工作環(huán)境惡劣（工作條件艱苦）；突出老韓對工作的盡職盡責（對工作的堅守）。（后三點答出兩點即可的2分）（意思對即可）14、叮囑：再三囑咐，（1分）這里表現(xiàn)了老韓對司機們的關心（擔心），（1分）突出老韓的善良（熱心、細心）。（1分）（意思對即可）15、收束全文，照應開頭，（1分）運用象征的手法（比喻的修辭手法），贊揚（生動形象地寫出了）老韓不怕艱辛，盡職盡責、默默奉獻的精神；（1分）也突出了老韓熱心為司機們服務并給予他們溫暖；（1分）深化主題（或“升華中心”“贊揚了老韓駐守荒原的精神”）（1分）（意思對即可）16、老韓是一個恪盡職守、善良、熱心、深愛孩子、吃苦耐勞、默默奉獻的人。（答出3點，意思對即可）17、老韓及家人在艱苦的條件下堅守崗位，駐守荒原；（1分）老韓熱心服務默默奉獻的精神，駐守荒原；（1分）愛駐守在荒原（老韓對兒子的愛、老韓對他人的關愛、司機們對老韓及家人的關愛）。（1分）（意思對即可）18、略（2016遼寧盤錦）繩子那頭（2015年）李少龍（1）太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個人——他是我父親，一個空調(diào)修理工。（2）暑假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍。這是我第一次與父親出去干活。（3）到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他的腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行了?！保?）說完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險?。　备赣H卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。（5）站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。（6）繩子那頭傳來一陣聲音：“手套！”（7）母親慢慢遞下一副粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套？”（8）“你爸手好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。（9）突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。（10）繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇死我了……”（11）“你沒事吧？”我和母親焦急地問。（12）“沒事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶著笑意說。我卻要哭了。（13）繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力地把他拉回墻邊。（14）父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽已經(jīng)侵蝕了他健康的黃皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早催老了我的父親。（15）一會兒，雇主拿來一支冰糕遞給正在干活的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把冰糕往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。（16）“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统?。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清涼的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕。我從來沒有吃過如此美味的冰糕。（17）父親又要下去了，我慢慢地釋放手中的繩子，感到一股神奇的力量從繩子的那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。（18）我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個偉大的人。（摘自《意林》2015年5月，有刪改）12、請用簡介的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）13、閱讀選文，根據(jù)要求回答問題。（每小題3分，共6分）（1）品讀選文第（1）段畫波浪線的句子，請自選一個角度進行賞析。太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。（2）試揣摩第（8）段畫波浪線句子“我”的復雜心理。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的事這樣的工作。14、品析選文第（3）段和第（17）段中兩個加點詞語“踏實”的不同含義。（2分）（1）他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行了。（2）父親又要下去了，我慢慢地釋放手中的繩子，感到一股神奇的力量從繩子的那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。15、選文第（15）段畫橫線的句子主要運用哪種人物描寫方法？有什么作用？（3分）父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把冰糕往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。16、通讀選文，說說標題的好處。（3分）17、請你對選文中感受最深的一個人物（“雇主”除外）進行評價。（2分）18、讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結合生活實際，談談感受。（3分）【參考答案】12．選文講述了“我”第一次與修空調(diào)的父母出去干活，幫父親拉繩子的事（或者“‘我’第一次幫修空調(diào)的父親拉繩子”）。（意思相近即可）13.（1）運用比喻的修辭（1分），把太陽下的大地比喻成被烘烤的紅薯，生動形象地寫出了天氣的炎熱（1分），表現(xiàn)了父親工作條件（環(huán)境）的艱苦，干活的艱辛（意思相近即可，1分）。[或者“通過景物描寫（自然環(huán)境描寫）（1分），寫出了天氣的炎熱（1分），表現(xiàn)了父親工作條件（環(huán)境）的艱苦，干活的艱辛（1分）”]（2）表現(xiàn)了“我”對從事如此艱辛、危險工作的父親的疼惜，對從不知道父親做這樣工作的自責、愧疚，為父親的付出所感動。（每點1分，其他言之有理也可）14.第（3）段“踏實”：有兒子的幫忙、保護，父親感到心安、高興，對兒子很信任。第（17）段“踏實”：兒子有真切地感受到了來自父親的力量、責任、擔當和愛。（意思相近即可）15.動作描寫（1分），準確具體地寫出了父親遞給“我”冰糕的過程（1分），表現(xiàn)了他對“我”的愛（1分）。（意思相近即可）16.設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣（1分）；提示中心，表現(xiàn)了“我”對父親吃苦耐勞品質(zhì)的贊美（1分）以及父親對“我”的愛（1分）。（其他合理答案也可）17.父親：吃苦耐勞，有責任感，懂得替別人著想，疼愛孩子。母親：勤勞，細心?！拔摇保憾?，愛父母。（符合文意，答出兩點即可得2分）18.略（2015遼寧盤錦）紅花衣和日記本（2014年）殘雪①我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了?？墒菦]有別的衣服，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學校，馬上就聽到了議論，“鄉(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服?。俊蔽掖鸩怀?，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，她們就忘了這事，又和我玩起來了。當然，我知道她們當中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個瘦小的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起；二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。

③盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異樣的眼神，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信？我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術總是第一。當然我做這些事也遠比別人認真，付出也比別人要多。

④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的，是時髦的東西。星期六，父親帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?？墒撬袪I業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了?！蔽掖笫：髞砣チ说诙?，又看了一通，父親還是說：“太貴了。”這時我已經(jīng)很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父親和營業(yè)員商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本了嗎？”我站在那兒，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個字都說不出來。

⑤于是我就在這個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，我要努力鍛煉自己，使自己成為更好的人。當老師將全班同學的日記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊！

⑥當我長大后，再去看父親給我買的日記本時，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的影響吧。

⑦母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，是不是就因為這，我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢？

（摘自《讀者》2014年，有刪改）

12.選文記敘了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（2分）

13.第④段畫直線句子運用了哪些人物描寫方法？有什么作用？（3分）將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本了嗎？”

14.品析文中加點詞語的妙處。（4分）

（1）我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。

（2）我眼巴巴地看父親和營業(yè)員商量了很久……15.賞析第⑤段畫波浪線的句子。（3分）

我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊！

16.請結合全文，談談第⑦段的作用。（3分）17.請概括選文中的“我”是一個怎樣的人。(3分)

18.讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結合生活實際，談談感受。（3分）

（2014遼寧盤錦）天階（2013年）趙愷(1)在一次晚會上,我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。為朗誦伴奏的,是二胡表演藝術家閔惠芬。晚上演出,下午和她做準備。(2)誠摯、率真、善良、熱烈,和閔惠芬對坐,心弦和琴弦共振。(3)與音樂有生死之約,自8歲始,一把胡琴伴隨一生。(4)二胡是東方樂器,亦是平民樂器。平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛。(5)她去過蘇北高郵湖,登上船上的水上小學,為漁家孩子演奏。恭敬虔誠,置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。(6)她去過甘肅煤礦,乘坐卡車跑了5個礦井,戈壁為劇場,車廂為舞臺,她為礦工演出。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號,頒獎儀式,她請來甘肅鎳礦礦工。從礦工手上接過榮譽證書,是她的最高榮譽。(7)去過以干旱貧窮聞名于世的定西。坐在一個紅柳沙墩上拉琴,老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽琴。聽眾之中還有一頭牛,這牛也奇,琴聲一起,它站定不動,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,閔惠芬想與知音合影,牛卻俯首不動.閔惠芬懂得牛的心事,使專門為它加演了一曲,老牛這才樂了,巍峨大山溫順得像個孩子,依偎著閔惠芬合影作別。(8)曲終人不散,滿坡響起大西北“花兒”。(9)重病,醫(yī)生從未見過的病。與死亡抗爭了17年。如何手術?從右肩到右肋得割出一條七八寸長的口子。對于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術家,這意味著什么?(10)琴手惶恐發(fā)問:“手術后,我還能拉琴嗎?”(11)醫(yī)生悲愴作答:“要做好不能拉琴的準備?！?12)問答之間,她們相擁而泣。(13)三次手術,三次化療,命運把閔惠芬推向地獄的門檻.眼睜不開,耳聽不見,她進入混沌迷蒙。冥冥之中見一條藍色云帶,她向著縹緲云帶飛去。就在那一刻,聽見一段樂句。她知道,這是天籟。想記錄天籟,可是舉不起右臂。不能記錄,天籟就不肯離去。盤旋、依偎、纏繞,乃至支撐、激勵、召喚,直到她的體力漸漸恢復,直到她記下這段誕生在天堂的旋律。靜臥病床,閔惠芬把這段樂句發(fā)展并結構成為一部作品,她把作品命名為《音詩—心曲》,并委托弟子演奏。(14)作品公演,閔惠芬去聽了。(15)她說:“音階,天階。歷經(jīng)劫難的我刻骨銘心,美的創(chuàng)造,當是生死攀援?！?摘自《讀者》2013年第2期)16.請用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。(2分)17.圍繞著“平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛”，作者寫了哪兒件事?請用簡明的語言概括。(3分)18.試分析選文第(7)段詳寫“老牛聽琴”的作用。(2分)l9.從人物描寫和修辭角度賞析第(5)段劃線的句子。(4分)20.結合全文,找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語。(2分)21.試分析本文以“天階”為題的含義。(3分)【參考答案】16(2分)本文記敘了二胡在法藝術家閱總芬堅挎溝平民撬奏(l分)以放她對二部j演奏藝術至死不渝自的ie求f1分kt意近H!!可】El7(3分)耍JAz①閔崽芬去蘇北南JltiltBj水上小學為漁家孩子演奏:②閔惠芬去甘肅煤礦;又j甜'l菇大油出:③|刻息分去十早貧窮的定由為右鄉(xiāng)們演奏?！久奎c1分,意近即可?！?8.(2分)要點:側面描寫了閔惠芬蘭胡演奏技藝的精湛,(1分〉也表現(xiàn)了閔崽芬的平易近人以及她與老百姓親密無間的關系。(1分〉【意近即可】19.(4分)"恭敬虔誠'二是對閔惠芬的神態(tài)描寫〈1分),"置身船頭仿佛置身維也納金魚人jT"是比一-喻〈1分)。表現(xiàn)了閔惠芬對人民和對藝術的無限熱愛和1尊重(2分)。目·20.〈2分)誠摯、率真、善良、熱烈(1分〉:德藝雙馨(l分〉。-21刊分)用"天階"比喻音階(1分〉,生動形象地表現(xiàn)了閔惠芬對L胡演奏藝術無止境的"生夕嘩..|援",U分)表達作者對l對息芬高度贊揚、無比崇敬之情〈1分〉?！久奎c1分,意近即可JE1111（2013遼寧盤錦）異鄉(xiāng)屋檐下，有我那打工的老父（2012年）阿貴（1）如今，64歲的他仍在異鄉(xiāng)做著民工。（2）兒時，每當我遇到困難時，父親就用“沒有過不去的火焰山”這句話來鼓勵我。沒想到，父親在天命之年后，不到十年間，卻幾乎遭遇了人世間所有的苦難傷痛。面對人生噩運，父親日漸佝僂的身軀里，卻包裹著一顆從不向命運低頭的心。（3）2000年6月，新婚不久的我接到父親從老家打來的電話，他告訴我：34歲的大哥患上了絕癥，且是晚期。（4）我馬上聯(lián)系醫(yī)院，因是癌癥晚期，醫(yī)生說，即使手術后，大哥的生命也只能延續(xù)一年。（5）那段時間，父親日夜守護在大哥床邊，取藥喂飯，端屎端尿，我多次去醫(yī)院時，父親都俯在大哥的床邊睡著了，皓首白發(fā)，讓我酸楚得直想落淚。（6）一年后，大哥離開了人世，留下了哭天搶地的妻子和兩個正在讀書的兒子。父親忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛，每天，他都默默地下田勞作，日夜操勞。可在他剛強的外表之下，誰能讀懂他一顆破碎的心呢！（7）2001年12月的一天，父親從老家再次撥通了我的手機，說：“你母親患上了癌癥，已經(jīng)到了晚期！”（8）一時，我想不出合適的語言來安慰父親，父子在電話里靜默了許久，默默地掛了電話。（9）我火速趕回老家，張羅著在縣人民醫(yī)院為母親進行了手術。醫(yī)生仍殘酷地重復著大哥手術后的那句話：“回家好好靜養(yǎng)吧，留給她的時間不多了。”（10）母親回家后，父親除了下田干活外，都在母親床前。母親與父親同年同月出生，身世凄苦，為了這個家操勞了一輩子，未能享一天清福，卻又罹患絕癥，怎不讓父親痛斷肝腸?。?1）一年后，59歲的母親走完了她的人生苦旅。痛失長子，又送走了發(fā)妻，父親蒼老、憔悴得讓人心疼。家里欠下上萬元的債務。父親沒有時間悲傷，整日泡在田里苦扒苦做，他的背佝僂得像個問號。然而，不幸又一次襲來。2006年9月的一天，在縣第一高中讀書的大哥的兒子突然癱倒。侄子患的是強直性脊柱炎，如不及時診治，后半生將面臨癱瘓的命運。（12）飽經(jīng)苦難的老父已沒有一滴眼淚了。（13）由于無錢醫(yī)治，侄子被接回了家，心智尚未成熟的他遭此重創(chuàng)，心灰意冷，天天對著房頂發(fā)呆，不發(fā)一言。父親安慰他：“孩子，沒有過不去的火焰山，我們一起想辦法，只要有希望，我們就爭取！”（14）父親每天騎著那輛破自行車，在縣里鄉(xiāng)里四處求助。當?shù)匾患覉蠹垐蟮懒酥蹲蛹案赣H遭遇到的坎坷命運后，一家醫(yī)院伸出了援手。（15）為了償還債務，父親在農(nóng)忙過后，外出打工。6年來，父親到杭州修過高速公路，到天津大沽港挖過下水道，到河南安陽修過橋，到北京四環(huán)道上栽過花草。父親的打工生涯注定比別人多了些艱辛。他在浙江修高速公路時，因為年齡太大，被施工方無情清退。在天津大沽挖下水道時，他和年輕小伙子干著一樣的活兒，每天收工后累得躺在工棚里就不愿意起來。（16）去年8月，我服務了近10年的單位，找借口把我和一些老員工給清退了。為了給自己討個公道，我選擇了走司法程序。“孩子，沒有過不去的火焰山！”父親這句說了一輩子的話，讓我受到了從未有過的觸動：一個年逾花甲的老人尚能積極面對命運帶來的傷痛，我人生中的這點小波折，又算得了什么？（17）今年春節(jié)，在外打工的父親平生第一次沒有回家過年，年三十中午，父親喝了二兩白酒后，乘著微醺的醉意給我打來電話。他在電話里高興地說：“孩子，別擔心我，超市里啥都能買到，城里過年比咱家熱鬧。前幾天，我把攢的兩千塊錢寄回了家，把你娘當年生病時的欠款還上了。人活這一輩子，溝溝坎坎誰都免不了，沒有過不去的火焰山！”（18）我每次走在上下班的路上，看到那些游走在城市邊緣的打工人群，尤其是像我父親年齡一樣大的老人，總要多看他們幾眼。因為在異鄉(xiāng)的屋檐下，也有我打工的老父?。。ㄟx自《意林》）13.請簡要概括文章內(nèi)容。（2分）答：14．結合全文，揣摩文中畫線句子含義。（3分）答：15．聯(lián)系全文，賞析文中加點句子．（4分）(1)可在他剛強的外表之下，誰能讀懂他一顆破碎的心呢！答：(2)整日泡在田里苦扒苦做，他的背佝僂得像個問號。答：16．“沒有過不去的火焰山”這句話在文中反復出現(xiàn)，有何作用？（3分）答：17．文章結尾段有何作用？（3分）答：18．作者在文中刻畫父親形象時主要用了哪些描寫方法，并說說生括中你的父親在你遭遇困境時給你怎樣的鼓勵。(4分)答：（2012遼寧盤錦）選擇（2011年）奚同發(fā)①音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久?、谏狭艘魳穼W院，他仍然是那種很規(guī)范的學生。老師一再對他說，你的技術真不錯，可小提琴是門藝術，僅僅靠技術是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。④也曾上臺演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目。當老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓