九年級化學(xué)上冊第二次月考考試卷及答案【各版本】

#/10九年級化學(xué)上冊第二次月考考試卷及答案【各版本】（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、推理是化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，以下推理正確的是（）金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬構(gòu)成過氧化氫和水的分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)一定不同溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)2、某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（）H、CHB.H、COC.H、CH、COD.CH、CO、CO24224423、用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏玜處實驗結(jié)束時先停止，通入CO,后停止加熱b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成可利用點燃的方法進行尾氣處理4、今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛護水資源的說法正確的是（）地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田生活污水應(yīng)逐步實現(xiàn)集中處理和排放

為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥TOC\o"1-5"\h\z5、能除去鐵銹的試劑是（）氯化鈉溶液B.稀鹽酸C.氫氧化鈉溶液D.水6、張亮同學(xué)在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定，你認(rèn)為張亮同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較（）不變B.偏低C.偏高D.無法判斷7、如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）氧氣含量越多硫燃燒越劇烈硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰瓶底的水可以吸收生成的有害氣體硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同8、下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是（）常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜鐵在干燥的空氣中容易生銹硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源9、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、W中小花變紅，實驗II、III中小花不變色。下列說法不正確的是（）二筑R碳二筑R碳U）噴稀酣靈（II）噴水（III?直接啟入二氧化碳中⑹）噴水后施入二氧化碳中實驗I、II說明醋酸可以使小花變紅實驗III說明二氧化碳不能使小花變紅實驗II、III、W說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)10、不使用其它試劑，利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開（提供的物質(zhì)可重復(fù)使用），也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是()HSO()HSO、NaSO、BaCl、FeCl42423C.NaCO、HNO、NaNO、BaCl2333211、下列操作正確的是()BaCl、HCl、NaNO、AgNO233D.HSO、NaOH、MgCl、Ba(NO)24232用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管溶劑的1/2實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應(yīng)立即用水撲滅12、下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）A.段手弩據(jù)檢查裝置氣密性B.裝満水加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時停止加熱A.段手弩據(jù)檢查裝置氣密性B.裝満水加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時停止加熱13、A.“春風(fēng)又綠江南岸”一一包含了化學(xué)變化B.“日照香爐生紫煙”一一包含了化學(xué)變化C.13、A.“春風(fēng)又綠江南岸”一一包含了化學(xué)變化B.“日照香爐生紫煙”一一包含了化學(xué)變化C.“北風(fēng)卷地白草折”一一包含了物理變化下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是D.D.“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”一一前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變14、煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化反應(yīng)前后各元素化合價均不變D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化15、人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是（）A.血漿7.35-7.45B.膽汁7.1-7.3C.胃液0.9-1.5D.胰液7.5-8.016、元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變17、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如:N2、N02、NH3、NO、N203、N204、NaN02、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A.4種B.5種C.6種D.7種18、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）氧氣具有可燃性，可以支持燃燒水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)19、空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣20、下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A.冰水混合物稀有氣體B.清新的空氣液態(tài)氧氣C?氮氣二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水

二、填空題(共3小題，共12分)1、將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上.用于吸取和滴加少量液體的是用于較大量液體的反應(yīng)容器是TOC\o"1-5"\h\z收集和儲存少量氣體的是；用于攪拌的玻璃儀器是；需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是向酒精燈里添加酒精的儀器是；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是2、根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。紅磷在空氣中燃燒：。鐵釘浸入硫酸銅溶液：。二氧化碳通入澄清石灰水：。稀鹽酸除去鐵銹：。3、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題?；剂先紵a(chǎn)生大量CO，加劇了大氣層的效應(yīng)。2油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是。大米中含有的糖類物質(zhì)主要是(填名稱)。兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少素。用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和性。三、實驗題(共2小題，每題15分，共30分)1、課外活動小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗室制取氧氣和驗證氧氣的化學(xué)

性質(zhì)實驗。請回答下列問題。ABCbD性質(zhì)實驗。請回答下列問題。ABCbDE（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱。①:②。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用（填序號）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式：；若要收集較為純凈的氧氣最好選用（填序號）裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）口進入F中。若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，驗滿的操作和現(xiàn)象是。2、請結(jié)合下圖回答問題:A2、請結(jié)合下圖回答問題:ABCDEF（1）儀器名稱：①，②。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室制取CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生2和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（選填序號），可用D裝置收集CO的理2由是。NHCl溶液與NaNO溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下42可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為。實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到現(xiàn)象。四、計算題(共2小題，每題9分，共18分)1、“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式CHOCHOCHOX242362362TOC\o"1-5"\h\z(1)甲酸甲酯(CHO)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為;42⑵甲酸乙酯(CHO)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%);62(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為。2、某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗分析：取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為g：（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算2過程，最終結(jié)果保留0.1%）。參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、B4、C5、B6、D7、D8、B9、D10、C11、C12、A13、B14、A15、C16、B17、C18、C19、A20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、fbdabgce點燃CO+Ca(OH)=CaCOI+HO22322、CO+Ca(OH)=CaCOI+HO223222544FeO+6HCl—2FeCl+3HO2332

3、溫室隔絕氧氣淀粉鈣導(dǎo)熱三、實驗題（共2小題，每題15分，共30