2023年關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)合集8篇

2023年關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)合集8篇教務(wù)處工作總結(jié)篇1

在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作安排，以黨的教化方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展課件教學(xué)。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教化的前提下，始終把提高學(xué)校的教化質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教化教學(xué)管理制度，通過(guò)全面扎實(shí)的教化管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、探討、各層培訓(xùn)等形式理解駕馭新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了老師的教學(xué)水平，教務(wù)處主動(dòng)提高了教化管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋?lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、兩個(gè)教研組，把好了批閱教案關(guān)，指導(dǎo)老師上好了每一節(jié)課，督促老師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，勝利地組織了期中和期末考試，詳細(xì)狀況如下所述：

一、老師的備課。

依據(jù)上級(jí)教化主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度安排，總的教化教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分老師寫(xiě)出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體老師基本上能超額完成備案任務(wù)。

二、本學(xué)期老師的上課狀況。

本學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任采納詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課狀況，隨時(shí)了解駕馭每位老師的上課狀況。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行了剛好的措施。本學(xué)期共發(fā)覺(jué)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次，學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象賜予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采納新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主子翁精神，留意培育學(xué)生的實(shí)力，注意了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動(dòng)性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。

教務(wù)主任根據(jù)主管中心的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，要求老師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)整齊，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正狀況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做狀況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱仔細(xì)剛好，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和激勵(lì)性。

本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了剛好訂正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成狀況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。全部作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

四、本學(xué)期的班主任工作。

在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作安排，教務(wù)處進(jìn)行了批閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作安排為指導(dǎo)，從班級(jí)詳細(xì)狀況動(dòng)身，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐性、細(xì)致，和學(xué)生談話、溝通，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)切幫助每一位學(xué)生。

本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì)議兩次，溝通了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)擔(dān)心全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，確保了學(xué)生的平安。班主任工作也存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注意抓教學(xué)成果，忽視了德育教化，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；個(gè)別老師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有閱歷總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

五、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。

本學(xué)期我校接著推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體老師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，探討教學(xué)中遇到的難題，組織老師參與各級(jí)各類(lèi)教化教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中，對(duì)一二年級(jí)老師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名老師都上了公開(kāi)課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念，運(yùn)用新教法，推動(dòng)了我校的新課改進(jìn)程。

另外，教務(wù)處主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。老師能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。

六、“兩基工作”的狀況。

本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)工作。

七、課程的教授狀況及教學(xué)成果。

到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ)、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于驚慌的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，須要常抓緊不懈。

八、存在的問(wèn)題：

1、我校對(duì)非主授課的重視不夠。老師對(duì)協(xié)助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、過(guò)分看重教學(xué)成果，忽視了學(xué)生的思想道德教化，高分低能。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，

教務(wù)處工作總結(jié)篇2

一年來(lái)，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的協(xié)作和支持下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊(duì)伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生供應(yīng)了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺(tái)。

一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。

1.明確職責(zé)，恪盡職守。

周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的狀況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無(wú)怨無(wú)悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。因?yàn)樗麄冊(cè)缫衙鞔_：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門(mén)，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運(yùn)行；它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生教與學(xué)的主動(dòng)性的保障，是學(xué)校教化教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。

2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。

一年以來(lái)，面對(duì)課改下的教化教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員仔細(xì)反思，潛心探討和學(xué)習(xí)課改理念，開(kāi)學(xué)時(shí)每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗(yàn)；與此同時(shí)，通過(guò)每?jī)芍芤淮喂ぷ鲿?huì)議，聽(tīng)取教務(wù)處各位的看法及建議。現(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過(guò)去傳統(tǒng)的忠實(shí)執(zhí)行國(guó)家課程安排的落實(shí)，對(duì)老師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用；他們變更了教務(wù)處事無(wú)巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、老師在教學(xué)管理、課程方面的積級(jí)性、主動(dòng)性；由過(guò)去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。

二、日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實(shí)，求真，增加管理效益。

1．.制定安排剛好，保障教學(xué)有序

教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本安排。每學(xué)期，正值其它部門(mén)及其它老師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)之時(shí)，教務(wù)處人員已起先了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署；對(duì)各年級(jí)、各門(mén)學(xué)科的周工作量進(jìn)行仔細(xì)的分析、核定，根據(jù)核定的工作量支配全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

2.執(zhí)行安排嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序

每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對(duì)教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)；每天對(duì)課堂授課狀況進(jìn)行檢查和反饋；每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容和組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并仔細(xì)整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評(píng)議結(jié)果反饋給每位老師；對(duì)于滿足率過(guò)低的老師，進(jìn)行單獨(dú)談話，幫助他們分析緣由，正確相識(shí)，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下，近些年來(lái)，學(xué)生評(píng)教的不滿足率逐年下降，越來(lái)越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜愛(ài)的行列。嚴(yán)格、公允、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使老師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。

3.依法治校，規(guī)范辦學(xué)

一年來(lái)，學(xué)校出臺(tái)了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強(qiáng)中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評(píng)比表彰制度》、《周寧十中老師考勤制度的補(bǔ)充規(guī)定》、《周寧十中中學(xué)會(huì)考與非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英科任嘉獎(jiǎng)制度》、《周寧十中關(guān)于開(kāi)展教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)的規(guī)定》等六項(xiàng)規(guī)章制度，激勵(lì)學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)看法，仔細(xì)對(duì)待各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；激勵(lì)老師潛心教學(xué)、脫穎而出。

4.招生、考試工作求細(xì)，求快。

教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng)，如每學(xué)期的期中、期末考試，中學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、試驗(yàn)等等，對(duì)每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都仔細(xì)組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。

招生工作是教務(wù)工作的又一個(gè)重要方面，是教學(xué)過(guò)程必不行少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束，教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調(diào)來(lái)各地中高考成果，了解每一個(gè)考生狀況，并依據(jù)中高考成果，無(wú)論是假期還是工作日，只要機(jī)會(huì)成熟，他們就對(duì)各校尖子生進(jìn)行了我校招生政策的宣揚(yáng)，為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻(xiàn)

5.課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣干脆影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說(shuō)上好一堂課，落實(shí)好每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)提問(wèn)的問(wèn)題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對(duì)老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查這一管理措施。剛好了解反饋課堂狀況；同時(shí)與教研室共同開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。這樣的舉措促使每位老師要仔細(xì)對(duì)待每一堂課，有效地推動(dòng)了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時(shí)，干脆促動(dòng)了良好教風(fēng)的形成。

6.抓好考試質(zhì)量分析。

年段、老師仔細(xì)對(duì)待每一場(chǎng)考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

7.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

畢業(yè)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的安排，探討和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時(shí)留意資料的積累，剛好做好總結(jié)。

三．多渠道，多形式，為老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動(dòng)須要投入大量的時(shí)間和精力，但對(duì)教學(xué)氛圍的形成、對(duì)老師專(zhuān)業(yè)實(shí)力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切實(shí)力協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，支持、組織并確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。

1.組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

為使老師在教化教學(xué)活動(dòng)中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，老師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生特性差異，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教化教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)，從而使學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)，利用集中開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織老師學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研。

學(xué)校仔細(xì)組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會(huì)，主動(dòng)開(kāi)展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專(zhuān)題探討活動(dòng)，發(fā)揮集體才智，共同探討、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3．請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去

在教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處不僅注意校內(nèi)教化教學(xué)資源的運(yùn)用，更加注意與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分老師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)；組織中學(xué)老師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽(tīng)課。一年來(lái)這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于老師的成長(zhǎng)，更好地服務(wù)于教學(xué)。

總之，在教務(wù)全體人員靜默無(wú)聞地安排和組織著這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時(shí)，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動(dòng)著，課堂教學(xué)改變?cè)谇娜坏匕l(fā)生著。

教務(wù)處工作總結(jié)篇3

xxxx年，是“十一五”安排的開(kāi)局之年。這一年，是學(xué)校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務(wù)艱難而繁重的一年。而教務(wù)處在原基礎(chǔ)上又面臨“三個(gè)新”，即工作任務(wù)新、聯(lián)系對(duì)象新、機(jī)構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體人員堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)為動(dòng)力，同心協(xié)力、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)，深化人才培育模式改革，不斷規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量良好，教學(xué)效益明顯。

一、xxxx年的重要工作成效

一年來(lái)，教務(wù)處在所完成的繁重日常工作任務(wù)中，有以下方面的工作更為突出，概括起來(lái)是：教學(xué)例會(huì)召開(kāi)、評(píng)估成果鞏固、教學(xué)創(chuàng)新獲獎(jiǎng)、教學(xué)常規(guī)改進(jìn)、技能競(jìng)賽勝利、考證組織加強(qiáng)。

（一）教學(xué)例會(huì)召開(kāi)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的3月2-3日，就召開(kāi)了xxxx年全省電大教學(xué)工作暨督導(dǎo)工作會(huì)議。這次會(huì)議的特點(diǎn)不僅僅是召開(kāi)每年一度的全省電大教學(xué)工作例會(huì)，還與教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議結(jié)合起來(lái)召開(kāi)，體現(xiàn)了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理的要求。會(huì)議明確了xxxx年教學(xué)工作兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。一是接著突出主題，堅(jiān)持以遠(yuǎn)程開(kāi)放教化為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評(píng)估成果，實(shí)行新舉措、創(chuàng)建新成果。二是從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)入手，在抓教學(xué)常規(guī)上下功夫，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化過(guò)程管理。會(huì)后，剛好下發(fā)了《xxxx年教學(xué)教務(wù)工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步明確xxxx年教學(xué)教務(wù)工作總的工作思路和工作任務(wù)。下半年，依據(jù)我校辦學(xué)的新形勢(shì)和新要求，召開(kāi)教務(wù)管理工作例會(huì)，會(huì)后剛好印發(fā)了《xxxx年下半年教學(xué)教務(wù)工作要點(diǎn)》，適時(shí)調(diào)整了部分工作要求和任務(wù)。

（二）評(píng)估成果鞏固

我部門(mén)在年初工作伊始，就根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步深化人才培育模式改革，促進(jìn)開(kāi)放教化持續(xù)健康發(fā)展的若干看法》提出的7個(gè)方面工作，立足于總結(jié)性評(píng)估成果的鞏固，薄弱環(huán)節(jié)的整改，不停步、不松懈，接著推動(dòng)“人才培育模式改革和開(kāi)放教化試點(diǎn)”項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。

1、我校在中心電大召開(kāi)的專(zhuān)題研討會(huì)都被列入與會(huì)單位，這是對(duì)我校開(kāi)放教化試點(diǎn)項(xiàng)目各項(xiàng)工作的確定。詳細(xì)是：

①全國(guó)電大網(wǎng)上教學(xué)工作研討會(huì)（4月）作了題為“落實(shí)‘看法’精神，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)”的大會(huì)發(fā)言，提交的文字溝通材料x(chóng)xxx字。

②全國(guó)廣播電視高校教學(xué)模式改革工作專(zhuān)題研討會(huì)（6月）作了題為“教學(xué)模式:引領(lǐng)教學(xué)改革的深化”的大會(huì)發(fā)言，提交的文字溝通材料x(chóng)xxx字。

③全國(guó)電大實(shí)踐教學(xué)工作專(zhuān)題研討會(huì)（11月）作了溝通發(fā)言，提交了兩份文字溝通材料：“強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培育好用人才”xxxx字；“金融市場(chǎng)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與探究”作為文字溝通材料，共6800字。

④全國(guó)電大教學(xué)工作會(huì)議（11月）提交了兩份文字溝通材料：“‘學(xué)-導(dǎo)多元互動(dòng)’教學(xué)模式的實(shí)踐與初步成效”xxxx字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開(kāi)放教化項(xiàng)目試點(diǎn)總結(jié)性評(píng)估整改初見(jiàn)成效”7100字。

以上閱歷溝通材料受到與會(huì)者和中心電大的好評(píng)，分別被編入由中心電大出版社出版的《開(kāi)放教化教學(xué)模式改革探究與實(shí)踐》、《xxxx年全國(guó)廣播電視高校教學(xué)工作會(huì)議溝通材料文集》等書(shū)中，主動(dòng)宣揚(yáng)和反映了我?？偨Y(jié)性評(píng)估成果的鞏固成效和取得的新成果、新進(jìn)展，取得良好的效果。

2、舉薦了4篇文章在《中心電大時(shí)訊》上正式刊出，實(shí)時(shí)宣揚(yáng)我校開(kāi)放教化項(xiàng)目試點(diǎn)取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評(píng)估整改新進(jìn)展，有無(wú)錫市電大江陰分校開(kāi)放教化畢業(yè)生的畢業(yè)感言，有對(duì)教學(xué)反思的論壇、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作管理專(zhuān)題等。

3、組織到靖江學(xué)院考察

上半年初的3月10日，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教學(xué)部門(mén)及有關(guān)專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人到靖江學(xué)院進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的考察以及實(shí)踐教學(xué)狀況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學(xué)院“突出實(shí)踐性環(huán)節(jié)，培育技能型人才”的材料，在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的閱歷。

4、從今年初開(kāi)學(xué)以后，在電大在線平臺(tái)上設(shè)立了“網(wǎng)上教與學(xué)前十名排行榜”，每月對(duì)開(kāi)放教化試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)各課程網(wǎng)上點(diǎn)擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學(xué)生參加網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間等盤(pán)查更新，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，以此推動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)，收到良好效果。

5、完成網(wǎng)上教學(xué)《自評(píng)報(bào)告》

在時(shí)間緊、任務(wù)重的狀況下，我處根據(jù)中心電大關(guān)于開(kāi)展“人才培育模式改革和開(kāi)放教化試點(diǎn)”xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成我校xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢報(bào)告（xxxx.9－xxxx.10）共計(jì)4300字以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表報(bào)中心電大。

6、開(kāi)展教學(xué)檢查和調(diào)研

下半年的11月，由7個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)組成教學(xué)檢查組，對(duì)全省電大全部的項(xiàng)目試點(diǎn)單位進(jìn)行了教學(xué)檢查。我部門(mén)負(fù)責(zé)制定了教學(xué)檢查方案，并仔細(xì)參加其中。這次教學(xué)檢查和調(diào)研，是對(duì)全省電大過(guò)去的一年進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估整改成效的集中全面的檢閱。通過(guò)“回頭看”，開(kāi)展再評(píng)估，進(jìn)行再總結(jié)，實(shí)現(xiàn)再提高，有效地防止和克服總結(jié)性評(píng)估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”心情和“反彈”現(xiàn)象，進(jìn)一步理清了“向前走”的思路，為遠(yuǎn)程開(kāi)放教化的持續(xù)健康發(fā)展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)創(chuàng)新獲獎(jiǎng)

1、進(jìn)入xxxx年，全省電大廣闊師生接著實(shí)踐“學(xué)-導(dǎo)多元互動(dòng)”教學(xué)模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學(xué)模式的實(shí)踐，6月中旬，組織開(kāi)展了全省電大其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”和首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，共收到全省電大舉薦材料57份。7月份組織專(zhuān)家評(píng)審，共評(píng)出其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)11名，首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)7名。下半年，我處將獲獎(jiǎng)?wù)叩母母锍晒麉R編成冊(cè)（共收錄31篇），作為《教學(xué)模式探究與實(shí)踐》（其次輯）印發(fā)到各試點(diǎn)學(xué)校，以推廣典型閱歷。

2、8月底，在全省電大系統(tǒng)獲獎(jiǎng)?wù)咧?，我校又舉薦了10位候選人的材料報(bào)至中心電大參評(píng)。經(jīng)中心電大評(píng)比，我校有3位老師獲中心電大其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位老師獲首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎(jiǎng)”（2個(gè)銀獎(jiǎng)、2個(gè)銅獎(jiǎng)）。

3、中心電大于5月至9月開(kāi)展了教學(xué)反思征文活動(dòng)。我處剛好轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦電大老師教學(xué)反思征文活動(dòng)的通知》，主動(dòng)組織全省電大系統(tǒng)的廣闊老師踴躍參與征文活動(dòng)。我校共有7位老師在中心電大教學(xué)反思征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)（1個(gè)二等獎(jiǎng)，4個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)佳作獎(jiǎng)）。獲獎(jiǎng)?wù)魑谋皇杖胫行碾姶缶幱〕霭娴摹秳?dòng)力之源──教學(xué)反思征文選》書(shū)中。

4、在中心電大舉辦的“清華紫光杯”xxxx年全國(guó)電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)1個(gè)；獲多媒體課件二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1個(gè)；還獲組織獎(jiǎng)。

5、xxxx年上半年，在中心電大開(kāi)放教化試點(diǎn)導(dǎo)學(xué)、助學(xué)視頻教學(xué)資源征集活動(dòng)中，我校選送的助學(xué)視頻教學(xué)資源，有兩門(mén)課程被中心電大錄用，共達(dá)42課時(shí)，為全國(guó)省級(jí)電大中入選課時(shí)最多。

一年中，全省電大的廣闊老師主動(dòng)投身于教學(xué)改革與實(shí)踐，加上校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我部門(mén)也做出了大量細(xì)致的組織發(fā)動(dòng)工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成果，各個(gè)評(píng)比活動(dòng)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)數(shù)均位居全國(guó)電大系統(tǒng)的前列。

（四）教學(xué)常規(guī)改進(jìn)

1、新立教學(xué)制度。制訂了《關(guān)于加強(qiáng)教材選用和征訂流程工作的通知》，改進(jìn)了教材選用和管理。印發(fā)了《專(zhuān)業(yè)設(shè)置與管理方法（試行）》、《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》《教學(xué)檔案管理方法（試行）》等。依據(jù)學(xué)校系部調(diào)整，印發(fā)了《關(guān)于明確我校各系專(zhuān)業(yè)分工管理的通知》。

2、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)教。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)，進(jìn)行教學(xué)巡察檢查，結(jié)果通報(bào)。在校內(nèi)“每月教學(xué)工作例會(huì)制”已初步建立。今年的兩個(gè)學(xué)期，都堅(jiān)持聽(tīng)課制度。上半年，我處組織相關(guān)人員分別至三個(gè)校區(qū)開(kāi)展教學(xué)巡察和隨機(jī)聽(tīng)課工作，共隨機(jī)聽(tīng)取40位老師授課。下半年會(huì)同校教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)全部任課老師進(jìn)行了一輪聽(tīng)課。下半年的學(xué)期末，組織開(kāi)展了全部任課老師的學(xué)生評(píng)教。

3、評(píng)比備課教案。上半年，會(huì)同校教學(xué)督導(dǎo)組和其他職能部門(mén)組成檢查組，對(duì)161位授課老師所授課程備課筆記（教案）進(jìn)行了集中檢查評(píng)比，共評(píng)出“優(yōu)秀”備課筆記（教案）38名。檢查評(píng)比結(jié)果顯示，94%的任課老師能仔細(xì)備課。

4、編印教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)。到目前為止，本年度已編印教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)14期，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的多方面工作進(jìn)行剛好總結(jié)反饋。

一年來(lái)，在教學(xué)常規(guī)建設(shè)方面做了不少工作，取得了肯定的成效，使教學(xué)過(guò)程管理得到了改進(jìn)。正如學(xué)校督導(dǎo)組給出的結(jié)論：xxxx年的教學(xué)狀況總的來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，比以往是前進(jìn)了一步，有所起色。

（五）技能競(jìng)賽勝利

1、下半年的12月8-9日組織實(shí)行了全省電大第三屆學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。從籌備到正式競(jìng)賽，化費(fèi)了大量的精力，獲得圓滿勝利。來(lái)自全省電大系統(tǒng)共218名參賽選手（其中開(kāi)放教化學(xué)生35名）組成了13個(gè)參賽代表隊(duì)參與了本次競(jìng)賽。本次競(jìng)賽項(xiàng)目共設(shè)5大類(lèi)10項(xiàng)，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)32名，二等獎(jiǎng)66名，三等獎(jiǎng)120名。

2、為了鞏固競(jìng)賽成果，我處將全部競(jìng)賽材料匯編成冊(cè)，作為資料存檔；刻錄成3套競(jìng)賽光盤(pán)下發(fā)各教學(xué)點(diǎn)；將競(jìng)賽中有關(guān)項(xiàng)目的決賽試題放到學(xué)校的網(wǎng)站上，便利學(xué)生，并按試題要求予以操作練習(xí)，以切實(shí)提高廣闊學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

3、我處直屬科牽頭，在校內(nèi)系部學(xué)生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊(duì)參賽，取得了優(yōu)異的成果，獲本次競(jìng)賽團(tuán)體總分其次名。

（六）考證組織加強(qiáng)

1、高校英語(yǔ)四、六級(jí)考證。全國(guó)高校英語(yǔ)四、六級(jí)考試保密級(jí)別高，打算工作要求很細(xì)，如有疏忽，就會(huì)影響我校的聲譽(yù)。針對(duì)電大系統(tǒng)考點(diǎn)多的狀況，我處仔細(xì)對(duì)待每一次考試，細(xì)心組織，加強(qiáng)管理。xxxx年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國(guó)家四、六級(jí)英語(yǔ)考試的報(bào)名共計(jì)5172人以及考務(wù)人員培訓(xùn)、報(bào)盤(pán)、考試、發(fā)證工作，無(wú)出差。

2、組織完成了xxxx年6月、12月二次全省電大“高校英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力考試”，共11個(gè)市校（二級(jí)學(xué)院）9405名學(xué)生的報(bào)考工作，報(bào)考人數(shù)比xxxx年增長(zhǎng)了近15%?？紕?wù)人員培訓(xùn)、報(bào)盤(pán)、領(lǐng)卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無(wú)出差，受到省教化廳派駐巡考人員的好評(píng)。

二、xxxx年的日常主要工作實(shí)績(jī)

1、教務(wù)管理與服務(wù)

（1）教學(xué)安排編制。依據(jù)中心電大開(kāi)放教化教學(xué)安排的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了xxxx年“開(kāi)放教化試點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排，開(kāi)放本科專(zhuān)業(yè)15個(gè)（比去年增加了3個(gè)），開(kāi)放專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)10個(gè)（比去年增加了1個(gè)），課程開(kāi)放專(zhuān)業(yè)12個(gè)（比去年增加了8個(gè)），并匯編成冊(cè)剛好下發(fā)。

（2）教學(xué)安排清理。依據(jù)中心電大通知要求，對(duì)省級(jí)電大全部實(shí)施性教學(xué)安排中和自開(kāi)課程（選修課）進(jìn)行清理并上報(bào)中心電大審核，全部順當(dāng)通過(guò)。

（3）每學(xué)期下發(fā)各類(lèi)教化的責(zé)任老師教學(xué)任務(wù)書(shū)，確定責(zé)任老師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。

（4）安排審核。復(fù)核各市電大xxxx屆畢業(yè)班教學(xué)安排200多份；審核、備案各市電大xxxx級(jí)教學(xué)班教學(xué)安排200多份。

（5）接收安排。每年兩次在網(wǎng)上接收中心電大開(kāi)放教化秋、春季專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排數(shù)據(jù)庫(kù)，并導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng)，做好江蘇電大開(kāi)放教化實(shí)施性教學(xué)安排，并下傳各市電大。

（5）上載安排。每年兩次將開(kāi)放教化春、秋季專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排上網(wǎng)（電大在線），在“電大在線”平臺(tái)上整理、上載開(kāi)放教化各專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排，復(fù)核平臺(tái)上各專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)狀況，幫助系部老師開(kāi)通責(zé)任老師權(quán)限。

（6）免修免考。全年兩次報(bào)中心電大審核辦理開(kāi)放教化免修免考申請(qǐng)1萬(wàn)多門(mén)次，并將免修、免考成果全部錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。

3、教學(xué)管理與支持服務(wù)

（1）完成各類(lèi)教化1500多門(mén)課程的教學(xué)指導(dǎo)信息（教學(xué)大綱、考核說(shuō)明、綜合練習(xí)等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。

（2）做好開(kāi)放教化61個(gè)專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程、47門(mén)補(bǔ)修課程的網(wǎng)上8種教學(xué)資源的`任務(wù)下達(dá)、統(tǒng)計(jì)檢查；

（3）全年兩學(xué)期支配73名老師參與教學(xué)值班，涉及61個(gè)開(kāi)放教化本專(zhuān)科、并歸專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

（4）剛好轉(zhuǎn)發(fā)中心電大下發(fā)的各種教學(xué)支配文件通知。進(jìn)行教研活動(dòng)預(yù)報(bào)、活動(dòng)通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開(kāi)下發(fā)教研會(huì)議通知40多個(gè)。

（5）全年共組織支配網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)1500多次，參加網(wǎng)上活動(dòng)的師生人數(shù)18159人次。對(duì)各門(mén)課程的BBS答疑狀況實(shí)施定期檢查、統(tǒng)計(jì)；中心電大教學(xué)輔導(dǎo)材料的訂購(gòu)、發(fā)放。

（6）全年組織支配系部老師新建B類(lèi)媒體資源和導(dǎo)學(xué)約150課時(shí)。

（7）對(duì)xxxx年省校8個(gè)院、系（部）開(kāi)展的46次教研活動(dòng)進(jìn)行無(wú)記名評(píng)議。共收到全省電大各個(gè)教學(xué)點(diǎn)填寫(xiě)的無(wú)記名評(píng)議表393份，綜合評(píng)議統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教學(xué)點(diǎn)對(duì)xxxx年度省校組織的教研活動(dòng)的平均滿足分為90.09分。

（8）全年組織開(kāi)放教化畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個(gè)專(zhuān)業(yè)3500份，一般專(zhuān)科畢業(yè)作業(yè)初審、終審24個(gè)專(zhuān)業(yè)400份。

（9）組織落實(shí)《中心廣播電視高校開(kāi)放教化試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及課程教學(xué)狀況問(wèn)卷調(diào)查》工作。

（10）依據(jù)中心電大要求，會(huì)同相關(guān)院系完成了“中心電大開(kāi)放教化本科畢業(yè)論文叢書(shū)論文舉薦工作”，收集、整理、匯編優(yōu)秀論文，并寄送至中心電大。

（11）落實(shí)中心電大文件精神，收集、整理開(kāi)放教化試點(diǎn)本科各專(zhuān)業(yè)等級(jí)為“優(yōu)”的畢業(yè)論文，協(xié)作中心電大和省校圖書(shū)館建設(shè)“廣播電視高校畢業(yè)生優(yōu)秀論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”及優(yōu)秀論文加工入庫(kù)。

4、學(xué)籍管理與服務(wù)

（1）完成xxxx春、秋兩季開(kāi)放教化本、專(zhuān)科，“一村一名高校生”項(xiàng)目試點(diǎn)，非學(xué)歷（中國(guó)人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學(xué)生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊(cè)。

（2）完成xxxx春、秋兩季全省608000余門(mén)次課程注冊(cè)工作。

（3）完成xxxx春、秋兩季開(kāi)放教化本、專(zhuān)科的畢業(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書(shū)31000余張。

（4）審核開(kāi)放本科各專(zhuān)業(yè)學(xué)位，并整理上報(bào)材料189套。

（5）完成xxxx秋季普專(zhuān)、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書(shū)7137張。

5、校本部院系開(kāi)放教化直屬辦學(xué)管理與服務(wù)

（1）做好校本部開(kāi)放本科的辦學(xué)管理，包括免修免考、課程補(bǔ)修、新生注冊(cè)（xxxx年12個(gè)專(zhuān)業(yè)413名）、學(xué)生證辦理、課程注冊(cè)（共1009名學(xué)生）、形成性考核成果（7000多門(mén)次）、實(shí)踐性環(huán)節(jié)成果錄入上報(bào)、畢業(yè)初審、學(xué)士學(xué)位申報(bào)材料的報(bào)送等工作。

（2）完成校本部開(kāi)放本科學(xué)生7000多門(mén)次的報(bào)考、成果下發(fā)。組織三批832人次參與全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高校英語(yǔ)B網(wǎng)考、學(xué)位英語(yǔ)考試等。

6、綜合管理與服務(wù)

（1）統(tǒng)計(jì)與核定全年各院、系老師工作量、授課工作量、科研等工作量。

（2）進(jìn)行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務(wù)處共發(fā)93個(gè)文件，收文208份；整理教務(wù)處檔案二百多份共7卷冊(cè)；完成整理xxxx年學(xué)校中心檔案室教務(wù)處檔案文件7卷冊(cè)。

（3）擔(dān)當(dāng)了“xxxx年全省電大教學(xué)暨督導(dǎo)工作會(huì)議”和“江蘇電大第三屆學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽”的會(huì)務(wù)工作。

（4）做好本部門(mén)的內(nèi)務(wù)工作；完成全處辦公設(shè)備的清查工作及設(shè)備維護(hù)管理工作、辦公用品的購(gòu)置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；

（5）完成了教務(wù)處信件、報(bào)紙的收發(fā)管理，支配處理了來(lái)訪、來(lái)電的接待回復(fù)等工作。

教務(wù)處工作總結(jié)篇4

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好開(kāi)學(xué)工作，如課表、老師用書(shū)發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理支配校內(nèi)公開(kāi)課。開(kāi)學(xué)初，將各組的公開(kāi)課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽(tīng)課，在確定上公開(kāi)課前，在黑板公布公開(kāi)課的詳細(xì)節(jié)次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校老師相互聽(tīng)課。

3、例行召開(kāi)各年級(jí)老師會(huì)。每學(xué)期各年級(jí)（除畢業(yè)班）至少召開(kāi)兩次老師會(huì)和有關(guān)學(xué)生會(huì)，解決班級(jí)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

4、為遏制日益嚴(yán)峻的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣揚(yáng)，并張貼在班級(jí)醒目位置。

5、依據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽(tīng)課，主要對(duì)就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行了溝通。這方面做得很不夠，以后要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的節(jié)數(shù)。

6、依據(jù)學(xué)校的工作支配，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級(jí)的兩位班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的?？肌９ぷ髁看?，時(shí)間長(zhǎng)，教務(wù)處人員常常加班加點(diǎn)，付出了大量辛勤的勞動(dòng)，且毫無(wú)怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深化宣揚(yáng)，之后要求每人申請(qǐng)并由家長(zhǎng)簽字。

9、做好學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開(kāi)高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、老師代表和李校長(zhǎng)分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級(jí)六次?？?，每次?？级甲隽思?xì)心的支配，模考后剛好分析考試成果，特殊是將偏科狀況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)支配供應(yīng)保證；多次召開(kāi)高三老師會(huì)，分析?？汲晒?，找出存在問(wèn)題，突出抓糾偏工作；三次召開(kāi)了高三家長(zhǎng)會(huì)，全面分析高三年級(jí)狀況，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)協(xié)作的要求；加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果剛好反饋；組織高三老師參與合肥市高考報(bào)告會(huì)，傾聽(tīng)外地和本地的專(zhuān)家報(bào)告；聘請(qǐng)合肥市有關(guān)專(zhuān)家到校開(kāi)展高考專(zhuān)題講座；做好高考的送考支配工作；制定《～年高考日程支配》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生明明白白應(yīng)考。

2、中考工作：多次召開(kāi)九年級(jí)老師會(huì)，分析形勢(shì)，明確任務(wù)；召開(kāi)九年級(jí)中考沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、老師代表和校長(zhǎng)分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參與合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨中學(xué)階段學(xué)校招生工作會(huì)議，會(huì)后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級(jí)張貼，并依據(jù)市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨中學(xué)階段學(xué)校招生支配》；組織中考體育考試和理化試驗(yàn)操作考試；做好中考綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，并剛好將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)；4月28日參與包河區(qū)九年級(jí)一模分析會(huì)，并將分析會(huì)精神在4月30日的九年級(jí)老師會(huì)上傳達(dá)；第11周中考考生攝像；支配三次中考的?？脊ぷ?，并增加了理化和史地的合卷考試?？加?xùn)練；邀請(qǐng)包河區(qū)有關(guān)專(zhuān)家做中考的輔導(dǎo)講座。

3、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作：多次召開(kāi)高二老師會(huì)探討高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，依據(jù)考試支配剛好調(diào)整課時(shí)安排，增加了計(jì)算機(jī)的課時(shí)；召開(kāi)高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì)；做好中學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作；4月21日參與市中學(xué)新課程試驗(yàn)和改革報(bào)告會(huì)，并將有關(guān)精神傳達(dá)到高二老師；支配三次學(xué)業(yè)水平考試的?？脊ぷ鳌?/p>

三、做好初、中學(xué)招生的宣揚(yáng)工作。

這是一項(xiàng)難度極大且須要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又干脆關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來(lái)的變更，首先接受外校的學(xué)生報(bào)名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場(chǎng)的支配、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對(duì)本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會(huì)監(jiān)督小組，對(duì)初中招生工作全程監(jiān)督。中學(xué)招生的壓力更大，困難更多，但我們依舊會(huì)全力以赴去做好宣揚(yáng)工作。

四、做好課題探討等教研工作。

1、主動(dòng)開(kāi)展省級(jí)課題探討工作。3月3日隆重召開(kāi)了《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)探討》和《中學(xué)新課程資源的開(kāi)發(fā)和利用探討》兩項(xiàng)省級(jí)課題的開(kāi)題會(huì)，合肥師范學(xué)院和市區(qū)教化局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家參與了開(kāi)題會(huì)，并對(duì)開(kāi)題報(bào)告、實(shí)施方案賜予了高度評(píng)價(jià)。教務(wù)處為開(kāi)題會(huì)做了大量充分的打算如橫幅、布置會(huì)場(chǎng)、開(kāi)題報(bào)告和實(shí)施方案等。會(huì)后兩個(gè)課題組剛好召開(kāi)課題組會(huì)議，落實(shí)開(kāi)體會(huì)精神，并分工合作探討。教務(wù)處還為課題組老師購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，并組織了專(zhuān)題研討課?！吨袑W(xué)新課程資源的開(kāi)發(fā)和利用探討》課題組還開(kāi)設(shè)了特地的探討博客。

2、兩次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，布置工作，溝通閱歷，探討問(wèn)題。

3、舉薦老師參與包河區(qū)名師工作室。李校長(zhǎng)和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學(xué)員。

4、編印第17期《教學(xué)探討》專(zhuān)刊，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思索》等文章，供全校老師學(xué)習(xí)和溝通。

五、主動(dòng)組織本組老師參與學(xué)校的重大活動(dòng)。

如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)、交特別黨費(fèi)、師德等，并在這些活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。主動(dòng)激勵(lì)老師參與市區(qū)教研活動(dòng)，并為他們參與活動(dòng)創(chuàng)建必要的條件。

教務(wù)處工作總結(jié)篇5

1、依據(jù)今年新生報(bào)名實(shí)際狀況，會(huì)同招辦、學(xué)生處確定了新招班級(jí)專(zhuān)業(yè)及班級(jí)，現(xiàn)新班級(jí)23個(gè)，工科類(lèi)14個(gè)，醫(yī)學(xué)類(lèi)7個(gè)，公共服務(wù)類(lèi)1個(gè)，農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)1個(gè),剛好支配落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作

2、9月11日開(kāi)展慶?！袄蠋煿?jié)”暨“青年老師結(jié)對(duì)”表彰活動(dòng)，表彰優(yōu)秀指導(dǎo)老師及優(yōu)秀青年老師共11人。

3、督促各專(zhuān)業(yè)教學(xué)部制定新招專(zhuān)業(yè)教學(xué)班級(jí)人才培訓(xùn)方案，協(xié)調(diào)支配了各教學(xué)部落實(shí)新老教學(xué)班教學(xué)工作。

4、深化兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行了教學(xué)初期檢查，督查了基礎(chǔ)教學(xué)部、農(nóng)業(yè)教學(xué)部任課老師授課進(jìn)度安排和教案，并就存在問(wèn)題提出整改看法。

5、組織20xx年度自治區(qū)精品課程和精品專(zhuān)業(yè)初評(píng)工作。。

6、統(tǒng)計(jì)了xxxx-20xx年老師培訓(xùn)狀況，并請(qǐng)各部門(mén)進(jìn)行核實(shí)。

7、召開(kāi)了機(jī)械設(shè)備修理專(zhuān)業(yè)20xx年巴里坤(哈族)班漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議，組織基礎(chǔ)教學(xué)部多名漢語(yǔ)老師、會(huì)同工程教學(xué)部專(zhuān)業(yè)老師對(duì)該班教學(xué)可能存在的問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)研討，并提出調(diào)整漢語(yǔ)教學(xué)安排看法。

8、剛好發(fā)放了各教學(xué)班級(jí)的教材1萬(wàn)余冊(cè)，上架圖書(shū)100包，整理兩個(gè)月報(bào)刊雜志408份，報(bào)紙768份，擔(dān)當(dāng)全校文印工作，印23000余份，保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

9、組織完成20xx年國(guó)家骨干老師培訓(xùn)工作的推選上報(bào)，報(bào)2名老師培訓(xùn)舉薦表至教化局

10、組織各教學(xué)部完成名師推選工作,上報(bào)4名老師舉薦表。

11、組織機(jī)電技術(shù)應(yīng)用與護(hù)理專(zhuān)業(yè)申報(bào)自治區(qū)提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力項(xiàng)目。

12、依據(jù)學(xué)校要要求組織部門(mén)人員唱紅歌、學(xué)習(xí)第九套廣播體操，堅(jiān)持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成筆記書(shū)寫(xiě)。

教務(wù)處工作總結(jié)篇6

本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門(mén)的通力協(xié)作下，在教務(wù)處四位老師的共同努力下，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作支配和教務(wù)處工作安排，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示真誠(chéng)的感謝。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

一、管理工作

1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)性，變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘，合理編排了各級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，削減了藝體特長(zhǎng)生的丟課率，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為老師到班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)建了條件。

2、主動(dòng)開(kāi)發(fā)設(shè)置校本課程，今年在高一設(shè)置了學(xué)法課，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。

3、開(kāi)學(xué)初組織老師觀看了《教化能變更嗎？》視頻，林校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)和劉xx主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)各方面的詳細(xì)工作又做了具體的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了相識(shí)，加深了大家對(duì)教化教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。

4、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達(dá)和布置，同時(shí)要求教研組長(zhǎng)要嚴(yán)格規(guī)范老師的日常教學(xué)行為，多下班級(jí)聽(tīng)課，要常常對(duì)青年老師進(jìn)行指導(dǎo)。

5、組織老師對(duì)學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)則》反復(fù)征求看法，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度》，高三年級(jí)《高考績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放方法》，在教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月中進(jìn)一步規(guī)范《教學(xué)常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。

6、組織支配好高二學(xué)年的會(huì)考報(bào)名，高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名，高職專(zhuān)科單招考試報(bào)名，藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。

7、負(fù)責(zé)高二年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科模塊成果上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成果上傳工作。完成了學(xué)校補(bǔ)課的費(fèi)用的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她仔細(xì)細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)紕漏，這一點(diǎn)非常難得。

8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計(jì)三十余萬(wàn)冊(cè)。每本書(shū)都經(jīng)過(guò)了商老師的手，對(duì)一個(gè)將近五十歲的人來(lái)說(shuō)，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，常常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書(shū)，保證第一時(shí)間把書(shū)發(fā)到師生手中，盡量不影響教學(xué)工作。

二、常規(guī)工作

1、集體備課檢查。

本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案，目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對(duì)性，更有安排性。在本學(xué)期能夠自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有：高一學(xué)年的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組；高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組；高三學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。

2、上課狀況檢查。

檢查內(nèi)容包括：老師的上課遲到，空課，著裝狀況和學(xué)生的睡覺(jué)狀況。堅(jiān)持每天有專(zhuān)人巡課三至四次，并仔細(xì)做好檢查記錄。發(fā)覺(jué)問(wèn)題學(xué)生剛好反饋給班主任，上課睡覺(jué)現(xiàn)象明顯削減。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)覺(jué)大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總體狀況良好，個(gè)別班級(jí)的狀況我們都反饋給年級(jí)組。

3、教案檢查

本學(xué)期檢查老師教案、聽(tīng)課筆記各三次，分別實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課運(yùn)用，我干脆深化到老師辦公室對(duì)任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案。同時(shí)要求教研組長(zhǎng)要定期檢查本組老師教案和聽(tīng)課，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好與老師溝通，提出建議，尤其對(duì)青年老師要嚴(yán)格要求。

綜合每次檢查結(jié)果，被評(píng)為優(yōu)秀教案的老師有：劉xx等。

4、聽(tīng)課筆記檢查

本學(xué)期大多數(shù)老師都能主動(dòng)仔細(xì)地聽(tīng)課，尤其是因?yàn)橛幸恢新?tīng)課和我校微型課活動(dòng)，許多老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課次數(shù)較多的老師有：鄭xx等。

5、作業(yè)檢查

本學(xué)期我們變更了作業(yè)檢查方法，多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參加進(jìn)來(lái)，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成果不達(dá)標(biāo)班級(jí)作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最終一名的班級(jí)每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級(jí)在平常作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒(méi)有達(dá)到要求外，其余大部分老師都能仔細(xì)批改作業(yè)，尤其突出的是解xx等老師。我要說(shuō)明的是還有很多老師平常常常批作業(yè)和試卷，但學(xué)生上交的不全，不能精確統(tǒng)計(jì)，希望大家能夠理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個(gè)班級(jí)的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級(jí)多出三分之一以上，也就二次相當(dāng)于三次，當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí)，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景，讓人看著非常感動(dòng)。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1232023學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

6、考試組織

本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開(kāi)學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫xx老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)，給每個(gè)班級(jí)都剛好張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單，目的是增加大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

考試結(jié)束后一周內(nèi)我們實(shí)行不同的形式分別召開(kāi)各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。高一年級(jí)，成果出來(lái)后第一時(shí)間楊校長(zhǎng)分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的任課老師以及學(xué)科成果過(guò)低的老師談話，然后召開(kāi)了年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)比分析各班級(jí)成果，表?yè)P(yáng)教學(xué)成果突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，點(diǎn)名指責(zé)教學(xué)成果不達(dá)標(biāo)，與其它人差距較大的班級(jí)和老師，指出通過(guò)考試暴露出來(lái)的教學(xué)中的問(wèn)題，對(duì)下一階段教學(xué)提出要求和建議；高二年級(jí)，分別召開(kāi)了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議分另由趙xx和葉xx老師主持，會(huì)后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)；高三年級(jí)，重點(diǎn)班班主任將理科前100名，文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，找出成果波動(dòng)較大，有潛力可挖的學(xué)生，找出他們的弱科，幫助分析緣由，讓其主動(dòng)與任課老師聯(lián)系，并把這些目標(biāo)生的名單交給了相應(yīng)的任課老師，列為重點(diǎn)培育目標(biāo)。然后以班級(jí)為單位召開(kāi)了各班目標(biāo)生會(huì)議，重點(diǎn)班以二本為目標(biāo)，一般班以三本為目標(biāo)，幫助學(xué)生樹(shù)立信念，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo)，收到了明顯的教化效果。陳志強(qiáng)老師的電腦屏幕上都寫(xiě)上“拼了”兩個(gè)字，看到這兩個(gè)字我好像看到了全體高三人的心聲，我們都共同期盼今年的高考高三能再傳捷報(bào)。

7、考勤工作。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度，堅(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題除了進(jìn)行正常記載外，還對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無(wú)故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯削減。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，我們還實(shí)行了一些人文的敏捷性地措施。如每月請(qǐng)假4節(jié)課以?xún)?nèi)的不計(jì)入考勤，用于老師處理家里的特別狀況。對(duì)帶病堅(jiān)持上課，上完課后去打針的老師請(qǐng)的病假不計(jì)入，懷孕的女老師和身體特殊不好的老老師，依據(jù)自身身體狀況實(shí)行彈性管理，很感謝大家能理解，沒(méi)有人提出異議。但不能回避的問(wèn)題是我們對(duì)試驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)教化我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了這些部門(mén)的考勤力度，實(shí)行了簽到制度。

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)全年滿勤的老師有：王xx11位老師。我們要向這些老師表示敬意。

三、抓教研組工作

一所好的學(xué)校必需要有一支高水平的老師隊(duì)伍,提高老師素養(yǎng)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,主動(dòng)為提升老師素養(yǎng)搭建平臺(tái)。

1、教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，楊校長(zhǎng)親自對(duì)教研組工作加以指導(dǎo)，進(jìn)行培訓(xùn)，并提出詳細(xì)要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動(dòng)月以來(lái)，林校長(zhǎng)多次給各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)會(huì)，還分別召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和名師工作室會(huì)議，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大力轉(zhuǎn)變老師觀念和各部門(mén)的工作作風(fēng)，極大地推動(dòng)了教化教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī)，進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度，努力使教研組活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開(kāi)展教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì)議室，語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì)議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行，每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動(dòng)照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，我會(huì)努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。

2、督促教研組長(zhǎng)細(xì)心組織編寫(xiě)適合我校藝體生運(yùn)用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題，以便今后各個(gè)備課組間相互溝通，互通有無(wú)，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期運(yùn)用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊(cè)。寒假前各備課組長(zhǎng)要支配好下學(xué)期所要運(yùn)用的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作。

3、教務(wù)處下發(fā)了林校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)供應(yīng)的關(guān)于新課程理念的學(xué)習(xí)資料供大家學(xué)習(xí)，楊校長(zhǎng)不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并在博客上進(jìn)行溝通，并多次給老師和學(xué)生做各種主題的專(zhuān)題講座，深化班級(jí)聽(tīng)課280多節(jié)，并和每一位聽(tīng)過(guò)課的老師交換看法，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，大大促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)水平的提高。共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1232023學(xué)年其次學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間，開(kāi)展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)分文理兩組在班級(jí)進(jìn)行，每組設(shè)評(píng)委十人，全體任課老師參與，有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。

5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)推動(dòng)與一中的合作辦學(xué)，爭(zhēng)取了我校老師到一中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教務(wù)處細(xì)心組織全體老師分期分批地到一中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，總計(jì)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上?；貋?lái)后每位老師都寫(xiě)了一中學(xué)習(xí)體會(huì)，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)。從大家的體會(huì)中能夠看出大家對(duì)教化教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的不足，同時(shí)學(xué)到了許多珍貴的教化教學(xué)閱歷，這必將影響到每一位老師對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的看法。

四、教科研成果

由周xx主持、各教研組長(zhǎng)和年級(jí)主任參與的市級(jí)重點(diǎn)課題《在新課程背景下教研組活動(dòng)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的探討》順當(dāng)結(jié)題。

楊校長(zhǎng)的論文《教研組活動(dòng)形式的探究》在國(guó)家級(jí)期刊《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表。

富xx老師獲得XX年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

畢xx老師《淺談如何在地理學(xué)科中實(shí)施差異性教學(xué)》的論文獲得省級(jí)科研成果類(lèi)三等獎(jiǎng)。

在其次屆xx省與xx省新課程中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)中，陳xx老師獲得教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)一等獎(jiǎng)，劉xx老師獲得教學(xué)課件類(lèi)二等獎(jiǎng)。

在“全省中學(xué)化學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示六技教學(xué)技能大賽”活動(dòng)中，閆xx老師獲板書(shū)一等獎(jiǎng)。

范xx老師獲得“第七屆東北三省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)”說(shuō)課類(lèi)一等獎(jiǎng)。

蔡xx老師在黑龍江省第五屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)秀課展示與評(píng)比中獲得現(xiàn)場(chǎng)賽課類(lèi)一等獎(jiǎng)。

李xx老師被市教化學(xué)院邀請(qǐng)給全市青年老師進(jìn)行培訓(xùn)，精彩的發(fā)言得到了與會(huì)人員的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也提升了外界對(duì)二中老師水平的相識(shí)。

趙xx9位老師被市教化學(xué)院聘為兼職教研員。信任在今后工作中這些老師能更加注意學(xué)習(xí)和探討，教化科研實(shí)力會(huì)得到熬煉和提高，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)校整體教化科研水平的提升。

五、工作中的不足及今后努力的方向

反思這一學(xué)期的工作，雖然是不遺余力，但工作上還是有很多不足和疏漏，還存在諸多問(wèn)題不盡人意。

1、就我自身而言，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)探討做得很不夠，工作依靠性強(qiáng)，不能夠大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，犯難心情重，有很多想法并沒(méi)有落到實(shí)處，不能常常深化班級(jí)聽(tīng)課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。

2、教學(xué)常規(guī)規(guī)范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)老師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒(méi)有提前備課；個(gè)別老師聽(tīng)課不進(jìn)課堂，存在假聽(tīng)課現(xiàn)象；極少數(shù)老師不擅長(zhǎng)限制課堂紀(jì)律，不關(guān)注學(xué)生，課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺(jué)現(xiàn)象；還有的老師師教化方法簡(jiǎn)潔粗爆，常常叫學(xué)生站到教室外，甚至是體罰學(xué)生，給學(xué)校造成了不良的影響；還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動(dòng)等。楊校長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題有①一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深化，以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)峻的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。

3、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

4、對(duì)學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對(duì)沒(méi)有根據(jù)教務(wù)處要求仔細(xì)填寫(xiě)教學(xué)日志或每周一不能剛好到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行督促和教化，使這項(xiàng)工作并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

5、考勤工作還存在死角，致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的漏洞。

在新的學(xué)期里,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好具體的記錄，對(duì)老師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，讓那些盡職盡責(zé)，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評(píng)價(jià)。另外，在新的管理模式下我會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，給自己重新定位，和年級(jí)組及學(xué)校各個(gè)部門(mén)精誠(chéng)協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作，更加注意細(xì)微環(huán)節(jié)，更加注意實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目標(biāo)。今后我會(huì)和在座的各位老師共同努力，不遺余力，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。

教務(wù)處工作總結(jié)篇7

本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)老師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深化教學(xué)一線，為老師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項(xiàng)的任務(wù)。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理

1.抓老師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查老師的教案，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

2.抓課堂教學(xué)。協(xié)同老師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深化的探討與探討。本學(xué)期，接著定每周二定為開(kāi)放日，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，剛好做好記錄或點(diǎn)評(píng)反饋等工作。

3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次。有針對(duì)性剛好反饋狀況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。以年級(jí)組或各科為單位，征集錯(cuò)題集，賜予學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)。

4.抓質(zhì)量監(jiān)控。仔細(xì)做好期中、期末測(cè)試支配工作，并對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)行流水線輪換改卷，定期集中召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)；同時(shí)注意過(guò)程性評(píng)價(jià)，結(jié)合縣低地段評(píng)價(jià)方案，開(kāi)展一、二、三年級(jí)各科過(guò)關(guān)測(cè)試等質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。

二、重老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1.定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。定期由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組，給予組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的老師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位老師的素養(yǎng)。此外，學(xué)校在能排出課的狀況下，盡可能外派老師參與各種培訓(xùn)以及教研活動(dòng)，以提高老師的專(zhuān)業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。

2．定期開(kāi)展校本專(zhuān)題講座。本學(xué)期共開(kāi)展專(zhuān)題講座：特邀全國(guó)優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專(zhuān)題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專(zhuān)題講座及?？笇?dǎo)。在培訓(xùn)過(guò)程中老師參加率較高，看法主動(dòng)。

3.定期開(kāi)展校本教研活動(dòng)。為了加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展新老老師傳幫帶活動(dòng)，一是采納新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，剛安排的畢業(yè)生必需拜一名老老師為師，全面學(xué)習(xí)老老師的優(yōu)秀閱歷和敬業(yè)精神，促