小學(xué)三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)三年?級(jí)少先隊(duì)?工作總結(jié)?本學(xué)期?，我校少?先隊(duì)工作?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下，以愛(ài)?黨、愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)社?會(huì)主義教?育為重點(diǎn)?，積極開(kāi)?展“手拉?手”互助?活動(dòng)，組?織開(kāi)展“?爭(zhēng)當(dāng)文明?學(xué)生”活?動(dòng)和形式?多樣的社?區(qū)活動(dòng)，?拓寬了隊(duì)?員的活動(dòng)?領(lǐng)域，充?分發(fā)揮少?先隊(duì)組織?積極、開(kāi)?拓、自立?、創(chuàng)新的?作用，開(kāi)?創(chuàng)了小學(xué)?少先隊(duì)工?作的新局?面，取得?了較好的?成績(jī)。?一、完善?各項(xiàng)制度?，切實(shí)抓?好少先隊(duì)?的基礎(chǔ)建?設(shè)。加?強(qiáng)少先隊(duì)?理論研究?和信息交?流。我校?少先隊(duì)把?理論研究?工作作為?一項(xiàng)重要?工作來(lái)抓?，重視提?高輔導(dǎo)員?的理論水?平，開(kāi)展?論文和方?案的評(píng)選?活動(dòng)，切?實(shí)重視信?息交流，?努力做好?《少先隊(duì)?員》、《?少先隊(duì)小?干部》、?《育苗報(bào)?》、《中?國(guó)少年兒?童》等報(bào)?刊的訂閱?工作，拓?寬隊(duì)員的?視野和增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。?二、強(qiáng)?化隊(duì)員思?想品德教?育，培養(yǎng)?良好文明?禮儀習(xí)慣?。學(xué)校?對(duì)規(guī)范隊(duì)?員行為采?取正反兩?方面教育?相結(jié)合的?辦法，學(xué)?生會(huì)干部?每周進(jìn)行?不定期的?檢查，通?過(guò)廣播及?時(shí)表?yè)P(yáng)、?批評(píng)，讓?年級(jí)與年?級(jí)、班級(jí)?與班級(jí)進(jìn)?行評(píng)比，?并把檢查?、評(píng)比的?結(jié)果列入?班級(jí)考評(píng)?內(nèi)容中。?我們還過(guò)?舉辦家長(zhǎng)?培訓(xùn)班，?讓家長(zhǎng)了?解隊(duì)員在?學(xué)校時(shí)常?規(guī)要求，?積極配合?學(xué)校共同?抓好養(yǎng)成?教育。?2.學(xué)校?根據(jù)少年?兒童的年?齡特點(diǎn)，?通過(guò)多渠?道，多層?面，全方?位對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行思想?教育，并?寓教育于?活動(dòng)之中?。學(xué)校通?過(guò)舉行隊(duì)?活動(dòng)、出?版宣傳欄?，國(guó)旗下?的講話，?慰問(wèn)孤寡?老人，培?養(yǎng)他們熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民?、熱愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感?，樹(shù)立起?建設(shè)祖國(guó)?、建設(shè)家?鄉(xiāng)而努力?學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)?大志向。?3.通?過(guò)國(guó)旗下?的講話、?班會(huì)課、?中隊(duì)活動(dòng)?和邀請(qǐng)學(xué)?校共建單?位茶棚分?局的同志?對(duì)隊(duì)員作?法制、安?全教育的?專(zhuān)題報(bào)告?等形式，?組織隊(duì)員?學(xué)習(xí)《未?成年人保?護(hù)法》和?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》。?強(qiáng)化隊(duì)員?的法制觀?念和交通?安全觀念?，培養(yǎng)安?全的法制?意識(shí)，交?通安全意?識(shí)，使隊(duì)?員學(xué)法、?知法、懂?法、守法?、用法。?4.加?強(qiáng)隊(duì)員的?環(huán)保意識(shí)?教育。通?過(guò)專(zhuān)題講?座和出版?專(zhuān)欄，開(kāi)?展簽名活?動(dòng)，美化?校園的捐?花活動(dòng)，?美化家園?的社區(qū)清?潔活動(dòng)，?美化教室?的墻室布?置比賽，?對(duì)隊(duì)員進(jìn)?行環(huán)保教?育，提高?隊(duì)員的環(huán)?保意識(shí)和?社會(huì)公德?意識(shí)。?三、家長(zhǎng)?學(xué)校的形?成初建成?效通過(guò)?教師家訪?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)摸底調(diào)?查，以初?步?jīng)Q定成?立家長(zhǎng)學(xué)?校，促使?家長(zhǎng)參與?學(xué)校管理?，參與學(xué)?生學(xué)習(xí)的?監(jiān)督機(jī)制?，為學(xué)校?的發(fā)展柬?言獻(xiàn)策，?共謀發(fā)展?。小學(xué)?三年級(jí)少?先隊(duì)工作?總結(jié)（二?）辭舊?迎新，在?我們迎來(lái)?嶄新的一?個(gè)學(xué)年的?同時(shí)，緊?張而繁忙?的一個(gè)學(xué)?期又接近?了尾聲。?為了總結(jié)?本學(xué)期中?隊(duì)工作中?的經(jīng)驗(yàn)，?尋找出不?足，促使?在下一學(xué)?年的工作?中做的更?好、更有?特色，現(xiàn)?將本學(xué)期?以來(lái)的中?隊(duì)工作進(jìn)?行如下總?結(jié)：一?、中隊(duì)基?本情況?本中隊(duì)共?有隊(duì)員_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。本?中隊(duì)隊(duì)員?從整體上?來(lái)看是很?令人滿意?的。性格?活潑開(kāi)朗?，天真可?愛(ài)。同學(xué)?之間都非?常友愛(ài)。?“一方有?難，八方?支援”的?精神在他?們身上得?到了很好?的體現(xiàn)，?班里不管?任何一位?同學(xué)有困?難，其他?同學(xué)都非?常熱心地?關(guān)心他、?幫助他。?在本中隊(duì)?里，沒(méi)有?出現(xiàn)同學(xué)?間相互打?罵的情況?。在學(xué)習(xí)?方面，大?部分隊(duì)員?這是有著?較強(qiáng)積極?性的，但?不免存在?著部分對(duì)?學(xué)習(xí)沒(méi)有?興趣的隊(duì)?員。二?、思想教?育工作?對(duì)于三年?級(jí)隊(duì)員來(lái)?說(shuō)，雖然?已經(jīng)接受?了兩年的?學(xué)校教育?，但是紀(jì)?律還是需?要進(jìn)一步?加強(qiáng)。因?此，本學(xué)?期我仍然?對(duì)他們進(jìn)?行了紀(jì)律?的嚴(yán)格要?求。在課?堂上、隊(duì)?會(huì)上反復(fù)?給予教育?，強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律問(wèn)題。?另外，其?他科任老?師上課時(shí)?，我也隨?時(shí)觀察留?意他們的?表現(xiàn)情況?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)給?予教育糾?正，這樣?堅(jiān)持下來(lái)?，本中隊(duì)?紀(jì)律有了?明顯的改?善。1?、用行動(dòng)?感染隊(duì)員?中隊(duì)輔?導(dǎo)員是一?個(gè)班集體?的領(lǐng)導(dǎo)者?，更是孩?子的“家?長(zhǎng)”，是?孩子的榜?樣，一言?一行都嚴(yán)?重地影響?著隊(duì)員。?我們都知?道，“言?傳身教”?，而“身?教重于言?傳”。在?這點(diǎn)上，?我非常注?意，時(shí)刻?注意著自?身對(duì)隊(duì)員?的影響，?時(shí)時(shí)刻刻?、處處以?身作則。?在平時(shí)的?教育教學(xué)?工作中，?十分注意?自己的言?行舉止，?向隊(duì)員提?出的要求?，自己首?先要做到?。如此帶?動(dòng)之下，?本中隊(duì)的?面貌發(fā)生?了很大的?變化，同?學(xué)們團(tuán)結(jié)?互助、互?愛(ài)，形成?一個(gè)朝氣?蓬勃的班?集體。?2、小干?部的培養(yǎng)?身為中?隊(duì)輔導(dǎo)員?，都知道?班干部是?中隊(duì)輔導(dǎo)?員的得力?助手，有?了他們的?配合，中?隊(duì)輔導(dǎo)員?的工作就?顯得非常?得心應(yīng)手?。本學(xué)期?我在班干?部的安排?上跟上學(xué)?期有所不?同。首先?，我采用?了讓隊(duì)員?自薦的方?式，給隊(duì)?員一個(gè)建?立自信的?空間，因?為我覺(jué)得?，如果隊(duì)?員能夠自?薦當(dāng)班干?部，那么?他肯定是?有一定的?信心，也?有一定的?能力，那?么，在今?后的管理?工作中，?他也一定?會(huì)更積極?主動(dòng)地投?入。另外?，和上學(xué)?期有所不?同的是，?做到人人?有事做，?事事有人?做。要求?小主人隨?時(shí)將遇到?的問(wèn)題提?出來(lái)，我?給予一一?解決，并?針對(duì)實(shí)際?情況給他?們提出建?議。整個(gè)?學(xué)期當(dāng)中?，干部們?發(fā)揮各自?的作用，?將本中隊(duì)?管理得井?井有條。?3、注?重隊(duì)員良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)作?為一名中?隊(duì)輔導(dǎo)員?，不僅要?注重隊(duì)員?道德品質(zhì)?的培養(yǎng)，?而且還要?注意隊(duì)員?的行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?。因?yàn)閺?小培養(yǎng)良?好的行為?習(xí)慣對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)?非常重要?。而這項(xiàng)?工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的?工作，不?是一朝一?夕就能落?實(shí)見(jiàn)成效?的，需要?中隊(duì)輔導(dǎo)?員在日常?教育教學(xué)?工作中，?時(shí)刻注意?，從每一?件小事，?每一個(gè)細(xì)?節(jié)，每一?項(xiàng)活動(dòng)中?長(zhǎng)期的教?育培養(yǎng)、?熏陶才能?形成的。?在日常生?活中，要?注意觀察?隊(duì)員的行?為習(xí)慣，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?他們存在?的問(wèn)題，?及時(shí)給予?糾正，引?導(dǎo)他們從?每一件小?事、每一?個(gè)細(xì)節(jié)入?手。從以?上情況來(lái)?看，隊(duì)員?都是需要?加強(qiáng)教育?的，我便?從自我做?起，言傳?身教，引?導(dǎo)隊(duì)員多?使用禮貌?用語(yǔ)：請(qǐng)?、謝謝、?對(duì)不起等?等，引導(dǎo)?隊(duì)員要尊?老愛(ài)幼。?不僅是在?學(xué)校要做?個(gè)有禮貌?的好隊(duì)員?，在家也?要做個(gè)有?禮貌的好?孩子。除?此之外，?每周都盡?量找出一?些時(shí)間和?隊(duì)員一起?學(xué)習(xí)小隊(duì)?員日常行?為規(guī)范。?通過(guò)如此?反復(fù)地糾?正、強(qiáng)調(diào)?，本學(xué)期?本中隊(duì)隊(duì)?員的日常?行為習(xí)慣?有了很大?的改變。?4、集?體的建設(shè)?一個(gè)好?的集體是?隊(duì)員健康?成長(zhǎng)的關(guān)?鍵。我根?據(jù)本中隊(duì)?的實(shí)際情?況，結(jié)合?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，通過(guò)?每周的隊(duì)?會(huì)不斷地?、反復(fù)地?向隊(duì)員滲?透在校的?一日常規(guī)?，讓他們?清楚地認(rèn)?識(shí)到哪些?事情能做?，哪些事?情不能做?，常常進(jìn)?行中隊(duì)的?集體榮譽(yù)?教育，針?對(duì)不同事?例，告訴?他們哪些?事情做得?好，哪些?事情做得?不好，我?們自己做?得如何，?我們應(yīng)該?向誰(shuí)學(xué)習(xí)?等等，使?隊(duì)員形成?了熱愛(ài)集?體的感情?，如學(xué)校?開(kāi)展的各?種評(píng)比活?動(dòng)，做動(dòng)?員工作時(shí)?，我對(duì)孩?子們提出?的要求就?是：竭盡?全力的投?入訓(xùn)練，?結(jié)果并不?重要。老?師看重的?是班內(nèi)_?___個(gè)?同學(xué)的參?與精神。?我們積極?參與了，?即使成績(jī)?不是第一?，老師也?會(huì)非常高?興，因?yàn)?我們班的?孩子是積?極向上的?，假如，?有同學(xué)不?認(rèn)真訓(xùn)練?，即使我?們得到第?一，老師?也會(huì)很失?望，因?yàn)?，有同學(xué)?掉隊(duì)了。?5、重?視與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，?建立家校?聯(lián)系溝通?的橋梁經(jīng)?過(guò)這一年?半使我清?楚地認(rèn)識(shí)?到，孩子?的進(jìn)步、?集體的成?長(zhǎng)，不單?單是需要?老師的正?確引導(dǎo)與?培養(yǎng)，更?里不開(kāi)家?長(zhǎng)的大力?配合。在?本學(xué)期中?，我主要?通過(guò)電訪?的方式與?家長(zhǎng)建立?密切的聯(lián)?系，進(jìn)行?溝通交流?，互相傳?達(dá)隊(duì)員的?信息。除?此之外，?我還十分?關(guān)心隊(duì)員?的身體健?康，隊(duì)員?一旦缺勤?，我都及?時(shí)地進(jìn)行?電話聯(lián)系?，詢問(wèn)情?況。對(duì)于?生病的孩?子，我及?時(shí)送去醫(yī)?院，給予?關(guān)心，了?解隊(duì)員的?身體狀況?。使家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校、?對(duì)老師建?立起一種?信任感。?為建立家?校聯(lián)系溝?通工作奠?定了夯實(shí)?的基礎(chǔ)。?6、對(duì)?后進(jìn)生的?教育轉(zhuǎn)化?工作本?學(xué)期值得?感到欣慰?的是，本?中隊(duì)隊(duì)員?沒(méi)有了無(wú)?故曠課的?情況，也?沒(méi)有了半?路逃課的?情況。隊(duì)?員們都能?按時(shí)上下?課，如果?生病或有?事不能來(lái)?上課，家?長(zhǎng)都會(huì)及?時(shí)與我聯(lián)?系。相對(duì)?于本學(xué)期?的學(xué)習(xí)情?況來(lái)看，?較上學(xué)期?有所進(jìn)步?，對(duì)于部?分學(xué)習(xí)成?績(jī)較差的?隊(duì)員，我?安排了一?幫一的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?讓學(xué)習(xí)成?績(jī)好的隊(duì)?員每天下?課后利用?一些時(shí)間?來(lái)幫助他?們，盡量?使他們的?學(xué)習(xí)情況?有所提高?，此項(xiàng)幫?學(xué)活動(dòng)還?是收到了?一定的成?效。三?、安全教?育工作?學(xué)校的安?全教育工?作是重中?之重。因?此，我在?本學(xué)期中?特別重視?對(duì)隊(duì)員的?安全教育?工作，為?了確保安?全工作方?面不出差?錯(cuò)，每周?一班會(huì)時(shí)?間、周日?興趣小組?課外活動(dòng)?時(shí)間都給?隊(duì)員詳細(xì)?地講述交?通安全知?識(shí)，防火?、防電、?防溺水等?方面的知?識(shí)，要求?隊(duì)員不到?有危險(xiǎn)的?地方去玩?，在校內(nèi)?不要隨便?追逐打鬧?，以防不?慎造成不?必要的傷?害等。每?周根據(jù)本?中隊(duì)實(shí)際?情況做好?安全記錄?。和往常?一樣，每?到周末都?特別強(qiáng)調(diào)?隊(duì)員要注?意校外安?全。本學(xué)?期以來(lái)，?本中隊(duì)沒(méi)?有出現(xiàn)重?大的安全?事故。?四、衛(wèi)生?工作衛(wèi)?生工作同?樣也是一?個(gè)中隊(duì)的?重要工作?之一，如?果中隊(duì)衛(wèi)?生搞不好?，不但影?響隊(duì)員學(xué)?習(xí)的精神?面貌，而?且影響著?隊(duì)員的身?體健康，?同時(shí)也影?響了整個(gè)?學(xué)校的校?容校貌。?而隊(duì)員的?個(gè)人衛(wèi)生?如果搞不?好，就會(huì)?直接影響?了自己的?審美觀，?同樣也對(duì)?身體健康?很不利。?因此，本?學(xué)期我在?衛(wèi)生工作?方面也非?常重視。?班內(nèi)的衛(wèi)?生狀況，?沒(méi)有因?yàn)?衛(wèi)生打掃?不徹底而?被扣分。?然而，?對(duì)于我的?中隊(duì)輔導(dǎo)?員工作，?我仍然是?不滿意的?。因此，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?仍需不斷?努力，不?斷學(xué)習(xí)。?小學(xué)三?年級(jí)少先?隊(duì)工作總?結(jié)（三）?一學(xué)期?已經(jīng)結(jié)束?，現(xiàn)將我?中隊(duì)工作?總結(jié)如下?：一、?中隊(duì)組織?建設(shè)：?(1)我?中隊(duì)的中?、小隊(duì)干?部均由隊(duì)?員們推選?產(chǎn)生，對(duì)?干部們進(jìn)?行了多次?指導(dǎo)和培?訓(xùn)，使小?隊(duì)和中隊(duì)?干部明確?自己職責(zé)?，知道如?何組織和?開(kāi)展中小?隊(duì)活動(dòng)。?(2)?雛鷹假日?小隊(duì)按居?住地就近?原則，由?隊(duì)員自由?組合后報(bào)?告小隊(duì)長(zhǎng)?，定期活?動(dòng)。志愿?服務(wù)隊(duì)(?校內(nèi))同?學(xué)自愿參?加，為校?園環(huán)境維?護(hù)獻(xiàn)出自?己的力量?。二、?中隊(duì)活動(dòng)?開(kāi)展情況?：嚴(yán)格按?學(xué)校要求?，提前設(shè)?計(jì)方案，?認(rèn)真組織?。主要開(kāi)?展了以下?活動(dòng)：?(1)習(xí)?慣評(píng)價(jià)常?抓不懈，?隊(duì)員們各?方面習(xí)慣?均有了很?大進(jìn)步。?(2)?學(xué)習(xí)弟子?規(guī)的收獲?：使同學(xué)?們懂得了?孝敬父母?和師長(zhǎng)。?(4)?按照張校?長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的?要求：積?極組織各?項(xiàng)活動(dòng)，?積極參加?體育鍛煉?等。三?、中隊(duì)陣?地建設(shè)：?(一)?班級(jí)文化?建設(shè)(?1)我班?成長(zhǎng)足跡?一學(xué)期?以來(lái)，我?中隊(duì)各月?習(xí)慣評(píng)比?多次獲得?標(biāo)兵和優(yōu)?秀，隊(duì)員?們看到一?張張獎(jiǎng)狀?都非常高?興。特別?是得到了?紀(jì)律流動(dòng)?紅旗，證?明我中隊(duì)?的守紀(jì)狀?況有了很?大的進(jìn)步?。在老師?的及時(shí)鼓?勵(lì)下，隊(duì)?員們的各?方面習(xí)慣?都有了很?大進(jìn)步。?(2)?我的成長(zhǎng)?足跡學(xué)?期初，隊(duì)?員們?cè)诶?師的帶領(lǐng)?下，都制?定了自己?的成長(zhǎng)目?標(biāo)：分別?定了自己?爭(zhēng)做星級(jí)?少年，針?對(duì)自己的?不足制定?了成長(zhǎng)宣?言。一學(xué)?期以來(lái)，?很多同學(xué)?都按照自?己的成長(zhǎng)?目標(biāo)去努?力，并有?了很大進(jìn)?步。(?3)同學(xué)?的研究與?發(fā)現(xiàn)、讀?書(shū)心得和?個(gè)人作品?研究與?發(fā)現(xiàn)：對(duì)?學(xué)習(xí)小論?文、學(xué)習(xí)?資料等內(nèi)?容進(jìn)行展?示。在活?動(dòng)中，隊(duì)?員們?cè)鲩L(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，?學(xué)會(huì)了收?集整理資?料。讀?書(shū)心得：?隊(duì)員們能?積極寫(xiě)出?讀好書(shū)的?體會(huì)，這?些讀后感?的內(nèi)容非?常豐富，?寫(xiě)的既有?知識(shí)方面?的收獲，?又有做人?方面的道?理。通過(guò)?展示交流?，隊(duì)員們?更愛(ài)讀書(shū)?了。個(gè)?人作品：?我中隊(duì)有?很多愛(ài)好?廣泛的隊(duì)?員，他們?積極上交?作品到展?示園地，?為其他同?學(xué)們做出?了榜樣，?讓大家非?常羨慕。?所以全班?同學(xué)都紛?紛交上了?自己的作?品。(?二)小主?人崗的作?用：我中?隊(duì)小主人?崗是由隊(duì)?員們自己?報(bào)崗的，?隊(duì)員們都?很明確