四年級上冊心理健康教育說課稿-第八課 團結(jié)合作力量大｜遼大版

四年級上冊心理健康教育說課稿-第八課團結(jié)合作力量大|遼大版一、教學(xué)背景及分析1.教學(xué)背景本次教學(xué)是四年級上冊心理健康教育的第八課，課題為“團結(jié)合作力量大”。本節(jié)課的教材為遼寧省教育出版社出版的四年級上冊心理健康教育教材。2.教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解團結(jié)合作的重要性，知道如何合作，可以在集體中積極參與活動，達到團結(jié)合作的目的。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家團結(jié)合作的意識，學(xué)生之間互相幫助，共同完成活動，既鍛煉了集體意識，也增強了自身的自信和責(zé)任感。學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生合作能力，鍛煉學(xué)生集體合作意識，增強學(xué)生團體榮譽感。3.教學(xué)分析本節(jié)課是團結(jié)合作，力量大的教學(xué)內(nèi)容。在當(dāng)今社會，團結(jié)合作是十分重要的素質(zhì)，因為只有團結(jié)才有力量，只有合作才能互相幫助，共同進步。教師應(yīng)該通過本次課程，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，相互關(guān)心、相互支持，共同度過學(xué)校生活，加強集體榮譽感。二、教學(xué)方法和過程1.教學(xué)方法本課采用多媒體與討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)。2.教學(xué)過程教學(xué)引入（5分鐘）教師開始課堂引導(dǎo)，先將學(xué)生組織起來，讓他們明白團結(jié)合作的重要性，接下來，教師將展示一段團結(jié)合作的短視頻并引導(dǎo)學(xué)生吟唱歌曲“眾志成城”，加深學(xué)生對“團結(jié)合作”的印象。新課講解（15分鐘）教師通過演示團隊相互合作的案例，提高學(xué)生的閱讀能力和交流能力，使學(xué)生明白團隊合作的重要性和積極性。通過“我嘗試一下”、“大家一起來嘗試一下”等方式，讓學(xué)生嘗試加入集體參與和合作中，使團隊有效合作。通過小組合作，讓學(xué)生體會到團隊合作的協(xié)調(diào)性和重要性。組織活動（20分鐘）在活動過程中，教師根據(jù)孩子們的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計多種團體協(xié)作的活動，既可以采用小組競賽的形式，又可以玩團體游戲，如扔沙包、三人背夫等等，使學(xué)生們在活動中增進聯(lián)系，發(fā)揚同心協(xié)力的精神。教學(xué)總結(jié)及拓展（5分鐘）結(jié)束活動后，教師將集體合作的過程進行記錄并總結(jié)在板塊上，引領(lǐng)學(xué)生共同思考拓展如何在日常生活中共同工作，如何成為一個“團隊凝聚力”的中堅力量。三、教學(xué)評估1.評價設(shè)計在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，教師可以通過觀察學(xué)生在合作活動中的表現(xiàn)情況、收集學(xué)生對團隊合作的真誠感受以及學(xué)生對團隊精神、競爭意識等方面的表現(xiàn)，來對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行綜合評價。2.評價方法教師可以隨時進入課堂，觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，然后將觀察結(jié)果與學(xué)生的日?；顒酉嘟Y(jié)合，評估學(xué)生的團隊協(xié)作能力。四、教學(xué)反思本次課程主題為團結(jié)合作力量大，課程主要是通過積極的討論活動、互動活動、小組合作等方式對學(xué)生進行教育。在教學(xué)中，教師要注意學(xué)生個體能力及情感感受，并根據(jù)學(xué)生實際情況提供必要的幫助和指導(dǎo)。同時，教師還應(yīng)該促進學(xué)生在課后繼續(xù)自學(xué)或合作學(xué)習(xí)。本節(jié)課程設(shè)計充分