關(guān)心天氣 （教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用

關(guān)心天氣（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解不同天氣的特點和對人們生活的影響。2.學(xué)會觀察、記錄、分析天氣變化。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，鍛煉學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維。4.提高學(xué)生的環(huán)保意識和對自然的尊重。5.在多樣化的學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點和難點1.學(xué)會觀察、記錄、分析天氣變化。2.了解不同天氣的特點和對人們生活的影響。3.提高學(xué)生的環(huán)保意識和對自然的尊重。三、教學(xué)內(nèi)容1.什么是天氣，由什么決定？2.不同天氣的特點和對人們生活的影響。3.如何觀察、記錄、分析天氣變化？4.為什么我們要關(guān)心天氣？5.如何保護(hù)環(huán)境，讓天氣更加美好？四、教學(xué)方法1.講解方法2.互動式探究3.小組研究交流4.實地觀察五、教學(xué)過程第一節(jié)什么是天氣，由什么決定？1.通過口語讓學(xué)生自由發(fā)言，嘗試去描述天氣的現(xiàn)象。2.老師簡要介紹什么是天氣，我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的天氣種類。3.透過實際氣象狀況，帶動計量單位、氣象預(yù)報等概念，提高學(xué)生對天氣的敏感度和認(rèn)識。第二節(jié)不同天氣的特點和對人們生活的影響。1.以PPT的方式呈現(xiàn)不同天氣的圖畫，讓學(xué)生們開口說出自然而然思考下的效應(yīng)。2.學(xué)生們觀察校園中不同天氣下的景象，進(jìn)行討論分析。3.在活動過程中，著重培養(yǎng)學(xué)生分析與判斷能力，讓學(xué)生自主組織學(xué)習(xí)活動，從中探究不同天氣對人們的生活影響。第三節(jié)如何觀察、記錄、分析天氣變化？1.當(dāng)學(xué)生們留意到天氣條件的變化時，要求他們實時記錄下來。2.學(xué)生們通過天氣預(yù)報應(yīng)用，或者測量工具等方法來預(yù)測天氣，了解各種天氣背后的氣象規(guī)律，激發(fā)學(xué)生們對“科學(xué)”的研究興趣。第四節(jié)為什么我們要關(guān)心天氣？1.繪畫小組的任務(wù)為“畫出不同天氣下人們生活的活動”。2.小組完成后進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生深度思考天氣與我們生活中使用的一切物資之間的必然關(guān)聯(lián)。3.引出“天氣預(yù)報”話題，了解天氣對我們的生活有何重要影響。第五節(jié)如何保護(hù)環(huán)境，讓天氣更加美好？1.利用課前預(yù)備進(jìn)行一次“垃圾清理”行動，營造良好的環(huán)境氛圍。2.了解天氣污染的成因，認(rèn)識到自身行為對天氣環(huán)境的影響。3.通過課程活動，讓學(xué)生們了解如何保護(hù)環(huán)境，讓天氣更加美好。六、教學(xué)評價1.專業(yè)性問題測驗。2.團(tuán)體合作分析，包括實驗報告和小組展示。3.幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)知識，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過程。七、教學(xué)資源1.垃圾袋、手套、抹布等清理物品。2.圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、空氣質(zhì)量歷史記錄app、天氣預(yù)報app等天氣相關(guān)資源。3.PPT套裝八、教學(xué)總結(jié)本教案是以“關(guān)心天氣”為主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識氣象的基本常識、提高環(huán)保意識。利用互動體驗設(shè)計活動，擴展科學(xué)想象力。讓學(xué)生們掌握觀察、記錄、分析天氣變化的技巧，了解天氣對人