2023年教育演講稿集合5篇

2023年教育演講稿集合5篇教化演講稿篇1

大家好！今日我演講的題目是：《我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為教化終不悔》。

我是三甲鎮(zhèn)中心幼兒園的一名一般老師，至今從教已有五年了，五年的執(zhí)著，五年的努力、五年的真心付出，讓我不斷脫變。

記得剛?cè)雿彆r(shí)，每當(dāng)看到孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更慌。而現(xiàn)在的我總能從容的去應(yīng)對這一切狀況！然而我知道我的成長離不開我愛的孩子們，是他們讓我感到幼教工作的歡樂與華蜜，是他們給了我自信讓我找到作為人師的支撐點(diǎn)，是他們賜予了更多執(zhí)著幼教事業(yè)的理由；我的成長也離不開每天見面的同事們，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，我的成長離不開靜默支持我的家長摯友，她們一句句暖和的話語讓我感到老師職業(yè)的無上榮光。

早晨，當(dāng)我踏著輕快的步伐來到幼兒園里，微笑著接待那一張張揚(yáng)起的小臉時(shí)，我就覺得世界是如此的美妙?？吹揭浑p雙光明的小眼睛，摸著一顆顆溫?zé)岬男∧X瓜、拉著一雙雙暖和的小手，我沒有方法不去愛他們，我將我的心融進(jìn)她們所在的每一個(gè)角落。在有的人眼中我們幼兒老師就是高級保姆，因?yàn)槲覀円芾砗⒆拥某院壤?，可孩子們不這樣認(rèn)為，我們在孩子眼中那是僅次于媽媽，甚至比愛媽媽更愛的老師，因?yàn)槔蠋煶讼駤寢屢粯诱湛此齻兺?，還會和他們一起做很好玩的嬉戲、還會給他們講很好聽的故事、還會帶著他們一起探究大自然的奇妙。

我覺得每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界！而我的使命就是和孩子們在一起，用青春和誓言詮釋幼教職業(yè)的本質(zhì)—————"愛與職責(zé)"。我是一名青年，或許在"三晉名鎮(zhèn)舒心三甲"的建設(shè)中我不能夠做出凸顯的成果，或許在家鄉(xiāng)的建設(shè)大軍中我毫無名氣，但是在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)中我可以立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘，我以我的渺小來做好孩子們受教化的基礎(chǔ)。陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我老師工作的一面鏡子，時(shí)刻提示自己作為師者的責(zé)任，用我的愛與敬重去照亮孩子心靈窗戶里的那盞盞燭光。

彈指一揮，五年過去了，我在這塊教化園地里辛勤的耕耘，靜默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將接著在咱們?nèi)祖?zhèn)的幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為幼教終不悔！

教化演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

一提起老師，有人就會說：“老師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>

是啊，老師是平凡的，一般的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石明麗，更沒有鉆石那般光線四射。但是老師的事業(yè)卻是宏大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是靜默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們的老師隊(duì)伍中，更有許很多多的“教化排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。

“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧困的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸和善的高校生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)決。他就像是角落里的一盞孤燈，靜默的用自己的青春和心血將學(xué)問的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。

譚千秋，一雙曾傳播多數(shù)學(xué)問的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，畢業(yè)于湖南高校，扎根四川xx年的一般而平凡的老師，在生命的最終一刻綻放出的和善，感動了川湘，感動了中國……“走在校內(nèi)里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷?！碑?dāng)你看到這些細(xì)微環(huán)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的志氣和力氣來源于哪里，只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個(gè)人在面對死亡威逼產(chǎn)生如此大的志氣。沒有動人的遺言，沒有洪亮的口號，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名老師就是一面旗幟，一個(gè)一般崗位就是一份責(zé)任?！盃幃?dāng)排頭兵”就是要和教化事業(yè)同呼吸，共命運(yùn)；“爭當(dāng)排頭兵”就是為教化事業(yè)的旺盛昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)；“爭當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。

今日，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭當(dāng)排頭兵”的活動開展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對于我們，一名一般的老師，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？

我是一名年輕的老師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為老師的辛苦與勞累退縮過，為老師的清貧與平凡動搖過，正是許很多多的“教化排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師……。或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教化事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動感染身邊人，帶動身邊人。

在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢和力氣，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、主動進(jìn)取，爭做年輕老師“排頭兵”。

老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻須要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)?！芭蓬^兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們靠著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教化這片熱土上閃光！

教化演講稿篇3

一個(gè)即將面臨破產(chǎn)，但仍舊將自己手中的半杯水慷慨地分給了那些工人小業(yè)主，這一舉動最終讓他資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，就是因?yàn)檫@樣，工人們一顆感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最華蜜的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦兄x面館老板的一碗面，最終理解了幾十年如一日照看自己的母親無私的愛

感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無限放大，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動，達(dá)到心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中回旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體會到生活的華蜜與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的敬重和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求歡樂。只有懂得感恩的人，才會在將來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順當(dāng)渡過每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的志向，成就自己的事業(yè)!

感恩的人是一個(gè)心里充溢歡樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給須要的人，在傳遞感恩這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美妙，美妙生活是從感恩起先的!

這是一部樸實(shí)無華的感恩教化教科書?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N劇烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播歡樂與希望;一顆感恩的心，就是一束暖和的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑。

教化演講稿篇4

各位評委：

晚上好！我演講的題目是《用愛撐起一片教化的藍(lán)天》。

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在教化這片土地上辛勤耕耘了13年，其間我付出了辛苦和汗水，收獲了歡樂和華蜜，贏得過各種榮譽(yù)。反思自己的教化教學(xué)工作，我深深地明白教書育人沒有最好，只有更好！

作為一名中學(xué)英語老師，從踏上講臺的那一刻起，我就知道當(dāng)老師將是我終身的職業(yè)，現(xiàn)在我更把教書育人當(dāng)作自己的事業(yè)來追求，職業(yè)與事業(yè)雖然僅一字之差，但卻反映了我對教化的酷愛與日俱增，現(xiàn)在我正在為能成為一名更加精彩的英語老師不懈努力著。通過總結(jié)自己上過的一節(jié)節(jié)課堂、通過回憶自己教過一屆屆學(xué)生我更明白要當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，最重要的就是要關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)闆]有愛就沒有教化。愛學(xué)生是當(dāng)老師的最基本的素養(yǎng)要求。師愛不是掛在嘴邊，而是體現(xiàn)老師的教化行為和行動中，老師要去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，心理改變，要能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，要有耐性去等待孩子成長。在班里，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富，我都一樣地教化、一樣地關(guān)愛。堅(jiān)持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，用愛心暖和學(xué)生，用師生情感與之溝通，讓學(xué)生在教化中得到轉(zhuǎn)化?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語，一個(gè)親切手勢都會給學(xué)生帶來無限暖和，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。教化要“面對全體學(xué)生，面對學(xué)生的每一個(gè)方面”，因此，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成果都賜予確定，每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予激勵”的教化原則，我在教學(xué)中實(shí)行多層次評價(jià)，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到勝利的'喜悅，這極大地增加了學(xué)生的自信念，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性提高了，

真正成了學(xué)習(xí)的主子。在學(xué)習(xí)上我不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在生活上，我噓寒問暖，從細(xì)微環(huán)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生，耐性細(xì)致的教化、引導(dǎo)，使得學(xué)生變得更加懂事可愛，更加努力學(xué)習(xí)。

“愛和敬重是最好的教化?！碑?dāng)老師肯定要有一顆仁愛之心，要讓孩子在愛的浸潤下，獲得教化。初中生終歸還是孩子，他們是非標(biāo)準(zhǔn)、審美情趣和行為限制實(shí)力都沒有完全形成，孩子間或犯錯(cuò)也是正常的。學(xué)生做錯(cuò)了，老師要漸漸引導(dǎo)。老師切不行太性急，不能動不動就嚴(yán)厲喝斥，甚至體罰學(xué)生，要給學(xué)生改過自新的機(jī)會。對于學(xué)生的一些無傷大雅的舉動，老師要持一顆寬容的心去對待，用一種觀賞的眼光去看待學(xué)生，用發(fā)展的眼光去對待學(xué)生。每次遇到遲到，作業(yè)拖拉，課堂說話，值日不負(fù)責(zé)任，同學(xué)吵架等此類問題，我大多不在課堂上指責(zé)訓(xùn)斥學(xué)生，我往往把犯了此類錯(cuò)誤的同學(xué)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，如下午課前或下午課后，喊到辦公室，用和風(fēng)細(xì)雨似的語氣與其談心，讓其從內(nèi)心真正相識到自己“不應(yīng)當(dāng)”和“不協(xié)調(diào)”,讓其明白不應(yīng)因自己而影響班級紀(jì)律和集體榮譽(yù)。等到學(xué)生自己相識到自己做的不好后，我才讓其寫出我們之間共同達(dá)成的改正目標(biāo)和限期改正時(shí)間，并讓其自己寫出如有再犯該如何處理的承諾，然后我剛好加以表揚(yáng)其對錯(cuò)誤相識之快和改正決心之大。這樣在老師的表揚(yáng)式的指責(zé)中和學(xué)生自己承諾中，犯了錯(cuò)的學(xué)生“改邪歸正”了，老師也達(dá)到了教化學(xué)生的目的。

愛學(xué)生還體現(xiàn)在對學(xué)生生活和情感關(guān)懷上。老師要做慈母，留意學(xué)生的身體不適和情感的微小改變。老師一道激勵的眼神，一句暖和的話語，一個(gè)親切的手勢都能給學(xué)生無窮的自信和力氣。老師在學(xué)生生病時(shí)主動幫助倒上一杯熱水，遞上一片小藥片，這都令學(xué)生感動不已，都能拉近師生之間的距離，使學(xué)生更加親近老師。

老師愛學(xué)生就要敬重理解學(xué)生，關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生人格，讓學(xué)生在被敬重的過程中找到自我，獲得自信，學(xué)會感謝。愛學(xué)生并不是一件簡單的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子才是神圣！假如他們切實(shí)地感到老師是在誠意誠意地愛惜自己，關(guān)切自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜愛接近你，并心悅誠服地接受你的教化和指導(dǎo)，學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道”，否則，只能是“厭其師，背其道”了。所以，愛是教化最好的方法。

我對學(xué)生的愛，還體現(xiàn)在教化行為的微小處，我是多表揚(yáng)多激勵，少指責(zé)少責(zé)怪，盡可能多地運(yùn)用強(qiáng)化技能，特殊是正強(qiáng)化技能。比如課堂上我常說：你真棒！感謝回答，請坐下等。作為英語老師課堂上讓學(xué)生表演、對話是最基本的教學(xué)方法，對于學(xué)生在口頭表達(dá)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我一般不會打斷學(xué)生去訂正，甚至根本就不去訂正，這樣學(xué)生就不怕課堂回答問題和課堂表演了，學(xué)生就會在獲得勝利體驗(yàn)的狀況下，下一次會更加主動協(xié)作老師上課，課堂氣氛活躍了，教學(xué)效果自然更好。

我在批改學(xué)生作業(yè)和試卷時(shí)，對的我就把對號打得打大些，錯(cuò)的我就把叉號打得很小，因?yàn)槲也幌胗脦Т痰牟嫣柸ゴ虃麑W(xué)生的心靈，近而使學(xué)生畏懼作業(yè)膽怯 考試，失去自信。因?yàn)榻袒母灸康木褪亲寣W(xué)生將來生活得更加華蜜、陽光。對于學(xué)生英語作為美麗的句子，我會用紅筆畫下來，有時(shí)還會讀給同學(xué)們聽，這種課堂上的強(qiáng)化作用是巨大的。記得20xx冬天，我正在上課，天突然下起了大雪，于是我就讓學(xué)生當(dāng)堂寫一篇描寫下雪情景的英語作文，等到學(xué)生作文寫就，我挑了幾篇作范文讀給全班同學(xué)聽，記得我還把劉顧同學(xué)的作文翻譯成了漢語，由于我的潤色和推崇，文章美極了，同學(xué)們都向劉顧同學(xué)投去了敬佩和艷羨的目光。

從前英語成果并不怎么樣的劉顧也更加寵愛英語，20xx年高考最終考上了重點(diǎn)高校。他的英語成果更取得了131分的好成果，這個(gè)分?jǐn)?shù)對于農(nóng)村學(xué)校學(xué)生來說是特別不簡單的，我也因此光彩了一會。

事實(shí)證明白只有愛才有教化，就讓我們老師用博大的愛去撐起一片教化的藍(lán)天！

我的演講完畢，感謝大家。

教化演講稿篇5

新學(xué)期起先了，又要進(jìn)入驚慌勞碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉醉在對寒假華蜜、自由時(shí)間的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情睡懶覺；沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩嬉戲——只惋惜華蜜的時(shí)間太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠”，接受老師不厭其煩的教化，應(yīng)對令你乏累不堪的考試？你所憧憬的生活是什么？莫非是盡情吃喝？盡情玩耍，一輩子都和假期一樣？可能嗎？有這種“坐享其成”恒久“免費(fèi)的午餐”嗎？

我的觀點(diǎn)是：上學(xué)這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有肯定的主題重點(diǎn)（春節(jié)你可以玩會！現(xiàn)在你就應(yīng)當(dāng)只管學(xué)習(xí)）。

我作為老師不想看到你還沉醉在假期中沒有“拔”出來??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女摯友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀伞＿@就對了！其實(shí)，你只要有了學(xué)識、學(xué)問、才識，一切會有的！當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

你現(xiàn)在仔細(xì)學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。

當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必需明白：不管你有多少的愛好和愛好，你有再多的社會關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面，你應(yīng)當(dāng)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過全部。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊！就是你有男女摯友也一樣叫他找地方去涼快吧！等你仔細(xì)學(xué)習(xí)，以后的年糕會有更大的在等你！你要學(xué)會孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的將來買單（寒假買單的是你們的父母，但是你父母不行能一輩子都給你買單），你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反對，也不給你說明！你想將來“美妙”，那現(xiàn)在就要努力打算吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c將來的華蜜成正比。

你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)？我問你：你舍命努力了嗎？你假如自信不足就特別可怕，你每天犯難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的實(shí)力：我這個(gè)專業(yè)似乎也不怎么樣？似乎也學(xué)不到什么東西？我告知你“國務(wù)院總理”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖偫砭鸵粋€(gè)??！我還告知你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是按部就班的，“積跬步之千里”！你個(gè)把同學(xué)開學(xué)后始終不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)心情，不想上的苗頭有沒有？我告知你們，你的選擇沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了！告知大家，人腦有無限的潛能，一個(gè)人的大腦假如完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰慧的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。

說實(shí)話，只要你成果好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成果不志向了，爸媽看你干什么都不爽，到處找你的茬，然后又扯出許多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成果好還可以避開家庭沖突，那多好啊!誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎？既然學(xué)不死你，那有什么好怕的！你說太苦！我告知你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少華蜜償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，長久向上有毅力，終會到達(dá)目的地的。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個(gè)你喜愛的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個(gè)常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”??！

其次快速收心適應(yīng)開學(xué)

學(xué)習(xí)成效講究留意一下三點(diǎn)：動機(jī)（你的目標(biāo)志向）；方法（你平常怎么學(xué)，這個(gè)特別階段留意什么，我現(xiàn)在講）；毅力(持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒有好法。

一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、埋怨組織合理宣泄出來，找個(gè)合適出口釋放自己的心情。

用一次活動吐出來就過去了。今日，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就起先安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。

由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了?，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦？

二、變更習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、其次天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，須要抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“生物鐘”，盡快讓自己“倒時(shí)差”，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時(shí)間。

第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉(例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡潔的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。

其次是培育自己學(xué)習(xí)愛好,愛好是最好的老師，（你愛好在哪照著用勁?。?。第三是用精神成功法,學(xué)會一道題,記住幾個(gè)公式就有勝利感。讓自己產(chǎn)生愛好。

第四是合理支配好時(shí)間，學(xué)會調(diào)整利用自己的生物鐘，事半功倍。

肯定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間，近期尤其不能搞疲憊戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.

三、每天反省----（多在心里自問）今日想過自己來學(xué)校是干什么了嗎？今日充分利用時(shí)間了嗎？今日上課主動動腦了嗎？今日獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？今日問過老師問題了嗎？

第三鉚足拼勁追逐志向

你要知道實(shí)現(xiàn)志向是有條件的：

1、確立目標(biāo)是前提（你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動了）。

2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（怎么叫“刻苦”？）。