2023教師年終個人工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023?教師年終?個人工作?總結(jié)任?教___?_年曾擔?任初中生?物、化學(xué)?、勞動技?術(shù)等學(xué)科?的教學(xué)、?兼任生物?、勞技、?科技課外?小組輔導(dǎo)?員、縣級?兼職教研?員等工作??，F(xiàn)任縣?級研究性?學(xué)習學(xué)科?兼職教?研員和市?級和科技?輔導(dǎo)員。?____?年被評為?中學(xué)一級?教師，現(xiàn)?申報中學(xué)?高級教師?職務(wù)，總?結(jié)如下：?服從領(lǐng)?導(dǎo)，踏實?工作，耐?心做學(xué)生?思想工作?。___?_-__?__年分?別被評為?校級三育?人先進個?人、校級?優(yōu)秀教師?、校級師?德骨干教?師。__?__年、?____?年教師業(yè)?績考核為?優(yōu)秀。_?___至?____?被評為縣?級骨干教?師。__?__年獲?得中國經(jīng)?濟咨詢中?心，北京?教育研究?院頒發(fā)的?教育成就?獎。二?、教學(xué)方?面：_?___年?獲得生物?學(xué)科第_?___屆?雙優(yōu)課縣?級一等獎?，___?_年說課?縣級一等?獎，教學(xué)?軟件縣級?二等獎。?____?年教學(xué)設(shè)?計___?_次被評?為校級一?等獎。_?___年?青年教師?課堂教學(xué)?設(shè)計競賽?校級一等?獎、縣級?二等獎。?____?年參加縣?級骨干教?師舉辦英?特爾未來?教育信息?化教學(xué)設(shè)?計大賽獲?得縣級二?等獎。_?___年?課件縣級?三等獎。?____?至___?_學(xué)年，?指導(dǎo)《燕?山植被調(diào)?查》科技?實踐活動?，獲得科?技大賽市?級三等獎?。___?_年代表?我校、我?縣的新課?程教學(xué)改?革成果在?漁陽賓館?參展。_?___年?成為天津?市青少年?科技教育?協(xié)會會員?，承擔天?津市青少?年科技輔?導(dǎo)工作。?___?_學(xué)年度?獲校級優(yōu)?秀教案。?____?年博客，?被評為縣?級優(yōu)秀博?客，填補?了我校的?一項空白?，受到校?領(lǐng)導(dǎo)的表?揚。__?__至_?___連?續(xù)兩年輔?導(dǎo)科技大?賽有兩名?同學(xué)獲得?市級一等?獎，__?__年至?今發(fā)動輔?導(dǎo)了全國?舉辦的節(jié)?水、節(jié)糧?、和節(jié)約?紙張保護?環(huán)境的大?型科技活?動，上交?了大量真?實可靠數(shù)?據(jù)資料，?使我校在?網(wǎng)上有名?。___?_年第_?___屆?雙優(yōu)課縣?級三等獎?。___?_至09?參加了縣?級以上初?中生物課?堂訓(xùn)練，?單元測驗?的出題工?作。__?__年_?___月?起從事生?物教學(xué)和?實驗室管?理工作，?兢兢業(yè)業(yè)?，任勞任?怨，雖然?我身患高?血壓，糖?尿病，但?仍堅守在?工作第一?線配合學(xué)?校和教師?很好完成?了教學(xué)工?作和上級?各類檢查?工作，受?到領(lǐng)導(dǎo)好?評。三?、教科研?方面：?____?年至__?__年從?事《科學(xué)?素養(yǎng)在學(xué)?科課堂教?學(xué)中的體?現(xiàn)與滲透?》課題研?究過程中?，撰寫的?論文先后?獲得市級?三等獎，?一等獎。?____?年承擔《?中學(xué)研究?性學(xué)習與?中學(xué)學(xué)科?教學(xué)改革?的教學(xué)策?略》縣級?骨干教師?課題研究?，撰寫的?論文于_?___年?____?月獲得中?國教育學(xué)?會、中國?教育學(xué)刊?雜志社等?單位舉辦?的征文大?獎賽全國?一等獎。?202?3教師年?終個人工?作總結(jié)（?二）一?轉(zhuǎn)眼，一?個學(xué)年就?要過去了?。在這個?學(xué)年中，?我和平時?一樣都是?認認真真?教學(xué)、踏?踏實實工?作，現(xiàn)作?簡單總結(jié)?：一、?在政治思?想方面?二、在教?育教學(xué)方?面在教?學(xué)中，認?真?zhèn)湔n，?認真閱讀?各種教科?參考書，?認真編寫?好教案，?制定好教?學(xué)計劃，?根據(jù)學(xué)生?的實際學(xué)?習情況，?備好和制?定不同的?教案以適?應(yīng)不同層?次的學(xué)生?。在傳?授學(xué)生知?識時，運?用多種教?學(xué)方法，?耐心教導(dǎo)?學(xué)生;在?傳授學(xué)生?知識的同?時，并對?他們進行?思想教育?，教育優(yōu)?生幫助后?進生。?在課堂上?，認真授?課，上半?年，任教?九(2)?九(5)?班，下半?年，任教?七(4)?七(5)?班，充分?利用學(xué)校?的電教平?臺，制作?好每課課?件，情景?教學(xué)、及?運用多種?教學(xué)方法?來啟發(fā)、?教育學(xué)生?。鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)?疑，注重?師生互動?、生生互?動的教學(xué)?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習積極?性。在?批改作業(yè)?方面。學(xué)?生的作業(yè)?總是及時?地批改，?并詳細地?做好批注?，對普遍?性錯誤，?在全班重?復(fù)講解、?分析。?針對個別?學(xué)生的作?業(yè)還采取?面批方法?，一一地?分析講解?、幫助學(xué)?生解決疑?難習題，?提高教學(xué)?質(zhì)量。功?夫不負有?心人，學(xué)?生的成績?就是的見?證。所教?的兩個班?九(2)?九(5)?班的學(xué)生?成績在同?層次的班?級中名列?前茅。_?___年?的中考成?績也在同?層次中排?列最前。?三、在?工作考勤?方面2?023教?師年終個?人工作總?結(jié)（三）?一、認?真?zhèn)湔n。?為了使教?學(xué)更加有?序，每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，認真?備課，備?課時，不?但備學(xué)生?，而且備?教材、備?教法。根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實際，?設(shè)計課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的記錄，?認真寫好?教案。課?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教后感?，教學(xué)反?思，寫下?自己執(zhí)教?時的切身?體會或疏?漏，記下?學(xué)生學(xué)習?中的閃光?點或困惑?，及時進?行教學(xué)經(jīng)?驗的積累?和教訓(xùn)的?吸取，以?便今后改?進課堂教?學(xué)和提高?教學(xué)水平?。二、?注重課堂?教學(xué)。我?注重認真?上好每一?節(jié)課。本?學(xué)期我把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動探索的?數(shù)學(xué)學(xué)習?環(huán)境，把?學(xué)生在獲?得知識和?技能的同?時，在情?感、態(tài)度?價值觀等?方面都能?夠充分發(fā)?展作為教?學(xué)改革的?基本指導(dǎo)?思想，把?數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動，?共同發(fā)展?的過程。?上課時注?重學(xué)生主?動性的發(fā)?揮,發(fā)散?學(xué)生的思?維,增強?上課技能?,提高教?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。在課?堂上特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性,加?強師生交?流,充分?體現(xiàn)學(xué)生?學(xué)得容易?,學(xué)得輕?松,覺得?愉快,注?意精神,?培養(yǎng)學(xué)生?多動口動?手動腦的?能力。注?重綜合能?力的培養(yǎng)?,有意識?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴謹性?及邏輯性?,在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì).保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。三、?做好課后?輔導(dǎo)工作?。學(xué)生學(xué)?習能力各?有不同，?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿足不?同層次的?學(xué)生的需?求，避免?了一刀切?的弊端，?同時加大?了后進生?的輔導(dǎo)力?度。后進?生通常有?些是基礎(chǔ)?差，存在?很多知識?斷層，這?些都要特?別注意給?他們補課?，把他們?以前學(xué)習?的知識斷?層補充完?整，這樣?，他們就?會學(xué)得輕?松，進步?也快，興?趣和求知?欲也會隨?之增加。?四、認?真批改作?業(yè)。布置?作業(yè)力求?有針對性?，有層次?性。有布?置就要有?檢查，因?此我及時?對學(xué)生的?作業(yè)批改?，認真分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進行透切?的講評，?并針對有?關(guān)情況及?時改進教?學(xué)方法，?