2022年下學期八年級生物期中測模擬試題

2022年下學期八年級生物期中測試題姓名：班級：得分：（總分100分，時間為60分鐘）選擇題（每小題2分，共50分）1．在生長著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚，經(jīng)?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭，甚至是跳出水面，其原因是（）A．池塘表面的水溫較高B．喜歡陽光的刺激C．池水中含氧量降低D．魚需要到水面覓食2．下列敘述與家兔草食性特點無關的是（）A．牙齒分化為門齒和臼齒B．具有發(fā)達的盲腸C．用肺呼吸，體溫恒定D．腸腺、胰腺等消化腺發(fā)達3．家鴿的雙重呼吸現(xiàn)象是指（）A．只在呼氣時，肺里進行氣體交換B．只在吸氣時，肺里進行氣體交換C．氣囊和肺部都能呼吸D．在呼氣和吸氣時，肺里都能進行氣體交換4．將A蝗蟲的頭部浸入水中，將B蝗蟲的胸部和腹部浸入水中，其結(jié)果可能是（）A．A蝗蟲死B．B蝗蟲死C．同時死D．都不死5．用力從地上提重物時，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是（）A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張6．下列各項中，不屬于動物的社會行為的是（）A．一群蜜蜂流連于花叢間B．森林里的各種食肉動物覓食C．一群狼圍捕一只羊D．螞蟻在爬過的地方留下分泌物7．對生態(tài)平衡的正確理解（）A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相等。B．生物圈不是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。C．生物圈是穩(wěn)定不變的，不需要維護其生態(tài)平衡。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的。8．下列各項中，不是應用仿生學原理的是（）A．螢火蟲與冷光B．蒼蠅復眼與蠅眼照相機C．蝙蝠的回聲定位與雷達D．蠶能吐絲，制造纖維9．蝗蟲用于防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（）A．氣管B．觸角C．外骨骼D．翅10．肌肉在運動中的作用是（）A．支點B．杠桿C．動力D．指揮11．下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A．小狗做算術B．蚯蚓走迷宮C．黑熊走鋼絲繩D．嬰兒吃奶12．在白蟻的群體中，專司蟻穴的保衛(wèi)的是（）A．雌蟻B．雄蟻C．工蟻D．兵蟻13．下列哪項不是動物在自然界中的作用（）A．在生態(tài)平衡中起重要作用B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉和傳播種子D．動物和植物共同組成了生物圈14．目前，人們公認的最理想的生物反應器是（）A．細菌B．動物的乳房C．發(fā)酵罐D(zhuǎn)．真菌15．下列不屬于食物鏈的是（）A．草→鼠→貓頭鷹B．鼠→蛇→鷹C．草→兔→狼D．草→鼠→蛇→鷹16．下列各項中正確的是（）A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B．骨的運動靠骨骼肌的牽拉C．動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成]D．一塊骨骼肌只附在同一塊骨上17.下列幾種動物的行為中不能起到同種個體之間交流信息的作用的是（）A．蜜蜂的舞蹈動作B．蜂王釋放的特殊分泌物C．鳥類的各種鳴叫聲D．烏賊受到威脅時釋放墨汁18．大雁能在天空翱翔，與此無關的是（）A．前肢變成翼B．胸肌發(fā)達C．卵生D．直腸短19．蝶蛾類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是（）A．性外激素B．雄性激素C．性激素D．雌性激素20．某人的右上肢癱瘓，是由于（）A．肩關節(jié)、肘關節(jié)不夠靈活B．肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷C．肌肉內(nèi)的血管受損D．支配右上肢的神經(jīng)受損21．有一些魚類有趨光性，漁民常用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種（）A．先天性行為B．學習行為C．攻擊行為D．繁殖行為22．在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，下列關于“首領”狒狒的敘述，不正確的是（）A．優(yōu)先享有食物和配偶B．優(yōu)先選擇筑巢場地C．負責指揮整個群體的行為D．首領狒狒一般是兇猛的雌性23．動物在人類生活中的作用，下列哪一項是不正確的（）A．是人類的肉食來源B．與人類的衣服制品有聯(lián)系C．可供人類觀賞，也可作交通工具D．動物一般不可以藥用24．利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的優(yōu)點是（）①可以節(jié)省建設廠房的費用②可以減少復雜的生產(chǎn)程序③可以減少動物所需要的飼料④可以節(jié)省購買儀器設備的費用⑤可以減少環(huán)境污染⑥可以減少購買動物所需的費用A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑥25.下列屬于軟體動物的一組動物是（）A．章魚、鮑魚、鯉魚B．娃娃魚、鯉魚、鯧魚C．鯽魚、鯉魚、魷魚D．烏賊、章魚、鮑魚二、非選擇題（50分）26．下圖是關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答：（11分）（1）圖中①是，由組織構(gòu)成，圖中②是，④是，二者相對的面上的一層③，具有減少，緩沖的作用。⑤是，內(nèi)有少量。（2）由圖可以看出，關節(jié)結(jié)構(gòu)具有既和的特點。27．在探究“菜青蟲的取食行為”的實驗中：（7分）（1）要使實驗結(jié)果有說明力，必須從蟲卵開始飼養(yǎng)。（2）實驗用的濾紙和葉片的顏色應（填“相同”或“不同”）。（3）做實驗時，應該先讓菜青蟲處于狀態(tài)，實驗才能順利進行。（4）該實驗中涂有菜葉的濾紙為組，未涂菜葉的濾紙為組。（填“對照”或“實驗”）（5）菜青蟲的成蟲是。（6）你的結(jié)論是：菜青蟲的取食行為是行為。（填“先天性”或“學習”）28．如上圖所示：走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后，才能學會直接爬向潮濕的暗室，而走復雜迷宮的老鼠學習起來就快得多，請回答：（5分）（1）。蚯蚓和老鼠的行為都屬于行為，這種行為是在的基礎上，通過因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得。（2）老鼠比蚯蚓蚯蚓學習得快的理由是：。29．右圖是生物圈中的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答問題。（6分）圖中③表示的生理過程是。圖中甲代表的生物是，乙代表的生物是。圖中①表示的生理過程是。寫出圖中的食物鏈：，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是。30．學習了動物間的的信息交流后，王亮同學對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？通過仔細觀察，他發(fā)現(xiàn)，螞蟻的各個體之間常互相敲打觸角，螞蟻也會用觸角敲打食物。于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角來辨別氣味，進行信息交流的。他想設計實驗來探究這一問題，請你幫助他來完成實驗設計。（8分）（1）提出問題：？（2）作出假設：。（3）設計實驗方案：①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻等分成兩組，一組剪去觸角，另一組。③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間觀察螞蟻的活動。（4）若結(jié)果是帶觸角的螞蟻準確地找到砂糖和木屑并取食，剪去觸角的螞蟻不能準確地取食砂糖。則實驗的結(jié)論是：。31.根據(jù)下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特征，寫出動物的種類。（5分）（1）前肢變成翼，身體內(nèi)有氣囊，體溫恒定。（2）體表常常被覆鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（3）身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（4）體表被毛，胎生，哺乳。（5）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。32．下圖所示為一個草原生態(tài)系統(tǒng)，狼、草和兔子的數(shù)量關系圖，據(jù)圖回答：（8分）AABBCC（1）A代表的生物是，B代表的生物是（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（用字母回答）。（3）冬天，草類減少，兔子的數(shù)量會，狼的數(shù)量。春天雨量充沛時，草類增多，此時兔子的數(shù)量，狼的數(shù)量會。（4）如果大規(guī)模的捕殺狼，兔子的數(shù)量會劇增，草場會退化，引起兔子劇增的原因是。一．選擇題12345678910111213CCDBABDDCCDDD141516171819202122232425BBBDCADADDBD二．非選擇題：26．（1）關節(jié)囊結(jié)締關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)軟骨摩擦震蕩關節(jié)腔滑液（2）牢固靈活27．（1）隔離（2）相同（3）饑餓（4）實驗對照（5）菜粉蝶（6）先天性28．（1）學習行為遺傳環(huán)境（2）動物越高等，學習能力越強，老鼠比蚯蚓高等，學習能力就強。29．（1）呼吸作用（2）細菌、真菌（分解者）植物（生產(chǎn)者）（3）光合作用（4）乙→丙→丁