四年級說明文閱讀講練

四年級說明文閱讀講練科普類文章是一種以科學(xué)技術(shù)知識為主題，用文藝性筆調(diào)寫成的文章。它的內(nèi)容一般是對科學(xué)知識的講解、對新興學(xué)科的介紹、對某種規(guī)律的闡述，對新技術(shù)、新材料、新工藝的說明?？破瘴恼录嬗姓f明文和散文兩種文體類型的特征和性質(zhì)。就其寫作看，主要是運(yùn)用說明文的方法和結(jié)構(gòu)，兼以或形象生動(dòng)、或通俗易懂、或亦莊亦諧的語言來展示科普知識。在閱讀科普文章時(shí)，首先需要明確文章說明的事物或事理，以及作者的寫作目的?？破瘴恼乱哉f明為主要表達(dá)方式，它說明的內(nèi)容具有科學(xué)性，表述具有條理性。我們需要弄清楚文章敘述的事物的概念、特點(diǎn)、構(gòu)造、作用等等，才能了解和掌握相關(guān)的知識。其次，閱讀科普文章需要準(zhǔn)確把握說明對象及其特征。只有準(zhǔn)確地把握說明對象的特征，才能深入理解說明對象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。要準(zhǔn)確把握說明對象的特征，必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容，尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句?？破瘴恼碌慕Y(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，理清結(jié)構(gòu)可以幫助我們了解作者的思路，更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng)?？破瘴恼鲁Ｒ姷慕Y(jié)構(gòu)形式有總分式、總分總式、分總式、并列式、遞進(jìn)式等。說明順序主要有空間、時(shí)間、邏輯順序，邏輯順序又包含從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到局部、從概括到具體、從總說到分說、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途等。在閱讀時(shí)，需要在段落中找到表示說明順序的顯著的有一定標(biāo)志作用的語言，特別是關(guān)聯(lián)詞和代詞。最后，科普文章常用的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較等。舉例子可以具體真切地說明事物的特點(diǎn)，分類別可以條理清楚地說明事物的特點(diǎn)，列數(shù)字可以具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)，作比較可以突出強(qiáng)調(diào)被說明對象的特點(diǎn)。這些方法可以使說明更有條理性、更有說服力。5.下定義是指用簡明科學(xué)的語言對事物的特征或科學(xué)事理進(jìn)行揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特點(diǎn)或事理。這種方法要求準(zhǔn)確無誤，能夠清晰地表達(dá)時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等方面的信息。在科普小品文中，為了使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，常常采用比喻、擬人等文學(xué)手法來表達(dá)科學(xué)知識。6.打比方是一種修辭方法，常用于生動(dòng)形象地說明事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。通過比喻，讀者可以更加深刻地理解事物的本質(zhì)特征。7.畫圖表可以使讀者一目了然地理解事物的特點(diǎn)，非常直觀形象。這種方法能夠增強(qiáng)文章的說服力，使讀者更容易接受所傳達(dá)的科學(xué)知識。8.作詮釋是對事物的特征或事理進(jìn)行具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂。與下定義不同的是，作詮釋并不要求完整，重點(diǎn)在于使讀者能夠理解所傳達(dá)的科學(xué)知識。9.摹狀貌是一種形象化的描摹，用于生動(dòng)地描述事物的特征或事理。通過摹狀貌，讀者可以更加具體地了解事物的本質(zhì)特征。10.引資料是通過引用古詩文、諺語、俗話等方法來說明事物的特征，增強(qiáng)文章的說服力。在文章開頭引用說明，還可以起到引出說明對象的作用。正式的書籍最早出現(xiàn)于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)代。當(dāng)時(shí)，人們使用竹片或木片來記錄文字。這些竹片或木片被稱為簡或牘。人們將竹子或木板劈成同樣長度和寬度的細(xì)條，削平表面，并在上面用刀子刻字或用漆筆寫字。每片竹簡可以寫8到14個(gè)字。有些人將竹簡用麻繩、絲繩或皮條串編起來，形成一本書，稱為"冊"或"策"。這種方法非常笨重，使用起來很不方便。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書重達(dá)120斤。到了西漢時(shí)期，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，使用了3000片竹簡?，F(xiàn)在的書籍種類繁多，其中一種越來越小的書是"縮微圖書"。它是通過照相機(jī)將書或資料縮拍到膠卷上，一般縮小到原書大小的1/48。使用時(shí)，通過閱讀器可以放大到原來大小。這種縮微技術(shù)早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)期就使用過，當(dāng)時(shí)法國諜報(bào)人員將一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便。如果將1萬種每種15萬字的書放在一起，它們的總重量大約有5噸，而縮微后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展，書籍也在不斷演變，以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1."策"與"縮微圖書"的主要區(qū)別在于前者是手寫的，后者則是通過照相機(jī)縮拍到膠卷上的。2.選文第四段運(yùn)用的主要說明方法是舉例和比較。3.選文中舉法國諜報(bào)人員用信鴿傳遞情報(bào)的事例，意在說明縮微技術(shù)的歷史悠久，早在19世紀(jì)就有人使用過。4.由"策"到"縮微圖書"的演變，經(jīng)歷了漫長的歷史時(shí)期。在這種演變過程中，起決定作用的因素是科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。5.句子中的"一般"表明縮微圖書的縮小比例可能會(huì)有所不同，不一定都是1/48。6.我理想中的書籍是數(shù)字化的，可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行閱讀，內(nèi)容豐富、易于搜索和管理。同時(shí)，它也要具備保護(hù)隱私和版權(quán)的措施。什么是幸福？這是一個(gè)古老的問題，也是一個(gè)永恒的話題。人們對幸福的定義不盡相同，但大多數(shù)人認(rèn)為，幸福是一種滿足感，是一種內(nèi)心的愉悅和平靜，是一種對生活的滿意和感激。幸福不是金錢，也不是權(quán)力和地位，而是一種內(nèi)在的感覺，是一種心靈的狀態(tài)。那么如何才能獲得幸福呢？有人認(rèn)為，幸福源于物質(zhì)生活的富足，只有擁有足夠的財(cái)富和物質(zhì)享受，才能感到幸福。但是，很多富有的人并不一定幸福，相反，他們可能更加焦慮和孤獨(dú)。還有人認(rèn)為，幸福源于外在的榮譽(yù)和成就，只有在職業(yè)和社會(huì)生活中獲得成功和認(rèn)可，才能感到幸福。但是，成功和榮譽(yù)往往伴隨著更多的壓力和責(zé)任，也不能保證長久的幸福感。事實(shí)上，幸福源于內(nèi)心的平和和滿足。只有當(dāng)我們能夠接受自己的生活和自己的內(nèi)心，才能真正感受到幸福。這需要我們學(xué)會(huì)放下過去的遺憾和未來的擔(dān)憂，專注于當(dāng)下的生活和當(dāng)下的感受。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需要和感受，建立良好的人際關(guān)系，從而獲得更多的支持和關(guān)愛。總之，幸福是一種內(nèi)在的感覺，是一種對生活的滿意和感激。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受自己和他人，專注于當(dāng)下的生活，建立良好的人際關(guān)系，才能真正獲得幸福。隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來出現(xiàn)了許多奇妙的書，如會(huì)說話的書、電視唱片書和縮微型書等。會(huì)說話的書是在書中裝有微型唱片或錄音帶，有些在文字下印有發(fā)音代號，通過電子儀器可以還原成人的聲音。一些兒童讀物在封底上鑲有微型唱片和唱針，唱針接觸唱片后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以聽到書中人物的聲音。更有趣的是一種叫做"電視唱片"的書，也叫"視盤"，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，通過放像機(jī)接到電視機(jī)上，就可以還原圖像和聲音，根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時(shí)停下來?，F(xiàn)在的書不僅品種多，而且有些越來越小，如"縮微膠卷"。它是用照相機(jī)把書或資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用時(shí)，通過閱讀器可以放大到原來大小。縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.選文中最能體現(xiàn)說