版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《陳情表》《項脊軒志》《蘭亭集序》選擇性必修下冊(一)拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考閱讀下面的文言文,完成文后題目。歸有光,字熙甫,昆山人。九歲能屬文,弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書,師事同邑魏校。嘉靖十九年舉鄉(xiāng)試,八上春官不第。徙居嘉定安亭江上,讀書談道。學(xué)徒常數(shù)百人,稱為震川先生。四十四年始成進(jìn)士,授長興知縣。用古教化為治。每聽訟,引婦女兒童案前,刺刺①作吳語,斷訖遣去,不具獄。大吏令不便,輒寢閣不行。有所擊斷②,直行己意。大吏多惡之,調(diào)順德通判,專轄馬政。隆慶四年,大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光,引為南京太仆丞,留掌內(nèi)閣制敕房,修《世宗實錄》,卒官。有光為古文,原本經(jīng)術(shù),好《太史公書》,得其神理。時王世貞主盟文壇,有光力相抵排,目為妄庸巨子。世貞大憾,其后亦心折有光,為之贊曰:“千載有公,繼韓、歐陽;余豈異趨,久而自傷。”其推重如此。有光制舉義③湛深經(jīng)術(shù)卓然成大家后德清胡友信與齊名世并稱歸胡。(節(jié)選自《明史·歸有光傳》,有刪改)注①刺刺:多言的樣子。②擊斷:爭執(zhí)。③制舉義:特指經(jīng)學(xué)研究。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸胡B.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸胡C.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸胡D.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸胡√“舉義”為名詞,作“制”的賓語,其后應(yīng)斷開,排除B、D兩項?!昂蟆睘椤昂髞怼钡囊馑?,其前應(yīng)斷開,排除A項。故選C。2.下列對文中加顏色的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.“徙居嘉定安亭江上”與“今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間”(《琵琶行》)
兩句中的“徙”字含義相同。B.“不具獄”與“小大之獄,雖不能察,必以情”(《曹劌論戰(zhàn)》)兩句
中的“獄”字含義相同。C.“修《世宗實錄》”與“吾妻死,室壞不修”(《項脊軒志》)兩句中
的“修”字含義相同。D.“繼韓、歐陽”與“齊人未嘗賂秦,而終繼五國遷滅”(《六國論》)
兩句中的“繼”字含義不同?!藽項含義不同,編修/修葺。A項均為遷移。B項均為案件。D項繼承/接著,隨后。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是A.歸有光九歲時就能寫文章,不到二十歲就通曉了“五經(jīng)”“三史”等書,嘉
靖十九年考取舉人后又考了八次都沒有中進(jìn)士,便遷居嘉定安亭江邊,邊讀
書邊講學(xué)。B.歸有光任長興知縣時,一意按自己的見解處事,大官們大多不喜歡他,后來
將他調(diào)任順德通判,專管馬政,實際上是貶謫。C.王世貞為文壇盟主,盡管歸有光曾公開攻擊他,把他看作徒有虛名的人,可
王世貞還是推崇歸有光,并稱贊他:“千年才出了你這樣的人才,來繼承韓
愈、歐陽修的古文傳統(tǒng)?!盌.歸有光在經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣,卓然成為經(jīng)學(xué)大師,世人并稱他和胡友
信為“歸胡”。√“攻擊他”“徒有虛名”錯,原文為“有光力相抵排,目為妄庸巨子”,意思是“有光盡力和他分庭抗禮,把他看作狂妄而平庸的大人物”;“推崇歸有光”是后來的事。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光,引為南京太仆丞。譯文:_________________________________________________________
大學(xué)士高拱、趙貞吉平素了解有光有才,推薦他做南京太仆丞。雅:一向,平素。引:推薦。(2)世貞大憾,其后亦心折有光。譯文:_________________________________________________________
王世貞心里很不痛快,但以后也對有光佩服得五體投地。憾:遺憾,不滿。折:折服。5.閱讀原文,找出能體現(xiàn)歸有光“行己意”的兩個事例。答案①用古教化為治;②斷訖遣去,不具獄;③大吏令不便,輒寢閣不行。(答出兩個即可)【參考譯文】歸有光,字熙甫,昆山人。九歲就能寫文章,不到二十歲已通曉“五經(jīng)”“三史”等書,拜同鄉(xiāng)魏校做老師。嘉靖十九年(1540)考取舉人,以后考了八次進(jìn)士都沒有考中。遷居嘉定安亭江邊,讀書講學(xué)。學(xué)生常達(dá)幾百人,都稱他為震川先生。嘉靖四十四年(1565),歸有光才考取進(jìn)士,授官長興知縣。他用古代的一套政教理論和做法來進(jìn)行治理。每次審理案件,都把婦女、兒童領(lǐng)到案前,他滿口吳地口音,斷完案,把罪犯遣歸,不寫判決書。上級的命令不切實際,就束之高閣,不去執(zhí)行。與上司有所爭執(zhí),就徑自按照自己的意思去辦。大官們大多不喜歡他,就調(diào)他去做順德通判,專管馬政。隆慶四年(1570),大學(xué)士高拱、趙貞吉平素了解有光有才,推薦他做南京太仆丞,掌管內(nèi)閣制敕房,編撰《世宗實錄》,后死在任上。歸有光作古文,以經(jīng)術(shù)為本,喜歡太史公的《史記》,參透了其中的神理。當(dāng)時王世貞為文壇盟主,有光盡力和他分庭抗禮,把他看作狂妄而平庸的大人物。王世貞心里很不痛快,但以后也對有光佩服得五體投地,給他寫贊語說:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《計算機(jī)病毒與木馬》課件
- 睪丸觸痛的臨床護(hù)理
- 丹毒絲菌病的臨床護(hù)理
- 堵奶的健康宣教
- 維生素營養(yǎng)障礙的健康宣教
- JJF(陜) 113-2024 低頻電磁場測量儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 函數(shù)復(fù)習(xí)課課件
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與落實計劃
- 數(shù)字在線服務(wù)相關(guān)項目投資計劃書范本
- 新型膜材料及其裝置行業(yè)相關(guān)投資計劃提議
- 《美術(shù)檔案袋》-課件
- 課件:第三章 社會工作項目的策劃(《社會工作項目策劃與評估》課程)
- 國產(chǎn)保健食品靈芝孢子粉膠囊工藝(GMP使用)
- 新歷史小說1課件
- 幸福心理學(xué)課件
- 吹灰器教學(xué)講解課件-
- 2023年大連國際機(jī)場股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 最新國家開放大學(xué)電大《社會工作行政》期末題庫及答案
- 國內(nèi)外油氣管道技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢課件
- 上海幼升小面試真題
- 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)會計學(xué)基礎(chǔ)期末提高試卷
評論
0/150
提交評論