2023年綜合教研組年度工作計(jì)劃

2024年綜合教研組年度工作計(jì)劃2024年綜合教研組年度工作方案1

隨著訓(xùn)練改革不斷深化，為了更適應(yīng)訓(xùn)練改革的需要，課程與教學(xué)需要理論與實(shí)踐結(jié)合的需要，依據(jù)體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感、課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式為突破口，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)健康、審美觀點(diǎn)及操作力量的進(jìn)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高老師自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組特色。

一、教研目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使老師教學(xué)行為規(guī)范化。

3、仔細(xì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、組織老師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培育和進(jìn)展老師的新的教學(xué)技能。綜合組教研組工作方案。

5、提高課堂質(zhì)量，針對(duì)各班級(jí)段的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變。

二、工作措施：

(一)、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1、備課：要求每位老師備課之前仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫(xiě)好教學(xué)反思。不能無(wú)教案就進(jìn)教室。教案要細(xì)心設(shè)計(jì)，特殊要留意同學(xué)的學(xué)，同學(xué)是否一節(jié)課下來(lái)有收獲，不能只顧自己在上面講而無(wú)視同學(xué)接受的程度，要依據(jù)課堂狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、上課，老師要做好課前預(yù)備工作，課中要注意組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，依據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給同學(xué)充分的練習(xí)時(shí)間，課堂的講和練要有機(jī)和合理結(jié)合，要準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3，課堂，課堂要實(shí)行有效課堂，堅(jiān)決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課同學(xué)要有收獲，必需準(zhǔn)時(shí)制止同學(xué)做與課堂無(wú)關(guān)的事，要杜絕教學(xué)平安事故的發(fā)生。

(二)、圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。

本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，樂(lè)觀開(kāi)展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的討論，做到以教研促教學(xué)，用課題討論解決教學(xué)課堂中的實(shí)際問(wèn)題。每位老師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組全部老師到堂聽(tīng)課，并集中進(jìn)行評(píng)課，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的舞臺(tái)。

(三)加強(qiáng)愛(ài)好班活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色教學(xué)。協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)，常規(guī)工作常抓不懈。

1、體育組：抓好“兩操、兩活動(dòng)”，體育與健康與衛(wèi)生親密協(xié)作，努力搞好衛(wèi)生工作，使同學(xué)建立“健康第一”的良好意識(shí)。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球?yàn)橹骶`開(kāi)新徽素養(yǎng)訓(xùn)練超市教學(xué)特色。

2、音樂(lè)組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開(kāi)展新徽素養(yǎng)訓(xùn)練超市特色教學(xué)。

3、美術(shù)組：加強(qiáng)同學(xué)繪畫(huà)基本功，培育同學(xué)美術(shù)愛(ài)好愛(ài)好、審美觀。汪玉林老師主要以培育高班級(jí)同學(xué)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，龍春財(cái)老師以培育低班級(jí)同學(xué)的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開(kāi)展新徽素養(yǎng)訓(xùn)練超市特色班。

4、信息以趙玉婷老師的動(dòng)漫設(shè)計(jì)為主。

(四)加強(qiáng)各科組新徽素養(yǎng)訓(xùn)練超市活動(dòng)的開(kāi)展。詳細(xì)工作支配：

三月份：

1、本組老師爭(zhēng)論制定好本學(xué)期的教研及各科教學(xué)、訓(xùn)練方案，超周備課，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)討論工作。

2、迎接開(kāi)學(xué)前的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、體育老師加強(qiáng)兩操的常規(guī)訓(xùn)練。

4、組建?；@球、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、書(shū)法、電子琴、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等新徽素養(yǎng)訓(xùn)練超市，確定隊(duì)員，有方案、有組織的投入訓(xùn)練。

四月份：

1、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動(dòng)作，提高質(zhì)量。

2、組織開(kāi)展校運(yùn)會(huì)

3、開(kāi)展本組老師教研競(jìng)賽活動(dòng)。

4、教案、作業(yè)檢查。

5、各組仔細(xì)落實(shí)本組本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)的籌備工作。(各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人。)

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

五月份：

1、加強(qiáng)各愛(ài)好班訓(xùn)練、測(cè)試總結(jié)，為以后的競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行師生書(shū)畫(huà)展。

3、幫助學(xué)校舉辦全校中小生廣播體操競(jìng)賽。

六月份：

1、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動(dòng)作，提高質(zhì)量。

2、樂(lè)觀協(xié)作幫助學(xué)校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演

3、進(jìn)行其次次師生書(shū)畫(huà)展。

4、教案、作業(yè)檢查。

七月份：

1、總結(jié)綜合組各素養(yǎng)訓(xùn)練超市工作，寫(xiě)心得體會(huì)。

2、總結(jié)教學(xué)工作，上繳有關(guān)資料。

2024年綜合教研組年度工作方案2

周次

活動(dòng)內(nèi)容支配

參與對(duì)象

第三周

教研方案支配

全體組員

第五周

國(guó)慶節(jié)放假

第六周

關(guān)于課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的研討

（主持：包逢春）

全體組員

第七周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——體育學(xué)科

（課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn)）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第九周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課2——音樂(lè)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：高恩慧）課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十一周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——美術(shù)學(xué)科

（課堂引領(lǐng)者：姜晰研）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十二周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——英語(yǔ)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：虞海靜）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十四周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——體育學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：苗曙光）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

第十六周

校本“評(píng)價(jià)專題”研討課4——音樂(lè)學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：王娜）

課后評(píng)價(jià)

（主持：包逢春）

全體組員

第十八周

讀書(shū)溝通會(huì)4

其次十周

期末總結(jié)整理檔案

全體組員

2024年綜合教研組年度工作方案3

本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作方案為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五仔細(xì)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)科愛(ài)好;老師加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);樂(lè)觀實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體才智;在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新進(jìn)展，在進(jìn)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

1、教研組每位成員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針、訓(xùn)練科學(xué)理論、教學(xué)討論和教學(xué)改革的先進(jìn)閱歷，樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的訓(xùn)練觀和質(zhì)量觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、教研組工作方案，努力把素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平常，綜合理科老師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)討論相關(guān)的刊物，準(zhǔn)時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)理化老師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、每學(xué)期開(kāi)頭，各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作方案，每位老師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)方案、并按方案實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結(jié)。

2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋溝通，提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講老師最終還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)老師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)討論和共同進(jìn)展的目的。

3、建立老師互聽(tīng)、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求，年輕老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長(zhǎng)、骨干老師20節(jié)，備課組長(zhǎng)15節(jié)，其他老師10節(jié)。每年做到人人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達(dá)100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。

4、依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較具體的作業(yè)規(guī)范制度，老師嚴(yán)格按要求完成，掌握作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分進(jìn)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不抱負(fù)的同學(xué)再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平。另外我們化學(xué)組以培育同學(xué)動(dòng)手力量和提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的狀況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年老師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，老老師利用自己多年的教學(xué)閱歷，整理試題給組內(nèi)老師共享。

7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培育本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和同學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)掃除學(xué)習(xí)障礙，消退可怕心理，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采納多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。

三、做好青年老師的培育工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1、充分調(diào)動(dòng)每位老師的工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)力量的同時(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

2、充分發(fā)揮每個(gè)老師參與教研的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)力量的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。

3、搭建青年老師成長(zhǎng)的舞臺(tái)、促進(jìn)青年老師專業(yè)進(jìn)展。連續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，同時(shí)每位青年老師都有自我進(jìn)展的兩年規(guī)劃和詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結(jié)和反思。并成立青年老師教學(xué)討論小組，深化開(kāi)展教材教法及中考命題討論。

總之，一學(xué)期里，全體老師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭(zhēng)取在訓(xùn)練教學(xué)上取得較好的成果。

2024年綜合教研組年度工作方案4

綜合學(xué)科是同學(xué)們比較喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)科，它包含了體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。

一、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：

各班級(jí)同學(xué)來(lái)源主要是本村同學(xué)，少數(shù)同學(xué)從外地轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素養(yǎng)還比較滿足，同學(xué)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1、端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2、科任老師仔細(xì)研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，探究教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必需重視試驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求同學(xué)會(huì)做試驗(yàn)，還要留意平安指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓舞制造性，強(qiáng)調(diào)有用性。

5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練，把養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿到每一節(jié)課。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)：

1、各科任老師必需仔細(xì)研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己學(xué)問(wèn)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各班級(jí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的縱向進(jìn)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透狀況。

4、老師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽(tīng)課，評(píng)課，吸取新的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

四、實(shí)施方法：

1、期初訂好方案，切實(shí)按方案開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。

2、自學(xué)過(guò)程中，要仔細(xì)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

3、落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4、在教育處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。

2024年綜合教研組年度工作方案5

一、基本狀況：

綜合組本學(xué)期共有老師11人，分別擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)當(dāng)科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位老師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同探討。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?？傮w工作方案的支配和教育室的教研工作支配，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、樂(lè)觀實(shí)踐課改理念，全面深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、工作重點(diǎn)及要求：

1.仔細(xì)做好新課程試驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好預(yù)備。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組老師在教學(xué)力量上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面對(duì)每一位同學(xué)，重視每一位同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)展。

3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課老師要仔細(xì)評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

4.科學(xué)要充分挖掘同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作力量，多為有創(chuàng)作愛(ài)好的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心，培育他們的制作技巧。

5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓同學(xué)多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高同學(xué)愛(ài)好。并著重特長(zhǎng)生的培育，樂(lè)觀參與各種競(jìng)賽。

6.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成分散力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在訓(xùn)練、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

7.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平常遇有問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)碰頭、相互爭(zhēng)論、準(zhǔn)時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，收集溝通教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

四、工作目標(biāo)：

1.提升師資培訓(xùn)力度，力促老師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校采納了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“閱歷溝通”、“集體備課”、“課題討論”等形式豐富訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)進(jìn)展。

2.開(kāi)展青藍(lán)互助活動(dòng)，推動(dòng)新老師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新老師備課、教案撰寫(xiě)、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的'管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽(tīng)課日”活動(dòng)，要求師徒雙方在聽(tīng)課日當(dāng)天互聽(tīng)對(duì)方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，以此來(lái)推動(dòng)新老師課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.健全教研機(jī)制，樂(lè)觀開(kāi)展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級(jí)教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修，從關(guān)注課堂開(kāi)頭，討論課堂組織力量，討論課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，討論課堂教學(xué)方法，討論同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，討論潛能生轉(zhuǎn)化等。

4.完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，有效提高教研組的實(shí)施狀況，推動(dòng)學(xué)科教研組的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

5.樂(lè)觀送培老師參與各級(jí)各類訓(xùn)練科研培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展“求索講壇”，推動(dòng)老師互惠互利，促進(jìn)老師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。

五、措施預(yù)想

1.連續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。

“3”指三種討論單。即問(wèn)題征集單、校本教研工作預(yù)報(bào)單、行動(dòng)討論單;“2”指兩次或以上的課例驗(yàn)證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。

2.借力師徒互助，規(guī)范新老師課堂教學(xué)。

成立“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，擬開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”，讓有閱歷的老師帶動(dòng)、輻射新老師，做到相互備課、聽(tīng)課、議課等，指導(dǎo)新老師課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、評(píng)課要點(diǎn)、反思撰寫(xiě)等，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期老師培訓(xùn)的考核。

3.實(shí)施老師梯隊(duì)建設(shè)，培植骨干老師。

本學(xué)期，學(xué)校擬開(kāi)展校級(jí)骨干老師申報(bào)，為有閱歷、力量強(qiáng)、成長(zhǎng)快的年輕老師供應(yīng)平臺(tái)，讓他們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中能主動(dòng)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)熬煉，同時(shí)帶動(dòng)影響身邊的老師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

4.連續(xù)完善各教研組博客，盤(pán)活各種資源。

本學(xué)期將連續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫(kù)，以便老師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和討論，從而提高老師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)老師的專業(yè)快速成長(zhǎng)。

5.開(kāi)展課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。

本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各個(gè)教研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為討論手段，以小而實(shí)的課堂訓(xùn)練教學(xué)話題為討論方向，讓周周校本教研真正解決一線老師最亟待解決的訓(xùn)練教學(xué)問(wèn)題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)，充分發(fā)揮老師教與同學(xué)的學(xué)高效提升。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)：

1.各科任老師必需仔細(xì)研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己學(xué)問(wèn)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各班級(jí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的縱向進(jìn)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透狀況。

4.老師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽(tīng)課，評(píng)課，吸取新的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

七、實(shí)施方法：

1.學(xué)期初訂好教學(xué)方案，切實(shí)按方案開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。

2.自學(xué)過(guò)程中，要仔細(xì)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教育處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。

八、活動(dòng)支配：

9月份：(以下競(jìng)賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。)

參與福建省學(xué)校英語(yǔ)微課競(jìng)賽(9月15日)

以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤(pán);

制定教研工作方案及支配日常教研的周歷表;

各學(xué)科開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比;

10月份：

1.進(jìn)行校級(jí)首屆英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(第六周)

2.各教研組開(kāi)展常規(guī)公開(kāi)課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng);

3.出版9月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào);

4.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比;

11月份：

1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

2.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比，出版10月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào);

12、1月份：

1.整理教學(xué)日記及論文，預(yù)備出版第四期《行知集》;

2.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比，出版11月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào);

4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作方案。

2024年綜合教研組年度工作方案6

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作方案及教育處教學(xué)工作方案，綜合組本學(xué)期將以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以訓(xùn)練現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)科教研，發(fā)掘師生潛能，發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量、主體精神，以學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)為載體，以進(jìn)展和提高同學(xué)特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競(jìng)技競(jìng)賽中的水平，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，使同學(xué)能得到真正的藝術(shù)培育，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和老師整體專業(yè)水平

2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高老師的教學(xué)力量和教學(xué)水平

4、在省、市、區(qū)等各級(jí)各類評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成果

三、主要工作

1、加強(qiáng)教研組的組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的功能

努力構(gòu)建組內(nèi)和諧、合作的教研氛圍，改進(jìn)教研活動(dòng)形式，不斷提高教研工作的實(shí)效，力爭(zhēng)做到活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。落實(shí)教研組學(xué)習(xí)制度，做好每周一次的教研組內(nèi)學(xué)習(xí)溝通工作，做到有方案支配，有行動(dòng)落實(shí)。

2、連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動(dòng)課堂教學(xué)改革

在課堂教學(xué)中要努力構(gòu)建師、生共同進(jìn)展的和諧課堂，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中開(kāi)展討論型學(xué)習(xí)，在引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)與技能的同時(shí)，經(jīng)受探究的過(guò)程，培育其探究的習(xí)慣與態(tài)度。教學(xué)中連續(xù)貫徹“研在課前、探在課堂、思在課后”的路線，通過(guò)集體備課-上課-評(píng)課-修改-再上課，使課堂教學(xué)精品化。加強(qiáng)老師間的聽(tīng)課、評(píng)課和網(wǎng)上溝通活動(dòng)，執(zhí)教老師仔細(xì)反思，聽(tīng)課老師寫(xiě)好感想，并在校內(nèi)網(wǎng)或博客上發(fā)帖和大家見(jiàn)面，達(dá)到教學(xué)共研，以研促教的目的。

3、開(kāi)展組內(nèi)老師讀書(shū)活動(dòng)，更新老師教學(xué)理念

組內(nèi)老師本學(xué)期要求每人至少讀一本訓(xùn)練教學(xué)專著，并做好讀書(shū)筆記（讀后感言）。

4、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)科愛(ài)好活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。體育學(xué)科要樂(lè)觀為同學(xué)體操競(jìng)賽和師生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備；英語(yǔ)學(xué)科方案在元旦前夕組織一次英語(yǔ)周活動(dòng)；音樂(lè)學(xué)科協(xié)作大隊(duì)部預(yù)備“慶元旦”活動(dòng)等，以此為同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

四、教研活動(dòng)支配

九月

1、制定綜合組教研工作方案

2、制定各班級(jí)教學(xué)方案

3、檢查老師備課狀況

4、召開(kāi)綜合教研組會(huì)議

十月

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課

2、組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，聽(tīng)后評(píng)課、議課

3、各學(xué)科老師參與名師工作室教研活動(dòng)

4、體育學(xué)科樂(lè)觀預(yù)備參與區(qū)同學(xué)廣播操競(jìng)賽

十一月

1、英語(yǔ)學(xué)科期中檢測(cè)和質(zhì)量分析

2、英語(yǔ)學(xué)科備課與同學(xué)作業(yè)檢查

3、體育學(xué)科訓(xùn)練同學(xué)參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、音樂(lè)學(xué)科培育同學(xué)參與舞蹈隊(duì)

十二月

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課

2、組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，聽(tīng)后評(píng)課、議課

3、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“英語(yǔ)周”活動(dòng)

元月

1、英語(yǔ)學(xué)科制定復(fù)習(xí)方案

2、英語(yǔ)學(xué)科備課與同學(xué)作業(yè)檢查

3、各學(xué)科協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)

4、利用教研組會(huì)議，介紹讀書(shū)狀況，溝通讀書(shū)心得

二月

1、開(kāi)展期末工作，并做好總結(jié)

2、協(xié)作學(xué)校做好同學(xué)考試等事宜

2024年綜合教研組年度工作方案7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作方案和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有討論、有制造性地開(kāi)展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度分散力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清楚化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益化。

2、培育目標(biāo)：注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研力量和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有共性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、共性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

詳細(xì)體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水

平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展現(xiàn)課活動(dòng)，鼓舞新老老師樂(lè)觀參與，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)覺(jué)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)覺(jué)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)留意典型課例的積累，把好課特色課準(zhǔn)時(shí)錄制下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、連續(xù)探討“歡樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

(二)常規(guī)工作

1、嚴(yán)