第四單元 生命的思考 復(fù)習(xí)課件 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四單元生命的思考復(fù)習(xí)課單元梗概生命的思考生命可以永恒嗎綻放生命探問生命敬畏生命的原因生命有時(shí)盡（特點(diǎn)）珍視生命守護(hù)生命生命韌性身體生命的意義貧乏與充盈（如何做）生命有接續(xù)（生命層面）敬畏生命敬畏生命如何做挫折（含義、影響、面對(duì)）精神冷漠與關(guān)切(如何做）平凡與偉大（如何做）8.1生命可以永恒嗎身體的生命社會(huì)關(guān)系中的生命精神信念上的生命生命有接續(xù)身體上接續(xù)祖先的生命精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果生命有時(shí)盡生命來(lái)之不易生命是獨(dú)特的生命是不可逆的生命是短暫的生命可以永恒嗎重點(diǎn)解析重點(diǎn)1：生命的特點(diǎn)有哪些？（如何理解：生命有時(shí)盡？或?yàn)槭裁匆鋹凵?？）①生命?lái)之不易②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命是短暫的重點(diǎn)解析

在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（身體上生命的接續(xù)）生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會(huì)關(guān)系上生命的接續(xù)）我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。（精神信念上生命的接續(xù)）重點(diǎn)2：如何看待生命的接續(xù)？重點(diǎn)解析8.2敬畏生命敬畏生命休戚與共生命至上①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。③我們也必須承認(rèn)，別人的生命同樣重要。①敬畏生命，讓我們對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。重點(diǎn)解析①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。生命至上。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)，別人的生命同樣重要。重點(diǎn)3：為什么要敬畏生命？重點(diǎn)解析重點(diǎn)4：如何做到敬畏生命？③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。（內(nèi)心選擇）①敬畏生命，讓我們對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（意識(shí)層面）②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行動(dòng)層面）重點(diǎn)解析9.1守護(hù)生命守護(hù)生命養(yǎng)護(hù)精神愛護(hù)身體①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，當(dāng)某些內(nèi)心需要，得不到滿足時(shí)，不能不珍視自己的肉體生命。③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力。①要過精神生活，滿足精神需求；②處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件的關(guān)系③守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化。重點(diǎn)解析①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，當(dāng)某些內(nèi)心需要，得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。重點(diǎn)5：我們應(yīng)該如何愛護(hù)自己身體？重點(diǎn)解析重點(diǎn)6：精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系？①我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。②一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。另一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。重點(diǎn)解析重點(diǎn)7：如何養(yǎng)護(hù)精神？①我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求；②處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件的關(guān)系；③守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。重點(diǎn)解析9.2增強(qiáng)生命的韌性增強(qiáng)生命的韌性生命難免有挫折發(fā)掘生命的力量每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志挫折的內(nèi)涵挫折的積極影響和消極影響面對(duì)挫折的正確態(tài)度借助外力：尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量重點(diǎn)解析

面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。消極影響

得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。積極影響重點(diǎn)8：挫折的影響？重點(diǎn)解析重點(diǎn)9：面對(duì)挫折的正確態(tài)度？面對(duì)挫折的正確態(tài)度①認(rèn)識(shí)到生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。

②我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。

重點(diǎn)解析重點(diǎn)10：如何發(fā)掘生命的力量？①我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②我們可以培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量。④掌握增強(qiáng)生命韌性的方法：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣等。重點(diǎn)解析感受生命的意義生命的追問生命的追問人為什么活著(探索生命的意義）怎樣的一生是值得的？人類生命的原動(dòng)力生命意義是具體的自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造10.1感受生命的意義重點(diǎn)解析①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。②在看到別人需要的時(shí)候付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。③能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)11：怎樣的一生是值得的？重點(diǎn)解析①探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（為什么）②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。（是什么）③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（怎么做）重點(diǎn)12：如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義重點(diǎn)解析10.2活出生命的精彩活出生命的精彩貧乏與充盈平凡與偉大生命貧乏的表現(xiàn)如何讓生命充盈？冷漠與關(guān)切生命拒絕冷漠關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人生命共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)普通人的生命價(jià)值從平凡中閃耀出偉大重點(diǎn)解析①生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。重點(diǎn)13：如何讓自己的生命充盈起來(lái)？重點(diǎn)解析①要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。用心對(duì)待自己和他人，可以溫暖他人、照亮他人。②用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。重點(diǎn)14：如何做到關(guān)切生命？重點(diǎn)解析①偉人運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②平凡人為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。

當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。重點(diǎn)15：怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？重點(diǎn)解析02主觀題精講主觀題精講1.

(2022四川德陽(yáng))（節(jié)選）【健全人格健康成長(zhǎng)】初中學(xué)生小甲最近很焦慮。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，她因緊張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下把試卷撕了，哭著離開了考場(chǎng)；回到家后，面對(duì)媽媽的勸慰，她卻對(duì)媽媽大喊大叫。之后，她一直不和父母說(shuō)話，暴飲暴食并傷害自己的身體，打破作息規(guī)律熬夜學(xué)習(xí)到半夜，但在后面幾次課堂限時(shí)練習(xí)中卻做得更糟。小甲陷入了痛苦之中，很想有人幫幫她。假如你是小甲的好朋友，你會(huì)怎樣幫助小甲走出痛苦呢？提示：樹立愛護(hù)身體的意識(shí)，科學(xué)規(guī)律飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；當(dāng)自己的內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，仍然要愛惜自己的肉體生命。主觀題精講2.

(2022湖南衡陽(yáng))上海教育考試院宣布：2022年上海市中考延遲到7月11日—12日。面對(duì)延遲的中考，初三的學(xué)生們一方面要面臨自己人生的一次重要抉擇，另一方面還要應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的不便之處，可能會(huì)感到焦慮、擔(dān)憂，產(chǎn)生挫敗感。面對(duì)這種實(shí)際情況，請(qǐng)你給上海市初三的同學(xué)們就如何戰(zhàn)勝挫折提幾點(diǎn)合理化建議。提示：①面對(duì)挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的生命力量。②需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③我們需要學(xué)會(huì)借助外力，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。主觀題精講3.

(2022浙江臺(tái)州)（節(jié)選）在生命的旅程中，點(diǎn)一盞心燈，照亮前路，溫暖他人。閱讀材料，回答問題?！局戮?人民楷?！俊案袆?dòng)中國(guó)人物”朱彥夫在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中失去雙手、雙腳以及左眼。他放棄國(guó)家的優(yōu)厚待遇回到家鄉(xiāng)，以頑強(qiáng)的毅力苦練自理能力。在他擔(dān)任村支書期間，帶領(lǐng)村民脫貧致富。晚年，他自己口述并由人代筆，出版了多部作品。(1)從“生命的意義”角度，說(shuō)說(shuō)朱彥夫事跡對(duì)你的啟示。①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人需要時(shí)付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，都承擔(dān)起自己的責(zé)任。②每個(gè)人都有獨(dú)特的使命，我們要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，和他人、集體的、民族的、國(guó)家的，甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。主觀題精講4.

(2022湖北黃石)（節(jié)選）閱讀材料，回答下列問題。材料二