學(xué)習(xí)伴成長 部編版道德與法治七年級上冊

2.1學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的重要任務(wù)2.知道初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。3.了解適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的學(xué)習(xí)觀念，知道終身學(xué)習(xí)的意義。4.理解學(xué)習(xí)對于個體生命成長的意義。（學(xué)習(xí)的內(nèi)容、層次、場所、時間、表現(xiàn)、特點、態(tài)度、途徑以及終生學(xué)習(xí)的理念）第一目打開學(xué)習(xí)之窗房子木棍（算籌）小孩子篆書“學(xué)”

④⑤⑥⑦看圖解字

④⑤篆書“學(xué)”手（人）木棍（算籌）房子小孩子⑥⑦篆書“學(xué)”小鷹反復(fù)試飛學(xué)：小孩在家人（老師）指導(dǎo)下，利用工具，

親身實踐，從而學(xué)會一項新技能。習(xí)：小鷹在重復(fù)練習(xí)飛翔。（日復(fù)一日）什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。

這是學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)途徑？學(xué)習(xí)什么?閱讀書籍聽講思考問題研究實驗自己整理內(nèi)務(wù)網(wǎng)上祭英烈思考：學(xué)習(xí)的出處？

最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記·月令》“季夏之月......鷹乃學(xué)習(xí)”，指小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔。正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（是什么）①（地位）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。01周末去敬老院做義工小勝回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小鵬打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天小利利用課余時間閱讀課外書籍

小強探究與分享：他們是在學(xué)習(xí)嗎？他們學(xué)到了什么？掌握科學(xué)文化知識培養(yǎng)實踐能力自理自立能力應(yīng)對挫折的能力與人交往的能力1.正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（是什么）②（內(nèi)容）包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會如何做人。正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（是什么）③

（作用）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。需要，因為學(xué)習(xí)伴隨著我們成長。學(xué)習(xí)是人的天性，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。探究與分享：思考并回答：每個人都要學(xué)習(xí)嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？需要。學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。探究與分享：思考并回答：每個人都要學(xué)習(xí)嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。②我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。為什么我們要終生學(xué)習(xí)？打開學(xué)習(xí)之窗：二、學(xué)習(xí)點亮生命孫敬年少好學(xué)，嗜書如命，晚上看書常常通宵達(dá)旦為了解決晚上打瞌睡的問題。他找來一根繩子，一端拴在房梁上，另一端拴住自己的頭發(fā)。每當(dāng)他想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。后來他成了一名大文學(xué)家。蘇秦年輕時因為受家人輕視，他決心要發(fā)奮讀書。深夜讀書想睡覺時，他就拿一把錐子往大腿上刺一下。猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。學(xué)習(xí)的意義11、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。(1)學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；(2)學(xué)習(xí)拓展了新通道，讓我們體驗不同的生活方式；(3)學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；(4)學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。學(xué)習(xí)的意義12、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。孩子，你稍加思考就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦……閱讀感悟毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》等。在后來的求學(xué)期間，他學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識、英語、哲學(xué)、史地、文學(xué)等，讀書不倦。他在閱讀中善于獨立思考，這對他后來的革命生涯，有很大的啟發(fā)和幫助。學(xué)習(xí)的意義13、學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》等。在后來的求學(xué)期間，他學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識、英語、哲學(xué)、史地、文學(xué)等，讀書不倦。他在閱讀中善于獨立思考，這對他后來的革命生涯，有很大的啟發(fā)和幫助。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。歸納概括(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活。①學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；④學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。P18(2)學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。P19學(xué)習(xí)的意義？P18-19（1）-（2）課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命1.初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。4.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度5.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點1.學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，有更充實的生活2.學(xué)習(xí)點亮心中的明燈，激發(fā)前進的動力3.學(xué)習(xí)可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基二、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（5點）二、學(xué)習(xí)的意義（3點）一、學(xué)習(xí)的地位學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)1.生命好像一場旅行。在這場旅行中，學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們看到沿途的風(fēng)景，看到更廣闊、更精彩的世界。這啟迪我們（）A.學(xué)習(xí)是點亮生命的明燈B.學(xué)習(xí)是締結(jié)友誼的捷徑C.學(xué)習(xí)是初中階段的任務(wù)D.學(xué)習(xí)是父母的殷切期望A2.錢偉長是我國著名的“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”。他說，我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語，58歲學(xué)電池知識，不要認(rèn)為年紀(jì)大了，就不能學(xué)東西，