三年級道德與法治上冊 （生命最寶貴）新課件(第2課時)

第2課時三年級上冊

第三單元《安全護我成長》生命最寶貴

莫莫玩火的故事思考：1.莫莫是個什么樣的孩子？他做了一件什么事情？結(jié)果怎樣？2.想象一下：受傷后他的心情怎么樣？家人的心情怎么樣？3.在愛護自己身體方面，莫莫有哪些做得不好的地方？活動一、故事明理揭示課題活動一、故事明理揭示課題身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！缎⒔?jīng)》思考：在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方？哪些做得不好的地方？活動一、故事明理揭示課題交流：通過這三個活動你有什么感受？體驗活動1.要求：四位學(xué)生上臺，第一位手、眼都可以用，第二位蒙上眼睛，第三位單臂背后，第四位雙臂背后，用最快的速度將校服穿上，系上紅領(lǐng)巾。體驗活動2.要求：所有學(xué)生不能出聲音，用手勢告訴同桌：我們是好朋友。體驗活動3.要求：所有學(xué)生蒙上眼睛，從書包里拿出老師指定的學(xué)習(xí)用品。活動二、活動體驗，愛護身體據(jù)不完全統(tǒng)計,我國兒童的第一死因原因是意外傷害,每年有10萬名兒童因為意外傷害而死亡,還有更多的孩子因傷害致殘或需要入院治療?！?018年8月26日新聞活動三、總結(jié)提升，珍惜生命

活動三、總結(jié)提升，珍惜生命想一想：壁虎的尾巴砍斷了，隔一段時間，又長出新的尾巴。

樹枝被砍斷，還能長出新綠紙條，萌發(fā)新芽。我們有同學(xué)玩游戲可以有十條命，失去一條還有九條。電視上還可以實現(xiàn)“穿越”。有同學(xué)認(rèn)為，生命沒什么？失去了還可以重來？你同意嗎？生命對于每個人，僅有一次閱讀角《妞妞》——一個父親的札記文中的父親失去了孩子，你從札記中體會到父親的哪些感情？周國平和女兒妞妞珍愛生命健康成長說說我們的學(xué)校

我最喜歡的校園一角好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上我們的足跡

我的學(xué)校面積不大，但是我喜歡這里。這里的操場、教室、大樹，就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場盡頭的小花園?；▓@入口有兩棵粗粗的大樹，像兩名守門將軍?；▓@正中是一座小亭子，周圍擺放著花盆，花盆里的花有紅的、黃的、粉的、白的....我喜歡這里的含羞草，輕輕地摸它的葉子，它就合上了?；ㄅ柘潞筒輩怖锊刂鞣N小蟲，軟軟的蚯蚓，排著隊的小螞蟻，還有一蹦一跳的螞蚱.....時候我會放一小塊餅干，引得螞蟻來搶，可美文朗讀小花園中樂趣多

熱鬧了。小亭子下面有一條石頭縫，這是我的秘密“寶盒”。我和好朋友寫了一張“我們永遠。是好朋友”的小紙條，放進這個“寶盒”里。現(xiàn)在我們經(jīng)常在小花園里撿漂亮的落葉，按照老師教的方法做成書簽。小花園給我和朋友們帶來的樂趣可真多啊!美文朗讀小花園中樂趣多美麗學(xué)校

我展示！各小組根據(jù)觀察的情況，設(shè)計介紹方案。01

選派一名解說員，介紹你們組的方案。02

溫馨提示資料卡好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上

始建于1985年，占地50余畝，建筑面積5000多平方米，學(xué)校現(xiàn)有56個教學(xué)班，在校生2400人。時光掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上讓我來

介紹！名片卡好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上我們學(xué)校的名字：我們學(xué)校的位置：我們學(xué)校的班級數(shù)：我們學(xué)校的校風(fēng)：我最想送給學(xué)校的一句話：說說我們的學(xué)校第二課時校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上校園掠影好/好/學(xué)/習(xí)/天/天/向/上學(xué)校就是我們的家，

你知道有了問題找哪里嗎？有了事情

找哪里？我在操場撿到一件外套，該交給誰？我剛當(dāng)上班級的小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？01教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？02如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里包扎呢？0304有問題找哪里？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里包扎呢？醫(yī)務(wù)室我在操場撿到一件外套，該交給誰？辦公室教室的門鎖壞了，找誰來修理呢