人教版小學語文四年級下冊5單元積累

讀準下列字音：磕絆

繽紛權利弧線飛翔

悄然撲騰

給予鋪滿動彈子彈雜貨鋪

小徑

診斷泛濫厘米齊刷刷清香裊裊炊煙裊裊重見天日蒙蒙雨

早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶?/p>

早晨，我在綠地里面的()做操，安靜在花叢中()。她走得很()，沒有一點兒()。安靜在一株月季花前停下來。她()伸出雙手，在花香的引導下，()地伸向一朵()的月季花。我?guī)缀跻?)來了，因為那朵月季花上，正停著一只()。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動了。

安靜的手指()，()攏住了那只()

，真是一個()

！()的蝴蝶被這個盲女孩()抓住了。蝴蝶在她的手指間()

，安靜的臉上充滿了()

。這是一次()

，安靜的()來到了一個她完全沒有()

。

我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她()

，一瞬間，我深深地感動了。

在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。

我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

在春天的深處，安靜()著春光。許久，她()手指，蝴蝶()著翅膀飛走了，安靜()

。此刻安靜的心上，一定劃過一條()

！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道()

，述說著()

。

我沒有驚動安靜，()

。在這個()的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

夜晚，我在()寫稿，一只飛蛾()在我頭頂上方()

，()著我。()它停下的時候，我()捉住了它。只要我的手指()

，它就不能()了。但它()著，()雙翅，我感到()在我手中()

，那樣()

！那樣()

！飛蛾那種()令我震驚，我()放了它！

墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

()中()一粒香瓜子，過了幾天，竟然()一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著()??！竟使它可以()

，在沒有()

、沒有()的磚縫中，()

，()

，即使它()只活了幾天。

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

有一次，我用醫(yī)生的（），()自己的心跳，那一聲聲()的()

，給我()

，這就是我的生命，()我的。我可以()使用它，也可以白白地()它。一切()

，我必須()

。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白