幼兒園一日活動安排及常規(guī)培養(yǎng)

幼兒園一日活動安排及常規(guī)培養(yǎng)

廣東省講師團一、一日活動流程安排及其教育價值1、相對固定的一日活動安排符合幼兒的心理特點；讓孩子從容、有序、有安全感、有規(guī)律。2、一日活動流程是課程的載體；一日活動皆課程；3、適宜的流程安排是課程實施的基本保障。二、一日活動安排的總要求

1、堅持保教結(jié)合，科學(xué)、合理地安排一日活動。2、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境（心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境）。3、探索和選擇符合本園實際的課程。4、杜絕小學(xué)化的教育內(nèi)容和行為。5、指導(dǎo)幼兒積極、主動、愉快地參加各項活動。6、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。三、合理、有效安排切合實際的一日活動

1．時間安排：相對穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合；結(jié)合本地、本園、本班具體情況。三、合理、有效安排切合實際的一日活動

2.內(nèi)容安排：

(1)不能讓課程內(nèi)容超載；(2)一日活動內(nèi)容與周、月、學(xué)期、三年幼兒發(fā)展目標(biāo)的有機聯(lián)系；(3)教師指導(dǎo)活動與幼兒自選活動相結(jié)合。(4)隨機教育。三、合理、有效安排切合實際的一日活動

3．形式安排：集體、小組、個別活動等多種形式并舉。三、合理、有效安排切合實際的一日活動

4.組織方法與策略：(1)把音樂有機地滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中；(2)室內(nèi)外活動相結(jié)合；(3)動靜交替；(4)環(huán)節(jié)從簡：主要環(huán)節(jié)：晨間接待、早操、入廁、進餐、喝水、教育活動、午睡、離園等多個環(huán)節(jié)；小環(huán)節(jié)寧少勿多。(5)各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換、過渡要自然。

四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（或保育員）職責(zé)與要求入園及晨間活動★愉快來園；★有禮貌；★自理；★服務(wù)；★晨間活動?！锝哟议L；★進行晨檢；一摸、二看、三詢問；★組織晨間活動★進行衛(wèi)生消毒；★接待家長；★協(xié)助進行晨檢；★督促和照顧幼兒自理；★協(xié)助組織晨間活動。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求早操

★積極參加早操鍛煉；★遵守規(guī)則。★帶操；★指導(dǎo)幼兒按要求完成動作；★生活護理；★與幼兒一起做操并做好個別指導(dǎo)。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（或保育員）職責(zé)與要求餐前盥洗用餐餐后活動

★洗手；★安靜進餐；★正確使用餐具；★按量用餐；★餐后衛(wèi)生；★餐后按老師要求散步或進行安靜活動；★組織幼兒洗手；★介紹飯菜；★督促和指導(dǎo)幼兒用餐；★創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛；★組織餐后活動：散步或安靜活動★指導(dǎo)幼兒盥洗；★餐前準(zhǔn)備；★根據(jù)幼兒飯量隨時添飯；★督促和指導(dǎo)幼兒正確用餐；★注意督促和照顧個別幼兒；

★餐后衛(wèi)生工作。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求吃水果★吃水果前、后主動洗手或擦手；★能自己剝皮、去核，不挑食，安靜，按時吃完定量；★整理桌子、點心盤等；

★提醒和指導(dǎo)幼兒正確洗手；★指導(dǎo)和督促幼兒自己剝皮、去核；★提醒幼兒吃完后擦手或洗手；★提醒和指導(dǎo)幼兒正確洗手；★指導(dǎo)和督促幼兒自己剝皮、去核；★提醒幼兒吃完后擦手或洗手；★收拾整理桌子、點心盤等。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求教育活動★遵守活動規(guī)則，積極參加活動；★坐姿自然端正；★積極參與，勇于探究；★說活、走路、拿放東西：三輕★科學(xué)組織教育活動；★以游戲形式引起幼兒興趣；★注重本班幼兒年齡特點；★集體活動、小組活動與個別活動相結(jié)合；★檢查場地和準(zhǔn)備材料；★個別指導(dǎo)和個別教育；★不隨便離開活動場所，不在活動室隨意走動，不影響主班教師組織教學(xué)活動。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求戶外游戲活動★愉快、積極★遵守規(guī)則；★正確使用玩具；★與同伴之間友好交往；★積極思考；★學(xué)習(xí)自理自律；★活動前做好四檢I、清點幼兒人數(shù)；2、檢查幼兒穿著是否合適；3、檢查場地有無安全隱患；4、檢查器械是否安全?！锝M織開展豐富的游戲活動；★活動前協(xié)助做好四檢，及時排除各種安全隱患?！飬f(xié)助做好活動準(zhǔn)備★生活護理；★配合戶外活動；★注意安全，避免事故發(fā)生。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求入廁★養(yǎng)成定時大小便習(xí)慣；★中、大班幼兒學(xué)習(xí)自己擦屁股，整理衣褲；★養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣并用正確的方法洗手；★提醒和指導(dǎo)幼兒便后洗手；★組織入廁；★培養(yǎng)幼兒定時大小便的習(xí)慣和自理能力；★站位合理，保證幼兒在老師視線范圍內(nèi)。★提醒和指導(dǎo)幼兒便后洗手；★站位合理，保證幼兒在老師視線范圍內(nèi)；★照顧幼兒入廁。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求喝水★喝水前正確洗手；★正確分杯，按需、按量喝水；★自覺排隊，懂得節(jié)約水；★提醒和指導(dǎo)幼兒喝水前正確洗手★督促幼兒正確分杯和排隊；★檢查幼兒飲水量，引導(dǎo)幼兒按需按量喝水：檢查幼兒杯子是否放對；★提醒和指導(dǎo)幼兒喝水前正確洗手★提前消毒水杯，備好足夠的溫開水；★督促幼兒正確分材，引導(dǎo)幼兒按需按量喝水；節(jié)約水。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求午睡★睡前入廁；★安靜入寢；★安靜入睡；★不帶異物上床；★睡姿正確，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；★做好交接工作；★進行午檢；★營造良好環(huán)境；★指導(dǎo)幼兒用正確方法到床上；★指導(dǎo)或幫助；；★認(rèn)真值班；★培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣和自理能力?！镞M行午檢；★做好準(zhǔn)備工作；★協(xié)助幼兒脫衣服，讓其穿適當(dāng)?shù)囊路X?！镏笇?dǎo)幼兒用正確方法到床上；★根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整被褥。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求起床★按時起床；★正確穿衣、穿鞋；★學(xué)習(xí)疊被、整理床鋪；★幫助或檢查同伴著裝；★做好起床準(zhǔn)備；★指導(dǎo)或幫助幼兒正確穿衣；★檢查和幫助幼兒整理著裝，可組織幼兒互相檢查與幫助；★組織幼兒活動★指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣服★檢查幼兒著裝，可組織幼兒互相檢查與幫助；★整理床鋪、被褥，打掃寢室衛(wèi)生。四、幼兒園一日活動流程安排及常規(guī)要求

環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)主班職責(zé)與要求配班（與保育員）職責(zé)與要求離園前準(zhǔn)備離園★安靜進行自選游戲；★整理